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2017甘肅小考語文模擬卷

　　語文小考是相對難度較低的考試，考生們在考前要做好復習工作，多做試題，多寫文章練筆，這樣才能考高分。下面是百分網小編為大家整理的2017甘肅小考語文模擬卷，希望大家喜歡!

2017甘肅小考語文模擬卷

　　2017甘肅小考語文模擬卷(一)

　　一、積累運用

　　1、看拼音寫詞語(5分)

　　yì yánɡ dùn cuò ké shòu kuí wú chú fánɡ

　　( )( )( )( )

　　2、形近字組詞。(4分)

　　撓( ) 俏( ) 竣( ) 饑( )

　　饒( ) 峭( ) 駿( ) 肌( )

　　3、把句子中的錯別字找出來，并改正在后面的括號里。(2分)

　　①、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。( )( )

　　②、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。( )( )

　　4、選擇正確讀音。(2分)

　　車夫掙扎(zhā zā zhá )著坐了起來，伯父給他敷(fū fú )上藥，扎(zhā zā zhá )好繃帶，又給他扎( zhā zā zhá )了一劑止疼針。

　　5、在下面的田字格內按音序端正的書寫名句。(2分)

　　隨風潛入夜

　　6、先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(5+4分)

　　不同凡( ) 余音繞 ( ) 古色古( ) ( )血搏殺

　　可見一( ) 獨( )匠心妙筆生( ) 膾( )人口

　　巧( )天工雅俗共( )

　　我們可以用來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用來贊美達•芬奇的《蒙娜麗莎》;當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說

　　7、給加點字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。(4分)

　　(1)居：①住 ②住的地方 ③在某種位置

　　安居樂業( ) 故居( )

　　( 2 )蕩：①清除 ②搖動 ③洗 ④不受約束

　　蕩舟( ) 傾家蕩產( )

　　8、句子轉換。(4分)

　　(1) 用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。

　　文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養。

　　(2)獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)

　　(3)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)

　　(4)魯迅在回信中說：“你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”(改為轉述句)

　　二、閱讀理解(38分)

　　(一)課內閱讀。(24分)

　　(1)( )的天空中掛著一輪( )圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的( )西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的( )。那猹卻將身( )。反而從他的胯下( )了。

　　這段話選擇自課文《》，作者是( )作者通過幾個表示( )詞語，在我們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示( )的詞語，讓我們感受到那少年的( )與( )。(12分)

　　(2)“讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間”這是《》這首詩中的一句，作者運用了( )的修辭手法，把( ) 當作了( )來寫。(4分)

　　(3)，“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”的意思是 ( )。(2分)

　　( 4 )、根據提供的實際情況，運用學過的詩句填空。(4分)

　　①、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他 “ ，。”

　　②、當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：“ ，。”

　　(5)文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產。這學期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文，知道了可以借助課后注釋學習文言文方法，那么請借助注釋理解下面短文，把它的意思寫在下面。

　　子曰①：“學②而時習③之，不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠方來，不亦樂乎⑨?”(2分)

　　注釋：①子曰：孔子說。 ②學：學習 ③時習：時常溫習，實習、練習的意思。④亦：也⑤說音是(yuè)同“悅”，愉快、高興的意思。⑥ 乎：嗎?⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。 ⑨樂：開心、高興

　　(二)課外閱讀(14分)

　　①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花;見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……

　　②( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

　　③它，就是獻給周總理的花。

　　④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。

　　⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的總理啊!

　　⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的.兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。

　　1.第①自然段運用的修辭手法是，作用是。(2分)

　　2.第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞，最恰當的是。(2分)

　　3.用橫線劃出第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是

　　這句話表達了。(2分)

　　4.第⑤自然段在全文中起了的作用。(2分)

　　5.理解第⑥自然段中畫線句的意思。(4分)

　　(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是。

　　(2)“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“——”畫出來。

　　6.在文中用“～～”畫出一個擬人句。(1分)

　　7.給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。(1分)

　　三、習作家園。(30分)

　　生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以“ 真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數不少于400。

　　2017甘肅小考語文模擬卷(二)

　　一、讀拼音，寫字組詞。(每字0.25分，共5分)

　　suō xiè luò lǚ zhì xù yì lì

　　穿( ) 機( ) 聯( ) ( )行( ) ( )

　　diān bǒ cān guǎn huāng wú rén yān chún qiāng shé jiàn

　　( )( ) ( )( )

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　　二、組詞。(5分)

　　恕( )俱( )侮( )疑( )糊hú( )

　　怒( )懼( )誨( )凝( )糊hù( )

　　三、選詞填空，填序號。(3分)

　　(a、熔化 b、融化 c、溶化 d、品位 e、品味 f、截止g、截至 h、化妝 i、化裝 j、情景 k、情境)

　　1、再堅硬的鉆石落到巖漿里，都將( )。

　　2、春回大地，小河上那層厚厚的冰慢慢( )。

　　3、金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好( )。

　　4、報名活動昨天已經( )。

　　5、( )好了沒有?觀眾們正盼你主持節目呢。

　　6、如果作文寫得生動具體，就能很容易地把人帶到所描繪的( )

　　四、填合適的關聯詞語。(5分)

　　1、( )女店主臉上帶著甜甜的微笑。( )微笑掩不住她極度的疲勞。

　　2、張樂是個優秀的少先隊員，他( )學習勤奮，( )很愛體育。( )有多忙，他( )堅持晨跑，( )他的身體一直很棒。他常說：“( )做一個全面發展的學生，將來( )能為祖國的現代化建設做貢獻。”

　　五、按要求寫句子：(6分)

　　1、突然，沉沉黑霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。

　　縮句：________________________

　　2、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環繞;如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草。

　　仿寫：如果，你是_____，我樂意是____________。

　　3、大家一窩蜂擁了上去，險些兒把小艇弄翻了。

　　“被”字句：______________________

　　六、修改病句(在原句上改)(4分)

　　1、哥哥和李明是好朋友，他經常約他去打球。

　　2、我估計明天一定下雨。

　　3、南山的秋天是一年中最美的地方。

　　4、經過老師耐心教育，使我認識了自己的錯誤。

　　七、根據意思寫成語。(5分)

　　1、形容有條有理，一點也不紊亂。( )

　　2、指非常正確、不容置疑的道理。( )

　　3、形容心胸開闊，度量大，能容人，能容事。( )

　　4、針尖對針尖，比喻雙方在觀點、言論、行動上尖銳對立。( )

　　5、比喻一開始就取的好成績。( )

　　八、按課文內容填空：(每空0.5分，共11分)

　　1、課文《負荊請罪》是根據著名的歷史故事《_____ 》改編的，故事發生于_____時代，講的是趙國的大將軍_______

　　用_______的方式向_____請罪的故事，現在這個成語表示______________________。其中我喜歡的人物是_____，因為他_________________。

　　2、___國作家_____，為我們塑造了一位_____ 、__

　　__的船長形象，船長為了_________________ 而________。課文最后，作者把船長比作了一尊“__________”，這樣寫的好處是_______________。

　　3、《最后的姿勢》是寫的_____________在四川_________大地震中的一個老師：_________。他在生死攸關的一刻，__________________他用自己_________寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。人民贊頌他：___________________________。

　　九、閱讀答題。(2+9+15=26分)

　　(一)你知道下面的名人是哪個國家的人嗎?填一填。(2分)

　　愛因斯坦(　　　　)　　維克多•雨果(　　　　)

　　列夫.托爾斯泰( ) 魯迅( )

　　(二)愛之鏈(片斷)(9分)

　　她關上店門，走進里屋，發現丈夫不知什么時候已經倒(dǎo dào)在床上睡著(zhuó zháo)了。他不(情愿忍心)叫醒他。他為了找工作，已經快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那(冰冷粗糙)的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”

　　1、從文中的括號里用“__”劃出正確的讀音或詞語。(2分)

　　2、課文最后一句女店主的話意味深長，

　　在初讀課文時，我明白了___________________________;在細細地品讀課文后，我又讀懂了___________________________。(3分)

　　3、以“喬依醒來。。。。。。”為開頭，展開想象寫一段話。(4分)

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(三)人類的老師(15分)

　　科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的“老師”。

　　其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種?

　　人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發明了飛機。30年以后，由于飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊!現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

　　從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學家們。仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。

　　一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢?科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”的特點中，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結構”。

　　此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克……

　　廣大生物界真是人類的好“老師”啊!

　　1、給加點字選擇正確的讀音，在后面的括號里打“√”，并用另一種讀音組一個詞。(1分)

　　模仿 mó( )　mú( ) 薄殼　bó( )báo( )

　　2、聯系上下文，理解詞語意思。(3分)

　　輕而易舉：_________________________________

　　“流線體”：________________________________

　　3、按要求改變句型。(3分)

　　①自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種?

　　改為陳述句：_________________________________________

　　②　廣大生物界真是人類的好“老師”啊!

　　改為反問句：_________________________________________