圖書館績效考核方法是什么
構建一個科學、合理的績效考核體系，能夠提高圖書館的工作效率和工作水平。下面為您精心推薦了圖書館績效考核技巧，希望對您有所幫助。
圖書館績效考核方法
一、考核對象
圖書館全體工作人員。
二、考評原則
1、突出實績、突出科研、突出團結、突出榮譽;
2、實事求是，列項匯報，群眾公認，量化計分和群眾評議打分相結合;
三、考核內容
質量目標、工作態度、紀律作風、學習提升、其他、附加等六個方面。
(一)質量目標(60分)
基本要求：依據年初每個人確定的任務目標統計，看任務是否按時完成和是否在催促下完成。
(1)工作數量(20分)：按承擔完成規定的實際工作量確定。
(2)工作質量(20分)：看制度是否健全、是否按要***作、是否達到質量要求，是否按時完成等方面確定。
(3)工作失誤(10分)：工作中有失誤，造成不良影響，有關部門檢查、考核中有扣分現象等，視情況扣減。
(4)突出貢獻(10分)：工作中有突出貢獻、得到讀者、館內、學院認同，視情況確定。
(5)考慮向關鍵崗位傾斜。
(二)工作態度(10分)
基本要求：根據日常監督和年終測評情況確定。
(1)團結協作(3分)：看是否鬧矛盾、顧全大局、幫助他人、培養人才等方面確定。
(2)服務態度(3分)：根據工作熱情、態度、責任心和是否服從分配等方面確定。
(3)思想品德(2分)：看是否挑撥是非，造謠生事，貶低他人，胡亂攀比等方面確定。
(4)為人師表(2分)：看語言、行為是否文明，看是否講誠信，看讀者評價等方面確定。
(三)紀律作風(15分)
基本要求：勞動紀律依據遲到、早退和脫崗等方面情況確定;工作作風看具體工作的差錯率。
(1)工作作風(5分)：看具體工作的差錯率，視具體情況扣減分數。
(2)工作紀律(5分)：看是否遲到、早退、溜號、說話、吃零食、上班時私人電話多少等方面確定。
(3)衛生安全秩序(5分)：衛生、安全、秩序、環境美化等方面視情況確定。
(四)學習提升(5分)
基本要求：學習提升主要看學習執行情況確定。
根據參加館內學習活動情況，態度端正，記錄完善等方面的情況確定。(5分)
(五)其他(10分)
考核年內非任務目標工作完成情況和自覺性。
(六)附加分
有創新工作、為123圖書館做出特殊貢獻者，酌情加分。
備注：每分分值為(1-50元)，具體錢數視具體情況而定。
圖書館績效考核流程
⑴人事主管把各月的考核結果進行統計，結合年終考核結果，得出年度考核結果;并將考核結果反饋給被考核人及其主管。
⑵所有員工在1月15日前交統一格式和書寫要求的上年度工作總結及本年度工作目標及實施計劃，完成員工的年終自評;
⑶各部門分別組織部門內部的述職，由員工向部門領導就年度工作完成情況進行匯報，部門領導應對其工作的表現進行實事求是的評價，尤其應對其存在的`不足給予指正和幫助，完成直接上級對一般員工的年終考核。
⑷各部門領導、副總經理、總監分別向總經理進行年度述職，完成總經理對中高層管理人員的考核。
⑸完成平級之間和下級對上級的考核。
⑹人事主管將各方面的考核結果綜合，計算出年度考核的初步結果，提交考評委員會審議，由考評委員會得出最終的考核結論和考核的處置結果。
⑺人事主管將員工年度考核的處置結果以書面形式通知所有員工，由綜合管理部部長對員工的疑問進行解釋說明。
⑻人事主管將取得加薪、晉升、獎勵或減薪、降職、處分的員工進行通報并簡述原由，并書面通知相關部門及時做出相應調整。
⑼人事主管將考核表存放到員工檔案袋中，并將年度考核結果登入員工檔案中。
績效考核的實施原則
1.明確公開原則
績效考核標準、考核程序、考核責任都應當有明確的規定，而且在實施當中應當嚴格遵守這些規定。同時考核標準、程序和對考核責任者的規定在企業應對全體員工公開。這樣才能使員工對績效考核工作產生信任感，對考核結果也能保持理解接受的態度。
2.公正客觀原則
考核標準應當盡量客觀，根據客觀考核資料進行考核，讓事實說話，盡量避免摻入主觀色彩和感情因素。
3.直線考核與集體評議結合原則
對各級員工的考核，都必須由其直接上級參與，因為直接上級相對于其他人最了解被考核者的實際工作表現，并且對其工作負有指導培養和領導責任，也最有可能反映真實情況。集體評議機制可以在一定程度上彌補直線考核可能存在的主觀性等其他考核中常見的偏差，使考核更為公正客觀。
4.量化原則
為了使考核的標準明確具體，便于操作，降低人為因素的干擾，應在必要和可行的前提下盡量使考核的標準量化。
5.反饋原則
績效考核的結果一定要及時反饋給被考核者本人，同時應當向被考核者就結果進行解釋說明，肯定成績和進步，指出不足，提供今后改進的參考建議和改進計劃。缺乏反饋就達不到培訓提升的作用，也失去了和員工進行深度溝通的機會。
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