似水流年作文(經典8篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的似水流年作文，歡迎閱讀與收藏。
似水流年作文1
不經意間望了一眼日歷。12月26日。初三的時間，充實而又繁忙。明年的六月，就將決定這場“硬戰”的獲勝者了。生活在初三的我們，有沒有發現我們的“似水流年”？
再回首，三年前的9月，雛鳥般的我們匯聚到了黃升中學。我們曾經為該如何進入那高大的教學樓而不知所措，也曾經對誰會是我們的班主任而浮想聯翩。那時的我們天真而又幼稚，對新的初中生活抱有無限的希望與幻想。我們無法忘記，原先老六班勇奪軍訓匯報表演一等獎時我們那自豪的笑臉；也無法忘記，拔河比賽因戰術不佳而被鄰班“踢下馬”來時全班默默嘆息時的沮喪模樣。初一的我們知難而上，團結奮進。
20xx年9月，我們升入了初二，彼此間也多了幾分了解，多了幾分默契。我們不再為一點小事而爭吵，長大了的我們懂得了應有的忍讓。閉上眼睛，那仿佛剛發生過的'一幕幕情景又浮現在了我的眼前。在對于我們來說最后的一次春季運動會中，我們奮力拼搏，在操場上留下了我們那颯爽的英姿，為我們的老六班留下了“最后一次”的佳績。忘不了在我們老六班最后的一次班會上，班主任那動情的淚花。初二，就這樣帶著些許的留戀和不舍，從我們的身邊如小溪般涓涓流過。
時過境遷，升入初三的我們戴著高度的近視眼鏡，帶著更加成熟的面孔步入了新的學習生活。初三的我們緊張而又充實，初三的我們繁忙而又快樂。著名電視主持人白巖松曾經說過這樣的一句話：痛，并快樂著。這無非就是對我們初三生活的真實寫照。生活在初三里，同學們之間更加默契，更加寬容，更加團結。上課時我們緊繃神經，認真捕獲知識的精華。老師的一句無心的口誤也會讓我們心生感慨，即使走在回家的路上，看見了街上的路燈我們也在想它們是并聯還是串聯；就是在喝水的時候，我們也會在想水的化學式H2O。初三，我們更加明白了學以致用的道理，我們也更加懂得了要善于把握機會的道理，因為我們又增長了一年的閱歷。
年華似水，重在把握和利用。正如古人所說，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們無法改變昨天，但是我們卻可以珍惜今天，創造明天。朋友們，請讓我們用心去把握自己的似水年華吧！
似水流年作文2
曾詩纓時光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過著，有時心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來自遠方的想念吧！
看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。
記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護送快樂和陽光。河的對岸是她的家。夏日炎炎，光腳下水，兩個人那么大了卻還是忘不了兒時的游戲 ，總是惹得路過的村里人逗逗樂：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽半露，涼風吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說著那些八卦事，倒也快樂著！秋總是尋著夏的裙擺尖來的。對岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時光短短，后來云子民發現秋有它的'獨特韻味。從那時起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂的味道。
河上的獨木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過，余輝相映，田畔間的我們回憶著過去，說著離別，，因為那天，我們都帶著各自的夢想，飛向遠方。坐看月伴殘云，流光輕池指間，空念如景往昔，青春染盡過往，又是半個春秋，不知何時，我也有了這么多的感想，想著兒時，想著中學時光，想著明天方向，想著未來去向，這是長大了的感覺吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的聯系，讓我感到很知足，你在那邊過得很好，我也不愿經常打擾。我曾經說過遇上你是我的運氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續，太陽沒入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個日出。匆匆時光，點點滴滴含著快樂，它愿奔向遠方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。
時光易老，也要一齊遙望著遠方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時，我們一起走過獨木小橋，訴說著人生種種，還有那似水流年。
如果過往讓你感傷，請不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。
似水流年作文3
“年少的長河中孩童們拉手成雨，青春的暗流里少女們孤芳獨立。”
——題記
“都云作者癡，誰解其中味。”一本《紅樓夢》，昭示了青春年華里多少歡欣與痛楚。我手不釋卷，試圖感同身受。
青春的時光中，有著吟詩作賦的詩意。在大觀園中，他們結了海棠社，少女們大放異彩，各顯神通。黛玉掇一個繡墩，坐著釣魚；寶釵掐了桂蕊扔在水中，引游魚來爭食，湘云發著呆，探春立在垂柳陰中看鷗鷺……時光就這樣靜水流深，世界一片靜謐，多么讓人神往！
賞花，吃蟹，作詩，不染塵俗的年華！那拂袖起筆的瀟灑，那不動聲色作詩的靜默，那些貴族少女們的青春，呈現出一種詩意的存在。詠菊，“毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟”，林瀟湘占得魁首；諷蟹，“眼前道路無經緯，皮里春秋空黑黃”，寶釵拔得頭籌。
飛花濺玉般的才思，驚艷了時光。
青春的時光中，也有無憂無慮的`爛漫。大觀園中，湘云最率性灑脫了。眾人在一起行令喝酒，湘云吃醉了圖涼快，不顧少女的矜持，倒在石凳上睡著了。眾人看她，枕著芍藥花瓣，身上紅香散亂，被一群蜂蝶鬧嚷嚷地圍著。多么希望時光就此停駐，年華從此慢流，讓我們的云兒永不“水涸湘江”……
而寶釵呢，也有難得一見的率真。她路遇一雙玉色蝴蝶，迎風翩躚，就取出扇子，去撲，撲得“香汗淋漓，嬌喘細細”，好一副嬌憨少女模樣！
無拘無束的性情，溫潤了時光。
青春的時光中，也有眉頭顰蹙的傷感。那日，寶玉因用《西廂記》中的語言來調侃黛玉，而使她粉頰帶淚珠，拂袖而去，“二哥哥，你又欺負我！”黛玉就像一個時常在我們身邊泣訴的柔弱女子，讓人覺得不勝其煩。但誰的青春沒有一絲愁緒與煩惱？誰不曾“為賦新詞強說愁”？不知你是否記得黛玉在病榻前絕望的眼神？那嘴角隱隱約約殘留的血跡，那在火爐中香消玉殞的題過詩的手帕，那一句欲說還休的“你好……”，青春從此如逝水，一去無蹤，徒留“音容笑貌露溫柔”……
還有剛接手管理家事的探春，面對親生母親趙姨娘的指責，滾下淚來，“我但凡是個男人，可以出得去，我早走了，立一番事業……偏我是女孩兒家！”心高氣傲的探春，最終遠嫁他鄉，“一帆風雨路八千，把骨肉家園齊來拋閃”，一曲《分骨肉》，唱得人肝腸寸斷。
風刀霜劍的生活，黯淡了時光。
流年似水，大觀園亦未能幸免。那一笑一顰，惹我歡喜，引我同憂。
似水流年作文4
那些難忘的時光，那些青澀的年華，是青春帶著痛的美麗，它投在墻上的影子，叫流年。
——題 記
站在十七歲的十字路口，驀然回頭，不禁感慨那條記載著曾經歡樂與失意的道路，我是怎樣一步一步走過來的?
翻開日記，抖落積塵，一不小心，就讓記憶散落了一地，慌忙中就拾起了筆下曾記下的那些人，那些事。
記得剛剛踏進高中校園時的心情，亦無喜，也無驚，有的只是出乎尋常的淡定，我想之所以那么淡定是因為心中很無奈。畢竟，眼前的一切都是陌生的。也許是還沒有適應這一切的緣故;也許是離開了那些朝夕相處的老師和朋友的原因。我默默地坐在教室里，被陌生的氣息包圍，更加懷念以前的初中生活，回憶把生活劃成一個圈，而我在轉了無數次后，依然找不到出口。直到有人告訴我：生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種;一個站在原地向后看的人，是不會幸福的。這時才發現是我把我自己囚禁在牢籠里，而打開牢籠的鑰匙就握在我手中。明白之后，我開始和同學們一起談天說地，發覺身邊的每一個人其實都是快樂的天使，是她們讓我的成長之路充滿了陽光，不再孤單，不再徘徊。
人生本來就是孤單的，我們之所以幸福，是因為有人在我們最需要的時候，陪著一起走過。努力著，執著著，以為這些過往會成為永恒，轉身卻早已尋不到飛翔的弧線。
流著淚微笑，疼痛卻堅強。倔強地抬頭仰望天空，45度的仰角只不過是偽裝的姿態，為了不讓眼淚掉下來。其實，青春沒有失敗，沒有孤寂，只有堅強面對，人生的`笑臉才會一如往昔。假裝快樂，重新面對一切，不喜歡說話卻每天說很多話，明明不高興，卻笑個不停，身邊的人都說我的生活好快樂。于是，我也以為我真的開心，快樂，可是誰又知道快樂后面隱藏的憂傷。誰是誰的鐘子期，誰又誰的俞伯牙，這一切都已不重要。因為，我懂得：未來的路很長很長，長到可以淡忘憂傷;我明白我一直有雙隱形的翅膀，它會給我希望;我相信，我會看到所有的夢想都開花。
似水流年，做個幸福的人，做些有意義的事。面朝大海，春暖花開。
似水流年作文5
一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。有時候，寂寞是這樣叫人心動。獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮過了低過屋檐的光陰。
青梅煎好的茶水，還是當年的味道；而我們等候的人，不會再來。
終于明白，有些路，只能一個人走。
我不想做林徽因，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生。因為人生都是不圓滿的，就像我對于你，將一封封郵件投出，不去管它是不是會石沉大海，只是固執的、幼稚的點擊“發送”。
于我，你是個陽光的男子。我的文字，或許會驚起你的心海。我不愿意傷害你的，可是我總是管不住自己點擊鼠標的手。
小白，謝謝。
我更不想做張愛玲。胡蘭成說過，她是民國世界的臨水照花人，她孤傲、清高、敏感�？墒撬f過，喜歡一個人，可以低到塵埃里，從塵埃里開出花來。
不管是林徽因還是張愛玲，我都夠不到，她們是令眾人崇拜的才女，而我只不過是世俗生活里平凡的女子。可是，我是欣賞張愛玲的！
都說只有百味皆嘗，方不負這僅有的一次人生。你相信宿命嗎？賈寶玉看過金陵十三釵的判詞，所以十三釵的命運一開始就是注定的。我只是不懂，既然有宿命，又為何要那般拼命？
有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個喜歡的'人。白落梅卻不盡信，她說也許是為城里的一道風景，為一段青梅往事，為一座熟悉的老宅。而我呢？我不知道，如果說，留戀一座城，那便是成都了，那座古老又現代的都市，給了我太多回憶。
都說人生下來就是為了承擔罪孽的，但對于一個生命，每個人內心都有著無法制止的愉悅。然而，繁華世間又何嘗不是一杯毒酒，你以為自己早已厭倦，其實卻總想一醉貪歡。
相遇，停留是剎那，轉身卻已天涯。
其實我們都不知道，許多人都在潛移默化的時光里慢慢改變了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。
只是，我們都變了，再不是原來的自己。
朋友說，何不接受守候多年的人，人的一生總有注定的姻緣，和你攜手相伴的人或許不是你要的那杯茶，但你可以強忍著苦澀咽下。
我是倔強的女子，即便是低到塵埃里，又怎么忍心咽下那杯苦茶。
我不是林徽因，只想要相伴一生的愛情，我的未來可以不是你，但一定不是委屈自己的感情，我的人生，不需要金岳霖。
我想，我雖柔弱，但從來都是堅強的女子。寧愿低到塵埃里，也不要獨酌那杯苦茶。（讀林徽因傳有感）
似水流年作文6
有這樣一條路，它沉淀了歲月，飽含著思念，凝聚著血濃于水的親情。
初走，只覺短。當年我還是蹣跚學步的孩童，拽著您的袖子，不肯放手，跟您一起在冬日曬得溫暖的柏油路上，緩緩而行。走累了，您就彎下腰抱起我，去集市上買支棒棒糖或一塊米糕，看著我雀躍不已的小模樣，您總“叭唧”親我一口，然后祖孫倆都開懷大笑。
夕陽緩緩西斜時，一只滄桑的大手牽著一只稚嫩的小手，一步一步走向暮色深沉的村莊。炊煙裊裊中，我覺得這條路很短很短，仿佛不一會兒就能走完全程。
再走，竟覺長。電話里只幾句無關痛癢的對話便掛斷了。您我被一重重山、一道道水分開，一根長長的電話線，是唯一的聯系。我情愿待在這十面霾伏的.城市中，也不愿再返鄉，再睹那紅瓦黑墻的舊宅。童年的一切都如被浸泡的舊照片，稀薄、暗淡，模糊不清。
“天冷，記著多穿點兒。我包的餃子沒吃完，明天讓你媽來拿……”電話那端，您絮絮叨叨。這頭，我只是清淡無味地敷衍：“嗯，知道了……”偶爾回去，您激動得喜形于色，在廚房里忙得鹽糖弄混。我卻漠然地攤開書本，一頭扎進題山題海。偶爾一抬頭，只覺廚房水霧蒙蒙中，這條路很長很長，仿佛無限延伸，永遠也到達不了盡頭。我不以為然地站在這頭，您不知所措地站在那頭。
又走，方知短。爺爺病了，您寸步不離地床前伺候。我盡力趕完作業，飛奔回去。您如此憔悴，伏在榻側睡著了。冬日清冷的陽光從窗外透進來，您不知何時已斑斑的白發，如雪一樣耀眼，刺痛我的雙目。您在夢中喃喃，怕他走，怕我不回來。您的無助、落寞，讓我的心悸痛。床頭散放著一本相冊，我隨手翻開，滿月時胖乎乎的我，半歲時在席子上爬的我，長出第一顆小白牙的我，蹣跚學步的我。初入幼兒園時生離死別般拽著您不肯放手，我是怎樣嚎啕大哭；初嘗山楂片時，我又被酸出怎樣一幅滑稽的模樣……
看著看著，淚水悄悄濕了雙眼。原來我不曾懂您，看不見您在村口一次次極目遠眺，希望我在路盡頭，卻每每失望獨歸；看不見您每每揣著太多太多牽掛，想在電話中說個盡興，卻被我三言兩語打發后，您茫然失神的樣子；看不見當我回去時，您忙前忙后做好一桌飯菜，幾乎是哀求我多吃一些，卻被我粗暴打斷后，不知所措的樣子……一張張照片翻過，昔日的場景一幕幕重現，看不見的高墻漸漸軟了，坍塌了。淚眼朦朧中，這條路并不長，真的并不長��！
似水流年作文7
在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節里，一個弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的.欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時光！
似水流年作文8
泛黃照片，留于時光，
此人此物，可待追憶。
——題記
于明媚的午后，我獨自信步于庭院，走走停停間來到了一個算不得熟悉又算不得陌生的雜物間前，那發黃的小鎖引得我分外好奇，于是我找來同樣泛黃的鑰匙打開了木門。
“咳——咳——”，久未打掃的房間此刻塵灰飛揚，一時間令我很不習慣。借著陽光，眼前的一切逐漸變得清晰起來：斑駁的墻上結滿了蛛絲，地上陳年積累的灰塵已然將鞋印刻錄下來，在略寫空曠的小屋中一個儲物箱突兀地呈現在眼前。我緩步移去，將它左看右看也沒瞧出個所以然來，于是叫來兄長將它搬到小院去，其間他似乎嘀咕了句“怎么想起翻百八十年前的'‘古董了’！”以前的東西？我不禁更加好奇了，迫不及待地打開了掩埋在時光深處的記憶寶箱。
又是一陣令人喉嚨發癢的氣息撲面而來，摻雜著些許陳舊的味道。入眼的便是一張被裱起來的照片：兩個小女孩相視而笑，在田野中自由奔跑，背后是被時光揉碎的韶光……記憶的閘門被舊日的洪流摧毀，沖擊著我的心靈，我失神般地坐下，往日的畫面不受控制地浮現在我的腦海中，一點點地清晰起來。那是在學校組織的春游中，老師抓拍下來的畫面：畫面中大家如脫了韁的野馬在田野中歡騰，當時我和照片中的另一個主人公——珍，正手拉著手歡脫地在田野中奔跑，奮力地奔跑，似要奔向遠方，奔上月球。發絲在空中狂舞，兩生相看，不約而笑，笑得純粹，笑得真情袒露，笑眼中的星河是那樣璀璨，甚至讓處在現實中的我也不禁為之一笑，只是這短暫的一笑很快便罩上了陰云。不知不覺間天似乎也變暗了，我仰頭看看不知何時從四面八方聚集而來的陰云，嘆了口氣，正準備收拾東西回家，不料大雨傾盆而至，慌亂間護著那張照片跑回家中。
我默默地用袖子擦去雨漬，看著它思緒又一次飄遠，耳邊充斥著幾天前兩人的爭吵聲，眼前浮現著近日一次又一次擦肩而過時的冷眼相對……我的心泛起了一陣尖銳的疼痛，我們怎么就這樣了呢？
“滴答——滴答——滴答……”分針轉過了一圈又一圈，突然，我睜開了眼睛，像是下定了某種決心，抓過一旁的電話撥出了那串熟記于心的號碼，在等待的過程中，陽光又一點一點地從云層中灑下來，雨后泥土的芬芳自窗外飄進來，那樣清新，一如我此刻澄明的心�！拔埂俊彼郎厝岬穆曇敉ㄟ^電流直達我的心底……
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