文明禮貌用語（通用15篇）
禮貌用語，是指在語言交流中使用具有尊重與友好的詞語。禮貌用語是尊重他人的具體表現，是友好關系的敲門磚。說己時需謙虛，應多用謙辭；講別人時需恭敬，應多用敬辭。以下是小編整理的文明禮貌用語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明禮貌用語 1
(1)歡送語：歡迎您的光臨歡迎您并祝您在這里生活愉快
(2)問候語：您好、早安、午安、晚安，對生病的客人要多加關心說：“希望您早日康復!”
(3)告別語：明天見、歡迎您再來、再見、祝您一路平安
(4)祝賀語：祝您生日快樂、新年好、節日快樂、圣誕快樂
(5)征詢語：請問您有什么事情?我能幫忙嗎?您還有別的事情嗎?
(6)應答語：好的、是的.、這是我應該做的、照顧不周的地方請多指教、歡迎批評指教.
(7)道歉語：實在對不起、請原諒、打攪您了、感謝您的提醒、對不起讓您久等了、對此表示歉意。
(8)答謝語：為您服務感到榮幸、感謝您的光臨
(9)指路用語：請往前走、請一直往前走、先生/小姐請這邊走，洗手間在拐彎處、請往左/右拐彎
文明禮貌用語 2
第—部分 在教室里的禮貌用語
(-)教學前后
1、課前小預備,教師應到教室門口巡視,室內學生做好課前準備。
2、當響起上課鈴聲,教師走到講臺首,立正后說:“上課!”
3、班長或值目生喊“起立!”、教師呼“同學們好!”
s 、全體學生應呼:“老師好!”
6、下課鈴聲響后,教師說:"下課!"
7、全體學生起立,教師巡視后呼:“同學們再見!”
8、學生齊聲應:“老師再見!”
9、學生立正后等教師離開講桌出門時,班里學生方可離開座位。
（二）教學過程中
1、課堂上教師向學生提問題時,學生應積極思考,舉手準備回答。
2、當教師指名回答問題時,學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題后,教師應向學生說聲"請坐"。
3、學生聽課過程中有疑問時,先舉手,經教師許可,方可發言。
4、當學生因事遲到時,應站在教室門口喊聲:"報告!"得到教師回答:"請進"方可進教室。
第二部分 在辦公室里禮貌用語
1、學生進辦公室前先敲門后立正喊:"報告!室內有關教師要回答:"請進。"
2、學生輕輕步入教師好公桌前,交、取作業或請教問題時要立正,未經教師允許不得坐下。
3、學生接受教師遞送物品時,要用雙手,并說;"謝謝。"
4、教師與學生談話結束手時,學生向教師行鞠躬禮,教師應點頭還禮,并說:“再見”
第三部分 在宿舍里札貌用語
1、來賓進宿舍樓,迎面遇見學生,學生應主動打招呼:"領導(首長)好!"來賓離開宿舍樓,學生也應主動告別說“領導(首長)再見”或"領導(首長)慢走。"
2、來賓來到房間前，先敲門，室內學生要說：“請進”或說:"對不起,稍等 "。
3、學生從室內開門后,室內其他學生起立,見到來笑說“領導(首長)好"
4、當來賓說:“同學們請坐，”室內學生說:"領導(首長)請坐 "
5、當來賓跟學生談話結束,起立要走時,來賓說:“同學們再見”學生起立說:"領導(首長)再見。"
6、校領導或教職工進宿舍,學生也應主動打招呼或點頭致意,相應問好。
第四部分 在校園內外禮貌用語
1、學生在校內外,迎面遇見認識的`教職工時,應主動打招呼:"xx老師好!"或"××師傅好!"如果迎面遇見不認識的教職工，應點頭致意。
2、在校園內,迎面遇見不認識的來賓,而來賓又沒有主動跟學生打招呼,這時學生要微笑點頭致意,以禮相待，如果來賓主動跟學生打招呼,比如:"同學們好!"學生要立正,()以禮相謝對方說"領導(首長)好!".如果來賓詢問同學有關情況,學生不知道的,應用親切溫和的語調回答對方說:"對不起,我不了解(或我不知道)",如果學生與來賓交談結束,在別時應說:"領導(首長)再見”如果是晚上,應該說:"晚安。 "
3、如果來賓要召開部分學生座談會,參加會議的學生要先敲門,后立正,說"報告。"先賓說:"請進。”學生較輕走到來賓跟前要立正,未經來賓允許,不得坐下。學生接受來賓采訪,坐、立、寫字姿勢要端正,談話語調要懇切、溫和。如果來賓贈送學生物品,學生接收時,要用雙手,并說:"謝謝。"學生與來賓交談結束,臨別時主要向來賓行鞠躬禮,并說“領導（首長）再見。”
文明禮貌用語 3
(1)早上好/您好/在早晨或遇到客人從電梯出來或門口進來時必要的問候
(2)您好!請問我能幫您什么?(當在值班時，有客人向你走來時，需主動迎上前問)
(3)請問您貴姓，找他(她)有什么事?(當客人回答找管理處員工時)
(4)對不起我們公司規定不接受推銷員和保險人員。
(5)對不起請您先到售樓部聯系(如客人沒有售樓人員陪同看樓)。
(6)對不起本大廈正在施工請您在收到收樓通知書后再來(如有已購房業主要看自己已購單元時)。
(7)對不起本大廈正在裝修施工，請不要在大廈范圍內吸煙。
(8)您好!請在這里登記后再上去(當有客人進來時，值班保安必須的工作)。
(9)您好!請您出示出入卡，謝謝!
(10)對不起，您沒有出示卡不能上去(當有客人進來，當值保安需要提出的.問題)。
(11)請您按照指示使用電梯!
(12)對不起，這(些)事我無法解釋，請您到管理處了解一下(對客人有些提問，當值保安無能力回答時)。
(13)對不起，這事我先記錄下來，明天我會報告管理處再跟您聯系。
(14)對不起，這些東西沒有放行李，不能帶出去，請您讓業主(住戶)寫出證明(業主、住戶除外)。
(15)請把材料包好再進入大廈。
文明禮貌用語 4
教學目標：
A類：
1、 了解文明禮貌用語“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”。
2、 學會在生活中使用“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”等禮貌用語。
B類：
1、 認識“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”。
2、 初步了解“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”的使用場景。
C類：
1、 跟說“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”。
教學過程：
一、導入課題
同學們，我們每天早上到學校見到老師要說？（老師好）現在教室里來了好多客人老師，作為班級的小主人，我們要對客人老師說什么呀？（老師好）那我們轉過身去對老師們說一說。
像我們剛才說的“老師好”就是一種文明禮貌用語，除了這些還有很多很多。今天，我們一起來再認識一些其他的文明禮貌用語。（板題、讀題）
二、新授
（一、）學習使用“謝謝，不客氣”
請看（視頻1：）
1、看了視頻，你們知道是誰過生日么？（鬧鬧）
2、都有哪些人過來給鬧鬧過生日了呀？
3、他們都給鬧鬧帶了禮物，鬧鬧對他們說了什么呀？（謝謝）
鬧鬧的媽媽給鬧鬧準備了好吃的飯菜，鬧鬧是怎么向媽媽表示感謝的？（媽媽，謝謝你）
4、當小伙伴們給鬧鬧送了生日禮物、媽媽為鬧鬧準備了飯菜，鬧鬧禮貌的說“謝謝”時，他們怎么說的?(不客氣)
我們再來看看，還有什么時候我們要用到“謝謝、不客氣”這樣的禮貌用語。
看圖解釋
圖片1：
我們看一看圖片上有幾個小朋友？他們在干什么？
（女同學把鉛筆借給男同學）
那男同學和女同學說了？（謝謝）
女同學說了？（不客氣）
圖片2：
看一看，圖片上發生了什么事？（讓座）
他們都說了什么？
小結：當別人幫助了我們或者贈送了我們禮物，我們要禮貌地對他們說：“謝謝”（板書）
被感謝的人要說：“不客氣”（板書）
（二、）學習使用“對不起，沒關系”
同學們，我們在與同學相處的時候，難免會發生一些矛盾，比如：不小心碰掉了別人的學習用品、撞到了同學等等，發生了這樣的矛盾后，我們該怎么解決呢？下面我們就來認識一個新朋友甜甜，看看她是怎么解決的。
請看（視頻2）；
甜甜不小心把衣衣的畫筆碰掉了，她是怎么向衣衣道歉的？（對不起）
小結：那么，我們以后如果碰掉了別人的東西，我們要對東西的'主人說什么呢？
請看（視頻3）；
甜甜玩的時候碰到了老師，甜甜對老師說了什么？（對不起）
小結：以后，如果不小心碰到了別人，我們要有禮貌的說？（對不起）
請看（視頻4）：
甜甜的電動小汽車碰到了爸爸，甜甜是怎么對爸爸說的？（爸爸， 對不起）
我們剛才看了三個小故事，甜甜不小心犯了錯誤。她犯錯誤之后都及時說了什么？（“對不起”）
當時，衣衣、老師、爸爸是怎么說的？（沒關系）
總結：我們以后也要向甜甜學習，在做錯事之后，立即承認錯誤，要和對方說“對不起”。（板書）
對別人不小心犯的錯誤，我們要寬容對待，并且和他們說“沒關系”。（板書）
三、練一練
現在，我們都學會使用“謝謝，不客氣”還有“對不起，沒關系”了么？那我們就來一起做一做吧。
1、情境模擬，說一說“謝謝，不客氣”。
2、出示圖片，學生練習正確使用禮貌用語。
四、兒歌鞏固
看來大家都會了，老師給大家聽兩段禮儀三字經，來幫助大家記得更牢。
五、總結：
同學們，我們今天又學習了兩組禮貌用語“謝謝，不客氣”“對不起，沒關系”（ 讀一讀 ）以后，我們要正確的使用禮貌用語，做一個友善待人好孩子，這樣就會有更多的人愿意和你做朋友了。
文明禮貌用語 5
一、活動目標
(一) 引導幼兒愿意與成人接觸，喜歡與人交往。
(二) 指導幼兒學習使用禮貌用語與人打招呼。
二、活動準備
情境創設。
三、活動過程
(一) 情境游戲。
入園場景：
教師：小朋友好！小朋友應該怎樣回答？
晚上離園場景：
教師：看到爸爸媽媽來接我們，我們應該怎么說？走出教室又該說什么？
教師小結：我們小朋友都會有禮貌地問聲：“你好！”都會說聲：“再見！”
(二) 教師講故事《小豬學禮貌》。
教師提示：小朋友都學會說禮貌用語了，我們來看看故事中的'小動物們是怎樣做的。
教師：
1. 小豬為什么沒有朋友？
2. 小豬聽到小松鼠對老師說了什么？
3. 喝水時小兔幫小松鼠拿水杯，小松鼠說什么？
4. 小松鼠離開幼兒園的時候說什么？
5. 小豬后來有朋友了嗎？為什么？
(三) 情境游戲。
幼兒扮家長，教師扮客人到幼兒家做客，通過游戲幫助幼兒鞏固所學的禮貌用語。
四、活動建議
在教室入門處張貼提示禮貌用語的圖片。
文明禮貌用語 6
1.接電話時：您好!這里是消化科一病區。
2.接人待物時：多用“請”、“謝謝”、“您好”。
舉例：
請——請坐，請問，請注意，請配合，請別急，請放松，請不必客氣，請安靜，請聽我解釋，請慢走等。
謝——謝謝合作，謝謝配合，謝謝理解，謝謝支持，謝謝鼓勵，謝謝等等。
3.告別時：再見!請走好!
文明禮貌用語 7
⒈禮貌的基本要求：①說話要尊稱，態度平穩；②說話要文雅，簡練，明確；③說話要婉轉熱情；④說話要講究語言藝術，力求語言優美，婉轉悅耳；⑤與賓客講話要注意舉止表情。 "三輕"：走路輕，說話輕，操作輕。
"三不計較"：不計較賓客不美的語言；不計較賓客急躁的態度；不計較個別賓客無理的`要求。
"四勤"：嘴勤、眼勤、腿勤、手勤（腦勤）。
"四不講"：不講粗話；不講臟話；不講諷刺話；不講與服務無關的話。
"五聲"：客來有迎聲，客問有答聲，工作失誤道歉聲，受到幫助致謝聲，客人走時有送聲。
"六種禮貌用語"：問候用語，征求用語，致歉用語，致謝用語，尊稱用語，道別用語。
"文明禮貌用語十一字"：請，您，您好，謝謝，對不起，再見。
"四種服務忌語"：蔑視語、否定語、頂撞語、煩躁語。
2、敬語服務
基本要求：①語言語調悅耳清晰；②語言內容準確充實；③語氣誠懇親切；④講好普通話；⑤語言表達恰恰相反到好處。
3、基本用語
1）基本服務用語
①"歡迎"、"歡迎您"、"您好"，用于客人來到餐廳時，迎賓人員使用。
②"謝謝"、"謝謝您"，用于客人為服務員的工作帶來方便時，本著的態度說。
③"請您稍侯"或"請您稍等一下"，用于不能立刻為客人提供服務，本著衣真負責的態度說。
④"請您稍侯"或"請您稍等一下"，用于因打擾客人或給客人帶來不便，本著歉意的心情說。
⑤"讓您久等了"，用對等候的客人，本著熱情百表示歉意。
⑥"對不起"或"實在對不起，用于因打擾客人或給客人帶來不便，本著真誠而有禮貌地說。
⑦"再見"、"您慢走"、"歡迎下次光臨"，用于客人離開時，本著熱情而真誠地說。
文明禮貌用語 8
(1)您好!(先生、小姐)
(2)對不起!
(3)謝謝!
(4)請原諒!
(5)早上好、下午好、晚上好、晚安!
(6)明天見!
(7)祝您生日快樂!
(8)祝您一路平安!
(9)新年快樂!
(10)節日快樂!
(11)歡迎您光臨我們的大樓!
(12)真高興又在這里見到您!
(13)為您服務感到榮幸!
(14)對不起這是我的過失!
(15)有什么需要幫助的?
(16)請您走這兒!
(17)請您登記，您要找的.部門(人)在幾樓幾號!
(18)請您不要著急，我幫您想辦法!
(19)請收好您的證件，麻煩您了!
(20)先生，請問您找誰?
(21)請出示您的出門證及物品，我們需要查看，謝謝!
(22)請您稍等，我馬上給您聯系!
(23)請您交回會客證，再見!
(24)對不起單位已經下班了，請您以后再來!
(25)對不起這里是值勤崗位，請不要在這里逗留玩耍!
(26)對不起單位還未上班，請您稍等!
(27)對不起這里是禁區，請您不要吸煙!
(28)對不起院內不準停車，請您把車停到外面!
(29)歡迎光臨!
(30)您慢走!
文明禮貌用語 9
活動目標：
1、幫助幼兒學習掌握文明禮貌的舉止和語言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經歷，引導幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。
3、引導幼兒主動與同伴交談，樂意在集體場合談話，發展幼兒口語表達能力。
活動準備：
做客的圖片
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的`經歷
活動過程：
1、教師出示做客的圖片，提問：這圖上畫的畫章什么？（到別人家做客）爸爸媽媽帶你們去做客了嗎？去了誰的家？你們喜歡做客
嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導幼兒與最好的同伴交談，要求每個幼兒將自己做客的經歷說給同伴聽。教師注意引導幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心，教師重點幫助膽小、內向、不善表達的幼兒談做客的經歷。
3、請幾名幼兒給大家談談自己做客的經歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話題，拓展談話內容，提問：到別人家做客與自己家有什么不同？應注意哪些禮節？進別人應該怎樣打招呼？怎樣回答別人的問話？別人招待你的時候，你應該怎樣？向別人告別時，你應該說些什么？你認為應當怎樣做一個文明禮貌的小客人？
5、教師與幼兒共同小結到別人家做客時應注意的禮節。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄別人家的東西，不主動討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時應懂得謙讓，爭做一個文明禮貌的小客人。
文明禮貌用語 10
1、當來訪客人進入小區時，（起身）請問："先生（小姐或阿姨）什么事您找誰"？
2、當有上級領導，（外賓在公司領導的陪同下）來到時，（起身相迎立正敬禮）"歡迎光臨""請多指導、多謝指導"等。
3、當接到業主（住戶）報案時，"先生（小姐）請別急、慢慢講"；當報案人說準業主（住戶）樓座及姓名后，"請出示您的證件"；檢查完畢交還證件時，"多謝合作"；明確事情后"請稍等"；立即向管理部匯報，并告知業主（住戶）處理的方法和必須的時間。
4、在巡邏中當發現有違法《治安管理處罰條例》的'人和事時，（主動上前詢問）"先生（小姐）發生什么事？"需要向當事人作調查時，"對不起，請到管理部協助我們調查。"
5、當發現業主（住戶）家中有異常時，先按門鈴，待主人開門后"請問有什么需要幫忙嗎"？"對不起，打擾了"。
6、在巡邏中發現違章時，予以制止，并按文明禮貌用語之規定，制止違章均要敬禮。
7、當車輛停在道口欄桿時，上前立正敬禮，發給臨時停車卡"謝謝合作"，當后面有車輛在排隊等候時，"對不起久等了"。
8、當發現有車輛違章停泊時，"先生（小姐）對不起，請您按位泊車"或"請不要停在人行道，請不要停在綠化地，請不要停在路口"。
9、當發現出場車輛有可疑之處，需要詢問時，"先生（小姐）請問貴姓，住哪棟哪號，請出示證件"。并及時向主管報告，請示處理方法，退還證件時"對不起，謝謝合作"。
10、當發現車輛未關好門窗（自行車、摩托車）未上鎖時，"先生（小姐），請關好門窗，鎖好車"。
11、當司機（或業主）對車輛的停放、放行、收費等問題有疑問時，應耐心解釋"對不起，我們是按公司規定和物價局標準辦事（收費）您如有什么不明之處請到管理公司查詢"。
文明禮貌用語 11
1、您好，歡迎光臨。
2、先生/小姐，這邊請。
3、早上好/晚上好，先生/小姐請座。
4、先生/小姐，請用熱毛巾。
5、請問先生/小姐喜歡喝什么茶呢?
6、這是餐前小吃小食，各位請慢用。
7、請問先生/小姐，你們哪位點菜呢?
8、請問先生/小姐，你們喜歡喝什么酒水呢?
9、您有什么事情?
10、我能為您做點什么?
11、您有別的事嗎?
12、)這會打擾您嗎?
13、您需要××嗎?
14、請您講慢一點。
15、請您再重復一遍好嗎?
16、我馬上去辦。
文明禮貌用語 12
中國自古就有重禮節的優良傳統，在日常交往中，人們經常要借助謙詞敬語來表示尊敬、禮貌、問候、祝頌等。準確得體地使用謙詞敬語可以體現出一個人修養與品位，所以謙詞敬語在人們日常交際和書信往來中是不可或缺的。
所謂謙詞，就是表示謙虛的言辭。所謂敬詞，是指敬稱他人或與他人有關的人和事時所用的詞。
以下是一些典型的謙詞敬語。
謙詞
一、“拙”字一族：稱自己的（文章、見解等）。
拙筆：稱自己的文章和書畫。如：拙筆一幅，敬請惠存。
拙見：稱自己的見解。
拙著（拙作）：稱自己的作品。
拙荊：古人對人稱自己的妻子。
二、“小” 字一族：稱自己或與自己有關的人或事物。
小弟：男性在朋友或熟人之間謙稱自己。如：小弟有一不情之請。
小兒：謙稱自己的兒子。
小女：謙稱自己的女兒。
小可：謙稱自己（多用于早期白話）。如：小可不才。
小人：古人指地位低的人，后來地位低的人也用于自稱。如：小人不敢。
小生：青年讀書人自稱（多見于早期白話）。
小店：稱自己的店。
小照：指自己的尺寸較小的照片。如：附小照一張。
三、“薄” 字一族：稱自己的事物。
薄技：微小的技能，謙稱自己的技藝。如：薄技在身。 愿獻薄技。
薄酒：味淡的酒，常用作待客時的謙詞。如：薄酒一杯，不成敬意。
薄禮：不豐厚的禮物，多用來謙稱自己送的禮物。如：些許薄禮，敬請笑納。
薄面：為人求情時謙稱自己的情面。如：看在我的薄面上，原諒他一次。
四、“賤” 字一族：稱與自己有關的人或事物。
賤姓：與“貴姓”相對，謙稱自己的姓。如：（您）貴姓？ 賤姓王。
賤內：對別人稱自己的妻子（多見于早期白話）。
賤事：古人稱自己的私事。
五、“敝” 字一族：稱自己或自己的事物。
敝姓：稱自己的姓。如：（您）貴姓？ 敝姓王。
敝人：對人稱自己。
敝處：謙稱自己的家或停住的地方。
敝校：謙稱自己的學校。
六、“鄙” 字一族：稱自己或自己的事物。
鄙人：謙稱自己。
鄙意：稱自己的意見。
鄙見：稱自己的見解。
七：“愚” 字一族：用于自己的謙稱。
愚兄：對比自己年齡小的人謙稱自己。
愚見：謙稱自己的意見。如：愚見淺陋拋磚引玉。
愚以為：謙稱自己認為。如：愚以為不可。
八、“忝” 字一族：表示辱沒他人，自己有愧。
忝列：有愧被引入或處在其中。如：忝列門墻（愧在師門）
忝在：有愧處在其中。如：忝在相知之列。
忝任：有愧地擔任。如：忝任宰相之職。
九、“敢” 字一族：表示冒昧地請求別人。
敢問：冒昧地詢問，請問。如：敢問先生貴姓？
敢情：請求。如：敢情先生替我寫封信。
敢煩：冒昧地麻煩你。如：敢煩小姐辦件事。
十、“勞” 字一族：煩勞，請別人做事所說的客氣話。
勞駕：麻煩你。
勞步：用于別人來訪。如：您公事忙，請問不要勞步。
勞煩：麻煩別人。如：勞煩尊駕。
勞神：客套話，用于請人辦事。如：勞神代為照顧一下。
十一、“家”字一族：用于對別人稱自己的輩分高或年紀大的親戚。
家父、家尊、家嚴、家君：稱父親。
家母、家慈：稱母親。
家兄：稱兄長。
家姐：稱姐姐。
家叔：稱叔叔。
十二、“淺”字一族：較少
淺見：淺顯的見解。
十三、“舍”字一族：用于對別人稱自己的輩分低或年紀小的親戚。
舍弟：稱弟弟。
舍妹：稱妹妹。
舍侄：稱侄子。
舍親：稱親戚。
十四、“老”字一族：用于謙稱自己或與自己有關的事物。
老粗：謙稱自己沒有文化。
老朽：老年人謙稱自己。
老臉：年老人指自己的面子。
老身：老年婦女謙稱自己。
十五、“寒”字一族：較少
寒舍：對人稱自己的家。
十六、“不”字一族：
不才：沒有才能。
不敢當：表示承擔不起（對方的招待、夸獎等）。
不敏：不聰明（表示自謙）。
不佞：沒有才能。
不肖：品行不好（多用于子弟）。
十七、管”字一族：較少
管見：淺陋的見識。
另外，還有些零散謙詞，數量不多，也容易掌握。如下：
妾：古時女子謙稱自己。
寡人：本來是君王的謙稱，即寡德之人。
奴：青年女子自稱。
犬子：稱自己的兒子。
過獎：謙辭，過份的表揚或夸獎。
后進：學識或資歷較淺的人。
斗膽：形容大膽（多用作謙詞）
奴家：青年女子的謙稱。
仆人：男子的謙稱。
不才、鄙人、在下、卑下、竊：“我”的謙稱。
過獎：指對方的表揚或夸獎。
見笑：指自己言行的拙劣被人笑話。
托福：指對方福氣使自己幸運。
高攀：指與地位高的'人交朋友或結親戚。
恕：請對方寬恕原諒自己。
涂鴉：比喻書法拙劣或胡亂寫畫。
錯愛：表示感謝對方的愛護、培養。
蓬篳生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門篳戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。
敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。
拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。
貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。
無功受祿：沒有功勞而得到報酬。
敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。
忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。
信筆涂鴉：形容字寫得很壞。
一孔之見：比喻狹隘片面的見解。
才疏學淺：見識不廣，學問不深。德薄才疏：薄：淺；疏：空虛。品行和才能都很差。
德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。
掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。
不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。
姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。
笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。
一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。
恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。
望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。
一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見。謙稱自己的一點愚昧的見識。
尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。
不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。
雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。
綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。
東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。
區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。
愚者千慮，必有一得：愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。
文明禮貌用語 13
一.基本禮貌用語
1、常用十字用語
你（您）好 請 謝謝 對不起 再見
2、基本用語
問候語：早上好 晚上好 你好 午安 晚安
致謝語：謝謝 謝謝您 多謝了 十分感謝 非常感謝
拜托語：請多關照 承蒙關照 拜托 拜托了
慰問語：辛苦了 受累了 麻煩您了
贊賞語：太好了 真棒 棒極了 美極了
謝罪語：對不起 實在對不起 實在抱歉 勞駕了 真過意不去 請原諒
望能海涵 給您添麻煩了 打擾了 請別在意 請別往心里去
掛念語：身體好嗎 最近怎么樣 還好吧 生活愉快嗎 工作順利嗎
迎送語：歡迎 歡迎光臨 歡迎再次光臨 歡迎您下次再來 再見 晚安
征詢語：您有什么事嗎 需要我幫你做什么嗎 您還有別的事嗎
如果您不介意的話，我可以幫你嗎 請您說慢點
應答語：沒關系 別客氣 不必客氣 照顧不周請多指正 謝謝你的好意
道歉語：實在對不起 請您諒解 打擾您了 失禮了 完全是我們的過錯
謝謝您的提醒 我們會盡量使您滿意好嗎
委婉語：很遺憾，不能幫您的'忙 承蒙您的好意，但我確實有許多工作要做
二.敬語、謙語
與人相見說“您好” 問人姓氏說“貴姓” 問人住址說“府上”
仰慕已久說“久仰” 初次見面說“幸會” 好久未見說“久違”
向人詢問說“請問” 請人協助說“煩請” 請人解答說“請教”
請人辦事說“拜托” 麻煩別人說“打擾” 求人方便說“借光”
請改文章說“斧正” 接受好意說“領情” 求人指點說“賜教”
得人幫助說“謝謝” 祝人健康說“保重” 向人祝賀說“恭喜”
老人年齡說“高壽” 身體不適說“欠安” 看望別人說“拜訪”
請人接受說“笑納” 送人照片說“惠存” 歡迎購買說“惠顧”
希望照顧說“關照” 贊人見解說“高見” 歸還物品說“奉還”
請人赴約說“賞光” 對方來信說“惠書” 自己住家說“寒舍”
需要考慮說“斟酌” 無法滿足說“抱歉” 請人諒解說“包涵”
言行不妥“對不起” 慰問他人說“辛苦” 迎接客人說“歡迎”
賓客來到說“光臨” 等候別人說“恭候” 沒能迎接說“失迎”
客人入座說“請坐” 陪伴朋友說“奉陪” 中途先走說“失陪”
臨分別時說“再見” 請人勿送說“留步” 送人遠行說“平安”
文明禮貌用語 14
1、當來訪客人進入小區時，（起身）請問："先生（小姐或阿姨）什么事您找誰"？
2、當有上級領導，（外賓在公司領導的陪同下）來到時，（起身相迎立正敬禮）"歡迎光臨""請多指導、多謝指導"等。
3、當接到業主（住戶）報案時，"先生（小姐）請別急、慢慢講"；當報案人說準業主（住戶）樓座及姓名后，"請出示您的證件"；檢查完畢交還證件時，"多謝合作"；明確事情后"請稍等"；立即向管理部匯報，并告知業主（住戶）處理的'方法和必須的時間。
4、在巡邏中當發現有違法《治安管理處罰條例》的人和事時，（主動上前詢問）"先生（小姐）發生什么事？"需要向當事人作調查時，"對不起，請到管理部協助我們調查。"
5、當發現業主（住戶）家中有異常時，先按門鈴，待主人開門后"請問有什么需要幫忙嗎"？"對不起，打擾了"。
6、在巡邏中發現違章時，予以制止，并按文明禮貌用語之規定，制止違章均要敬禮。
7、當車輛停在道口欄桿時，上前立正敬禮，發給臨時停車卡"謝謝合作"，當后面有車輛在排隊等候時，"對不起久等了"。
8、當發現有車輛違章停泊時，"先生（小姐）對不起，請您按位泊車"或"請不要停在人行道，請不要停在綠化地，請不要停在路口"。
9、當發現出場車輛有可疑之處，需要詢問時，"先生（小姐）請問貴姓，住哪棟哪號，請出示證件"。并及時向主管報告，請示處理方法，退還證件時"對不起，謝謝合作"。
10、當發現車輛未關好門窗（自行車、摩托車）未上鎖時，"先生（小姐），請關好門窗，鎖好車"。
11、當司機（或業主）對車輛的停放、放行、收費等問題有疑問時，應耐心解釋"對不起，我們是按公司規定和物價局標準辦事（收費）您如有什么不明之處請到管理公司查詢"。
文明禮貌用語 15
1.接電話時：您好!這里是消化科一病區。
2.接人待物時：多用“請”、“謝謝”、“您好”。
舉例：
請——請坐，請問，請注意，請配合，請別急，請放松，請不必客氣，請安靜，請聽我解釋，請慢走等。
謝——謝謝合作，謝謝配合，謝謝理解，謝謝支持，謝謝鼓勵，謝謝等等。
3.告別時：再見!請走好!
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