生氣的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的生氣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生氣的作文1
太陽變化多端，剛剛暑氣才退去，現在又變得非常毒辣，射在皮膚上還有種灼燒的疼痛。
當時他在球場上揮灑汗水，只見他反手越過幾個人，然后從背后傳球，接球，接著雙手舉起球，從地上跳起，同時將手中的球拋出，被拋出的球朝球框的方向飛去，在空中劃出了一條完美的拋物線，球進了!
接下來換成了對方發球，他大步跑去搶對手的球，然而意外發生了。對手踩住了他的.腳，而他因為慣性，身體還在往前沖，結果下一秒他應聲倒地，用雙手緊緊按在他的腳踝上，面目猙獰，表情痛苦極了。
看到他摔倒的隊友們第一時間把他抬起來往醫療室跑，而那個踩他腳的人卻對他戲謔地說：“誰讓你搶球不長眼，還把腳放在我要放的地方，活該!”正要被抬出球場的他聽到后，怒氣像火山一樣迸發出來!他不顧隊友的阻攔，雙腳下地一瘸一拐地朝對手緊逼，瞳孔中流露出一種盛氣凌人的殺氣，面容像準備捕食的雄獅，非常兇猛。
那個踩他腳的人一下沒了傲氣，臉上寫滿了“慫”，還小小聲地對他說：“對不起，我錯了。”他無視對手的道歉，重重地打了他一記耳光，“啪”，隨后就轉身一步一步艱難地向醫療室走去。
醫生說他的腳踝扭傷了，然后就給他卷了一圈又一圈的繃帶，最后叮囑他回家要好好休養，這3個月不能打球。在他養傷期間，那個對手上他家拜訪了好幾次，還給他賠禮道歉，最后他也原諒了那個踩他腳的人，他們倆人還約定等到他傷好后，還要一起打球。
雖然那天他生氣了，但他和那個踩他腳的人還是存在友誼的。
生氣的作文2
“砰”，媽媽狠狠地甩上車門，看也不看我，疾步向家走去。我背著雙肩包，低著頭，跟在她身后，一路小跑。哎，等著迎接媽媽的怒火吧！
一進家門，媽媽就轉身對我吼道：“你怎么回事，就不能愛護一下你的眼睛嗎？才五年級，就三百度，以后怎么辦？”她沙啞的聲音中滿含著憤怒。
“你說說你看，上次查100度，才一年，度數就漲了200度，再這么下去，小學畢業你要600度了啊！家里哪個人像你這樣！”連珠炮式的訓斥撲面而來。我抬頭偷看媽媽一眼，發現她瞪著雙眼，滿面通紅，我嚇得趕緊把頭低下。
“為了你的近視，我特意去買了坐姿矯正器裝在書桌上，兩天不到就被你扔到一邊再也不肯用了。每天晚上你做作業，我都是坐在邊上看著你，可只要我一離開，你就趴在那兒寫了。怎么就這么不聽話呢？對了，還有游戲、手機、平板多傷眼睛啊！趁我不注意，你就偷偷地玩。你看，現在好了吧！”說到這兒，媽媽聲音已經帶了幾分哭腔。她停了下來，不再說話，然后走回自己的房間。“砰”的一聲，把我留在客廳里。
客廳恢復了平靜，顯得特別特別的安靜，安靜得連掛鐘的“嘀嗒”聲都聽得清清楚楚。哎，都怪今天那醫生危言聳聽，不就是個近視嘛，有什么了不起的。可回頭想想，戴口罩時鏡片上起了白霧的無奈，再想想洗澡后摸索著找眼鏡的尷尬，近視說起來還真是有點麻煩呢！更別提近視度數高了后會導致視網膜脫落等嚴重后果。哎，媽媽生氣，都是因為愛我啊！
我洗了一盤草莓，推開媽媽臥室的.門，走了進去。媽媽看到我來了，抹了抹眼淚，佯裝無事，冷著聲問我：“你來干什么？”我伏在媽媽耳邊說：“媽媽，我錯了，以后一定會愛護自己眼睛的，你別生氣了，來吃顆草莓吧！”媽媽的語氣緩和的了很多，說：“你就懂點事吧，為了你我操了多少心啊！”“嗯，嗯。”我塞了一顆草莓到媽媽嘴里，媽媽也塞了一顆草莓到我嘴里。靠著媽媽，我一顆心終于放下了。
下次，我再也不惹媽媽生氣了。
生氣的作文3
“叮鈴鈴……”上課預備鈴響了，可是同學們并沒有向往常一樣立刻安靜下來，他們正熱火朝天地討論著上午的語文試卷。一時間，整個教室熱鬧得就像菜市場似的。
就在同學們聊得起勁的時候，語文老師拿著一沓試卷走進了教室后，只見她把試卷重重地往講臺上一扔，不高興地說：“怎么這么吵，上課了不知道嗎？”這時，大家才反應過來，原來已經上課了，雖然激烈的討論仍然意猶未盡，但也只得識趣地閉上了嘴。說也奇怪，剛才還鬧哄哄的教室，此時安靜得連一根針掉在地上都聽得見。
帶著滿心的期待和忐忑，我們情不自禁把眼光齊刷刷地盯著講桌上厚厚的試卷……不過，看老師的表情，應該是兇多吉少。就在大家屏息凝神，大氣不敢喘的時候，一個聲音傳人了我們的耳朵，“晚上去我家玩，我爸剛給我買了一款最新的機器人……”回頭一看，原來是班上兩個調皮鬼正在小聲地說話，真是膽大包天，這個時候還敢發出聲音！果然，老師緊鎖著眉頭，陰沉著臉，從前漂亮的'瓜子臉瞬間炸成了紅通通的落日，怒氣滿容，那雙冒著火的眼睛，像釘子似的，直勾勾地盯著他們倆……不一會兒，老師徑直地走到那他們身旁，嚴厲地說：“你們就這么愛講話嗎？朗讀的時候沒見你們這么勤奮。”
那兩個男生聽了老師說的話，一個個就像待宰的小綿羊似的，害怕極了。生怕眼前的大灰狼下一秒就張開血盆大嘴，一口就把他們給吃了。
這時候，正在氣頭上的老師用余光看了看我們，又瞟向了桌子上的試卷，那臉色變得越來發難看，眉頭也越來越緊皺了，教室里只聽見老師翻試卷的聲音。我更是戰戰兢兢地一動不敢動，生怕自己沒有考好，被老師罵。
經過了那一次的風波之后，我現在想想，都不由自主的冒冷汗呢。那是第一次，看見一向溫柔可親的老師，竟然生氣了。不過，我想老師生氣肯定是擔憂我們的學習成績，所以我們應該更加努力學習，用最好的成績回報辛勤的老師，也許老師再也不生氣了。
生氣的作文4
我有一個妹妹，她的臉上總是浮現甜甜的笑容。但這一次，她不再像往常一樣笑著她生氣了。
那是一個細雨綿綿的周六，我們都在寫作業，寫著寫著，我的筆沒有墨了，便向妹妹借一支：妹妹，借我支筆唄。妹妹略有所思，說：嗯這支是我最喜歡的筆，先借你寫，但它要是有個三長兩短的，看我怎么收拾你！好好好，那你快給我寫吧！妹妹低頭注視著她心愛的筆，最后還是忍痛給了我。
我沒聽妹妹說太多，不管三七二十一就開始寫，寫累了，我就去看看妹妹有沒有寫完，可就在我離開桌面的'一剎那，哐當一聲，筆掉到了地上，筆蓋摔得四分五裂。
妹妹往地上一看，大驚失色：啊！我的筆！你她重重地放下手中的筆，連忙把地上破碎的筆撿了起來，紅著眼眶，大聲喊道：我好心借你筆，你竟然把它摔碎了，我我以后再也不理你了！
說完，她便扭頭坐在位子上一聲不吭，氣呼呼地緊皺著眉頭。看到我在看她，立馬把頭一轉，恨恨地說：看什么看！寫你的作業去！她背對著我，我叫她，她也不理我，只是朝我翻個白眼，隨后又轉過去，小聲喃喃道：姐姐是個大壞蛋，大壞蛋！
我知道，這一次，她是真的生氣了。
生氣的作文5
我預支了下個月的零花錢買了一個“皮卡丘”形狀的存錢罐，我和弟弟作為皮卡丘忠實粉絲，當然要向弟弟炫耀一下。
我剛準備去找弟弟，他就來找我了，“哥哥，聽說你買了一個存錢罐，借我看看唄。”“你來的正好，我剛準備拿給你看呢。看，是不是很好看？”弟弟拿著存錢罐，左看看，右看看。
突然“砰”的一聲，存錢罐掉下地了，“皮卡丘”的一只手和尾巴都掉下來了，還有一只耳朵也松了。我看著地上的皮卡丘的碎片，仿佛自己的心也碎了。這個存錢罐可是我剛買的呀，我連用都沒用，就被打壞了。我的怒火要把整張臉燒透了，如果有面鏡子，你一定可以看見我頭頂似乎在“嘶嘶”地冒著青煙，眼睛瞪得像一頭大水牛，眼里似乎要冒出火來。“對……對不起，我不是故意的`。”弟弟低下頭對我說，“對不起有什么用，要是對不起有用的話，還要警察干什么！”我大聲吼道，哪里還聽得進去弟弟的道歉。我又把弟弟推出去，把門“啪”的用力一摔。我在書桌上沾著皮卡丘的碎片，可一想到剛剛的事又想哭又生氣。
過了一會兒，媽媽回來了，她見我倆這個樣子，問弟弟怎么回事，弟弟把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽知道后，跟我們說了一番，然后讓我們互相道歉，讓我們重新和好了。
生氣的作文6
這個星期三，我非常生氣，這都是因為媽媽。我正在寫作業，媽媽進來了，她看見我坐姿有點不對，叫道:“你坐姿有點不對，快點坐好！”我正想生氣，因為我只是把腳放在了一邊。媽媽看到我要生氣了，反而先聲奪人，“你要生氣，是吧？你盡管生氣吧，你快生氣吧！”
她一激將，我的怒火忍不住爆發了，我皺著眉頭，眼睛瞪得大大的，盯著媽媽看，嘴巴往下抹。我叉著腰，不停地跺著腳，把地板踩得咚咚響。我感覺外面的世界都是黑色的`。
媽媽卻說:“你快到外面冷靜冷靜！”我只好去外面冷靜。我哭了一會兒，感覺好多了，我又想了一會兒，覺得媽媽的話也對，我的氣才消了。
生氣的作文7
一天，我到我的外婆家去玩，看到外婆在做飯，我便跑去和我的外婆打招呼，打完招呼后，我正要出去玩，這時，外婆對我說：“玩過之后早點回來，還要吃飯呢。”我應了聲，便走了。
回來時，問外婆午飯好沒好。外婆說：“還沒好，你再玩一會兒吧！”我說：“那好吧，午飯好了記得叫我哦！”說完我便到電腦前坐了下來玩起了電腦。過了會兒，該吃飯了，我起身去廚房幫外婆端碗拿筷子。但我卻發現有三個碗，便問外婆：“外婆，我們不是只有兩個人嗎？為什么會有三個碗？”外婆笑著說：“馬上你的妹妹就來了。”我大聲說到：“什么？她也要來？媽呀！她那么調皮，分分鐘能把一棟房子給攪得一團亂！”就在這時，她來了！她看到我也在這兒，便爬到我的身上使勁的'揪著我的頭發。我生氣地把她摔在地上，生氣的對她說：“我為什么會有你這么個妹妹！我恨死你了！再也不想再見到你了！”
我一生氣之下便跑回了家。
生氣的作文8
每次看見那個破爛的芭比娃娃我就會想到那件事，一想到那件事我就很生氣。
事情是這樣的，那天我的侄女來我家玩。因為我要上學，所以無法和她玩，又擔心她把屋子弄得亂七八糟，于是我說：“涵涵，小姨不在的時候，你不要在屋子里搗亂哦，知道了嗎？”
“知道了！”侄女涵涵脆生生地回答。
聽到這個回答，我放心地去上學了。誰知放學回來以后，我打開屋子一看，涵涵居然把屋子弄得比垃圾場還要亂：襪子丟在桌子上，我的好幾本課外書籍都被她撕壞了，扔得滿屋子都是紙片。最讓我生氣的是，她把我最喜歡的芭比娃娃的手弄壞了，衣服也扯破了。
我氣得火冒三丈，臉脹得比火還要紅說：“我走之前你說什么呢？不是說知道了嗎？知道了還……”我一口氣數落了侄女一大堆，把侄女嚇得哇哇大哭，看著她那梨花帶雨的樣子，我的.心軟了說：“下次不能再這樣了，不然我還會生氣的。”侄女點了點頭，我對她說：“和我一起把屋子打掃干凈吧！”忙了差不多一個小時，我們就把屋子打掃得干干凈凈，一塵不染。
我試著把芭比娃娃弄好，可是怎么也弄不好。于是從那以后，我一看到這個芭比娃娃就會想起這件事，一想起這件事就會生氣。
生氣的作文9
我的爸爸是一個性格十分和藹的人，他對我沒有發過一次脾氣，可是因為這件事，他第一次朝我發脾氣。
上個學期，期末考試結束了，我的數學獲得了97分，全班第一名，我高興地拿著試卷，蹦蹦跳跳地回到家。一進門，我就大喊著：“我數學考了全班第一，我數學考了全班第一!”媽媽聽到這個消息，趕忙走出房門，對我說：“什么，我的`寶貝兒子數學考了全班第一，真是太棒了，媽媽現在就去給你做你最愛的紅燒肉。”聽到有紅燒肉吃，我頓時更高興了，對媽媽說：“謝謝媽媽，我的媽媽最好了!”爸爸過了一會兒也走了出來，對我說：“小子，不錯，把試卷拿給我看看。”我快速地將試卷遞到爸爸的手里，心里想著：嘿嘿，我這次數學考得那么優秀，爸爸應該會給我一個大驚喜吧!想到這，我的嘴角微微上揚，十分高興。爸爸接過試卷，臉頓時沉重起來，對我嚴厲地說：“你怎么回事，這一道小小的計算題都會寫錯，這種題你做了幾次，還沒有記住!”我滿不在乎地說：“不就是做錯一道題嗎?反正我還是全班第一。”爸爸聽了我的話，生氣地對我說：“你知道這一題對你多重要?如果這是高考，你做對了這道題，就會壓倒幾百幾千人。”
聽了這番話，我十分生氣，跑進房間，大聲地哭了起來。邊哭邊聽到爸媽的爭吵聲，我聽著這爭吵聲，心中想著：原來爸爸是為了我好，是我誤會了爸爸。我哭了一會兒，走出了房間，來跟爸爸認了個錯，爸爸也說知錯就改是一個好孩子，以后認真一點兒就好了，剛才爸爸也有錯，不該罵你。說到這，我和爸爸都笑了。
我通過這件事明白了，以后在考試時都要認真做題，再也不粗心了。
生氣的作文10
“叮叮……”上課了，午休開始了，我們全都乖乖的回到座位上拿起課外書連忙翻了起來了，準備進入午睡狀態。
李老師規定午睡前看書的時間僅有十五分鐘，時間一下子就到了。于是值日生歐陽彥舟就叫我們把書收來開始正式午休。我們都把書收起來了，可淘氣的袁浩鑫還在繼續看。值日生叫他收書，他他反而拿起筆畫畫，值日生也管不住他，于是拿起粉筆走上黑板記下他的名也扣了他們那組的分。袁浩鑫急了，拿著手中的`筆大聲說：“擦掉！快擦掉！”值日生見袁浩鑫下了位，就叫坐在教室后面的郝文健幫她在“班級評比欄”里撕了袁浩鑫的兩個蘋果。
袁浩鑫看著自己的蘋果被撕了，翻著白眼盯著郝文健大聲叫道：“郝文健，你的蘋果也要犧牲了！”接著他就像條瘋狗，氣得“哇哇”直叫，鼓著眼睛，臉漲得通紅，兇得就殺人犯。他拿著郝文健的筆芯，彈出筆墨，濺得地上都是，又沖向郝文健的蘋果，直接撕下兩個，嘴里還嚷著：“他又不是值日生，憑什么撕我蘋果！”
郝文健用袁浩鑫的蘋果是補在了自己那欄里。馬思晨是當天的值生，完全可以撕掉不聽話的同學的蘋果，于是把袁活鑫剩下四個全撕了。袁浩鑫很是不服氣，氣沖沖的要撕馬思晨的，當然馬思晨要護著自己的蘋果。袁浩鑫看著馬思晨擋在面前，于是擼起袖子，舉起拳頭往馬思晨身上打。不料，馬思晨一手抓住袁浩鑫手，另一只手往他背上打了一掌，他痛得“哇哇”叫。他的眼晴比之前翻得更厲害了，呼哧呼哧的直喘粗氣，又一個箭步沖上去一抓，結果把那張貼蘋果的紙撕爛了，“我要……”還沒等袁浩V說完，李老師從后面拎著他的衣領，往辦公室走。他看著旁邊偷笑的郝文健，拼命翻白眼，小聲說：“郝文建，你這個告狀婆，7456（氣死我啦）！”
生氣的作文11
爸爸在家里輕易不發脾氣，可一旦他發起脾氣，那可真是房子都要抖上三抖。
那一次英語小考成績發下來了，我只考了八十一分，我平時沒低于95分的，這一次真出乎意料。唉，多虧是一次小考。
一進家門，爸爸就問我考試成績，本來就是一次小考，我滿不在乎的說：“爸，我這次英語沒上九十分。”爸爸蹙了蹙眉，說：“你知道你這次的題都錯到哪里了嗎？”我有些不耐煩的回答：“都是一些小題，不用在意。”爸爸一聽我這吊兒郎當的語氣，眉毛往下撇，眼一瞪，牛脾氣就上來了。一看爸爸這個樣子，完了，我就知道一場暴風雨要來了。
果不其然，爸爸用他那堪比喇叭的大嗓門沖我吼道：“既然是小題，你也能錯？你怎么不把握好那些小題呢？你就是太自大了！”我也知道是自己太大意了，可心里還是不服氣，也不甘示弱地沖爸爸說：“不要你管！我想考多少分就考多少分！”說完嘴一撇，眼淚就啪嗒啪嗒的往下掉。爸爸聽了我的話顯然更生氣了，他用顫抖的手指著我說：“行…行啊，你現在也敢跟我頂嘴了！”爸爸氣得渾身發抖，眼里冒出了火。我哭得上氣不接下氣的，不停地抹眼淚，連一句完整的`話也說不出來。爸爸見我哭得那么厲害，語氣還是那么嚴厲：“別哭了！閉門思過吧！”只聽到門“砰”的一聲，爸爸摔門而去。我渾身一震，心都涼了。
唉！爸爸這次是真的生氣了。
生氣的作文12
我們補習班有一個搞笑的老師，她讓我們都叫她上好佳老師。上好佳老師每天給我們來上課時都扎著一條整齊的麻花辮，穿著一件背帶裙，遠遠看過去像一個十五六歲的大姐姐，活潑極了。
但老師生氣起來可不哈惹。記得有一次預備鈴響了之后老師還沒有來，我們全班還以為老師今天不來了，就像孫悟空大鬧天空，連學習委員和班長都在椅子上跳來跳去像一只孫猴子。還有些同學在說話，聲音可響了震天動地，就連其他班老師也紛紛走過來批評我們，可我們就是停不下來。過了五分鐘，老師“砰”地一聲把門大哥推到了墻上，然后滿臉怒氣地走了進來，臉一下子黑了下去，她像生了氣的'包公，誰都不理。頓時教室里鴉雀無聲，沒有人說話，沒有人亂跳，老師原來美麗的柳葉眉生氣起來變形了，變成了一個倒八字，像利箭要飛出來，一樣，幸好我們沒有被刺銅鈴一樣大，好像眼珠子要蹦傷，攻擊力超強。再看她的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，好像眼珠子要蹦出眼睛里了，她開始用眼睛噴“火蛇”，我們一大部分人都被烤焦了，壯烈犧牲。老師的鼻子氣得噴煙了，恰似一頭發了怒的大公牛。接著老師開始大罵，機關槍似的嘴巴會大面積掃射，口水子彈隨處亂發射，剛剛存活下來的一部分同學現在也快都被射死了，他們嚇得面如土色連起都不敢出……
經過這次教訓我們懂得了上課時不能亂說話，我們再也不惹老師生氣了。
生氣的作文13
我的媽媽是一個脾氣十分好的中年婦女，可是一旦她發起火來就像是地震發生了一樣恐怖，很不幸，今天我又把我那不動如山，動如雷電的老媽給惹火了。
今天，我照常上完了補習班，然后打開電視津津有味地看了起來，可就在我看得起勁兒的時候，老媽飛速地沖了過來，奪走了我心愛的遙控器，將電視關了機，然后沖我大吼道：看看看，就知道看！你作業做完了嗎？我一聽，就知道大事不妙了，于是三十六計，走為上計，立刻逃走，可老媽眼疾手快，一把抓住了我的帽子，將我拎回了房間，拿出我的.作業拍在了桌子上方，一字一頓地說：不，做，完，所，有，作，業，你，就，不，準，去，看，電，視！當我聽到這幾個字時，頓時覺得五雷轟頂，如當死尸般倒在了床上，可媽媽仿佛沒看見似地走出了房間。
無奈之下我只好拿起作業開始做。就在我剛剛做完學校的作業時，媽媽走了進來，拿起了我剛做完的一部分作業開始檢查，這時我覺得時間變得非常緩慢，短短幾分鐘，我卻覺得像過了一個世紀。終于，作業檢查完了，我松了口氣，可當我看見媽媽那憤怒的表情時，我的心又懸了起來，只見媽媽用獅子吼一般都聲音吼道：你看看你！怎么寫的作業？錯了那么多！
哎，老媽生氣了可真不好惹啊！看來以后得乖一點、認真一點了！
生氣的作文14
生氣，是一種表達情緒的方式，有時事因著遭遇不順心的事，或許是與朋友發生沖突，亦或是遭誤解誤會，然而當“氣過頭”可能就會成為傷人的利劍，刺傷了對方，也刺痛了自己。所以，大仲馬曾說過：“惱怒乃片刻的瘋狂，所以應當控制情緒，否則情緒便控制了你。”
有一回，我一到家，還來不及更衣，就急著和母親說，班上的一位同學，在老師面前是一套，私底下又是一套，根本就是雙面人……我滔滔不絕的說個不停，我認為母親應會安慰我一番，母親到只說了一句：“他是他，你是你，你既看到他這樣的行為不好，何必放在心上呢？”我當時哪聽得進這番話，心里認為母親一副事不關己的樣子，猶如火上加油，使我怒不可遏，便氣急敗壞地跑回房間。
不一會兒，父親來我的房間，父親知道我的心情，但他說母親一番話，也是為了我好呀！“惱怒將理智的燈吹熄，所以在考慮解決一個重大問題時要心平氣和，頭腦冷靜”。父親一席話猶如當頭棒喝，要我不應暴躁可是著“拖延時間”來壓制我的憤怒，而應理智、心平氣和的處理事情。
美國富蘭克林說：“憤怒起于愚昧，終于后悔。”經過這一次的`經歷，讓我更深的體會應當控制好自己的情緒，千萬不能讓情緒控制了我。也應學習在發怒的時候，能轉移我的注意力，使我得不被憤怒得情緒給控制了。
生氣的作文15
下午第一節課后，天空仿佛變得暗淡，陰沉沉的。似乎有什么事要發生一樣。我們的兩位小老師（汪樂涵和李思涵）和往常一樣，正在忙碌著給我們備書法教案。
正在這時，李老師黑著臉，端著我們的練習冊走向講臺。頓時，一切像停止了一樣，教室里立馬安靜了下來，李老師叫兩位小老師先下臺，嚴肅地說道：“這節書法課不上了，我要講練習冊。”李老師等安靜了一陣子，生氣地說：“我原本不想停這節書法課，我是擅自做主的，就因為這個練習冊做的太差了，實在是不忍看下去了。”
同學們聽了李老師的話后，也都低下了頭，教室里鴉雀無聲，李老師再次強調：“因為運動會的緣故，去了7個運動員，其余43名同學，只有4人全對，更讓我氣憤的是最簡單的題講了無數遍，還有不少人錯，都像沒聽過一樣。”在場的每一位同學都耷拉著腦袋，有的'緊張的摳衣服、有的捂著小手、還有的身體微微發抖……同學既緊張又害怕，幾乎沒有一人不認真聽講，此時仿佛能聽到同學們的呼吸聲。
過了好一會，李老師的怒氣才平息下來，語重心長地說：“我現在把練習冊發下去訂正，不管怎樣都給我訂正好了，下次不能再犯同樣的錯誤了！”
我松了口氣，仿佛卸下了千斤重擔，終于可以看看自己到底錯在哪，每個人臉上的緊張感都消失不見了……
有了這次的“教訓”，估計以后再也沒有人敢不認真寫數學作業了！
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