防震減災示范學校匯報材料
展溝中學位于展溝集西，它是一所寄宿制學校，這里風景秀麗、環境優雅，是成長的搖籃，育人的沃土。
我校現有8個教學班，300多名學生。學校高度重視防震減災教育工作，認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《安徽省防震減災條例》等，堅持“以預防為主，防御與救助相結合”的工作方針，把防震減災教育作為加強校園安全的重要工作來抓，并納入素質教育的重要內容。
我校在提高教學質量的同時，把創建安徽省防震減災科普示范學校作為工作發展戰略的核心。為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層干部和各班班主任為成員的防震減災科普教育領導小組，明確校長為第一責任人，分管安全副校長為主管，把防震減災教育作為校園安全的一項重要內容，并提供穩定的教育活動經費，全面開展防震減災的宣傳教育工作，落實各項應急措施和工作責任，確保應急聯動，發揮最大的應急合力。
在教學工作中，我校按照科普示范學校創建的工作計劃和實施方案的要求，有計劃、有目的、有成效地開展防震減災宣傳教育工作。學校教務處每學期的教學常規中明確要求各學科教師必須將防震減災科普知識與學科知識有機結合起來，學校向各班
提供地震科普教材、光盤、錄像帶、科普書籍、掛圖等教學資料，加強地震科普與學科知識的滲透，找準切入點，拓寬學生防震減災科普知識的視野，保證學生對防震減災的認識和基本技能的掌握，并在平常教學常規檢查中加以考核，對于一些成功的的案例進行推廣。每學期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片。
為開展豐富多彩的防震減災科普系列活動，我科學合理地制定各項活動計劃、地震演練方案和應急預案，確保在遇險應急中將損失和災難降到最低程度。
為拓寬學生的防震減災知識，我們通過晨會、班會、校會、團隊會等多種形式讓學生學習了解《你應該了解的地震知識》等防震常識，并組織師生觀看地震科普動畫片，參觀學校地震展覽室。通過防震常識教育活動的開展，使學生了解地震是如何產生的，會給我們帶來哪些危害。地震來臨時，我們怎樣做才能保護生命、盡量減少損失等知識，讓學生廣泛了解地震知識，增強防震自救意識。我校還開設了防震減災科普知識第二課堂和課外興趣活動小組，開展演講、知識競賽等多種形式的防震減災科普活動，進行地震應急避險、自救互救模擬演習。另外，興趣小組成員堅持地震知識的宣傳，利用自己動手制作防震減災的手抄報宣傳普及防震減災知識。
我校每學期都要根據科學制定應急避險、自救互救模擬演
練方案進行實踐。我們針對學生在教室、宿舍、食堂等場所可能出現地震情況，組織學生如何緊急疏散。通過多次演練，使學生知道在各種情況、各種地點，應怎樣疏散，應該沿著哪條線路疏散，達到預期的教育效果。為強化孩子的認識，我校還要利用電視、廣播、圖書、宣傳欄和互聯網等傳媒手段，開展應急避險、自救互救的基本技能的培訓。之后，還要對學生的進行測試，充分了解學生掌握防震減災知識的情況。
由于學校高度重視防震減災宣傳教育活動，積極開展防震減災科普教育活動，切實加強對學生在地震災害中的自我防護與求生知識的普及，努力提高師生應對震災的意識與自我保護能力，保障師生的生命和財產安全，取得了較好的成效。在今后的教學中，我校將繼續不斷將防震減災科普教育引向深入。
展溝中學
2017年10月10日
防震減災示范學校匯報材料 [篇2]
尊敬的各位領導：
大家好!今天非常感謝各位領導蒞臨我校指導工作。首先，請允許我代表蒲城中心校鹿城小學的全體師生對各位領導的到來表示熱烈歡迎，懇請各位領導對我校的工作多提寶貴意見。
鹿城小學前身是創立于1965年的荊坡小學，歷經三次遷校，現位于荊嘉路中段。現有20個教學班，附設幼兒園，在校生共計1306名。
2017年縣委、縣政府合理調配教育資源選址新建，并更名為“鹿城小學”。鹿城小學工程項目是縣委、縣政府實施“教育振興”戰略，實現跨越發展的一項惠民工程。學校占地51333平方米（合77畝），建筑面積21838平方米，總投資3800萬元，由山西省建筑科學研究院按8軌制、48個教學班設計，建筑均為框架結構，抗震設計9級，校區分為教學區、生活區、運動區、綠化區四部分，設計規模為在校生2400人，寄宿在校生1200人。學校有三幢教學樓，綜合辦公樓、輔助教學樓、學生公寓、餐廳，綜合田徑場、籃球場，樓內多媒體教室、微機室、電子備課室、科學儀器室、數學儀器室、圖書閱覽室、電子琴室、檔案室、校醫室以及乒乓球室、舞蹈室、手工室、繪畫室、會議室、241座的多功能
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報告廳等專用活動室配備齊全，實現了辦學條件的標準化和現代化。2012年11月，在各級政府和領導的關心支持下，新建鹿城小學竣工啟用并投入使用。
學校自辦學以來，以和諧創團隊，素質促提升，創特色、樹品牌，確立了“為學生終身發展奠基”的辦學宗旨，堅持“平等、尊重、信任、關注、賞識”的核心教育理念，得到較好的推進。通過各級各部門的努力，全體教職員工的辛勤工作，學校越來越受到學生家長及社會的認可和歡迎。
自辦學以來，我校一直把校園安全工作作為學校工作的重中之重，認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》和《山西省地震應急預案》，堅持“預防為主、防御結合、加強教育、群測群防”的原則高度重視防震減災教育工作，并將學校防震減災科普教育工作作為主要內容納入學校素質教育和安全教育。
學校以“普及防震減災科學知識、倡導科學防震避震方法、提高應急避險能力”為宗旨，以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”為目標，積極開展防震減災科普宣傳教育活動，切實加強對學生在地震災害中的自我防護與求生知識的普及，努力提高師生應對地震災害的意識和自我保護能力，保障師生的生命和財產安全，取得了良好的成效。
一、加強領導，分工合作，形成合力
1、分工合作，職責明確
為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，
學校成立了以校長王反秀為組長，張建軍為副組長，各班班主任為成員的防震減災科普教育領導小組。明確校長為第一責任人，各教師緊密配合的工作責任機制，把防震減災教育作為校園安全的一項重要內容，并提供穩定的教育活動經費，全面開展防震減災的宣傳教育工作，落實各項應急措施和工作責任，確保應急聯動，發揮最大的應急合力。
2、師資隊伍
聘請蒲縣地震局辦公室主任和指揮部專業人員為校外輔導員，適時舉辦防震減災科普教育講座。各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“五個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，組織一次防震減災知識講座，觀看一次防震減災科普教育圖片或影片，以同學們喜聞樂見的形式，為我校防震減災科普教育營造了良好的氛圍。2017年10月19日，我校邀請蒲縣地震局專業人員常紅安對全體師生進行震前、震時、震后各時間段的防震減災和自救互救培訓，要求教師首先必須掌握應急自救互救要領，建立一支具有較高應變能力和自救互救技能的師資隊伍。
3、學科教學滲透防震減災科普知識
充分發揮課堂教育主渠道作用，學校教務處每學期的教學常規中明確要求各學科教師必須將防震減災科普知識與學科知識有機結合起來，學校向各班提供地震科普教材、光盤、錄像帶、科普書籍、掛圖等教學資料，加強地震科普與學科知識的滲透，找準切入點，拓寬學生防震減災科普知識的視野，保證學生對防震減災的認識和基本技能的掌握，并
在平常教學常規檢查中加以考核，對于一些成功的的案例進行推廣。
二、加強基礎，豐富資源，突出特色，力求實效
1、校舍抗震性能好，應急避險場所寬闊
我校的教學綜合樓由山西省科技研究院設計，嚴格執行關于學校、醫院等人員密集場所抗震設防的相關規定，按設防烈度9度、動峰值加速度0.30g的抗震設防要求設計施工。學校占地面積77畝，擁有2000平方米的操場即200米跑道的足球場，寬敞的校園都作為應急避險的場所，能夠滿足全校師生的應急避險要求。
2、豐富多彩的防震減災科普教育資源
（1）在學校圖書館專門開辟了“地震科普角”，藏有多種防震減災科普讀物，如《抗震減災大眾手冊》、《地震知識手冊》、《地震知識100問》、《防震避震常識》、《山西省防震減災知識問答》等向全校師生及家長開放。今后，學校還將不斷增加防震減災科普讀物。
（2）學校堅持每學期的防震減災科普知識專題活動，活動形式多樣，知識面廣，生動活潑，互動性強，深受廣大師生的歡迎。
（3）利用學校網絡，為師生創設一個防震知識教育的平臺。
三、開展豐富多彩的防震減災科普系列活動
《中小學公共安全教育指導綱要》強調指出，要進一步加強中小學公共安全教育，培養中小學生的公共安全意識，提高中小學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力。在進
行防震減災教育活動中，我校充分考慮到學生不同年齡段身心發展的不同特點，科學合理地制定各項活動計劃、地震演練方案和應急預案，確保在遇險應急中將損失和災難降到最低程度。
1、立足校本，務求實效
通過班會、校會、隊會等多種形式讓學生學習了解防震常識，并組織師生觀看地震科普專題片。通過防震常識教育活動的開展，使學生了解地震是如何產生的，會給我們帶來哪些危害。地震來臨時，我們怎樣做才能保護生命、盡量減少損失等知識，讓學生廣泛了解地震知識，增強防震自救意識。
開設防震減災科普知識第二課堂和課外興趣活動小組，利用多媒體、校園廣播、圖書、宣傳欄和互聯網等傳媒手段，開展多種形式的防震減災科普知識活動，進行地震應急避險、自救互救模擬演習。
2、科學制定應急避險模擬演練方案和實踐，架構防震減災專用信息傳播和指揮平臺。
學校成立了演練機構，包括應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組，每個組都有明確的職責。針對學生在教室、樓道、樓梯等場所可能出現地震情況，學校每學期都組織學生應急疏散，分工合作，責任到人。通過多次演練，使學生知道在各種情況、各種地點，應怎樣疏散，應該沿著哪條線路疏散，達到預期的教育效果。
對于全體教職工我們明確崗位職責，加強崗位練兵和各項應急技能培訓，努力提高人員的素質，確保在現有的人員
和條件下，一旦震情出現，能夠快速正確地完成地震應急工作的各項任務。
2、延伸校外，帶動輻射
學校每學期舉辦防震減災知識競賽、知識講座、模擬演練等不同形式的教育活動，普及防震減災科普知識，并通過全體同學達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會，確保一方平安”的目的。
動員學生利用節假日，以參加社會實踐的形式向家人和社會宣傳防震減災科普知識，從而提高公眾的防震意識，共同建設安全家園，構建和諧社會。
自辦學以來，學校高度重視防震減災宣傳教育活動，通過各種途徑，讓每個學生了解掌握地球的地質結構，地震的孕育與發生，防震、抗震、自救、互救的科普知識。同時精心策劃科學的防震減災模擬演練和自救互救能力培養等教育活動，取得了良好的效果。由于地震時一種偶發性和突發性較強的自然災害，要將損失和傷害降到最低，還要做大量的工作，包括人員應急反應能力、科學合理的疏散等因素，都值得我們進一步的探討。我校將繼續努力，不斷將防震減災科普教育引向深入，構建平安和諧新校園！
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