（必備）我身邊的達(dá)人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我身邊的達(dá)人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我身邊的達(dá)人作文 篇1
杭州這個(gè)城市的天氣情況不容樂觀，天上有能見度很低的霧霾，它是由汽車排放的尾氣和生活中排放的廢氣組成的。它會(huì)對人們的`生產(chǎn)和生活造成極大的危害，因此，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我身邊就有一位環(huán)保達(dá)人，以保護(hù)環(huán)境為已任，他就是我的外公。
暑假的一天，烈日炎炎，我窩在房間里，開著20℃的冷空調(diào)，吃著冰淇淋，哼著小曲，悠閑地看著電視。而就在此時(shí)，外公從外面回來了，走進(jìn)房間，看見我把空調(diào)開了20℃，就皺緊了眉頭，指著空調(diào)對我說：“把它調(diào)到25℃。”我聽話地照辦了，但是心中有一點(diǎn)疑惑：“為什么呢，外公？”他就語重心長地告訴我：“空調(diào)開到25℃，有三點(diǎn)好處。一是，空調(diào)用的能量少了，排出的廢氣也少了， 既節(jié)省了電力，以減少了有害氣體的排放，一舉兩得，何樂而不為呢？二是，使室內(nèi)溫度和室外溫度相差不要太多，走出空調(diào)房不容易感冒。三是比較涼爽，既不冷，也不熱，使人體感到舒適。”聽了外公的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁稱贊他：“你真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人啊！”
這就是我身邊的環(huán)保達(dá)人——外公。外公教會(huì)我許多環(huán)保知識(shí)，使我們的生活更美麗！
我身邊的達(dá)人作文 篇2
在這個(gè)世界上，有許多著名的鋼琴家，但他們都離我的世界太遠(yuǎn)啦！我的身邊就有一位了不起的“小鋼琴家”，她就是李雨霏。
李雨霏留著一排齊齊的劉海，梳著一根長長的馬尾辮。長相雖然談不上漂亮，可她的'氣質(zhì)卻是非常獨(dú)特的，宛如一朵白蓮花，淡雅而不張揚(yáng)。俗話說，“一白遮百丑。”這樣獨(dú)一無二的氣質(zhì)仿佛天生就是彈鋼琴的料。
因?yàn)槔钣牿綍r(shí)比較低調(diào)，所以同學(xué)們都不知道她彈鋼琴有多美妙，但在一次音樂課上，我們才知道，那琴聲有多么令人陶醉。
上音樂課的時(shí)候，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，邊聽音樂邊傳沙漏，音樂停止的時(shí)候，沙漏傳到誰手上誰就要表演一個(gè)節(jié)目。第一次就傳到了李雨霏的手上，只見她伸出纖細(xì)的雙手，彈了一首《采茶撲蝶》，那一瞬間，我仿佛看到了一望無際的碧綠茶園，幾位年輕的姑娘正在一邊唱著山歌，一邊用勤勞的雙手采著茶葉。路旁的灌木叢中幾個(gè)淘氣的孩子正在撲這幾只飛舞的黃蝴蝶。再看看李雨霏也沉浸在了音樂中，那琴聲如山間澗水一般，歡快的向前流淌，那么清晰，那么空靈，那么柔和，好像那琴聲在向我述說著生活中的美……
教室里突然變得安靜極了，同時(shí)也充滿了美妙好聽的音樂聲，原來不止是我一人被這動(dòng)聽的曲子感染，全班的眼前也都出現(xiàn)了美，沉浸在這旋律之中。曲子的音符悄然而止，教室中也響起了熱烈的掌聲。
這就是我身邊的鋼琴小達(dá)人，愿她用琴聲去讓更多的人去體會(huì)生活的美好。
我身邊的達(dá)人作文 篇3
瞧，她有一頭干凈利落的頭發(fā)，一對亮晶晶的眼眸，一雙健壯勻稱的長腿。這就是我們班的跑步達(dá)人。
別看她是一個(gè)女生，但她很能跑，像風(fēng)一樣的女子。次次比賽都是拿第一。
記得上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)60米跑步，裁判員一聲令下，她像離弦的箭一般沖了出去。只見她快速擺動(dòng)雙臂，迅速邁動(dòng)著那雙令人羨慕的大長腿，眼睛直盯著前方，簡直如同一只正在追趕獵物的豹子。她的步子那么大，那么有力，很快，就把對手們甩在了后面。“加油！加油！”圍觀同學(xué)的歡呼聲此起彼伏，我也情不自禁地加入?yún)群暗?行列。她在大家的加油聲中越跑越有勁了，與對手們的距離越拉越開。我還沒看清楚，已經(jīng)沖過終點(diǎn)。哇，不到0。09秒，這么快！真是不可思議！
大家跑到終點(diǎn)，一擁而上，為她歡呼了起來。紛紛向她豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)道“哇！跑步公主！”“你是我們心中的女神！”她樂得眉開眼笑，笑哈哈說：“謝謝大家，是大家的吶喊聲點(diǎn)燃了我的小宇宙！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，整個(gè)操場也沸騰了起來。
酷愛運(yùn)動(dòng)的美麗女生是我們身邊跑步達(dá)人，是我學(xué)習(xí)的榜樣！我們大家都特別喜歡她！
我身邊的達(dá)人作文 篇4
我的姥姥有一大特長——織毛衣，而在織毛衣的過程中，她心靈手巧、技藝高超的品質(zhì)便顯露了出來。
我的姥姥的體型略胖，仿佛一個(gè)不倒翁，一張與鼻子差不多大的嘴巴，說起話來頭頭是道，她明亮的眼睛，黑細(xì)的眉毛與幾百根烏黑的頭發(fā)更是使她顯得精神。
說到技藝高超，不得不想起姥姥給我織的一件反穿毛衣。記得有一次，有一年的冬天特別冷，我也經(jīng)常感冒，于是，姥姥便想給我織一件反穿的毛衣。
于是，姥姥便開始了她的“偉大工程”，首先，她先找到兩團(tuán)兒毛線，四根細(xì)長的針，看見我坐在旁邊，用眼睛向我眨了一下，好像在對我說：“翰翰，看仔細(xì)了。”，我仔細(xì)地瞪大眼睛仔細(xì)的看著，只見她飛快地拆開毛線圈，右手像畫畫兒一樣地繞了一圈，然后將兩根針疊在一起，左手像一只小兔子似的一繞，右手來了一個(gè)“鯉魚躍龍門”，一個(gè)小小的結(jié)就完成了，姥姥將她的技藝與嫻熟的技法融為一體，兩根長長的針仿佛是她延長的手指，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，一個(gè)個(gè)完美的小結(jié)就躍然針上了。一個(gè)星期后，一件漂亮的，藍(lán)白相間的，五顆明亮的`而又白的大口子反穿毛衣便織成了，當(dāng)我把他穿出去時(shí)，小區(qū)里的人們都對它在不絕口：“這是誰給你織的小朋友？這么好看！”，穿上這件毛衣，我身體暖暖的，心里也暖暖的。姥姥嫻熟的技藝真理我佩服！
是她，用高超的技藝串起了我的童年，是她，用一件件五彩繽紛的毛衣渲染了我的記憶，而她，就是令我敬佩而又親愛的姥姥！
我身邊的達(dá)人作文 篇5
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人。
他是一個(gè)男孩子，他又高又壯，站在那兒就像一棵挺直的大樹。他的眼睛大大的，嘴巴笑起來彎彎的`，臉上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小酒窩。我先賣一個(gè)關(guān)子，不說他是誰。
有一次，他一不小心，踢到一個(gè)比他小一、二個(gè)頭的小朋友。頓時(shí)，那個(gè)小朋友就流下了痛苦的淚水，還不等他跟小朋友解釋，小朋友就哭著跑去找老師告狀了。果然，沒過多久，老師就把他叫到了辦公室里，他的老師非常嚴(yán)肅，瞪大了眼問他：“你為什么踢他？”他連忙擺手解釋道：“我是不小心才踢到他的。”“你難道不知道我們上課時(shí)講過的要尊老愛幼嗎？”老師火冒三丈，瞪大的眼睛里仿佛燃燒著火焰，“你是一個(gè)三年級的哥哥了！你要有一顆保護(hù)弟弟、妹妹的心！你為什么不僅不保護(hù)他們還要去傷害他們呢！”他低下了頭，不知道該怎樣和老師解釋。這一問，可真是讓他啞巴吃黃連有苦說出不呀！
不過之后，他反思了自己，他想：如果當(dāng)時(shí)再細(xì)心一些，也許就不會(huì)踢到那個(gè)小朋友了。于是他就吸取了教訓(xùn)，把錯(cuò)誤改正了。
他就是我們班上的李卓軒，我覺得我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他知錯(cuò)能改的精神。
我身邊的達(dá)人作文 篇6
我的父親偶有所作，總能發(fā)表，印為鉛字。故而有幸結(jié)識(shí)數(shù)位文學(xué)愛好者，交談文學(xué)，學(xué)習(xí)寫作。每當(dāng)父親參加文學(xué)愛好者們所舉辦的交流會(huì)時(shí)，總是把我?guī)希f是帶我見見世面。我雖心有不悅，但父親執(zhí)意要我同去，也只好答應(yīng)了。
一日，會(huì)長邀父親前去，父親便帶了我到了。我大概是例外，從未有寫作愛好者帶孩子前來應(yīng)會(huì)。但倒也并不違背了規(guī)則，所以會(huì)長便沒說什么，只是讓我坐在會(huì)談室的一角，靜靜地坐著聽，不要妨礙他們便是了。
我本身是對寫作文學(xué)之類有興致的。聽他們的談話也不會(huì)覺得無聊，而是能勾起了我的興趣，很認(rèn)真地聽了。
那是我第一次到會(huì)談室里旁聽。從那以后，我就常常問了我的父親：“什么時(shí)候你們又開交談會(huì)呀？”父親只是一笑：“不是昨天才開了嗎？”
以后，但凡交流會(huì)開的時(shí)候不在上學(xué)期間，我都會(huì)去做旁聽。大概是去得多了，現(xiàn)在有些寫作愛好者也帶了孩子過來。
那是星期五的一日，交流會(huì)中間休息的時(shí)候，開會(huì)者都散開了。會(huì)長在正席間整理資料和文稿，為下一節(jié)做準(zhǔn)備。幾個(gè)與我年紀(jì)相仿的`學(xué)生走上去，把手中的文稿交給會(huì)長。
會(huì)長又看了看學(xué)生看了看文稿，狠狠地咧開笑唇，道：“不錯(cuò)不錯(cuò)！會(huì)寫很多四字詞，是個(gè)小小寫作達(dá)人。”
我很好奇，上前說是學(xué)習(xí)一番，從會(huì)長的手里抓過文稿，看了看，對會(huì)長的夸贊不以為然。通篇下來用了很多四字詞語，恐怕是占了文章的三分之一了。
我身邊的達(dá)人作文 篇7
今天，溫哥華說她想?yún)⒓有∵_(dá)人比賽，我聽后非常高興并鼓勵(lì)她報(bào)名。重在參與不在結(jié)果。不過sunny有點(diǎn)猶豫，她說傅天欣鋼琴彈得好，林瑞玉書法寫得好，還有小朋友會(huì)彈古箏。
我試著問她，你認(rèn)為自己最擅長的是什么呢？當(dāng)然是講英語故事啦！孩子臉上這時(shí)才露出一點(diǎn)自信的笑容。可是小朋友聽不懂我講的英文故事怎辦？我笑著說：那你就用豐富的表情和肢體語言配合你的故事情節(jié)，小朋友一定會(huì)喜歡的，相信你自己！溫哥華開心地笑了，不過她否決了我要她講一個(gè)熟悉的英文故事的建議，堅(jiān)持要自編一個(gè)，并且還調(diào)皮地對我說：快讓你老公來聽她女兒講故事！我們只好立馬排排坐，一直等她將英文故事講完才罷休。
起初我有點(diǎn)猶豫，怕她自編英文故事會(huì)在講的過程中犯很多語法、時(shí)態(tài)等錯(cuò)誤，但他爸爸倒是堅(jiān)決贊成。
不過從回顧孩子學(xué)習(xí)英語的歷程來看，只有不斷鼓勵(lì)孩子勇于開口表達(dá)，敢于犯錯(cuò)，孩子才能真正做到用英文思維脫口而出，這也是我們真正想追求的'教育目標(biāo)。看著熟睡中的寶貝，媽媽只想再親親你的小臉蛋！我愛你！不論比賽成功與否，你都是我心中的小達(dá)人！
我身邊的達(dá)人作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，她不僅聰明過人，而且多才多藝，她的舞技更讓人佩服。
要跳舞還得從基本功開始。有一節(jié)體育課，她和我在談?wù)撐璧福易屗鰩讉�(gè)給我看看，她立馬答應(yīng)下來，一字馬、下腰、翻跟頭……樣樣做的不費(fèi)吹灰之力，這扎實(shí)的'基本功使她在劈叉、平衡力這些游戲中屢屢獲勝。
俗話說“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”她舞技這么厲害，絕對不是浪得虛名。有一節(jié)下課，我好奇地問她：“你學(xué)的什么舞？學(xué)多久了？考到幾級了？……”她說她學(xué)的民族舞，從幼兒園開始學(xué)的，考到十級了……你看，她學(xué)舞蹈的年數(shù)奠定了她舞蹈的基礎(chǔ)。
既然學(xué)了這么久，也應(yīng)該要用比賽來匯報(bào)一下成果。她曾參加過學(xué)校舞蹈隊(duì)《鹿鳴黃海灘》這個(gè)舞蹈，并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)；她經(jīng)常晚上要去練習(xí)舞蹈，要為什么比賽做準(zhǔn)備；她還為學(xué)校合唱隊(duì)的比賽做伴舞；她還上過六一節(jié)的大舞臺(tái)……她利用這些比賽成功的把自己磨礪成舞技高超的人。
她很厲害吧，因?yàn)槲璧福蠋焸兌挤浅Ｏ矚g她。她是誰？她就是“舞蹈達(dá)人” --- 王一羽。
我身邊的達(dá)人作文 篇9
昨天第一次看中國達(dá)人秀這個(gè)節(jié)目，讓我有喜有悲，最讓我感動(dòng)的是又一對夫妻，最讓我心酸的是一個(gè)叫劉偉的斷臂青年。
一位男性中年人辦成豬的模樣來參加節(jié)目，節(jié)目表演的很無趣，評委很快就否定他的節(jié)目，就在他要離開的是時(shí)候，他請求評委，讓評委給他妻子一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，他說：這次上臺(tái)表演只為他的妻子，辦豬也為他妻子，這輩子為了他的妻子做什么都可以，多么感人呀！他們是在上海擺地?cái)傎u鴨脖的普通百姓，每天都賣到晚上2點(diǎn)到3點(diǎn)，睡幾個(gè)小時(shí)就要起來做鴨脖，每天很累！有一天他看到自己的老婆躲在橋洞下面唱歌，他很是心酸，他一直想為自己的老婆開一家K拉OK店可以讓自己的老婆可以唱歌，一個(gè)多么渺小的夢想對普通的百姓來說是多么艱難的事情呀！所以他希望可以通過自己的努力個(gè)自己的妻子一個(gè)舞臺(tái)，讓她唱歌。評委和現(xiàn)場的觀眾被他的真誠所感動(dòng)，破例讓他的`妻子上臺(tái)表演，妻子上臺(tái)時(shí)已是滿臉的淚水，兩人一見面相互擁抱，現(xiàn)場所有人都流淚了，被這位深情的老公感動(dòng)了，妻子唱了一首田震的《干杯朋友》感動(dòng)了所有人，評委讓他們通過了！
一位叫劉偉的青年人，雙手被電擊后斷了雙臂，從19歲開始用雙腳學(xué)鋼琴，學(xué)了6年小有成就，站在這個(gè)舞臺(tái)為大家表演，就在他表演完了后，現(xiàn)場所有的觀眾和評委都自發(fā)的站起來為他鼓掌，高曉松說：用手學(xué)鋼琴都很難，更何況用腳！
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