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六年級語文小考測試試卷

　　語文小考考前多做試卷才是真正的高分訣竅，備考時多做試卷練習，多積累知識，這樣才能考到好成績!下面是百分網小編為大家整理的六年級語文小考測試試卷，希望大家喜歡!

六年級語文小考測試試卷

　　六年級語文小考測試試卷(一)

　　一、積累•運用(27分)

　　1、認真抄寫下面的文字，要做到美觀大方。(3分)

　　深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。

　　2、給下面加點的字選擇正確讀音，并用“√”畫出來。(2分)

　　繃帶(běng bēng) 霎時(shà chà) 貯存(chǔ zhù) 入場券(juàn quàn)

　　3、讀拼音，寫字詞。(5分)

　　ké sòu là zhú táo zuì mái zànɡ chuǎn xī

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　4、按要求填空。(2分)

　　“瘦”共筆，第八筆是_____;“焰” 共筆，第七筆是。

　　5、補充成語，并選擇其中的成語填空。(9分)

　　雅( )共( ) ( )不( )心 ( )揚頓( )

　　張( )李( ) 曲( )和( ) ( )( )人口

　　(1)他朗誦的詩歌( )、聲情并茂，同學們都被深深的打動了。

　　(2)《紅樓夢》是一部( )的小說，深受廣大讀者的喜愛。

　　(3)藝術的表現需要( )，而非僅僅滿足一部分人的喜好。

　　6、按要求改寫句子。(6分)

　　(1)秋天洋溢著喜悅。(擴句)

　　。

　　(2)仿寫句子。

　　如果我是一棵小草，就給大地增添一分春色;

　　如果我是，就給 ;

　　如果我是，就給。

　　(3)我們必須及時糾正并發現學習過程中的缺點。(用修改符號修改病句)

　　二、經典•誦讀(16分)

　　1、課文回放。(6分)

　　(1)課文《少年閏土》選自魯迅的小說。他在《自嘲》詩中的“橫眉冷對千夫指，。”就是他一生的真實寫照。

　　(2)輕叩詩歌的大門，我知道了我國最早的詩歌總集是，感受了唐代詩圣的“隨風潛入夜，。”的喜雨;欣賞了宋詞里“稻花香里說豐年，。”的美妙，領略了元曲中那“青山綠水，。”的畫面，還發現了現代詩和古詩的不同，還有寫景詩、抒情詩、兒童詩……與詩同行，真是魅力無窮。

　　2、將下列詩句補充完整。(10分)

　　(1)舉杯，對影。

　　(2)歷覽前賢，成由勤儉。

　　(3)萬里，關山。

　　(4)梅須三分白,雪卻一段香。

　　(5)有所其諾， ;有所期約，。

　　(6)君不見黃河之水天上來，。

　　(7)同是天涯淪落人，。

　　(8)玉不琢，。人不學，不知義。

　　(9)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是，應該學習主人公

　　的精神。

　　三、閱讀•感悟(16分)

　　(一) 課內閱讀(7分)

　　姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說∶“彈得多純熟啊!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧?” ——選自《月光曲》

　　1、盲姑娘聽得入了神，說明。

　　2、這里為何用“純熟”而不用“熟練”，原因是

　　。

　　3、“彈得多純熟啊!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧?”從中可以體會到盲姑娘此時的心情如何?假如你是貝多芬，聽到盲姑娘的話，心里會想些什么?

　　(二)課外閱讀(9分)

　　善心如水

　　入秋不久，老簡開始了夢寐以求的自駕車旅游。從江南水鄉出發后的第四天，他來到了青藏高原一個人煙稀少的地方，舉目四望，這一帶全是裸露的黃土，沒有一星半點的綠色，顯得格外荒涼。太陽快要落山時，前邊出現了一個小村子，其中有戶人家的墻壁上寫著“吃飯住宿補胎”幾個歪歪扭扭的字。老簡決定就在這兒住上一夜。

　　與他一同住在這個店里的還有一個廣東的胖司機。兩人睡了沒多久，迷迷糊糊間突然被一陣響動驚醒，聲音好像是從停車的院子里傳來的。兩人心里一緊：莫非有人偷車?趕緊往窗外看去，借著月光，果真發現有個十二三歲的男孩手提一只鐵桶，鉆過木柵欄，鬼鬼祟祟地來到院子里，到了車前，四周望望，然后一頭鉆進了胖司機的大貨車底下。老簡和胖司機已經堵在了他面前。胖司機一把揪住他，將他摔倒在地，又狠狠踢了一腳，然后問他：“你想干什么?”

　　男孩瑟瑟發抖地說：“我、我想找點水。”老簡輕聲問他：“告訴我，你要水做什么用?”男孩怯聲說道：“喂驢，我家那驢已經三天沒喝水，快要死了。”胖司機聽后又好氣又好笑：“你家一頭驢值多少錢?總不會比我這汽車還貴吧?”男孩突然哭道：“這驢是用來拉水的，它是我家的命根子，要是驢死了……”老簡忙問：“你爸爸媽媽在哪?”男孩這才說出了原委：男孩的父母在縣城打工，留孩子在家伺候年邁的奶奶，考慮到孩子太小不能進山拉水，父母便每周回來拉一罐水儲在家里，可前天早上男孩在做飯時一不小心打翻了大半罐水，水一下就緊張起來，以后三天他就不敢給驢喂水了……老簡聽了，心里酸酸的，突然，他提起鐵桶，鉆進自己的車底下，把水箱里的水全放進了男孩的水桶里。胖司機在一旁嘲弄道：“你犯什么傻呀?”老簡沒理他，提著兩桶水對男孩說：“走，帶我上你家喂驢去。”。

　　天亮時分，去山里拉水的店老頭回來了，他叫醒老簡，把他拽到一邊說道：“你這人太不厚道了!你肯定知道昨晚會下凍，所以你把水箱里的水全放了。但你也應該告訴別人啊，那胖子的水箱都凍裂了，這種鬼地方，叫他上哪去買水箱?”胖司機聽到了，他“嘣”地一下從床上跳起來，趕緊跑到院子里去看，然后捶足頓胸地哀嘆道：“天哪，這地方是什么鬼天氣，說凍就凍了，我這趟貨算白拉了�？磥磉@人哪還真得有點善心才行，不然老天爺也會和你過不去。”

　　1、根據意思，在課文中找出相應的詞語。

　　(1)睡夢中都想著尋找。形容迫切地希望著。 ( )

　　(2)指行動偷偷摸摸，不光明正大。 ( )

　　2、用“ ”畫出短文中環境描寫的句子，并說說它的用意。

　　3、畫橫線的句子中“有點善心”在短文中是，“老天爺也會和你過不去”在短文中指

　　。

　　4、讀了此文，你最大的收獲是什么?能聯系自己的實際談談嗎?

　　四、口語•交際(5分)

　　馬上要放寒假了，我們可以高高興興和家人團聚過春節了。作為一名合格的小學生，在過年見到熟悉的人需要先拜年問好，并進行簡單交流。

　　假如見到下面的幾種人員，你會怎么說?

　　見到鄰居家來串門的老奶奶，你會說：

　　見到在外地做生意回來的叔叔，你會說：

　　見到姑姑家的小表哥(或表妹)，你會說：

　　五、習作•天地(30分)

　　請在下面提供的兩個題目中任選一個，寫一篇能體現出你真實水平的習作。

　　1. 海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分;老二叫猴機靈，很愛動腦筋;老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。

　　要求：以上面的文字為開頭，續寫一個內容豐富且有哲理的故事，題目自擬。

　　2、淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘

　　的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程�；厥淄�，你會有什么感受和啟示呢?

　　請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容要真實具體。

　　六年級語文小考測試試卷(二)

　　一、積累•運用

　　1、看拼音，寫詞語

　　làn yònɡ ēn cì yǎn zòu　 rì kòu táo zuì

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　　2、在下面四組加點的詞語中，讀音完全正確的一組是( )。

　　(1)凝(nínɡ)重氣概(ɡài) 塑(suò)料霎(shà)時

　　(2)調節(jié ) 惡劣(liè ) 阻(zhǔ )撓瘦削(xiāo)

　　(3)嚴肅(sù) 歸宿(sù) 松脂(zhī) 勉強(qiǎnɡ)

　　(4)清爽(shuǎnɡ) 唱和(hè) 腹(fǔ)部蕩漾(yànɡ)

　　3、改正下列詞語中出現的錯別字，寫在括號里。

　　長途拔涉暗無天日一返常態為所欲為 ( )

　　眼冒金星微波磷磷無顏以對竊竊私語 ( )

　　4、按要求填空。

　　“魁”共筆，第六筆是_____;“搏” 共筆，第九筆是。

　　5、按要求寫句子。

　　(1) 仿寫句子。

　　我若是鮮花，就用我裝點世界;我若是一絲風，就用我拭去煩憂。

　　我若是一片葉，就用 ;

　　我若是，就用。

　　金錢能買來書本，但不一定能買來知識。

　　金錢能買來，但不一定能買來。

　　(2)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。(用修改符號修改)

　　(3)( )是音樂、美術還是其他藝術形式，( )有撼動人心的力量。

　　(填上恰當的關聯詞)

　　二、經典•誦讀

　　1、課文回放。

　　(1)這學期，我們跟著作者在《》中了解了印地安人對土地深沉的愛;認識了杰出愛國工程師、富有同情心的音樂大師、

　　永遠“神秘微笑”的。

　　(2)《少年閏土》節選自的小說《》，文中回憶了閏土給“我”講的四件事：、、海邊拾貝、潮汛看魚，從中可以看出閏土是一個、的農村少年。

　　2、下列句子停頓不恰當的一句是( )。

　　A.伯牙/善鼓琴,鐘子期/善聽。

　　B.善哉,洋洋兮/若/江河!

　　C.伯牙/所念,鐘子期/必得之。

　　D.伯牙/謂/世/再無知音，乃/破琴絕弦，終身/不復鼓。

　　3、經典詩句連線。

　　松葉竹葉葉葉翠雪上空留馬行處

　　梅須遜雪三分白歸來倚杖自嘆息

　　山回路轉不見君秋聲雁聲聲聲寒

　　縱橫自有凌云筆成由勤儉破由奢

　　唇焦口燥呼不得雪卻輸梅一段香

　　歷覽前賢國與家俯仰隨人亦可憐

　　4、詩文填空。

　　(1)舊時茅店，路轉溪橋。

　　(2) ，潤物細無聲。

　　(3) ，只要肯登攀。(經典誦讀•重上井岡山)

　　(4)將軍，壯士。 (經典誦讀•木蘭詩)

　　(5)蒹葭蒼蒼，為霜。所謂伊人，。(經典誦讀•蒹葭)

　　(6)不登高山,不知也;不臨深溪,不知也。(經典誦讀•名言)

　　5、經典誦讀推薦書目——《羊脂球》。

　　(1)《羊脂球》的作者是_____國作家__________，被稱為。

　　(2)自從于勒叔叔回信以后，我的家人認為于勒是個的人。

　　(3)我的叔叔于勒在船上賣。 ( A.貝殼 B.牡蠣 C.魚蝦)

　　(4)《項鏈》中的女主人公向朋友借了一條項鏈，不慎弄丟，最后花了

　　法郎又買了一條，其實那條項鏈最多值法郎。

　　(5)羊脂球之所以稱謂于“羊脂球”，是因為她妙年身材。

　　(6)在《俘虜》中，在一個冬天的寒夜，有個普魯士軍人來到貝爾丁家里，他們來這里的原因是。

　　三、閱讀•感悟

　　(一)課內閱讀

　　我和波農丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看個(明白究竟)。嗄羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久(凝望注視)著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的'朝陽，口歐——口歐——發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。

　　我和波農丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。土坑約有三米深，嗄羧臥在坑底，側著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。

　　1、上面的段落出自課文《______________》，作者是__________。

　　2、在括號中用“√”選擇正確的詞語。

　　3、這段話主要描寫了________________的情景，作者抓住了嘠羧的___________、

　　________________等進行描寫，讀來十分感人。

　　4、體會文中加點的詞語，談談你從中體會到了什么?

　　________________________________________________________________

　　(二)課外閱讀

　　走進書里去

　�、儆腥苏f現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

　�、谶@樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。

　�、墼斐蛇@種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們(豪毫)不費力地坐在(熒影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。