蘇教版8年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試卷是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蘇教版8年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷，希望對(duì)大家有所幫助。
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用：(10分)
1、靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察， 。(魯迅《自題小像》)(2分)
2、根據(jù)原文，在下面句子中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
這個(gè)窗戶( )著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例( )著一群群野鴨、天鵝。
3、文學(xué)常識(shí)填空。(6分)
①《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清朝( )的長(zhǎng)篇( )小說(shuō)《 》。(3分)
②寫出《水滸傳》中，具備下列性格的人物。
A、深謀遠(yuǎn)慮，運(yùn)籌帷幄，妙計(jì)頻生： 。
B、性格粗魯，不拘小節(jié)，勇力過(guò)人： 。
C、性格謙讓，委曲求全，武藝超群： 。
二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀：(20+10=30分)
(一)中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬，我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住，見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)：“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，使和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
1、為下面加點(diǎn)的字注音。(2分)
門檻( ) 頹唐( )
2、本段第一句話采用了( )描寫的方法，其作用是什么?(3分)
3、文中劃線的句子分別運(yùn)用了什么描寫人物的方法?(3分)
4、寫出本段記敘的要素。(4分)
①時(shí)間 ②地點(diǎn)
③人物 ④事件
5、“你還欠十九個(gè)錢呢!”該句在文中多次出現(xiàn)，屬于( )描寫，其作用是什么?(3分)
6、孔乙己的腿到底是怎么斷的?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā？滓壹簠s說(shuō)是自己跌斷的，他這樣說(shuō)表現(xiàn)了什么樣的性格?(4分)
7、作者對(duì)孔乙己的態(tài)度是怎樣的?(1分)
(二)遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
8、給下面加點(diǎn)的字注音。(2分)
囈語(yǔ)( ) 夫叱大兒聲( )
9、請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鲂┞?tīng)眾反映的句子，并說(shuō)明其作用。(4分)
10、解釋下面句中加點(diǎn)的字。(4分)
婦撫兒乳( )
兒含乳啼( )
眾妙畢備( )
以為妙絕( )
三、課外語(yǔ)段閱讀：(20分)
跟陌生人說(shuō)話 (節(jié)選)
劉心武
母親晚年有段時(shí)間住在我家，有時(shí)她到附近街上活動(dòng)，那跟陌生人說(shuō)話的舊習(xí)依然未改。街角有個(gè)從工廠退休擺攤修鞋的師傅，她也不修鞋，走去跟人家說(shuō)話，那師傅就請(qǐng)她坐到小凳上聊。他們從那師傅的一個(gè)古舊的頂針聊起，倆人越聊越近;原來(lái)，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給人母親的，而我姥姥也傳給了我母親一個(gè)類似的頂針。聊到最后的結(jié)果，是那喪母的師傅認(rèn)了我母親為干媽，而我母親也把他帶到我家，儼然親子相待。我和愛(ài)人孩子開(kāi)始覺(jué)得母親多事，但跟那位干老哥相處久了，體味到了一派人間淳樸真情，也就都感謝母親給我們的生活增添了(A、豐盈 B、豐富)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在父母去世多年了。母親和陌生人說(shuō)話的種種情景，時(shí)時(shí)(A、涌現(xiàn) B、浮現(xiàn))在心中，浸潤(rùn)出絲絲縷縷的溫馨;但我在社會(huì)上為人處事，仍恪守著父親那不跟陌生人說(shuō)話的遺訓(xùn)，即使迫不得已與陌生人有所交談，也一定盡量惜語(yǔ)如金，禮數(shù)如金，禮數(shù)必周而戒心必張。
前兩天在地鐵通道里，聽(tīng)到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲，唱的是一首我青年時(shí)代最愛(ài)哼吟的歌曲，那飽含真情、略帶憂郁的歌聲深深打動(dòng)了我。走近歌唱者，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)中年盲人，那男的手里捧著一只大搪瓷缸子，不斷有過(guò)路的人往里而投錢。我在離他們很近的地方站住，想等他們唱完最后一句再投錢。他們唱完，我向前移了一步，這時(shí)那男士仿佛把我看得一清二楚，對(duì)我說(shuō)：“先生，跟我們說(shuō)句話吧。我們需要有人說(shuō)話，比錢更重要啊!”那女的也應(yīng)聲說(shuō)：“先生，隨便跟我們說(shuō)句什么吧!“
我舉錢的手僵在那里，心里涌起層層溫?zé)岬牟ɡ耍總�(gè)浪尖上仿佛都是母親慈愛(ài)的面容……
1、在文中的括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并用橫線標(biāo)出。(2分)
2、請(qǐng)為下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。(4分)
儼然( ) 淳樸( ) 溫馨( ) 恪守( )
3、“我舉錢的手僵在那里”的原因是什么?談?wù)勀愕目捶ā?4分)
4、你對(duì)“跟陌生人說(shuō)話”是什么態(tài)度?理由是什么?聯(lián)系課文或自己生活實(shí)際談一談。(4分)
5、上文中加點(diǎn)的“迫不得已”如果去掉好不好?為什么?(4分)
6、讀完上文以后，你覺(jué)得“母親”具有怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
四、專題活動(dòng)(10分)
你最喜歡《水滸傳》中的哪個(gè)人物?請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的文字加以介紹。(100字左右)
五、寫作練習(xí)(30分)
學(xué)習(xí)了這個(gè)單元的小說(shuō)之后，你一定有許多話想說(shuō)，請(qǐng)你從中選擇一篇，寫一篇小說(shuō)讀后感。字?jǐn)?shù)在500字左右。
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