學好初二物理的方法
一、：整體學習指導。
1、要認識到，物理是一個整體，剛剛接觸，可能對某些概念和規律掌握得不好是正常的，隨著學習的深入和物理知識的擴充，對這些概念和規律的理解會越來越深入的，所以先要放下恐懼心理。
2、建立起對物理的興趣。物理和其他科目最大的不同就是會有相對較多的實驗和與生活是相關的，認真研究這些實驗，了解表面現象下面的概念和定律，并將之與日常生活聯系起來，你會發現生活中的物理現象無處不在，只要在日常生活中多一個心思，你會在無時無刻的復習著物理定律。
3、培養獨立思考的習慣和能力。在平時解題和作業中要養成習慣，碰到難題不要避重就輕，要迎難而上，仔細分析題目中描述的現象，把這個現象與學過的物理定律聯系起來，建立物理模型，再套用模型涉及的'公式定理來進行解答。
4、適當動手實踐。 在課后有條件的時候，把在課堂上學到的知識自己動力檢驗一次，做一些簡易模型出來，既培養了動手能力，又復習了相關知識點，還能獲得極大的成就感，可謂一舉三得。
二、：培養學習物理知識的興趣。
“興趣是最好的老師”，要想學好物理知識，就必須對物理知識產生興趣。要產生興趣，就要愛觀察，勤思考，多動手，善于發現問題，對生活、生產中常見的自己不明白的現象或事物多問為什么，促使自己產生對物理知識的渴求。
多動手，除課堂上多參與做課本上的實驗外，還要多動手做小實驗，制作小玩具等。使自己在制作過程中產生對物理實驗原理的追求。這樣就會增強學習物理知識的毅力和應用物理知識解決問題的興趣。
三、：樹立學習物理的基本觀點。
1、實驗的觀點：物理學是一門以實驗為基礎的科學，物理學中的許多基本規律都是從實驗中總結出的。物理實驗不單是物理學的一種研究方法，還是物理學的一個基本物理觀點。對生活、生產和現代科技中的物理現象，可以通過生動活潑的實驗，激發學習興趣。學習中要從觀察、操作入手，學會設計實驗方案、測量、記錄數據、分析結果、排除故障等。提高觀察能力，操作能力和思維能力。
2、量的觀點：物理學是一門精密的科學，它表現在物理量不但可以觀察，而且可以量度。因此，必須有量和單位的規定，例如速度、力、質量等。物理規律可以準確地揭示各物理量之間的定量關系，例如密度公式ρ=m/v，壓強公式?P=F/S。
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