有趣的漢字故事（精選27篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對故事都再熟悉不過了吧，故事是指一種文學(xué)體裁，通過敘述的方式講述一個(gè)帶有寓意的事件或陳述一件往事。還是對故事一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣的漢字故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的漢字故事 1
爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問：“爺爺，您是在畫鳥嗎？”爺爺說：“我是在寫古代的.‘鳥字。”元元不明白，又問：“怎么像畫畫兒呢？”
爺爺說：“開始，人們只會(huì)用圖畫出事物。像大山，當(dāng)時(shí)就畫一座山；像羊，當(dāng)時(shí)就畫個(gè)羊頭，后來慢慢寫成了‘山’和‘羊’。”
元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？”爺爺笑著說：“古代人很聰明，他們把兩個(gè)字合在一起，就造出了一個(gè)新字來了。像‘口’和‘鳥’合在一起表示鳥叫的意思，就是‘鳴’字；在‘木’的左邊加上單人旁，表示人靠在樹邊休息，就是‘休’字。”
元元聽了，佩服極了：“古代人真是太聰明啦！”
有趣的漢字故事 2
話說中國歷史上的唯一女皇武則天登基后，她想給自己取一個(gè)非常適合自己的`名字，中國要名字要表達(dá)出自己的獨(dú)特之處，并且把自己的光輝也展現(xiàn)出來。可是取什么字才能讓自己顯得與眾不同呢？如果用一些熟悉的漢字肯定不能體現(xiàn)，于是武則天想自己造一個(gè)從來沒有的字出來，這樣肯定就沒有重復(fù)了。
說造就造當(dāng)時(shí)對日月有一種封建迷信，都覺得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一樣永遠(yuǎn)高掛在天空，所以就有了那個(gè)字，日月在天空上面：曌。
有趣的漢字故事 3
我們祖國的漢字多如牛毛，據(jù)說有五萬個(gè)左右。在我的眼中，漢字并不是僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小精靈。
漢字有很多特點(diǎn)，人們便根據(jù)漢字的特點(diǎn)編了許多有趣的字謎，如：一口咬掉牛尾巴（告）；畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長（日）；一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長，你若猜不出，站著想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。
漢字的形近字也很有趣，很多事情都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)字的一筆一劃而造成巨大的損失。中原大戰(zhàn)時(shí)期，蔣介石、馮玉祥、閻錫山在中原開戰(zhàn)。馮玉祥、閻錫山為了取得勝利，準(zhǔn)備聯(lián)合起來對付蔣介石。閻錫山準(zhǔn)備在沁陽與馮玉祥的軍隊(duì)會(huì)合，殲滅沁陽的蔣軍。可是閻錫山的一個(gè)參謀在寫信時(shí)把“沁陽”寫成了“泌陽”，恰巧河南就有一個(gè)地方叫泌陽，可是沁陽與泌陽相隔千里。這一字之差使馮玉祥接到錯(cuò)誤信息，匆匆趕往泌陽，錯(cuò)過了聚殲蔣軍的好時(shí)機(jī)，也因此失去了主動(dòng)權(quán)。之后，馮閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打，讓蔣介石取得了勝利。真可謂“一字毀千軍”呀！
漢字還有許多有趣的地方：妙趣橫生的.歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我茁壯成長；鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的雄雄斗志……
只要我們多了解漢字，用心去體會(huì)，就能達(dá)到更多的知識(shí)與財(cái)富！
有趣的漢字故事 4
漢字可真有趣！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！
有的字謎非常簡單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來，高高地舉著手呢！可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來是這個(gè)字啊！”的大喊！
這個(gè)環(huán)節(jié)過去了，又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢！把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語出來了，僅關(guān)于“日”的.就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語。
通過這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么有趣呀！
有趣的漢字故事 5
中國的漢字真有趣，因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文，都離不開漢字。但是，你對漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字童話，你對漢字的了解會(huì)更加深刻的。
在遨游漢字童話中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等；諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯(cuò)別字；諧音笑話弄出了許多誤會(huì)；倉頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他；第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫錯(cuò)別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的'漢字兩邊修長，軀干矮小；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字!
有趣的漢字故事 6
漢字，我天天和它打交道，它也是我的好朋友。在我成長的過程中，我讀了許多關(guān)于漢字的故事，也與它發(fā)生了許多有趣的故事。
在一年級看了一篇文章，它的名字叫《錯(cuò)別字餐廳》，講的是一個(gè)狐貍開了一家餐廳，生意非常興隆。有一天，大灰狼來到這里吃飯，大灰狼點(diǎn)了十個(gè)餅和十個(gè)雞蛋，狐貍心想：這可是一個(gè)大顧客，一定要好好招待。可是大灰狼吃完就要走了，狐貍攔住了他，滿臉通紅地對大灰狼說：“先生，您還沒有付錢呢！”大灰狼說：“付什么錢？”“您吃了十個(gè)餅和十個(gè)蛋，應(yīng)付二十元。”狐貍說道。大灰狼生氣地對狐貍說：“我吃的是餅和蛋，而你在招牌上寫的是‘并’和‘旦’。”“我寫的就是‘餅’和‘蛋’呀。”狐貍辯解道。
于是，他們?nèi)フ伊司欤炜戳丝磁谱樱χf：“粗心的狐貍先生呀，是你把‘餅’寫成了‘并’，把‘蛋’寫成了‘旦’。”狐貍的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。讀完后我哈哈大笑，這個(gè)狐貍真是粗心呀，能把這兩個(gè)字寫錯(cuò)了，還想要餅和蛋的'錢，看你下次敢不敢寫錯(cuò)字了，中華漢字一定要認(rèn)真對待。
中國漢字有的是音同字不同，寫錯(cuò)會(huì)鬧出笑話，所以我們要正確書寫每一個(gè)漢字哦！
有趣的漢字故事 7
漢字是中國文化的載體，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的驕傲，但我們還不是很了解它們。這不，老師開展了《遨游漢字王國》的綜合學(xué)習(xí)，幫助我們了解漢字。于是，精彩、好笑的漢字故事開始了！
首先上場的是小陳同學(xué)，他講了一個(gè)令人捧腹的故事。吝嗇的地主請了一位教書先生教兒子讀書，教書先生為了懲罰吝嗇的地主，寫了一份沒標(biāo)點(diǎn)的文約：無雞鴨也可無魚肉也可惟青菜豆腐不可少不得學(xué)費(fèi)。地主讀成：“無雞鴨也可，無魚肉也可，惟青菜豆腐不可少，不得學(xué)費(fèi)。”一年滿了，教書先生指責(zé)地主不給自己吃雞鴨魚肉，也不給學(xué)費(fèi)，與地主打起了官司。教書先生說，我寫的是“無雞，鴨也可；無魚，肉也可。惟青菜豆腐不可，少不得學(xué)費(fèi)”。最后，地主輸了官司，不得不給了教書先生100兩銀子。
我們聽了，都大笑地主。瞧，我的同學(xué)小夏笑得手捂著肚子，坐在地上大叫：“太好笑了！我……我不行了！”他那兩排潔白的牙齒全露在了外面。而我不停地顫抖著，喘著粗氣，笑得肩膀都一抖一抖的'。老師扯著嗓子喊了好幾聲“安靜”，教室才漸漸安靜下來。
故事一個(gè)接一個(gè)地講下去，教室里不停爆發(fā)出大笑聲，有的講漢字的起源，有的講形聲字鬧出的笑話，還有的講歇后語……
講故事活動(dòng)結(jié)束后，我們又進(jìn)行猜謎語活動(dòng)。老師先畫一幅圖，是一個(gè)人靠著一棵樹，我們一下子就猜出來了，是“休”字。之后，老師叫我上臺(tái)接著畫，我畫了一個(gè)難一點(diǎn)的，一根木頭和一個(gè)果子，同學(xué)們一看就脫口而出：“棵！”最后，小江同學(xué)上場了，他說了個(gè)最難的，是“三丫頭”，并說這個(gè)字連沒上過幼兒園的人說不定也會(huì)。頓時(shí)沒人說話了，老師揭曉了答案，是“羊”。大家聽了不禁說：“這么簡單我怎么沒有想到呢？怎么就沒有想到呢？”
活動(dòng)結(jié)束后，我回想一個(gè)個(gè)故事，最令我敬佩的是第一個(gè)故事中的教書先生。他完美利用古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號這個(gè)漏洞，讓地主斷錯(cuò)句，誤會(huì)了自己的意思，結(jié)果贏了官司，從地主那里得到了豐厚的酬金，真是智慧至極！
原來漢字不是那樣枯燥乏味，而是有趣的。很多漢字的背后都有著動(dòng)人的故事，我每天在漢字的海洋里遨游，有趣的漢字故事讓我的生活多姿多彩。妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑，妙語連珠的詩句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長，鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的斗志。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，讓漢字的內(nèi)涵豐富我的心靈。
有趣的漢字故事 8
文字獄,是指舊時(shí)統(tǒng)治者迫害知識(shí)分子的一種冤獄。皇帝和他周圍的人故意從作者的詩文中摘取字句，羅織成罪，嚴(yán)重者會(huì)因此引來殺身之禍，以至于所有家人和親戚都受到牽連，所謂“誅滅九族”。
明太祖朱元璋是個(gè)平民出身的皇帝，文化修養(yǎng)不高，做了皇帝后變得陰狠、猜忌、嗜殺。光是為了臣下奏章中有他犯心病的字眼，就殺掉了許多人。當(dāng)時(shí)，一個(gè)叫林元亮的人寫的《謝增祿表》中，有“作則垂憲”四個(gè)字，本來是稱頌皇帝的習(xí)慣用語。誰料朱元璋大怒，認(rèn)為是罵他“做賊”（“作則”的諧音），就把林元亮殺了。另一個(gè)叫許元的人寫的賀表里有“藻飾太平”，朱元璋認(rèn)為這是說他“早失太平”（“藻飾太平”），這樣，許元自然也難逃一死了。
清初的'皇帝很忌諱胡、蠻、夷等字眼。當(dāng)時(shí)戴名世的《南山集》里，有詩《天下己任》，是歌詠顧炎武的，說他“懾服胡王羞漢臣”。這本集子里被朝廷認(rèn)為“大不敬”的字眼還有多處，戴名世因此被殺。呂留良寫的詩里有“清風(fēng)雖細(xì)難吹我，明月何嘗不照人”的句子，“清”、“明”兩個(gè)字多義，可以理解成涼爽的風(fēng)、皎潔的月，也可以理解成清朝的風(fēng)、明朝的月，因此呂留良被猜疑為不滿清朝的統(tǒng)治。沈德潛的《詠黑牡丹詩》有這樣兩句：“奪朱非正色，異種也稱王。”其中的“奪朱”用的是《論語》里的典故，可是明朝的皇帝姓朱，“奪朱”就被說成是清朝奪取了明朝的天下；“異種”本來是“奇異之種”的意思，但這里也被解為“非我族類”的別族，指滿族。所以乾隆皇帝看到此詩時(shí)大怒，沈德潛當(dāng)時(shí)已死，就把他的尸體拉出來鞭打一通，以正其大逆不道之罪。
清朝的文字獄比明朝更多，被殺者數(shù)字驚人。據(jù)記載，僅莊廷垅（應(yīng)該是金字旁）《明史》一案，“所誅不下千余人”。從康熙到乾隆，就有10多起較大的文字獄，被殺人數(shù)之多可想而知。
有趣的漢字故事 9
在上古，“朋”和“友”的含義是有區(qū)別的。古稱“同門曰朋”，其意思是同從一個(gè)老師學(xué)習(xí)的人稱為“朋”，即我們今天所說的同學(xué)；“同志曰友”，也就是說，志同道合的人稱為“友”，即今俗稱的“同志”。《說文解字·又部》：“友，同志為友。”許慎講的就是這個(gè)意思。“友”為什么指“同志”呢？我們只要看看它的古文字形體就一清二楚了。
古文“友”字是由兩個(gè)“又”構(gòu)成。“又”像手之形，并且為右手。可見“友”是會(huì)意字，其意思是兩只右手緊緊地握在一起。從“友”字的造型，可以想見我們的先民，朋友相逢時(shí)，他們也會(huì)像今天一樣用握手來表示朋友之情。這種習(xí)慣一直延續(xù)至今，當(dāng)舊友重逢，兩人仍然是熱情地伸出右手緊緊地握在一起，以表示彼此之間的深厚友誼。
對“友”字也有不同的會(huì)意。有的學(xué)者認(rèn)為是兩只手共同伸向一個(gè)方向，表示雙手互相協(xié)調(diào)、配合密切的意思。“友”的本意是用手相助。
不管怎么會(huì)意，“友”所表示的.意思都是人與人之間互相幫助、互相愛護(hù)，以及人與人之間深厚的交情。“友”字的創(chuàng)制，體現(xiàn)了我們民族傳統(tǒng)的美德。“友”由“同志”、“朋友”引申為動(dòng)詞，其意思為“與……為友”。如《論語·季氏》：“友直、友諄、友多聞，益矣。”其意思是同正直的、誠實(shí)的、見聞淵博的人交朋友，是有益的事。
有趣的漢字故事 10
新上任的知縣是山東人，因?yàn)橐獟鞄ぷ樱麑煚斦f："你給我去買兩根竹竿來。"
師爺把山東腔的"竹竿"聽成了"豬肝"，連忙答應(yīng)著，急急地跑到肉店去，對店主說："新來的縣太爺要買兩個(gè)豬肝，你是明白人，心里該有數(shù)吧！"
店主是個(gè)聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個(gè)豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。
離開肉鋪后，師爺心想："老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當(dāng)然是我的了……"于是便將獵耳包好，塞進(jìn)口袋里。回到縣衙，向知縣稟道："回稟太爺，豬肝買來了！"
知縣見師爺買回的`是豬肝，生氣道："你的耳朵哪里去了！"師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道："耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！"
有趣的漢字故事 11
妻的故事
古代的“妻”是搶來的。古文的“妻”字生動(dòng)地描繪了上古社會(huì)中搶奪別人的女子作為自己配偶的一種風(fēng)俗。
搶別人的女子為妻這在古代是一種極為普遍的現(xiàn)象。在古代搶妻的方式是很多的，有的是通過戰(zhàn)爭公開奪取，將戰(zhàn)敗部落的女子搶來作為配偶。也有的是暗搶，或者是夜間去搶另一部落的女子為妻。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，這種搶婚習(xí)俗當(dāng)然要退出歷史舞臺(tái)，但是在人們的婚姻中，還保持著一種假搶的情形。所謂假搶，就是這種婚姻是得到女方和女方家長同意的“搶”。現(xiàn)在許多地方流行的娶親要在天亮之前，或者是在天黑時(shí)的習(xí)俗，就留有古代搶妻習(xí)俗的痕跡。
《說文解字?女部》：“妻，與夫齊者也，從女，從，從又。又，持事，妻職也。”許慎的說解告訴我們，“妻”與“齊”是兩個(gè)讀音相近的'字。“與夫齊者” 的意思是：在妻妾之中，唯有妻才與丈夫有同等的地位。從字形看，“妻”從“又”，“又”就是手，所以可表示“秉持妻職之義”。古人造“妻”字之所以千方百計(jì)表明其比較尊貴的身份和主子的地位，當(dāng)然是因?yàn)樵诩彝ブ羞�有比妻子更低賤的，被妻子支配的妾的存在。不過，在古代的家庭中，妻子對于丈夫來說又永遠(yuǎn)是處于被支配的地位，也就是說“妻”子不可能與丈夫“齊”，不可能享有平等的地位。
“妻”由“配偶”又引申為動(dòng)詞，指以女嫁人或娶別人的女子為妻。如《論語?公冶長》：“子謂公冶長，‘可妻也，雖在縲紲之中，非罪也。’以其子妻之。”其意思是：孔子說公冶長這個(gè)人(很好)，可以把女兒嫁給他。他雖然在監(jiān)獄之中，但這并不是因?yàn)樗凶铩Ｒ虼耍?孔子)便把自己的女兒嫁給他為妻。
李鴻章是清末名臣。一次，他有個(gè)遠(yuǎn)房親戚赴考，這個(gè)人不學(xué)無術(shù)，接到試卷一看，竟然一題也不會(huì)答。此時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)，突然想到自己是當(dāng)朝中堂大人李鴻章的親戚，于是在試卷上寫道：“我是當(dāng)朝中堂大人李鴻章的親妻。”這個(gè)不學(xué)無術(shù)的親戚竟然將“戚”寫成了“妻”。主考官看了哈哈大笑，于是在試卷上批道： “既是中堂大人的親妻，我不敢娶。”因此，這個(gè)親戚還是落第了。
有趣的漢字故事 12
我與漢字之間發(fā)生了一個(gè)故事，那個(gè)故事到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那是的一個(gè)春節(jié)，我同哥哥、叔叔、爸爸、媽媽回老家過年。我們剛剛到老家，媽媽就對我和哥哥說：“你們倆幫我個(gè)忙，把那兩張福字貼到門上。”“好！”我和哥哥異口同聲地回答！
說干就干，我們局開始“打工了”。我發(fā)現(xiàn)商家把“福”字寫倒了，如果正著貼，紅紅火火就倒了！這時(shí)，小伙伴叫我們出去玩了，我看到哥哥正著貼，我想：我倒著貼應(yīng)該也可以，我就倒著貼了。后來媽媽直夸我聰明，說這樣表示“福到了”。貼對了，真是歪打正著。
小小漢字竟有這么大學(xué)問，真是令我驚訝！
有趣的漢字故事 13
沒有上幼兒園的時(shí)候，我就開始和漢字交朋友了。媽媽每晚都會(huì)拿著一本故事書給我講故事。我看見，樹立的每一個(gè)故事都是由一個(gè)個(gè)漢字組合成的，但我不認(rèn)識(shí)那些字。
上幼兒園的時(shí)候，老師拿著一張張有著彩色插圖、拼音和漢字的卡片教我們識(shí)字，老師念一遍，我們也跟著念一遍。隨著不斷識(shí)字和積累，現(xiàn)在我都可以讀報(bào)和看精彩的小說了。
上小學(xué)的時(shí)候，要開始學(xué)寫字了。老師很嚴(yán)格，要求我們把字寫得像一個(gè)個(gè)小方格一樣。通過臨摹，現(xiàn)在我已經(jīng)可以把字寫得工整、美觀了。
我后來發(fā)現(xiàn)，學(xué)漢字真有趣啊！每一篇文章、每一句話、每一個(gè)詞語，都是由一個(gè)個(gè)字組合成的。學(xué)會(huì)了漢字，我們就可以表達(dá)自己內(nèi)心的意見和對問題的見解了。
這兩年里，我喜歡上了朗誦詩歌，詩歌里的`每一個(gè)字都有它不同的韻味。我更喜歡漢字了。
最近，媽媽帶我去了一次書法展覽。我發(fā)現(xiàn)，原來漢字還有這么多種寫法，還可以寫得這么漂亮。媽媽告訴我，這叫藝術(shù)品。
我和漢字的故事，就是從認(rèn)識(shí)，到慢慢掌握，到漸漸喜歡，最后到學(xué)會(huì)欣賞。
我愛我們的漢字，我的學(xué)習(xí)和生活都離不開漢字。
有趣的漢字故事 14
漢字除字形之外，還有一個(gè)字音問題。在某些時(shí)候，字音成為表示字義的唯一的手段，此外，漢語中同音詞較多，讀音相同而字形、字義不同。漢語的諧音正是巧妙地應(yīng)用了這些讀音相同而字形、字義不同的漢字，表達(dá)了耐人尋味的意思。
過去，老百姓被壓迫、被欺凌，有痛苦和對抗的'情緒，卻不敢直接說出來，就常常用漢字的諧音，寫出許多與時(shí)政有關(guān)的歌謠。如宋代流行的歌謠：
打破筒，潑了菜，便是人間好世界。殺了穜蒿，割了菜，吃了羔兒荷葉在。
歌謠中運(yùn)用了諧音手法，大罵當(dāng)時(shí)的奸臣賊黨童貫、蔡京、高俅、何執(zhí)中等人。“筒”與“童”音諧，“菜”與“蔡”諧，“羔”與“高”音諧，“荷”與“何”音諧，分別用打、潑、殺、吃等表達(dá)和他們不共戴天的情感。
這種漢字的諧音經(jīng)過反復(fù)使用之后，形成一種修辭方法為諧音體。從子夜歌起便不斷被使用。比如：“始欲識(shí)郎心，兩心望如一，理絲入殘機(jī)，何悟不成匹。”這首歌描寫愛情的波折，開始相戀時(shí)，希望兩顆心能合而為一，專心相愛，可是情況后來發(fā)生了變化，就像理好的絲進(jìn)入了破織機(jī)一樣，既不成帛，也不成匹。它的“絲”與“思”音諧，以“絲”寓“思”，“匹”與匹配的“匹”諧，指不能成雙。在情歌中常見的還有以“芙蓉”為“夫容”，“蓮”為“憐”或“連”，以“藕”為“偶”，以“絲”為“思”，以“梨”為“離”，以“晴”為“情”等。
諧音不僅在民間歌謠中體現(xiàn)，而且廣泛運(yùn)用于人們的日常生活和民俗生活中。
比如，在民間，由于以福為吉，將福作為家庭或個(gè)人追求的目標(biāo)，所以，每逢過年，一定會(huì)在大門上貼“福”字。有時(shí)故意將“福”字倒過來貼，取“福到了”的口彩。這里的“到”與“倒”諧音。再如，民間年畫中魚是最流行的題材，一般是光身的小胖娃娃，雙手抱著一條大魚，而且有蓮池、蓮花等。以“魚”諧“余”（表示富余），以“蓮”諧“連”，這幅畫的主題是“連年有余”，所表達(dá)的意思就是：希望每年的日子都能過得很富余、富足。
有趣的漢字故事 15
避諱字，是指中國古代回避君主和尊長的名字而改寫的字。
避諱字有以下幾種情形：
第一是用同義字或義近字代替。
秦始皇名正，秦代避諱“正”，因此，用“端”代替“正”。比如，把“正月”改為“端月”。漢高祖名邦，漢代人便以“國”代替“邦”。古代叫邦家，漢代就叫國家，一直沿用到今天。東漢光武帝名秀，避諱“秀”字，于是把秀才改為茂才。
第二是用同音字或音近字代替。
司馬遷的父親名談，司馬遷作《史記》，在《趙世家》中就把張孟談改成張孟同。清圣祖名玄燁，清代人便以“元”代替“玄”，以“煜”代替“燁”。
第三是字缺筆畫。
唐太宗名李世民，唐代人就把“世”缺筆寫作“F”。
第四是拆字。
一個(gè)漢字是由幾個(gè)部件組成的，為了不犯君主的諱，便只取字的某一部分以避開原字。五代晉君主是石敬瑭，姓敬的人便改姓文。
第五是刪字。
有的.人是雙名，如果其中一字犯了諱，便把它刪去變?yōu)閱蚊Ｈ缒铣R開國叫蕭道成，一個(gè)叫蕭道淵的人便把名字里的“道”去掉，改為蕭淵。
第六是用形似字代替。
五代后周君主名郭威，一個(gè)叫郭彥威的人就用“成”代替“威”，改名為郭彥成。
第七是改讀。
孔子名丘，過去讀書人把“丘”讀成mou，實(shí)際上是用“某”的讀音。
第八是增加偏旁，構(gòu)成新字。
比如，為了避孔子的諱，凡是“丘”作地名或姓氏，一律改為“邱”，讀qi，以與孔子名諱區(qū)別。
有趣的漢字故事 16
漢字如同一個(gè)魔法師，讓我們增長知識(shí)。
今天，我們上了一節(jié)有趣的漢字課。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。隨著上課鈴的響起，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫了幾個(gè)字：外甥打燈籠——照舊。然后讓我們找諧音。我們一看就明白了。把“舊”改成“舅”。“對了!今天我們來學(xué)習(xí)有趣的漢字”老師說，“現(xiàn)在我再給你們猜個(gè)字跡：“有心走不快，有水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。這是什么字?”老師剛說完，大家立刻陷入了沉思。
突然，有個(gè)同學(xué)說是“曼”。“對!就是曼，你看有心走不快就是‘慢’，有水裝不完就是‘漫’，長草難收拾就是‘蔓’，遇食就可餐是‘饅’，這四個(gè)字都帶‘曼’。”
原來漢字是這么有趣啊!
有趣的'漢字故事 17
從前，有個(gè)紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書。長大以后，常因?qū)戝e(cuò)別字鬧笑話。
有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫了幾個(gè)字。寫完后便招呼仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上面寫的是"買琵琶五斤"。五個(gè)字寫錯(cuò)了兩個(gè)，將"枇杷"誤寫成"琵琶"。他妻子看過后，在后面題了一首打油詩：
枇杷并非此琵琶，
只怪當(dāng)年識(shí)字差。
倘若琵琶能結(jié)果，
滿城簫鼓盡飛花。
這個(gè)紈袴子弟看過妻子的.題詩，羞了個(gè)大紅臉。"枇杷"和"琵琶"讀音相同，都讀p。
有趣的漢字故事 18
從前,有個(gè)紈袴子弟,自幼好吃懶做,不好好念書.長大以后,常因?qū)戝e(cuò)別字鬧笑話.
有一天他妻子說想吃枇杷.他從桌子上隨手拿出一張紙,揮筆在上面寫了幾個(gè)字.寫完后便招呼仆人去買枇杷.他妻子接過紙來一看,噗哧一聲笑了.原來上面寫的是“買琵琶五斤”.五個(gè)字寫錯(cuò)了兩個(gè),將“枇杷”誤寫成“琵琶”.他妻子看過后,在后面題了一首打油詩：
枇杷并非此琵琶,
只怪當(dāng)年識(shí)字差.
倘若琵琶能結(jié)果,
滿城簫鼓盡飛花.
這個(gè)紈袴子弟看過妻子的題詩,羞了個(gè)大紅臉.“枇杷”和“琵琶”讀音相同,都讀pípa,是同音詞.但“枇杷”是一種水果,而“琵琶”則是一種弦樂器,意義和寫法完全不同.
有趣的'漢字故事 19
《施氏食獅史》是一篇由趙元任所寫的設(shè)限文章。全文共九十一字(連標(biāo)題九十六字)，每字的普通話發(fā)音都是shi。《施氏食獅史》這篇短文都能看懂，可是如果你讀給別人聽，他是無論如何也聽不懂的'!
本文為漢語中最難讀的一篇，如要嘗試，請先備清水一杯、小棍一把，以免舌齒受傷。
《施氏食獅史》：
石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅。食時(shí)，始識(shí)是十獅，實(shí)十石獅尸。試釋是事。
只用一個(gè)發(fā)音來敘述一件事，除了中文，怕是再無其他語言能做到了。
有趣的漢字故事 20
一文書寫字常把筆畫寫錯(cuò)。一次造名冊，將“陳”字的“阝”寫在了右邊，被長官打了二十大板。書生從此記住“阝”是應(yīng)該寫在左邊的.，結(jié)果不幸又寫錯(cuò)了“鄭”字，又挨了二十大板。一日，一姓聶之人托他寫張狀子，文書大驚失色：“我寫了兩個(gè)‘耳’字，挨了四十大板，你又弄來三個(gè)‘耳’，要我命啊？！”
第六個(gè)漢字故事：團(tuán)字和圓字的漢字故事
一天上午，“團(tuán)”在逛街，突然見到了“員”，他熱情地上去打招呼：“你好啊！圓！”
“員”說：“我不認(rèn)識(shí)你啊？”
“團(tuán)”說：“我們之前還在一起去給人家拜年，祝人家合家團(tuán)圓，怎么天氣一熱，你把外套脫掉了，就不認(rèn)識(shí)我了？”
有趣的漢字故事 21
我和漢字有很多故事，有一次媽媽正在給我講大灰狼和小兔的故事的時(shí)候（那時(shí)我三歲半）我聽到媽媽講到了獵人就問媽媽獵人是什么？是可以吃的嗎？媽媽說不能吃，我問那獵人可以干什么？媽媽說是打獵給自己吃的呀，然后我就依此類推的往下問，一直問到媽媽答不出來。
還有，在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次吃包子不知道是什么，我就問老師，老師這鼓鼓的東西是什么呢？老師說是包子，我問包子是包著的'瓜子嗎？老師說不是。
字中藏有奧秘，書中藏有金屋。
字不通，則書不通。
字伴隨我們，字是我們溝通的源泉。
有趣的漢字故事 22
今天老師給我們講第五單元，第五單元講的是我的祖國中國很有趣的文字叫做漢字。
我們還做了關(guān)于漢字的手抄報(bào)呢，漢字是現(xiàn)在是用最廣泛的文字，漢字還很有趣呢，比如可以猜字謎、可以對對聯(lián)、還可以鬧出一些笑話。漢字還有很多的故事和傳說呢，漢字可以對對聯(lián)，英語可不能了，就像老對少，老的英文字母有三個(gè)，少的應(yīng)為字母有五個(gè)呢。原來的漢字還不是現(xiàn)在寫的`這樣呢，最早的漢字是甲骨文，甲骨文是刻在動(dòng)物的骨頭上或這是刻在烏龜?shù)臍ど希髞砣藗兟匕l(fā)現(xiàn)了金文，金文是刻在銅器上的，然后人們慢慢有發(fā)現(xiàn)了篆書，篆書是刻在烘干的竹子上的，后來我們?nèi)擞邪l(fā)明了楷書、草書、行書。我們中國的漢字有趣吧。
我們中國的漢字有趣吧！
有趣的漢字故事 23
我與漢字的故事，有好有壞。可是，壞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比好的多，下面我給大家說一說吧。
這個(gè)星期五，發(fā)了一張三單元的.語文試卷。我一看，得分是一個(gè)“B”，我慚愧極了，開始看試卷。第一題我就錯(cuò)了兩個(gè)字，一個(gè)是“訓(xùn)斥”的“斥”寫成了“拆”，另一個(gè)是“藏”寫成沒有那一點(diǎn)的“藏”了。還有一題，我把園子里的“園”寫成了“圓”，真是糊涂呀！再看看后面，“三千”不小心寫成了“三干”，這一分不該減呀！再看看書寫分，什么？又減了三分！蒼天呀！大地呀！我為什么那么苦呀！可是，我又想了想：我的書寫不好，又不是老師的錯(cuò)，我不可以怪老師，要怪就怪自己書寫不好！
以后，我一定改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真書寫。我愛書寫，我愛漢字！
有趣的漢字故事 24
說一個(gè)人和夫人在家里招待兩位朋友，朋友甲對女主人敬酒，說“醉翁之意不在酒”，這個(gè)很不禮貌了；女主人指了說“醉酒之意不在翁”，說朋友偏離了和男主人敘舊喝酒的本意；男主人也有些不快，似批評的說朋友甲“醉酒之翁不在意”，胡來了；朋友乙在旁邊偷著樂，暗指主人“在意之翁不醉灑”。我看了很生感嘆，這就是漢語的魅力。換了別的任何一種語言，恐怕也難找了如此精澌的例子了。只可惜讀書至今，漢語還是學(xué)的不好，真是慚愧啊！
且不從愛國的`角度來說，我也認(rèn)為，漢語是世界上最美的一種語言。更不要說漢語本來就是目前世界上已知文字中，詞匯最豐富，表情達(dá)意最淋漓盡致的了。
有趣的漢字故事 25
提起我和漢字之間的故事，那還真不少呢?我和漢字的親密接觸有：寫花體字、由于一個(gè)錯(cuò)別字而被媽媽罵、書法課寫毛筆字……其中令我最深的是書法課和漢字的密切接觸嘍!
我第一次上羊毫課的時(shí)候，是項(xiàng)老師推舉我跟胡志國去學(xué)。第一次來到這充斥書法氣味的教室。
剛來到這，一聞這氣息，讓我渾濁不清的.大腦破刻蘇醒了過來。讓我還遲疑要不要學(xué)立即下了決議：我必定要學(xué)好這門我找了一個(gè)位子坐下，袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺(tái)、紙、墨這五樣寫毛筆時(shí)候要用貨色。
而后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上面，其余的東西都放在它的旁邊。再從墨瓶里倒出墨在硯臺(tái)上。從筆連里拿出筆。就能夠了。
這就是我和漢字的故事。
有趣的漢字故事 26
江蘇某地一青年去看病，醫(yī)生診斷為“疝（shàn）氣”。這病俗稱“小腸氣”，是一種很普通的病，治療并不難。
遺憾的'是，該青年識(shí)字不多，不認(rèn)識(shí)“疝”字，卻誤認(rèn)作“癌”字，以為自己得了不治之癥！他的性格很內(nèi)向，既不敢問醫(yī)生，也不敢問朋友，更不敢將病情告訴父母，于是整天愁眉不展，憂心忡忡。由于精神壓力越來越大，自己無法排遣，終于在一個(gè)夜里，這位青年草草留下遺書，吞下大量安自殺了。
誤認(rèn)一字，竟至喪命！
有趣的漢字故事 27
漢字，是我國有了兩千多年歷史的瑰寶；漢字，就是我們祖國的代表；漢字，就像是一群可愛的小精靈，也是我們作為交流的文字。所以，作為中國人民的我們，應(yīng)該盡到愛護(hù)它的責(zé)任。
而現(xiàn)在，我們經(jīng)常都能看到街頭的錯(cuò)別字。如雞旦（蛋）、合（盒）飯等，我們明明知道、會(huì)寫這個(gè)字（真的不會(huì)可以詢問他人），可是為什么我們總是因?yàn)閳D省事而如此踐踏我們中國的`瑰寶呢？所以我希望，作為中國人民的我們，為了繼續(xù)保護(hù)漢字，我們應(yīng)該合理、規(guī)范地使用漢字。
我再次希望，我們走在大街上的時(shí)候，能更少地看見街坊市民使用錯(cuò)別字的現(xiàn)象，也當(dāng)是為我們的祖國盡一份自己的力量吧！
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