金魚的故事【合集】
金魚的故事1
《漁夫和金魚的故事》講述的是一個漁夫老爺爺在海邊捕魚時捉到一條會說話的金魚，金魚求老爺爺把自己放了，作為交換條件可以滿足老爺爺的一個愿望，老爺爺并沒有提出條件就將金魚放回了大海。老爺爺回到自己破舊的小屋和老奶奶講述了自己的經歷，老奶奶讓老爺爺去找那條金魚要一個新木盆，老爺爺照做了，金魚滿足了老爺爺的要求。老奶奶見金魚真能實現愿望，又要求老爺爺去找金魚滿足自己的愿望，先是要房子和金錢，再是要當女王，金魚都滿足了他們提出的條件。但是老奶奶還是不滿足，再次讓老爺爺去找金魚滿足自己要當海上霸王的要求，這一次，金魚默默地游走了，沒有滿足他們的愿望，并且把之前滿足他們的所有愿望都收回了，老爺爺和老奶奶又回到了破舊的`小屋，過著窮苦的生活。
讀完這個故事給我的啟發有兩點：
一、做人不能貪得無厭，不懂得珍惜所擁有的。
二、要靠自己的雙手去創造財富，不能不勞而獲。
金魚的故事2
每當我看見金魚的時候，我就會想起自己養金魚的情景。
那一次，我和媽媽一起去逛街。突然，一個賣魚人的身影進入了我的視線，這引起了我養魚的興趣。于是，我對媽媽說：“媽媽，買金魚好嗎？”媽媽說：“好啊！我們去選金魚吧。”得到媽媽的允許后，我迫不及待地跑過去。我仔細地打量了每一條魚，最后選了兩條，一條是大眼金魚，全身黑乎乎的，我決定把它叫做“小黑”；另一條全身閃閃發亮，像一顆閃耀的.寶石，我決定把它叫做“小美”。
我把它們裝在袋子里，緊緊地抱在懷里，高高興興地走在回家的路上。媽媽對我說：“小敏，這兩條金魚是你挑選的，你就要負責它們的‘生活起居’，你能夠辦到嗎？”我爽快地答應了媽媽。但那時的我根本沒想到養魚是一件多么不容易的事。
回到家里，我馬上把它們放在金魚缸里，然后就喂它們吃東西。過了一小時，我想：金魚們會不會餓了啊？我看著這兩條金魚們都沉到了水底，它們是不是餓得沒力氣了？一定是！該喂它們吃東西了吧！于是，我決定每隔一個小時就喂它們一次。
四五個小時過去了，我看見金魚的肚子都脹了起來。我面帶疑惑，問媽媽：“媽媽，那些金魚的肚子是不是生蛔蟲了？”媽媽說：“金魚的肚子是不會生蛔蟲的。大概是你喂它們吃太多的東西了吧！”我又擔心起來了，“金魚會飽死嗎？”媽媽搖搖頭，不再說什么。我害怕了，坐在魚缸前不敢離開。我怕我走開了，金魚就會死去了！這樣，我跑出了半天！看見那兩條金魚安然無恙，才去忙別的事。
很快就到了幫它們換水和清洗金魚缸的時候！這又是一項艱險的工作。首先，我把它們倒在一個杯子里，幫它們清洗它們的“窩”。不過五分鐘，烏黑的金魚缸變成現在的“晶瑩剔透”。洗完后，我聞了聞自己的手，“真臭”！
我在金魚缸里裝了適量的水，就想把金魚從杯子里抓放回金魚缸里，但是它們卻十分淘氣，東躲西藏的，仿佛在與我玩捉迷藏。我費了九牛二虎，終于把它們一一捉住，然后小心翼翼地把這兩條金魚放進水中，生怕它們受到一絲的傷害。
整個清洗和換水的工程終于完成了。我卻累得挺不直腰了！照顧兩條金魚會是這么費心，養金魚真是一件多么不簡單的事，需要多大的耐性呀！
金魚的故事3
我喜歡讀書，可我更喜歡讀故事書。今天，我又讀了一本《漁夫和金魚》的故事書。讀完這本書，我不禁掩卷沉思……
他們夫婦倆住在一間破爛的小木棚子里，后來漁夫救了金魚，漁夫答應報答他們。漁夫妻子沒完沒了地向金魚提條件，金魚也依次幫他們實現了。妻子得寸進尺，想要做海上的女霸王，統治大海一族，惹怒了金魚。最后，他們又恢復了老樣子。
這就是貪心的下場。漁夫妻子真是貪得無厭，如果她早知足，早就享受到好日子了。以前的榮華富貴也不至于一無所有了。
說起貪心，我也有過一段經歷。
小時候，我去商店買鹽 ，售貨員把找回的錢放在柜臺上，我當時沒在意，就拿起錢揣兜了。回家才知道，售貨員多找了錢。我把這件事隱瞞了下來。最終，紙包不住火，事實暴漏了。我的下場真是慘極了。
我日后一定要遠離“貪心”這個魔鬼遠點，做一個好孩子。所以，我要勸告大家，貪心不但不會給我們帶來好運，帶給我們的往往是懲罰。像古代那些貪官，雖然有時貪心會給他們一些利益，但最后哪個逃過了正義的手掌心？那個沒被處死？那個沒接受懲罰？
讀完《漁夫和金魚的'故事》后，我以貪心的漁夫妻子為恥，以善良正義的金魚為榮。這本書使我受益匪淺！
金魚的故事4
練兵場
☆看拼音寫詞語。
fǎng shā jiào xùn shǐ huan
( ) ( ) ( )
快樂島
☆比一比，再組詞。
洲( ) 跪( ) 武( )
訓( ) 危( ) 戒( )
紡( ) 磚( ) 怒( )
防( ) 傳( ) 奴( )
☆按要求改寫句子。
木盆能有多大用處?(改成陳述句)
________________________________________________________________________
他看見了什么?原來是座高大的樓房。(改成陳述句)
________________________________________________________________________
幾把壞了的掃帚被我修好了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
老頭兒放走了金魚。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
書海漫游
☆按要求填空。
請你按照老太婆提要求的.次數、每次的具體要求及當時大海的變化，來填寫下面的表格。
智慧宮
☆你有什么話想對老頭兒說嗎?你有什么話想對老太婆說嗎?盡情地說出來吧!
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
金魚的故事5
我家養了一缸金魚。它們的相貌幾乎差不多：一雙水汪汪的大眼睛好似兩個電燈泡；一條絲綢般的尾巴不停地搖來擺去，控制著前進的方向；一張小嘴隨著兩邊的魚鰓一張一合，好像在說：“主人，我餓了，快給我點吃的吧！”
別看它們的相貌差不多，但身上的色彩相差甚遠。它們有的全身烏黑，就像是披了黑色紗裙的公主；有的身上紅一塊、白一塊、黃一塊，就像是不小心跌進了顏料桶；還有的.似乎要和白雪公主比美，全身雪白，沒有一點雜色。
每當它們該吃食的時候，我會拿著魚食，一粒一粒地投進魚缸。這時，它們便會爭先恐后地搶著吃食，但往往都是大魚粗暴地把小魚擠開，自己獨享美食。你看那條小魚正對準了一粒魚食，剛要去吃時，卻冷不防被一條大魚撞開，在水中翻了一個跟斗。當它回過神時，魚食已經不見了。小魚只好去找其他魚食，卻每次都被無情地撞開。我實在看不下去了，只好額外給它些魚食。
有一回，那條最大的黑金魚估計是在魚缸里待得不耐煩了，竟跳出了魚缸。等我幾分鐘后回來喂食時，才發現它不見了。我心急如焚，找遍了整個家里，最后在床底下發現了它，此時它已經奄奄一息了。我連忙把它放回魚缸，幾分鐘后它居然又和其他魚鬧了起來……我懸著的心這才放下來。
我喜歡這些小金魚，珍惜它們和我在一起的時光。
金魚的故事6
貪婪是一種頑疾，人們極易成為它的奴隸，從而變得越來越貪婪。人的欲望無止境，當得到少量時，仍指望更多，一個貪求厚利的人是永不知足的。
我今天讀了俄國詩人普希金筆下的一篇童話詩《漁夫和金魚的故事》，這個故事的梗概是這樣的：一個老漁夫和他的老太婆在海邊以打魚為生。一天，漁夫出海打魚捕到了一條金魚，那金魚開口說話了，金魚要回報他，漁夫什么也沒要，就把金魚放回大海。回家給老太婆一說，老太婆向金魚要了木盆，又要房子，又要當貴婦人、女王，這些當膩了之后，又要當海上女霸王。這次金魚沒答應，并收回了之前所給的全部，最后老太婆落得一無所有。
貪婪是罪惡的源泉，貪婪是犯罪的根源，貪婪能令人忘卻一切，甚至喪失自己的人格，貪婪令人喪失理智做出愚昧不堪的行為，貪婪會讓人走向犯罪的深淵。人不能貪婪，如果貪婪了，任何利益都滿足不了膨脹的欲望。要拒絕不勞而獲，用自己的勞動去創造金錢，創造財富。
在我們生活中就有這樣的例子：徐才H位高權重，卻不把百姓的利益放在心里，以權謀私。在他的一幢別墅的地下室里堆著小山似的`金銀珠寶，件件價值連城。這不就是他貪婪犯罪的證據嗎？人們常說知足常樂，如果索取太多，到頭來就會是竹籃打水——一場空。在中國歷史上也有這樣貪婪成性的人，例如：在清朝有一位宰相名叫和珅，能言善辯，智商超群，連英國馬戛爾尼對和珅的外交手法都十分贊賞。和珅初為官時為政清廉，乾隆帝對他信愛有加，還把公主嫁給和珅的長子。但他辜負了皇帝的信任，私欲不斷膨脹，用了各種手段受賄斂財。他開了鋪子七十多間，銀號十多間，且與英國東印度公司有往來。當時人們稱他為富可敵國的“貪污之王”。最后卻落個身首分離的悲慘下場。
在生活中還有許多正面例子，告訴我們只要用自己的勞動獲取利益，就會幸福恒久，如果不勞而獲，只會助長貪婪的欲望日益膨脹。只有用自己的汗水換來的財富才是珍貴的！
金魚的故事7
今天我看了俄國詩人普希金寫的一篇童話故事，故事的內容是這樣的：很久以前，有一個漁夫和一個老太婆住在一個島上，靠打魚為生。一天，漁夫去海里捕魚，他捕到了一條金魚，然后無條件地把金魚放了。老太婆知道了這件事后，就逼著漁夫向金魚索要了新木盆、新木屋，貪婪的老太婆卻不知足，接下來又要做貴夫人、做女王，最后她還要做海上的女霸王，要讓金魚侍候她。結果就是——竹籃子打水一場空。
這個故事告訴我們，做人不要貪婪，一旦走上貪婪這條路，結果必將會一無所有。能抵得住金錢誘惑的人，最值得敬佩！
古代有一個百姓在地里挖到了一塊寶石，他想，如果把這塊寶石送給高官，說不定能換個一官半職呢！想到這，他貪婪地笑了笑。第二天，他把這塊寶石送給一位高官，高官看了看這塊寶石，說：“你的寶物是這塊寶石，而我的寶物是——廉。”這個百姓聽了，目瞪口呆，也不禁對這位官員產生欽佩之情。
從這個故事中，我們可以看到有些人貪婪，有些人卻意志堅定，不受誘惑。貪婪是沒有限制的，如果一個人走上貪婪這條路，他就會無限制地索取，自毀前程，最終走上犯罪的道路。
同學們，我們不要貪婪，更不要因此來毀掉我們的'前程。只有通過努力奮進，付出智慧與汗水，辛勤地學習和勞動，才會幸福地擁有想得到的一切。
金魚的故事8
在蔚藍的大海邊，有個老頭兒和他的老太婆，住在一所破舊的木棚里。老頭兒每天去海邊撒網捕魚。 ‘一天，老頭兒網到一條金魚。金魚含著淚苦苦哀求: ‘老爹爹，您把我放回大海吧，我可以答應您的要求!”善良的老頭兒把它放回大海。回到家里，他就把這件事說給老太婆nh，還沒等他說完，老太婆就罵起來.“你這個蠢貨，傻瓜t快去，要只新木盆來。” 新木盆有了，老太婆又要木房子，還要做貴婦人，老頭只好到金魚那再提這些要求…… 當、老頭兒回到老太婆那里，不禁吃了一驚:展現在眼前的是一座很大的宮殿。他的老太婆站在臺階上，通身珠光寶氣，什么名貴的黑貂皮背心、金邊帽子、珍珠項鏈、寶石金戒指、紅色的小皮靴……真是一個高貴的婦人了。老頭兒跟老太婆走進用大理石砌的大廳，許多仆人在旁邊垂手侍立，房里擺著嵌金的.桌椅，天花板上吊著水晶燈，腳下鋪著華美的地毯，桌上擺著香醇的美酒和豐盛的菜肴。大院后面有馬廄、牛欄和最好的馬車。
那漂亮的花園里面，長著最鮮美的花，樹上結著最好的果。老頭兒說:“有這樣富麗堂皇的宮殿，該心滿意足了。”老太婆把他臭罵一頓，惡狠狠地說: “你這個有眼不識泰山的東西，你是我的奴仆，你給我到馬廄喂馬去!”老太婆轉念一想又說:“不，不，快回來，我不想再做貴婦人，你趕快去告訴金魚，說我要做個自由自在的女皇。”老頭兒一聽嚇了一跳:“什么……女皇?我的天哪……你瘋了?!”“快給我住嘴，你這個家伙，快去!”說著，這位“高貴的婦人”打了老頭兒一個耳光: “還敢跟我頂嘴，也不看看我是誰。快!快滾!” 老頭兒跑到海邊，蔚藍的海水變得陰暗起來。金魚還沒等老頭兒呼喚，就游過來問:“老爹爹，您要什么呀?”老頭兒向她行個禮:“我的老太婆一心要做自由自在的女皇!”“好啦，老爹爹，她已經是女皇了。” 老頭兒轉身往回走，一座金碧輝煌的大宮殿出現在眼前。還有一座高大的寶塔和五光十色的裝飾品。門口站著一排手執長矛大刀的衛兵。他走進殿里，看見各種擺設都是大理石和金子做成的，大廳四周吊著的水晶宮燈光芒四射，令人眼花繚亂。
大廳的門自動開了，他的老太婆坐在金子和寶石做成的很高的王位上，頭戴大金冠，手里拿著純金和鉆石做成的王杖。兩邊各有六個引人注目的侍女成行站著。文武百官都跪在她腳下，三呼女皇萬歲!“女皇”看見老頭兒不知所措地站在那里，便吼道:“啊?:你這個老家伙，在我面前還不趕快跪下。”老頭兒跪在“女皇”面前:“陛下，這回您是天下最有權勢的人了。”“呸，這個家伙，我命令你趕快去找金魚，說我不想再做女皇，要做海上的女霸王，讓金魚來侍奉我1快滾，不然你就是我的刀下之鬼!” 老頭兒木然地呆在那里。幾員武將把他拖到海邊。海面上掀起憤怒的波濤，老頭兒戰戰兢兢地從地上爬起，這時金魚游來，他向金魚說了老太婆的要求后，金魚什么話都沒有講，就游進了深深的大海。 老頭兒只好往回走。一看:金碧輝煌的宮殿消失了，在他的面前仍舊是那所破舊的小木棚，顯得那么蕭條，那么凄涼……
金魚的故事9
主人家有兩只魚缸，一只魚缸里住著漂亮無比的紅金魚，另一只魚缸里住著丑陋無比的黑金魚，他們每天都會相互對視，但從未說過一句話。
有一天，主人嫌兩只魚缸太占地方，就把黑金魚放進了紅金魚魚缸里。
黑金魚說：“哇，你好漂亮！”
紅金魚說：“那是當然的，看你一身黑黑的，真難看！”
主人來給它們換水，換完水給他們美味可口的魚糧吃。兩只小金魚狼吞虎咽地吃了起來，吃完，紅金魚又開始驕傲了。
紅金魚不停地嘲諷黑金魚：一會兒說你太丑了，怎么能和我在一起？一會兒又說你快點走開吧！
這時，主人的小花貓來了，眼里閃著兇惡的目光。小花貓把閃閃發光的爪子伸向了紅金魚，紅金魚嚇得四處亂竄。
黑金魚急忙把水噴向小貓的眼睛，小花貓痛得大叫一聲，喵！
紅金魚非常感謝黑金魚的'救命之恩，它們互相幫助，一起躲避小貓鋒利的爪子，小貓的爪子怎么都碰不到這兩條金魚，只好放棄了。
后來，黑金魚和紅金魚成了形影不離的好朋友，每當其中的一個碰到了敵人，另一個就會出來幫助，它們一次又一次的躲過了危險。
不管是什么時候都不要驕傲，更不要看不起別人，因為我們隨時需要別人的幫助。
金魚的故事10
老太婆永無止境的向金魚索要任何東西，金魚忍無可忍，便一去不回了，留下了老頭兒獨自一人
站在海邊，許久老頭等不到金魚，垂頭喪氣的走回家，老頭兒看到的，不是宮殿，而是那座破木棚。
老太婆見到空手而歸的老頭兒，對老頭兒破口大罵，不但沒有懺悔，反而責怪老頭讓她失去了榮華富貴，只能永遠對著那只破木盆紡紗績線，過著貧窮乏味的生活。
有一天，海面的浪花前赴后繼的卷起，猛烈的風肆無忌憚的刮著，灰暗的天空嗚嗚作響，一場狂烈的大雨傾盆而下，惡劣的天氣吹散了破木棚，老頭兒和老太婆也被刮得無處可逃。
經歷過一場“末日”后，老頭兒奄奄一息的躺在海邊，老太婆猙獰的嘴臉也變得狼狽不堪。只見老太婆對著大海，大聲的呼喚道：“金魚娘娘，您快快顯靈救救我們吧！”老太婆對著一望無際的大海呼喚了好一會兒，金魚浮出了水面，老太婆見了，慌忙跪下苦苦的哀求道：“金魚娘娘，您大發慈悲，救救我們吧！”金魚左右猶豫了一會兒，善良守信的金魚終是不忍心看著救命恩人就這樣死去，便對老太婆說道：“好吧，滴水之恩當涌泉相報，老公公救了我一命，豈有不報的道理？”說罷，那座破木棚又恢復了原樣，留下了一些錢財。
金魚游走后，老頭兒便蘇醒了，他們又過上了以前的生活。愛財如命的老太婆并沒有好好利用這些錢財，反而花錢大手大腳，很快就把這些錢財花得一干二凈。貪得無厭的老太婆，打算繼續欺騙善良的金魚，兇狠狠的讓懦弱的老頭兒聽從她的話，老頭兒不敢反抗，只好順從。
這天，老太婆滿臉愁容的`面對大海呼喚：“金魚娘娘，您一定要幫幫我啊！”金魚聽到老太婆的哭泣，詢問一番后，老太婆訴苦道：“老頭兒自從上次受了驚嚇后，便一病不起，大夫說要一盆金子才能醫治，您一定要救救老頭兒啊！之前是我有錯在先，但您一定要救救老頭兒啊！”于是，金魚看到老太婆如此哀求，變了一盆金子，送給了老太婆，老太婆趕忙叩謝，心花怒放的抱著金子回到了小木棚。
又過了一段時間，一盆金子又被老太婆花得干干凈凈，于是，又去尋找金魚。老太婆淚如雨下般，向金魚說道：“金魚娘娘，感謝您肯救我們！我這個老婆兒感激不盡，可是大夫說這病極其罕見，這治病的藥方也世上寥寥無幾，需要五箱金銀珠寶才肯賣吶！這屬實為難我這個老婆兒，俗話說：“幫人幫到底，送佛送到西。”金魚對老太婆的變本加厲，半信半疑的看著她，老太婆見了金魚如此態度，更加真誠的乞求：“我愿意給您做牛做馬！”于是，金魚便給了她五箱金銀珠寶。
金魚便給了她五箱金銀珠寶。
又過了一段時間，貪婪的老太婆更加過分，想道：“這樣也不是永久之策，不如將金魚一網打盡，任我使喚，豈不是要風得風，要雨得雨？”于是，老太婆想了一個陰險狡詐的計策。
這日，老太婆再一次去海邊。又一次將金魚呼喚，這次老太婆不但沒有白白得索要，反而出乎了金魚的意料，只見老太婆的臉上寫滿了殷勤，親切和藹的對金魚說道：“金魚娘娘，謝謝您！我這個年過半百的老太婆無以回報，謝謝！”金魚愈發對老太婆迅速的轉變而疑惑，不由得多留了一個心思。
正當金魚對老太婆進行告誡時，老太婆一步一步的靠近金魚，眼神猶如一頭饑腸轆轆的餓狼，恨不得立刻就撲上去，眼中寫滿了渴望。正當金魚不經意間，老太婆猛地撲向金魚，金魚迅速的閃躲，游向海的另一端，而老太婆失去了理智，眼里只有金錢。老太婆不顧一切的追著金魚，越跑越遠，絲毫不顧及海水不斷的往上漲，馬上就要淹沒了老太婆整個身體，忽然間海面卷起大浪，徹頭徹尾的把老太婆卷入海中，老太婆拼死掙扎：“……救命…………”，隨后，便沒了聲音，老太婆墜入了海底。
金魚見到此番情景，嘆息而又憤怒，恨之入骨的說道：“我本善良守信幫助你，你卻次次利用我的本性欺騙我，貪得無厭的向我一而再再而三的索取，我也任由你放縱，你不但永遠不知道滿足，反而變本加厲，因為貪婪變得一無所有，還好我留了一絲防備，你沒得手，還丟了性命，這是何必呢？”說罷，便連連嘆氣的游向了無邊無際的大海。
老太婆得到了應有的下場，而老頭兒雖然善良和藹，卻因為膽小懦弱，只能在茫茫無際的海邊，孤苦伶仃的生活。
留言：介意先讀《漁夫和金魚的故事》，再讀本人的續寫，這樣更容易了解！謝謝閱讀！
金魚的故事11
池塘里有一條小金魚，很不聽話，非常愛吃糖。媽媽告訴它糖吃多了對牙齒不好，它偏不聽，氣得媽媽不理它了，它就自己出去找糖吃。
小金魚的運氣還真不錯，在一個小橋底下，它和池邊的.一個小女孩交上了朋友。小女孩每天給它糖果吃，它每天給小女孩做游泳表演。
有一天，小金魚不出去玩了，躲在池塘底下的石頭縫中“哎喲，哎喲”地連哭帶叫。媽媽游過來問它怎么啦，它只是搖頭，什么也不說。媽媽忙去找大夫。
蝦大夫看完之后，說：“這是吃糖吃得太多造成的，我沒辦法了，還是去請蟹大夫吧！它會拔牙。”媽媽又連忙游到蟹大夫家，請來了蟹大夫。
蟹大夫給小金魚做了全面檢查，說：“你的牙不行了。”說著用兩只大鉗子一會兒就把小金魚的牙全拔光了，并且告訴它以后不要亂吃東西了，尤其要少吃糖。小金魚點了點頭。從此，小金魚可聽話了，不但不亂吃東西，就連它最愛吃的糖也不再吃了。
后來，它長成了一條美麗的大金魚，只是沒有牙齒了
金魚的故事12
我說課的內容是義務教育小學音樂教材五年級下冊第七單元小小音樂劇《漁夫和金魚的故事》。
一、指導思想及理論依據。
音樂劇是一門新型的綜合藝術實踐課，它以講故事的形式將時間、地點、事件諸多要素構成情節，用以展開沖突、塑造形象，最終還要表現一定的人文主題，體現了深刻的人文關懷。其構成要素幾乎囊括了音樂、文學戲劇、舞蹈、繪畫等藝術形式。它的認識功能、教育功能、審美功能是通過愉悅功能或是附著在愉悅功能上得到實現的。這樣才能更好地讓學生在獲得審美愉悅的同時培養多樣性的藝術能力，從而促進人文素養的全面發展，有助于他們健康的世界觀、價值觀的形成。新課標指出：“應注意培養學生的演唱、演奏能力及綜合性藝術表演能力，發展學生的表演潛能，使學生能用音樂的形式表達個人的情感并與他人溝通、融洽感情”，還說：“強調藝術學習的個性化、主張開展具有游戲傾向的藝術活動。”
二、教學背景分析。
在我們國家，音樂劇的受眾群及收看率還很低，尚未普及。大家感到這種綜合的藝術形式高不可攀，不知如何下手指導。人教版新教材五年級下冊中有一課小小音樂劇《漁夫和金魚的故事》，這個故事是根據俄羅斯著名詩人普希金的一篇詩歌所改編，故事內容學生早已了解。但是如何將這個故事改編成音樂劇，還要將它引入到課堂中來，最終能讓學生把它完整地表演出來，應該說這種帶有時尚感的音樂課型應成為一種寶貴的教學契機和資源。首先教師要表現出對表演藝術的熱情、興趣，要有發自內心的激情與表演欲望。其次，要根據學生活潑好動、好奇心強、表演欲強等心理特點，有效地調動學生的積極性，讓學生展開想象，積極創編臺詞、創編歌曲、表演及舞蹈動作等，充分發揮各自特長，允許個性差異，積極地參與課堂表演，多思路、多體驗、多實踐。以往的音樂課，學生能真正盡情在課堂上展示自我的機會很少，學生的藝術潛質得不到開發、施展，許多極具表演天賦的學生被埋沒。但在這種課中，學生個人展示、分小組展示，臺上展示、臺下還展示，多渠道、多思路地將音樂劇進行到完美，最終讓每個孩子提高審美品位的同時啟迪他們各個方面的思維。
三、本課教學目標設計。
1．知識技能：運用正確的歌唱方法演唱劇中的幾段歌曲及教會學生初步的表演技巧及了解音樂劇的有關知識。
2．過程與方法：通過歌唱、欣賞、創編臺詞與設計表演動作等音樂實踐活動，鍛煉學生說、演、唱、創等多方面的'能力，培養學生綜合的音樂表演力。
3．情感態度、價值觀：開闊學生的文化視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養良好的審美情趣。提高學生多樣性的藝術能力，促進人文素質的全面發展。使學生懂得不勞而獲及貪婪的人是不會獲得快樂和幸福的。
4．教學內容安排：
第一課時：學唱劇中三段歌曲并和老師共同再為劇情需要創編兩首很短的新歌。
第二課時：創編并表演序幕及第一幕。
第三課時：創編并表演第二幕、第三幕。
第四課時：創編尾聲并將音樂劇完整表演。
關鍵：
教師恰當的點播與指導。
教學過程：
1、組織教學：同學們聽音樂進教室。然后師生問好。
2、導入：你們喜不喜歡聽故事？你都知道哪些寓言故事？那你知道《漁夫和金魚的故事》嗎？
3、誰能為大家繪聲繪色的講一講這個故事？
4、這個故事可分成五場：序幕、放魚歸海、貪婪的老太婆、憤怒的大海、尾聲。（板示）
5、今天，咱們來學習“序幕”和“放魚歸海”兩場。
6、先來學習序幕的主題音樂，出示歌片。教師先用鋼琴帶同學們視唱主旋律，接著請同學們用豎笛練習鞏固。然后，演唱歌詞，教師提示演唱情緒：這段音樂表現了老漁夫日復一日，年復一年的平靜生活。演唱時速度不要太快，每個樂句的尾音要唱足時值。
7、歌曲我們學會了，下面咱們當一把小演員，把序幕這段編成音樂小劇來演一演好嗎？
8、布景：
選幾名男生用藍色的布鋪在地上，抖動藍布，表現大海的波浪。
漁夫：正在拾著自己的漁網。
老太婆：正在忙碌的做針線活。
9、創編：旁白、老漁夫、老太婆的語言，動作由同學們自由創編
10、學習第一場的音樂，過程同序幕。
11、創編第一場的表演。
12、師小結：引導學生加緊課后排練，下節課接著表演。
金魚的故事13
從前,有個漁夫，他非常的窮，他只靠打魚為生，這個漁夫心底非常善良。
有一次，他去打魚的時候，忽然看見水里有一個人，他就把這個人給救上來了，誰知，救上來的這個人就是出去旅游的王子，在昨天的'時候，他的船在海面上搖搖晃晃的行駛著，忽然，他的船被一股龍卷風給掀翻了，王子在海面上漂浮著。國王正在為找不見王子而著急，于是漁夫把王子送回到了王宮，國王問他想要什么？他說他像要一個漁網。國王就獎勵給一張漁網，漁夫把他打到最大的魚交給了國王，國王每天給他一枚金幣，就這樣他攢了很多枚金幣。他又開始胡思亂想了，他覺得當國王真好，什么事都不用干，他想，我要是當上了國王，我要給我娶許多漂亮的妻子；我要給我的王冠上鑲許多的寶石、金子、和田玉，我要裝扮的漂漂亮亮的讓別的國王覺得我非常富有、崇拜我。他為了他能當上國王，于是，漁夫開始招兵買馬準備去打國王，但是，國王的兵、馬，身強力壯他還是沒有打過，反而為此丟掉了性命。
我講這個故事是為了告訴大家，干什么事情都不能忘恩負義，貪得無厭。
金魚的故事14
這個雙休日我讀了本書，名叫《漁夫和金魚的故事》，它使我感觸很深。
有一對夫妻一直都是靠捕魚為生。有一天，老漁夫捉到了一條會說話的小金魚，他的妻子知道后，就向小金魚不斷地要新木盆，小木屋，別墅，接著還要做皇帝教皇……。最后，他還妄想讓小金魚聽他的使喚。那個妻子的要求這么過份，小金魚當然不會答應。結果，他還落得個一無所有。象那個妻子這樣，為了享受生活而得寸進尺的人，是我們萬萬不可學的。
有的人，為了賺更多的錢，得寸進尺，而不惜一切代價，把所有錢都投進股市，最后還是一無所獲；有的同學，在雙休日拼命打電腦，看電視，不做作業，到了周一得寸進尺，還沉浸在自己的“小天地”里，荒廢了自己的學業，最后一無所獲；而我有一次為了得到更多的獎勵，得寸進尺，提出了過份的要求，結果卻一無所獲。像這樣的事例還有很多……。如果你是這樣的“得寸進尺”，那么肯定會像那位貪婪的漁婦一樣一無所有的。
不過，我們在學習上應該有“得寸進尺”的精神。遇到不懂的題目就要想方設法弄懂它，還要刨根究底，不斷拓深，這樣，我們的學業就有收獲。有時，我們考了一個好成績，也不能沾沾自喜，要知道“山外有山，天外有天”不能做井底之蛙，沉醉在滿足之中，要不斷的“得寸進尺”。要知道學習是永無止境的`，這樣才能在學習中不斷取得進步。還有我們不能只學習課堂上老師教的知識，要象海綿吸水一樣不斷地吸取課外知識，擴大知識面，使我們的學習更上一層樓。這樣的“得寸進尺”，我們不但不會一無所有，還會大有收獲。
讀了《漁夫和金魚的故事》后，我才知道原來“得寸進尺”也有正反兩方面的解釋。當然，我在生活上可不能“得寸進尺”，而在學習上卻要“得寸進尺”，甚至“得寸進丈”。
金魚的故事15
在我的寫字臺上小魚缸中，有兩條快樂的小金魚游動著。一條是“小土豪”渾身披滿了土豪金，充滿了富貴相；另一條通身紅彤彤的，非常喜慶取名“慶慶”。它們和我之間有個小故事哦，同學們想知道嗎？
“小土豪”和“慶慶”是我的好朋友，因為二位不是爸媽從水族館買回來的，而是我費了九牛二虎之力親手釣上來的！話說國慶節那天，我和爸爸逛北斗星城商業街時，忽然發現極地海洋館的廣場前熱鬧極了。我好奇地擠進人群，原來大人和孩子們正歡笑著釣金魚哩。巨大的充氣魚池中，成群的魚兒在清澈的水中游來游去，有大的、有小的、有金色、有白色……
漂亮活潑的.魚兒們勾起了人們強烈垂釣的欲望，釣上來的全可以帶回家啊！我也迫不及待地領了小釣魚竿垂釣起來。我慌忙解開魚線給魚鉤隨意掛上了一點面粉作餌料，便把竿伸向水中釣起魚來。我多么盼望金魚快點上鉤啊。一條小魚如我所愿游過來搶吃魚食，我迅速提起魚竿，魚竿空了魚兒游走了。“你的面粉團還不夠魚兒吃哩！”爸爸望著垂頭喪氣的我笑著說道。聽了父親的話，我細心地重新準備起餌食，將面粉團揉捏到適當大小掛上魚鉤。心中一邊默念著：“一定要釣上魚來不可！”，一邊再次放下魚竿。
看著水中一波一波的魚兒，我心動得把魚鉤不停地投入魚兒最多的水區。“這樣可不行，得在一個地方靜靜等待哦！”爸爸的提醒，我停止了拖動魚線，認真等待著有魚兒上鉤。沒過多時一條金色的魚游過來幾次吞吐著面粉團，這可是智慧的比拼，我按捺著激動的心情，保持著魚竿一動也不動。金魚在幾次試探下終于安心地吃起來面粉團。在它吃到一半時魚鉤霎時刺入了喉嚨，我果斷地拎起魚竿。哈哈，“小土豪”就這樣歸我啦！好事成雙我又順利將“慶慶”收入囊中。
這就是我和金魚真實的故事。我一定會精心飼養“小土豪”和“慶慶”。我從這兩個好朋友結緣中，懂得了做任何事情我們都要有三心——“細心、耐心和專心”的道理。
【金魚的故事】相關文章：
金魚的故事03-10
漁夫和金魚的故事06-02
金魚的故事15篇【精品】03-10
玫瑰和金魚少兒故事07-24
金魚與漁夫的故事文字版06-02
可愛的金魚08-30
小金魚（經典）12-02
金魚的作文12-20
小金魚08-24