經典啟蒙故事集合【15篇】
經典啟蒙故事1
在一個寒冷的冬日，天下起了鵝毛大雪，哎呀：“雪下的這么大，山上的兔子們一定餓壞了”老爺爺替那些山上的兔子擔心起來。
“把這些剩下的胡蘿卜給兔子們送過去。”
老爺爺從倉庫里取出一個大麻袋蘿卜裝在推車上，老爺爺推著車向深山里走去，哎呦，老爺爺卸下大麻袋，倒出來很多胡蘿卜。胡蘿卜堆成小山了，等老爺爺離開后，兔子們從四面八方跑了過來。
“哇，好吃的胡蘿卜”
“啊，好多胡蘿卜啊”餓壞了的兔子們開始擠來擠去，“不對，是我先到的！”轉眼間你爭我搶亂糟糟的。
兔子爺爺走過來說“你們這么爭來搶去的，難道就沒有更好的'辦法來分胡蘿卜了嗎？”
“爺爺，您把胡蘿卜一個個扔給我們怎么樣？”高個兔子說把胡蘿卜一個個分給兔子們，小兔子們爭著要胡蘿卜，又蹦又跳吵吵鬧鬧。
兔子爺爺又喊道，有沒有更好的辦法？小機靈兔子急忙說“比跳遠怎么樣？”
跳遠比賽一直持續到了第二天，小兔子們一個個都累壞了。
這時最小的兔寶寶說，“爺爺咱們排好隊按順序領胡蘿卜不就可以了嗎”
聽完兔寶寶的話，大家都點點頭，排成一支長長的隊。
“叔叔您來的早，您站在前面吧！”
“不不，你還是個孩子，你站在前面吧！”
兔子們互相謙讓的排著隊，兔子們一起高高興興的吃著胡蘿卜。兔子爺爺笑著說“排隊拿東西真快呀”
老爺爺打開倉庫門，看到眼前的一切愣住了，推車上哪來的這么多暖融融的兔毛呢？是誰放著這里的呢？
經典啟蒙故事2
人生——一場未知的旅程，它曠日持久，卻又轉瞬即逝。當命運之神開了一個玩笑，我們是否有勇氣從容而過，將一切歸零，擇一處靜謐角落，守望春暖花開。
20xx年夏天，一項公益活動——冰桶挑戰賽一夜之間在國內流行起來，各路明星與名人紛紛舉起冰桶“醍醐灌頂”，表達對“漸凍癥(ALS)”患者的支持。徹骨的冰水或許能讓人暫時體會到他們四肢麻木的感覺，而與真正的病痛相比，“簡直不及其九牛之一毛” ，雷克薩斯車主張先生說。他無法想象，自己會與這種極為罕有的病癥相距如此之近——近到僅隔著一只排檔桿。
此刻，張先生坐在白色雷克薩斯RX 270的副駕駛座位上，看著正在開車的朋友勝平，心中滋味五味雜陳。不知道這會不會是勝平最后一次手握方向盤。因為，勝平所患的漸凍癥發展極快。
這輛雷克薩斯是張先生買給勝平的——在得知他患病之后，張先生的第一個念頭就是放下一切，和生命中最重要的兄弟開車自駕，游遍全國。為此，張先生制定了一整套詳細的方案，他準備與勝平一起，用車輪丈量每一處絕美的風景。男人間的友誼，就是這樣含蓄而深沉。兩個人從北京出發，第一站選擇了勝平的老家湖北天門。“沒想到，此后他出門越來越不便，周游全國的計劃就暫時擱置了。”張先生不無遺憾地說。
生于60年代的張先生有著那個年代特殊的性格烙印：他熱愛自由、篤信正義、腳踏實地、低調謙遜。高峰低谷、浩蕩青春，逝去的是一去不返的年華，沉淀的是如鉆石般耀眼的友情。人生難得一知己，張先生是幸運的，他和勝平用20年的時光，證明著人與人之間最簡單的關系——信與諾。
80年代末，張先生從同學母親的電纜公司離職，舍棄了當時頗高的薪水，進入完全陌生的體育用品行業，從底層銷售干起。最苦的時候，他揣著一張火車票，從深圳到北京，沿途路經十余座城市，一站站游說經銷商，一點點勾勒著自己的事業版圖。一年之后，他賺到了第一桶金，他用這筆錢買了一輛車。
世界就是這樣隨處都是機緣，張先生結識了同學的表弟勝平，由此展開了二人此生交織的信諾之誼。兩人都是很有主見的人，但在一起做生意的二十多年，從沒發生過任何爭執。張先生說：“我們一起犯過很多錯誤，也曾錯到讓我們幾乎沒有再站起來的勇氣。就算這樣，他也從來沒埋怨我一次。他總是說‘沒事，我陪你’。”
他用“親人”來形容彼此的關系，勝平是他的依靠，他的寄托，甚至是他繼續前行的動力。孑然一身又酷愛冒險的張先生，每每奔赴新途，都會把自己所有資產轉至勝平名下，他怕自己萬一回不來，沒有人可以幫自己打理生意和照料年邁的雙親。金錢從來不是他們的終極目標，腳踏實地，逆風起航才是他們偏愛的人生軌跡。并肩風雨20年，就在兩個人斬獲了人生很多精彩之時，突如其來的ALS打破了他們平靜的生活。
兩年多前，勝平淋了一場大雨，幾天之后忽然感覺雙腿麻木，張先生和勝平的太太陪他一起來到醫院。經過一番檢查，醫生以冰冷而不容置疑的口氣告訴他勝平得了“肌萎縮側索硬化癥”——這種被人們稱為“漸凍人”的病癥，且目前醫學界還沒有找到有效的治療方法。
勝平曾經是一名空軍戰斗機飛行員，體格素來健壯，這樣的病癥對他而言更像是命運之神開的一個殘酷而諷刺的玩笑。“我從醫生辦公室出來，看到勝平坐在走廊的長椅上。我走過去，拍拍他的肩膀，他什么都沒問，我什么都沒說。他是個聰明人，應該早就根據自己的癥狀在網上了解了大概。他反倒像安慰我一樣，輕描淡寫地說了一句：‘咳，走吧’。”當時的一幕，張先生至今歷歷在目。
漸凍癥的可怕不僅在于肢體的逐漸僵直，更在于在這個過程中，患者的感覺和意識都非常清醒，甚至，由于肢體的麻木反而變得比普通人更為敏感，這樣的痛苦是常人難以忍受的。在其他治療都不見效之后，勝平仿照網上病友的帖子開始嘗試“絕食療法”，在不斷的'嘔吐中堅持了十多天，這對于一位生理感受數倍敏感于常人的患者來說不啻為一場生命的嚴酷考驗。“那天去看他，我跟他說起當年我們在牛街吃過的羊雜湯，他含含混混一直念叨一句話，他的家人都沒聽清他說什么，我最后忽然明白過來，他說的是‘這輩子，再也吃不上了’。”那一刻，張先生扭過頭，淚如雨下。
由于勝平的影響，在日常生活中，張先生對于弱勢群體的關注比普通人更多了一分。“全中國目前保守估計約有二十萬漸凍人。一次冰桶挑戰帶來的社會效應是階段性的，我們還應當，也可以為他們做得更多。”
張先生總是說，男人間的情誼，不需要連篇累牘的描述，一個眼神，就勝過那未曾出口的萬語千言。他開始籌劃未來的生活。或許有一天，他會開著車，來到一個不知名的小地方，蓋一座養老院，建一所鄉村小學，或者，沿途幫助那些需要幫助的人。“我不求回報”，借用時下流行的“天使投資”概念，他笑著說，“求回報的，不叫天使。”
經典啟蒙故事3
“可惡的小母雞，趁我睡著的時候搶走了我的樹蔭！”小狗非常生氣，過去和小母雞論理：“你怎么能這樣做？太自私了吧！”
“我……我沒有搶你的樹蔭呀！”看到怒氣沖沖的小狗，小母雞嚇壞了。
“還想抵賴？那我問你，樹蔭怎么跑到你那一邊了。”小狗還很理直氣壯呢。
“我怎么知道？我來的`時候，樹蔭就在這一邊了。”小雞解釋說，“我還納悶，你怎么不睡在樹蔭下呢？”
“我才不信你的話，我要把樹蔭搬回來。”小狗用勁兒推著大樹，希望樹蔭能回到原來的位置去，可是忙得滿頭大汗，樹蔭并沒有動。小狗好泄氣呀！
“小狗哥哥，你別忙了。樹蔭還給你，我走了！”
“還說不是搶了我的樹蔭，認了吧？”看著小母雞遠走的背影，小狗很得意。
第二天，小狗又到樹蔭下去乘涼，“怎么回事？樹蔭又回到原來的位置了。”
“別管他，這次我不讓人搬走我的樹蔭了。要乘涼，一起坐呀！沒必要搬來搬去的嘛！”小狗想。
小狗就坐在樹蔭下乘涼。這次，小狗發現，沒有人搬走樹蔭，是樹蔭自己挪了位。“怎么回事呀？樹蔭沒有腳，怎么會走呢？”小狗想呀想，卻怎么也想不明白。這時山羊爺爺來了。小狗向山羊爺爺請教。山羊爺爺摸著胡子笑呵呵地說：“自己動腦筋好好想想。
小狗看看太陽，看看樹，終于明白了：原來是太陽讓樹蔭移了位！自己錯怪了小母雞。
“一定要向小母雞道歉！”小狗向小母雞家走去。
經典啟蒙故事4
我從懷孕開始就每天晚上給肚子里的寶寶念一兩篇故事或詩歌。他出生后我也保持著每天給他講故事的習慣。但是，有一陣兒，我每天一回家，兒子就會把一本已經翻得舊舊的圖畫書放到我面前，讓我給他講，一直講到他滿意為止。有時是3遍，有時是5遍。我也曾經給他買過幾本新書，試圖替換舊書講給他聽，都被他拒絕了。真無奈。難道他對閱讀別的書再沒興趣了？
心理學家解讀關鍵詞：重復
很多孩子喜歡看《天線寶寶》，其中的奧秘之一就是"重復"。4個天線寶寶總在重復地說一個詞、一句話，很多場景也是重復的。這部片子能讓寶寶看懂，還能慢慢地理解。所以孩子很愛看。
很多孩子都喜歡反復地聽一個故事，或者反復地要求媽媽唱一首歌。如果媽媽這樣做了，效果就是孩子強化了他的`記憶。而且，孩子喜歡這個過程，是因為他在期待媽媽講出來的下一個故事情節或一句歌詞，和自己知道的正好一致，這讓孩子頗有成就感，好玩程度不亞于藏貓貓。
在孩子的學習過程里，除了模仿，還有一種就是通過自己的嘗試和錯誤來驗證的過程。在嘗試和錯誤中，孩子就需要不斷地重復。當重復之后的結果被驗證是正確的話，孩子會很快樂；如果被驗證是錯誤的話，孩子就會在下一次的重復中校正自己。
在興趣啟蒙中，如果了解了孩子的這種心理特點，就不會覺得難以理解或試圖去改變他。
一句話點睛："多重復"、"小步子"，你的耐心和陪伴就是他的成長空間。
經典啟蒙故事5
小故事一：用人之道
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
小故事二：所長無用
有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，一定會貧窮的。”“為什么?”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習慣于赤足走路;白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣于披頭散發。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎?”
心得：一個人要發揮其專長，就必須適合社會環境需要。如果脫離社會環境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據社會得需要，決定自己的行動，更好去發揮自己的專長。
小故事三：曲突徒薪
有位客人到某人家里做客，看見主人家的.灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢!主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。
心得：預防重于治療，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。
小故事四：救人
在一場激烈的戰斗中，上尉忽然發現一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發現敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。
心得：在幫助別人的同時也幫助了自己!
小故事五：并不是你想象中那樣
兩個旅行中的天使到一個富有的家庭借宿。這家人對他們并不友好，并且拒絕讓他們在舒適的客人臥室過夜，而是在冰冷的地下室給他們找了一個角落。當他們鋪床時，較老的天使發現墻上有一個洞，就順手把它修補好了。年輕的天使問為什么，老天使答到：“有些事并不象它看上去那樣。”
第二晚，兩人又到了一個非常貧窮的農家借宿。主人夫婦倆對他們非常熱情，把僅有的一點點食物拿出來款待客人，然后又讓出自己的床鋪給兩個天使。第二天一早，兩個天使發現農夫和他的妻子在哭泣，他們唯一的生活來源——一頭奶牛死了。年輕的天使非常憤怒，他質問老天使為什么會這樣，第一個家庭什么都有，老天使還幫助他們修補墻洞，第二個家庭盡管如此貧窮還是熱情款待客人，而老天使卻沒有阻止奶牛的死亡。
“有些事并不象它看上去那樣。老天使答道，“當我們在地下室過夜時，我從墻洞看到墻里面堆滿了金塊。因為主人被貪欲所迷惑，不愿意分享他的財富，所以我把墻洞填上了。昨天晚上，死亡之神來召喚農夫的妻子，我讓奶牛代替了她。所以有些事并不象它看上去那樣。
經典啟蒙故事6
小熊和小猴
有一天，熊媽媽對小熊說：“祖母生病了，你幫媽媽帶一些蘑菇去探望她。”小熊點點頭，提著籃子，跟媽媽揮手再見，就上路了。
小熊在路上，小熊遇見小猴子。
小猴子哭著說：“我的腿跌斷了，沒法找食物呢!”
小熊見小猴子這樣傷心，就把蘑菇送給小猴子吃。
到了祖母家，小熊把事情告訴祖母，它低著頭說：“對不起，我沒有把媽媽交代的事情做好呢!”
祖母笑著說：“好孩子，你能幫助別人，媽媽一定會很高興的`!”
小熊聽了，高興的笑了。
經典啟蒙故事7
森林學校要開學了，小兔子也背起了書包，準備上學了。
臨走前，兔子媽媽叮囑道：“寶寶乖噢，上課要認真聽課，好好學習。”小兔子心里還想著快點找同學們玩呢，就敷衍答應了媽媽，蹦蹦跳跳去上學了。
在課堂上，長頸鹿老師在認真地講課，“我們遇到陌生的食物要仔細觀察，尤其是顏色鮮艷的蘑菇，更不能隨意食用。”而小兔子呢，正在東張西望，根本就沒有在聽課。直到下課時候，長頸鹿老師問起誰還沒聽明白，才跟小動物們一起喊“都明白了”，然后就開心地跟小動物們玩耍起來。
過了幾天，森林學校組織去春游。在長頸鹿老師的'帶領下，小動物們玩得真是開心極了。尤其是小兔子，一下子跑到東邊，一下子又去到西邊，真的哪里都有他的身影。
“咦，這蘑菇顏色很好看喲，看上去一定很好吃。”又累又餓的小兔子忽然發現了一個大大的蘑菇，然后不管有沒有毒，就直接吃到肚子里了，嘴里還念念道：“看上去這么漂亮，味道好像不怎么樣嘛。”過了不久，小兔子就四腳無力，不久就暈倒在草叢上。嚇得趕過來的小動物趕緊把他送進醫院。
不久后，小兔子醒了過來。看著憤怒的媽媽和擔憂的老師同學們，小兔子說：“我應該認真聽課的，這樣就不會亂吃毒蘑菇了。”
從此以后，小兔子成為了一個愛學習的三好學生。
經典啟蒙故事8
夏天的時候，熊爸爸和熊孩子到動物小鎮散步，常常喜歡對熊孩子說：“一個男孩子，無論如何要學會游泳，這是判斷一個男孩子是不是小小男子漢的標志。”
熊孩子問：“熊爸爸，你會游泳嗎？”熊爸爸總是趕緊看著天空說：“哇，快看，那一朵云彩多漂亮。”要不，就說：“嘿，這榕樹簡直就像一把大傘！”
有時候，鴨子小弟弟會來找熊孩子，他說：“小熊哥哥，我們去游泳吧？”熊爸爸馬上把大手一揮說：“好好好，孩子，去吧，不經歷大風大浪，就不能獲得勇敢的品德！”
但熊孩子不愿意，他要和爸爸一起去游泳。他還不會游泳，需要熊爸爸的保護。但他不知道的是，熊爸爸不會游泳。熊爸爸一下水，渾身就會打哆嗦。熊爸爸覺得，水里面一定藏著什么怪物。
一天，吃飯的時候，熊孩子突然問熊爸爸：“熊爸爸，你會游泳嗎？”熊爸爸突然咳嗽起來，一邊咳嗽，一邊直翻眼睛。熊孩子故意說：“哇，老爸爸，不會是被魚刺卡住了吧？”熊爸爸擺擺手說：“哪能哦，我們吃的全是蛋，哪里有魚呢？一個人是不能說謊的。”熊孩子說：“我知道熊爸爸不會撒謊，告訴我哦，你會游泳嗎？會游什么泳？”熊爸爸突然哈哈大笑起來，他神氣活現地說：“小意思啦。什么都會，潛泳，狗刨，仰泳，什么都會。”
熊媽媽說：“你啥時候成了英雄的`？你可不能當著孩子的面撒謊呀！”熊爸爸很生氣地拍了一下桌子，怒氣沖中地對熊媽媽說：“這是我的秘密，怎么能告訴你哪？不要以為你什么都了解我，比如說，比如說游泳，你就不知道！”
熊媽媽從來沒有見熊爸爸發過這么大的火氣，所以，她馬上換了一付笑咪咪的表情，小聲說：“哎呀，看看看，這么大的人了，開個玩笑都開不起來。一點幽默細胞都沒有。”熊爸爸表情很嚴肅，他拍拍熊孩子的肩膀說：“我去外面抽煙了。過幾天，我帶你去游泳！”熊孩子興奮得跳了起來：“好啊好啊，我要跟熊爸爸學習游泳啦！”
熊媽媽傻呆呆地看這熊爸爸的身影，一個勁兒嘮叨：“哎呀，怎么回事？哎呀，我怎么不知道呢？
經典啟蒙故事9
小時候，我就特別喜歡聽故事。后來上了小學識字了，媽媽給我買了許多故事書，其中就有《 365 夜國學啟蒙故事》。
這本《 365 夜國學啟蒙故事》匯集了《百家姓》、《三字經》、《弟子規》、《史記》等多部經典蒙學。其中有好多是我們耳熟能詳的故事，如啟發我們勤動腦筋善于觀察的：“田忌賽馬”、“晏子使楚”和“鉆木取火”；教育我們勇于認錯，知錯就改的“負荊請罪”、“魏文侯改過”；激勵我們奮發向上，積極上進，用功讀書的：“孔子韋編三絕”、“蘇秦刺股勤學”和“路溫舒的蒲草書”；讓我們孝敬父母，懂得感恩回報的：“木蘭從軍”、“黃香溫席”和“王祥臥冰”……
這些故事中，我最喜歡“木蘭從軍”。一次，朝廷要與鄰國打仗，需要大量人馬，地方官讓木蘭家派人參軍。花木蘭想：父親年老體衰，弟弟還未到參軍的年齡，怎么辦呢？看著父親愁眉不展，花木蘭人偷偷將自己化裝成一個小伙子，代父參軍去了。戰場上，花木蘭巾幗不讓須眉，機智勇敢，驍勇善戰，立下了赫赫戰功，還被提升為大將軍，直至帶領大軍勝利歸來。花木蘭衣錦還鄉，卻拒絕了受封。
我認為，花木蘭不僅有著一顆孝心，同時，她還有著一顆愛國心，忠君報國，舍生忘死，這就是我為什么喜歡花木蘭的'原因，她的精神太令人欽佩與學習！
書中其他的故事也非常精彩，常使我愛不釋手。我知道這些故事都是幾千年代代相傳下來的，是民間智慧的結晶，是人類歷史的文明，頌揚了古人們的傳統美德與思想，蘊含著豐富的內涵和人生哲理。
我從《 365 夜國學啟蒙故事》中得到了傳統文化的熏陶，獲得了許多學習與做人的啟發，它指引我做一個優秀的人，一個德才兼備的人。我在閱讀中學會了成長！
經典啟蒙故事10
夏天天氣真熱，連太陽都熱得喘不過氣兒來了。沒人給小花澆水，花兒們都干枯了，個個低下了頭，很難受的樣子。
這時小象跑來了，他看到低下頭的小花，就問：“咦！你們怎么啦？”
小花們有氣無力地說：“我們都快渴死了，你能幫幫我們嗎？”小象毫不猶豫地說：“好的'，我這就給你們找水去！”小象跑到小河邊，用力吸了滿滿一鼻子水，又回到小花們的面前，抬起長鼻子給他們噴水。小花們咕嘟咕嘟喝了個飽，都開心地笑了，他們都揚起了頭跟小象說：“謝謝你小象！”小象笑著說：“不用謝，這是我應該做的！”
太陽公公也高興地笑了，直夸小象是個愛幫助別人的好孩子。
我們也要學習小象，看到別人有困難時，主動幫助他們。
經典啟蒙故事11
為了更好的哄小孩子睡覺，大部分的家長會選擇睡前讀物，也就是給小孩子講故事哄小孩子睡覺。這是大部分家長對于哄孩子做出的舉措，但是我們有具體想過這樣做對孩子有什么益處呢，對于孩子的啟蒙教育以及智力發展又會有什么影響呢?
小孩子都喜歡聽各種各樣的故事，這是小孩子的一種天性，是對未知的東西的探索，因此，家長給要睡覺的寶寶講故事，不僅可以滿足孩子的好奇心，也有利于孩子更好的睡眠。
其次，講故事可以激發孩子的想象力，幫助孩子探知未知的世界，滿足孩子內心的好奇感。同時，有趣的故事可以吸引孩子的注意力，當孩子在聽了故事之后，就上癮了。并且當他進入到故事世界里，就會發現更多他所不知道的新鮮的事物。
家長經常給孩子在睡前講故事，不僅有助于孩子的啟蒙教育，也有利于更好的培養父母與孩子之間的感情，使之間的親情更加緊密，拉近子女間的距離。
家長可以在孩子睡覺前選擇給孩子講故事，但是在講故事時要有選擇性，多選一些有趣的，自己孩子關注的方面給孩子講。同時也要給孩子多準備一些故事，包括故事的.多樣性，避免故事的單一，造成孩子失去興趣。
在講故事給孩子的時候，可以選擇頁面色彩豐富的故事書，讓孩子一邊看一邊聽，可以幫助孩子對認識字的能力的提高。其次也可以利用故事書的豐富性，家長引導孩子發揮想象力，讓孩子對故事拓展與延伸，提出自己看法與疑問，即使孩子的有些想法會很幼稚，但家長要鼓勵孩子，通過睡前講故事這件小事幫助孩子更好的認知這個世界，更好的探知未知的世界。
經典啟蒙故事12
晴朗的天氣我們可以看到各種形狀的云朵掛在天空中，今天給小朋友們來講一個關于可愛云朵的童話故事，活潑可愛的小云朵，剛剛來到這個世界上，快樂地從東跳到西，好奇的眼睛瞧瞧這兒，望望那兒，心里的高興勁兒就甭提啦！
活潑可愛的小云朵，剛剛來到這個世界上，快樂地從東跳到西，好奇的眼睛瞧瞧這兒，望望那兒，心里的`高興勁兒就甭提啦！忽然，它停住腳步，看見下面不遠處走來一群青年農民。初升的太陽映紅了每個人的臉，小伙子們扛著勞動用具，姑娘們胳膊上挎著一籃沉甸甸飽滿的綠瑩瑩的豆子，笑聲里充滿了希望。
小云朵來到他們跟前，有禮貌地問道：“大哥哥、大姐姐們，你們干什么去呀？”
“噢，小云朵，我們去修理地球去。”一個小伙子風趣地說。小云朵疑惑而又驚訝地想：他們為什么要修理地球？它帶著求知的問號，跟著他們來到一塊荒蕪的土地上。
小伙子們用鐵锨挖出一個個小坑坑，姑娘們半蹲著身體輕盈地往小坑里點播著種子，腳隨后輕輕一踏，小坑坑被踏平了，留下一個小圓點，看上去就像歌曲的樂譜一樣。
小云朵張著好奇的眼睛，目光從勞動的場面移到了他們身上，又從他們身上看到了綠色的希望。
他們走了，灑下幸福的汗水，留下了勞動的歡歌。
“我能為他們做點什么呢？”小云朵心里翻涌著激動的浪花。它靈機一動，開始忙碌起來，從東跳到西，聚攏小伙伴們，把秘密告訴了它們，小伙伴們一致叫好。忽兒，小云朵和小伙伴們一起變成了晶瑩透明的小雨滴，紛紛飄落在田間、草叢里。
早晨，陽光輻射在大地上。人們驚喜地發現晚間下了一場雨。
“啊，太好了！春雨貴如油，來得正是時候。”人們高興得贊不絕口。
在一旁的小雨滴聽見了，心里暖烘烘的。它想：我能為人們盡一點應盡的義務，給他們帶來快樂，就是逝去，我也覺得幸福。
經典啟蒙故事13
夜空中，星星一閃一閃的，月亮又大又圓。
山頂的大樹上坐著一大一小兩只貓頭鷹。小貓頭鷹抬頭問：“媽媽，為什么天上的星星總是不停地對我眨眼睛呢？”
大貓頭鷹說：“因為你太可愛了，每顆星星都想認識你呀。”
小貓頭鷹又問：“為什么我飛到哪里，月亮都會跟著我呢？”
大貓頭鷹說：“因為你太能干了，每晚都能捉到好多田鼠，月亮也好想跟你交朋友啊。”
聽了媽媽的話，小貓頭鷹覺得好開心，全身充滿了力量。他挺起腰桿，拍著胸脯說：“媽媽，您放心吧，今晚我可以自己去捉田鼠，不用您陪著。”
大貓頭鷹笑了，眼神中充滿慈愛：“寶貝，你真的.長大了。”
“因為我有星星朋友和月亮朋友陪著，我再也不會害怕了。”
小貓頭鷹說完抖了抖羽毛，展開翅膀，勇敢地向遠處的田野飛去。
經典啟蒙故事14
【小獼猴和鰻魚】
小獼猴到河邊喝水不小心驚醒了電鰻，但是電鰻為何沒有責罵小獼猴，反而還幫小獼猴抓來河里的小魚來吃呢？
有一天，渴得嘴里冒煙的小獼猴到河邊喝水。驕陽似火，河水清涼。小獼猴喝了幾口水，又動起了洗澡的念頭。
不料，他一跳下河，腳底板剛剛碰到河底，全身就像觸電似的難受。
河里有怪物？小獼猴驚恐地爬上岸，望著河面。
“誰呀，把我的美夢給攪啦！”隨著話音，一個比皮球還大的圓腦袋沖出了水面。
“啊，對不起！天氣太熱，我想洗個澡涼快涼快，吵醒您了，請原諒！”
“不要緊，不要緊！”大頭魚本想教訓教訓小獼猴，一看他這樣文明，又懂禮貌，反而不動氣了，笑瞇瞇地說，“來吧，來吧！”
小獼猴哪里還敢下水，站在岸邊一邊也不動。
大頭魚看出了小獼猴的心思，忙說：“放心吧，我叫電鰻，再不會放電傷害你了。”
“放電？”小獼猴吃了一驚，怪不得剛才下水時渾身麻麻的！原來是這條大頭魚在水里放的電。
小獼猴一步步地移到水邊，先用一只腳點了點水面，見沒有特殊的感覺，這才大膽地跳進水里。
小獼猴痛痛快快地洗了個澡上岸了。在水里他看清了，大頭魚是條像蟒蛇一樣的鰻魚。
“喂，好朋友，肚子餓了吧！”大頭魚又出現在小獼猴面前，“等一等，我給你電幾條魚來。”說完，就鉆進水里。
不一會兒，大頭魚在河中心昂起了腦袋：“喂，一看見水里有魚，就趕快告訴我。”
就在這時，一群魚兒擺著尾巴游過來了。小獼猴立即用手勢把這個消息報告給大頭魚。
真奇怪，小獼猴剛做手勢，河邊的小魚兒就像著魔似的翻著肚子浮上水面。它們都被電鰻放出的`電擊昏了。
小獼猴抓起魚，美美地飽餐一頓。
【畫出菜的味道】
奇奇最喜歡的事情是畫畫，最不喜歡的事情就是吃飯，而且很挑食，這可把他的爸爸媽媽給急壞了。
吃飯時，奇奇看著堆得像小山似的飯和菜，就動腦筋想：怎么辦呢？
啊，有辦法了！奇奇請小鳥幫他吃青菜，請小貓幫他吃魚，請小狗幫他吃肉……
一到吃飯的時間，奇奇家門前就會響起一片“汪汪汪”、“喵喵喵”、“嘰嘰嘰”的叫聲。
媽媽看著奇奇越來越瘦，非常擔心，她和奇奇一樣在想辦法呢。這天，奇奇又在畫畫，媽媽說：“奇奇，你能幫媽媽畫菜譜嗎？”
媽媽準備了7張圓形的紙，就像7個圓圓的盤子，奇奇就在這7個圓圓的盤子里畫呀畫。
第一個盤子里畫的是黃黃的雞蛋，還有一條魚；第二個盤子里畫的是紅紅的蘿卜，綠綠的青豆；第三個盤子里畫的是白白的蘑菇，黃黃的玉米……
第二天早上，媽媽就按畫的菜譜做好了要吃的菜。自己畫的菜怎么能不吃呢？奇奇當然要嘗一嘗啦。
媽媽讓奇奇把嘗過的菜的味道畫出來。味道怎么畫呢？奇奇就在喜歡吃的蘑菇邊上畫了一張笑臉，在不喜歡吃的大蝦邊上畫了一張皺著眉頭的臉。
為了畫出不同的菜的味道，奇奇每天都要嘗這些菜，嘗完了才能畫呀。
后來，媽媽發現奇奇畫的笑臉越來越多，皺著眉頭的臉越來越少。媽媽還發現那些吵吵鬧鬧的動物朋友們也來的少了呢。
【猴子心】
河邊有一棵大樹，樹枝一半在岸上，一半在水里。有一只猴子很喜歡這棵樹，整天在樹上跳呀、唱呀。餓了，就摘樹上的果子吃。
有一天，猴子把一只果子扔進水里，正巧被住在河里的鱷魚一口吃掉了。鱷魚想：多好吃的果子呀！從那以后，鱷魚每天都在大樹旁邊游來游去，想吃到樹上的果子。猴子呢，也很樂意扔果子給鱷魚吃。就這樣，它們成了好朋友。
一天，鱷魚對猴子說：“你天天給我吃果子，對我太好了，我很過意不去。我想報答你，請你到我家去玩。”
“謝謝你，”，猴子說，“可是，我不會游泳，怎么去呢？”
“這你用不著擔心，我可以背你去呀！”鱷魚說。
“那好吧，我就跟你去玩玩吧！”猴子說著，從樹上爬下來，跳到鱷魚的背上。
鱷魚游得很快。在半路上，鱷魚對猴子說：“我有件事情要告訴你。我們的鱷魚王現在病得很厲害，大家都擔心它會死掉。醫生說，吃什么藥都沒有用，只有猴子的心才能救它。現在我就是帶你去見它的。”
猴子一聽嚇得半死，可它盡量裝出沒事的樣子。過了一會兒，猴子想出了一個逃脫的好辦法。“哎呀，你為什么不早說呢，我的心根本沒有帶在身上。”猴子說。
鱷魚覺得很奇怪：“你的心不在身上，在哪兒呢？”
“我把心掛在樹上，忘了帶來了。唉，現在你把我帶回去也沒有用了，鱷魚王殺了我，發現我沒有心，一定會生氣的，還不如我們現在就回去拿吧！”
鱷魚覺得猴子說得有道理，就轉過身往回游。到了岸邊，猴子“嗖”的一下跳到岸上。爬上了大樹：“你等著，我馬上就回來。”
鱷魚在大樹邊游來游去，等著猴子。等啊等，等了半天，還是沒有見到猴子的影子。鱷魚等得不耐煩了，就大聲喊起來：“猴子，你的心找到了沒有？”
啪！一只爛果子正好砸在鱷魚的鼻子上，樹上傳來了猴子的大笑聲：“你以為我那么傻，會乖乖地跟你回去，讓你們殺死我嗎？告訴你吧，我的心就在的胸膛里。快滾吧，你這個傻瓜！壞蛋！”猴子一邊說，一邊不停地朝鱷魚扔爛果子。
鱷魚知道自己上當了，只好灰溜溜地游走了。
經典啟蒙故事15
狐貍小姐來到市集打算買一些青菜，它看到憨厚老實的小豬再賣蘿卜，狐貍小姐打起了小算盤。
狐貍小姐走到小豬的面前說：“你的蘿卜怎么賣啊？”
小豬微笑著說：“一斤蘿卜賣一個森林幣。”
狐貍嘿嘿的偷笑了幾下說：“那我要一個一斤半的蘿卜。”
小豬把蘿卜放在秤上稱了稱，剛好一斤半，狐貍小姐給了小豬一個森林幣，小豬覺得有些不對，剛想說些什么，就被狐貍小姐擋回去了。
狐貍小姐說：“一斤蘿卜一個森林幣，你沒有說半斤的價錢，也就是一個一斤的蘿卜等于一個森林幣，我現在給你一個有什么不對么？”
小豬搖了搖頭說：“沒——沒有！錢剛剛好。”
小白兔恰巧路過，看見狐貍小姐正在算計小豬，小白兔打抱不平的`說：“不對，不對！狐貍給的錢不對，不能把蘿卜賣給它。”
狐貍小姐生氣的說：“哪來的多管閑事，快點走開，關你什么事。”
小白兔說：“你看小豬憨厚老實就占便宜，我是打抱不平。”
“我怎么占便宜了。”狐貍小姐不承認的說。
小白兔說：“一斤蘿卜賣一個森林幣，那么一斤半的蘿卜要付1.5個森林幣，你只付了一個，還要在另外付0.5個森林幣。”
狐貍小姐有些羞愧的說：“可是我已經付完錢了。”
小白兔說：“那你就換一個一斤的蘿卜，這樣剛好。”
狐貍小姐生氣的換了一個一斤的蘿卜，氣呼呼的回家去了。
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