如何培養(yǎng)積極的孩子
如何培養(yǎng)積極的孩子，家長是孩子的第一任老師，孩子的成長路上家長是不能缺席的，要學(xué)會給孩子減負(fù)，要學(xué)會挖掘孩子的興趣所在，看完如何培養(yǎng)積極的孩子，學(xué)著啟蒙家里的小天使吧！
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1、高質(zhì)量陪伴與充分理解
心理學(xué)家戴維·埃爾金德說 “孩子們最需要知道的是，他們對父母很重要，永遠(yuǎn)都被愛圍繞。”
陪伴是父母向孩子表達(dá)愛的最直接的一種方式。
父母有充足的陪伴時(shí)間，才會發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，認(rèn)真和耐心去面對這些問題，讓孩子能感受到自己被父母關(guān)注。有的孩子或許天生就容易擔(dān)憂、緊張和消極，例如孩子因?yàn)樵庥龃煺鄱奁臅r(shí)候，如果父母要求孩子停止哭泣，不能表現(xiàn)出軟弱，孩子就會把心中的悲傷積聚起來，久而久之，反而會造成孩子的消極心理，不利于樂觀心態(tài)的培養(yǎng)。
當(dāng)父母真正關(guān)注孩子，并且理解和允許他的各種情緒和感受出現(xiàn)時(shí)，他才能接受和表達(dá)自己，學(xué)會正向思考問題，對事物也會抱著一個(gè)積極的心態(tài)去面對。
2、時(shí)刻注意改善你的解釋風(fēng)格
當(dāng)壞事發(fā)生時(shí)，悲觀的孩子認(rèn)為導(dǎo)致壞事的原因是永久的，壞事會不停的發(fā)生；原因是普遍的，別的事也會很糟糕；只在自己身上找原因，不會怪罪別人或外部環(huán)境。
而偏向的樂觀的孩子會把壞事的原因看成暫時(shí)的，只要情況改變了，壞事就不會再出現(xiàn)；他們認(rèn)為原因是特定的，別的事不會受到同樣的影響；相對于悲觀的孩子總是愛自責(zé)，樂觀的孩子會更傾向于從他人和外部環(huán)境那里找原因。
我們應(yīng)該在日常的生活中幫助孩子形成樂觀的解釋風(fēng)格
當(dāng)孩子因?yàn)槟臣伦龅牟缓枚那榈吐洌议L可以去安撫，而不是打擊孩子。告訴孩子，這一次因?yàn)樾∈д`，所以才會失敗。和孩子一起找出失敗的原因，再鼓勵她繼續(xù)努力，下次一定會成功的，也可以告訴孩子，雖然你這個(gè)失敗了，但是你的'想法很好。
即使批評孩子，也一定要就事論事，不要去負(fù)面評價(jià)孩子的品格，因?yàn)槭虑槭菚簳r(shí)的，可以改變的，而品格相對是永久的，不容易改變的，對于這種不容易改變的東西，讓孩子看不到自己的進(jìn)步，會讓孩子很難有一個(gè)樂觀的心態(tài)。
比如，孩子因?yàn)檎{(diào)皮打翻了牛奶，你可以說 “怎么這么不小心啊，下次一定要注意。”而不是這樣去批評孩子 “你看隔壁的笑笑，人家多么聽話，哪像你一天到晚闖禍”。
這樣的批評不僅給孩子貼了標(biāo)簽，還批評孩子的品格。這句話可能會讓孩子看到里面更為深處的信息——我是一個(gè)壞孩子，我永遠(yuǎn)比不上別人。
父母既是孩子的養(yǎng)育著，也是引導(dǎo)者，因此我們在希求孩子樂觀的同時(shí)，必須用好潛移默化的力量。
3、學(xué)會贊美孩子的內(nèi)在品格
父母對于孩子的贊美，不要過于空泛，或者是敷衍，簡單的一句“你真棒”，孩子根本不知道自己棒在哪里，做了什么事，得到了這樣的夸獎。
表揚(yáng)得越具體，孩子越明白因?yàn)槭裁炊@得表揚(yáng)。比如夸獎孩子的手工作業(yè)，你可以說“你這個(gè)小動物的捏的太精致了，眼睛好逼真，小手太可愛了。”這樣一說，孩子就知道自己哪里做的好。真誠細(xì)致的夸獎，才會讓孩子對自己內(nèi)在品格的肯定，這點(diǎn)對孩子擁有自信樂觀非常重要。
積極樂觀的孩子，在生活中，他們像是蝴蝶，自由自在的飛翔，無憂無慮，即使有了煩惱，也很快會消散。他還會像發(fā)光體一樣，給家庭和周圍的人輸送出源源不斷的陽光和動力。
教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)宏大的長期工程，從來沒有捷徑可以取巧，就像“積極心理學(xué)”創(chuàng)始人塞利格曼教授曾說過，“樂觀不是萬靈丹，它不能取代父母的良好教養(yǎng)，也不能取代孩子發(fā)展起來的強(qiáng)烈道德觀，更不能取代雄心壯志或是正義感”。但作為父母，我們必須通過學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，通過耐心的教導(dǎo)和陪伴，幫助孩子朝著樂觀積極的方向成長，引導(dǎo)他在今后的生活道路上勇敢探索屬于自己的幸福。
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一、營造合適的環(huán)境
為孩子營造必要的環(huán)境，在養(yǎng)育孩子的過程中很重要。你必須營造合適的氛圍，讓孩子從你的內(nèi)在和家庭中感受到喜悅、愛、關(guān)懷和紀(jì)律。你唯一能為孩子做的事情，就是給予他愛和支持。為孩子營造充滿愛的環(huán)境，他的智慧自然會成長綻放。孩子用質(zhì)樸純真的眼光看世界，所以你和孩子在一起，用全新的眼光去看待生命，就像他一樣。你的孩子無需做你在自己的人生中做過的事情，他應(yīng)該去做一些你甚至連想都不敢想的事情。只有這樣，這個(gè)世界才能進(jìn)步。
人類肩負(fù)的基本責(zé)任，就是要讓下一代人能至少比你我這一代人更進(jìn)一步。下一代人應(yīng)該活得比我們多一點(diǎn)喜悅，少一點(diǎn)恐懼、偏見、糾結(jié)、仇恨和痛苦。我們必須為實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)而努力。你應(yīng)該為下一代人做點(diǎn)貢獻(xiàn)，不讓孩子成為這個(gè)世界的.搗蛋鬼，而是讓孩子成為一個(gè)至少比你更好一些的人。
二、了解孩子的需求
有些父母帶著抱負(fù)和野心試圖讓孩子成為超級強(qiáng)者，讓孩子經(jīng)受了太多不必要的`辛苦。這些父母想讓孩子成為他們自己沒能成為的樣子，試圖在孩子身上實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，對待孩子極度苛刻。還有一些父母，認(rèn)為自己給予了孩子很多愛，卻太過嬌慣，讓孩子變成無用之人。
從前，有一位瑜伽士，他屬于瑜伽七大派別之一“Kashmir Shaivism”，這種瑜伽派別非常強(qiáng)大，但是主要只存在于克什米爾地區(qū)，因此得了這個(gè)名字。一天，這個(gè)瑜伽士看到一只裂了一點(diǎn)兒縫的繭，繭中一只蝴蝶在奮力掙出，但是繭殼太過堅(jiān)硬。通常，蝴蝶要持續(xù)掙扎整整兩天才能破繭而出，如果兩天它還出不來，就會死掉。瑜伽士看著這一幕，出于慈悲，他用指甲剝開了繭殼，讓蝴蝶能自由飛翔。蝴蝶出來了，卻無法起飛。原來，在繭的束縛中掙扎，才讓蝴蝶的雙翅獲得了飛翔的力量。一只無法飛翔的蝴蝶有什么用呢？很多人以為自己給孩子的都是愛，卻讓孩子失去了飛翔的力量。
養(yǎng)育孩子，沒有一條通用法則，因?yàn)槊總�(gè)孩子都不一樣。需要一點(diǎn)判斷和變通，沒有明確的法則告訴你該做什么不該做什么。不同的孩子需要不同程度的關(guān)注、愛和管束。如果在椰子園里你來問我該給每棵植物澆多少水，我會說至少要五十升。但是如果你回去之后真的給你的玫瑰澆50升水，你的玫瑰就死定了。所以你必須看清楚你的房子里養(yǎng)是什么植物。
三、向孩子學(xué)習(xí)
多數(shù)成人會覺得孩子一出生，自己就該教育孩子了。其實(shí)，當(dāng)孩子降臨的時(shí)候，不是你教導(dǎo)孩子，而是你向孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候到了，你的孩子比你更快樂，難道不是嗎？所以，那是該你學(xué)習(xí)的時(shí)候，而不是孩子向你學(xué)習(xí)。某種程度上，你能教給孩子的只有一件事，就是生存。但是當(dāng)涉及到生命本身的時(shí)候，孩子憑他的體驗(yàn)就比你懂得更多。他就是生命，他知道生命。如果你把強(qiáng)加在頭腦上的那些影響消除，你的生命能量就會知道該如何存在。不知道如何存在的，其實(shí)只有你的頭腦。成年人能有五花八門的痛苦——臆想出的痛苦。一個(gè)孩子還不能。所以，孩子降生時(shí)，是你向他學(xué)習(xí)的時(shí)候，而不是你教導(dǎo)他的時(shí)候。
四、順其自然
如果父母是真的關(guān)心他們孩子的話，他們撫育孩子，最終應(yīng)該是為了讓他永遠(yuǎn)不會對父母有任何需求。愛應(yīng)該是一個(gè)讓其自由而非束縛的過程。當(dāng)一個(gè)孩子降臨在這個(gè)世界上的時(shí)候，請?jiān)试S他環(huán)顧四周，允許他花一些時(shí)間與自然相處，與自己獨(dú)處。請創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和支持的環(huán)境，不要嘗試以任何方式灌輸自己的道德，觀點(diǎn)，宗教等。僅僅是讓孩子成長，讓他的智慧綻放，并且?guī)椭兇庾鳛橐粋�(gè)人去看待生命，而不認(rèn)同于家庭，父母的財(cái)富或者其它事物。只是幫助孩子去以一個(gè)人類的身份去看待生命，這對于他和這個(gè)世界的幸福都是非常重要的。鼓勵孩子去學(xué)著自己思考，學(xué)著運(yùn)用自己的智慧來分辨什么最適合自己，這是父母為了孩子良好成長所能有的最好保證，永遠(yuǎn)如此。
五、成為和平喜悅的存在
如果想好好撫育孩子，你首先要做的就是讓自己變得快樂。但是你自己卻不知道如何變得快樂。在你的家中，如能展現(xiàn)給孩子的只有緊張、憤怒、恐懼、焦慮和嫉妒，孩子會變成什么樣呢？毫無疑問，他能學(xué)到的只有這些，難道不是嗎？如果你真的想把孩子撫養(yǎng)好，你應(yīng)該改變自己，讓自己成為一個(gè)有愛、喜悅和平和的人。如果你連自己都不能轉(zhuǎn)化，又如何去培養(yǎng)孩子呢？
如果我們真想好好培養(yǎng)孩子，首先必須清楚，我們是否能在自己身上下點(diǎn)功夫。每個(gè)想為人父母的人必須坐下來，想想他們?nèi)松心男┑胤阶龅貌缓茫趺醋霾藕谩皇顷P(guān)于外部世界，而是關(guān)于自己。關(guān)于你自己——你的言談舉止，行動模式，以及生活習(xí)慣——如果你能在三個(gè)月內(nèi)改變，那么你就能用你的智慧培養(yǎng)好孩子。
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不要壓制孩子的天性。孩子天生本來是活潑好動的，只是我們時(shí)常用自己的思維去打擊孩子才會使孩子不知道如何做才能入你的法眼，從而使孩子的'天性得到壓制。
不對孩子發(fā)脾氣。孩子是需要引導(dǎo)的，經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣會使孩子變得膽小懦弱，不知道如何做才能惹你不生氣。所以做事情就會畏首畏尾的。
不傷孩子的自尊心。孩子也是有自尊心的，如果父母一味地去傷孩子的自尊心會讓孩子覺得自己不被重視不被認(rèn)可，對孩子的成長不利，從而也不利于孩子的積極開朗。
多鼓勵孩子。鼓勵孩子會讓孩子覺得受到了重視，覺得自己一定能做好，從而更加的相信自己。
多和孩子溝通。溝通是走進(jìn)孩子心理，知道孩子的想法，對于孩子的一些負(fù)面的情緒及時(shí)的消除，從而不被積壓。
注得孩子自信心的培養(yǎng)。有自信心的孩子，他們的心理素質(zhì)是良好的，他們對待生活和態(tài)度是積極的，所以培養(yǎng)孩子的自信心是非常非常的重要，一定要讓孩子首先自信起來。
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