全市教育會(huì)議匯報(bào)材料
市委十屆二次全委（擴(kuò)大）會(huì)議召開后，我們按照市教育局的有關(guān)要求，圍繞“教育如何為煙臺(tái)新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐，教育如何實(shí)現(xiàn)新一輪發(fā)展”的問題，深入開展了“學(xué)趕先進(jìn)找差距，解放思想促發(fā)展”的大討論活動(dòng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神和先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)、深入討論的基礎(chǔ)上，又分個(gè)人、科室（學(xué)校）、全局三個(gè)層面，自下而上進(jìn)行了認(rèn)真的查擺。通過深入討論、認(rèn)真查擺，認(rèn)清了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的形勢(shì)給教育特別是職業(yè)教育帶來新的機(jī)遇，理清了推動(dòng)※※教育發(fā)展的思路。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、關(guān)于“教育如何為煙臺(tái)新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐”的問題
近幾年，我們始終把加快職業(yè)教育發(fā)展作為推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，全面更新職業(yè)教育辦學(xué)理念，采取改革創(chuàng)新、宏觀調(diào)控、營造氛圍、強(qiáng)化服務(wù)等措施，使我區(qū)的職業(yè)教育始終保持著旺盛的發(fā)展勢(shì)頭，初步建立起專業(yè)基本配套，結(jié)構(gòu)大體合理，面向市場(chǎng)辦學(xué)并與高等教育相銜接的職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能人才。2000年以來，累計(jì)為※※高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù) 1
工人近3000名，為推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。全區(qū)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平明顯提高，在校生5000多人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上，部分專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%。2002年5月3日，國務(wù)院副李嵐清來我區(qū)視察職業(yè)教育，對(duì)高職面向市場(chǎng)辦學(xué)的做法給予了充分肯定。今年6月30日，山東省副省長(zhǎng)王軍民同志也到我區(qū)高職進(jìn)行教育視察，對(duì)我區(qū)職業(yè)學(xué)校良好的辦學(xué)效益和對(duì)推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。
市委十屆二次全委（擴(kuò)大）會(huì)議召開以后，我們緊緊抓住煙臺(tái)建設(shè)制造業(yè)基地和全市經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，立足于增強(qiáng)“培養(yǎng)※※子弟，造福※※人民”的責(zé)任感和使命感，針對(duì)部分初中畢業(yè)生不愿意接受職業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校※※籍在校生所占比例偏低的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校招生工作，普及高中段教育，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供有力的人才支撐。一是深入宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)初中畢業(yè)生接受職業(yè)教育。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校招生工作普及高中段教育的意見》，調(diào)整了職業(yè)學(xué)校招生方案，把招生指標(biāo)層層分解，落實(shí)到各初中學(xué)校和每一名教職工。對(duì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)初中教師進(jìn)行專題家訪，組織全區(qū)初中學(xué)校中下游1500名畢業(yè)生及其家長(zhǎng)到有關(guān)企業(yè)和職業(yè)學(xué)校參觀考察，安排職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)清當(dāng)前和今后就業(yè)的嚴(yán)峻形 2
勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的了解和信心。二是建立補(bǔ)助減免體系。針對(duì)部分學(xué)生因家庭困難念不起書的實(shí)際情況，2002年※※區(qū)政府出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)初中畢業(yè)生接受區(qū)內(nèi)職業(yè)教育實(shí)施財(cái)政補(bǔ)助的（試行）意見》，對(duì)進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就讀的區(qū)內(nèi)學(xué)生，屬庫區(qū)戶口的，給予500元補(bǔ)助；農(nóng)村戶口的，給予300補(bǔ)助；城鎮(zhèn)戶口的給予200元補(bǔ)助。今年，我們又在政府實(shí)施補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，對(duì)※※籍屬庫區(qū)戶口的學(xué)生，學(xué)校每人一次性補(bǔ)助300元，非庫區(qū)戶口的，每人一次性補(bǔ)助200元，并免收農(nóng)村學(xué)生1—2年住宿費(fèi)。學(xué)校普遍建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)參加市級(jí)以上技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，按不同的獲獎(jiǎng)等次一次性給予600—3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。部分學(xué)校主動(dòng)調(diào)低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別專業(yè)少收一年的學(xué)費(fèi)；對(duì)義務(wù)教育階段接受領(lǐng)導(dǎo)干部包幫的特困生，免除就讀期間的所有學(xué)費(fèi)；設(shè)立專項(xiàng)資金，為農(nóng)村困難學(xué)生提供校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位，安排特困學(xué)生免費(fèi)在學(xué)校餐廳就餐。三是做好畢業(yè)生的就業(yè)安置工作。受“非典”影響，今年畢業(yè)生擇業(yè)范圍縮小，就業(yè)比較困難。針對(duì)這種實(shí)際情況，我們認(rèn)真做好職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)安置，通過廣泛動(dòng)員教職工、往屆畢業(yè)生收集用工信息，利用互連網(wǎng)與外地用工信息機(jī)構(gòu)聯(lián)系，舉辦用工企業(yè)供需見面會(huì)等措施，使今年我區(qū)職業(yè)學(xué)校1200名畢業(yè)生中，1100名實(shí)現(xiàn)了定崗實(shí)習(xí)（實(shí)習(xí)結(jié)束后直接留廠工作）或就業(yè)，增強(qiáng)了職業(yè)學(xué)校的影響力。今年我區(qū) 3
職業(yè)學(xué)校招收區(qū)內(nèi)學(xué)生1000多名，在校生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。
今后，我們將繼續(xù)強(qiáng)化工作措施，進(jìn)一步加快職業(yè)教育的發(fā)展。一是安排專門力量，對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)的用工市場(chǎng)進(jìn)行深入調(diào)查研究，摸準(zhǔn)專業(yè)技能人才需求情況。對(duì)今后一段時(shí)間將開工的新項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤調(diào)查，摸準(zhǔn)用工需求方向。根據(jù)市場(chǎng)需求情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定靈活有效的專業(yè)設(shè)置方案，根據(jù)用工市場(chǎng)的變化，及時(shí)調(diào)整專業(yè)。二是培育主導(dǎo)骨干專業(yè)。針對(duì)煙臺(tái)建設(shè)制造業(yè)基地和※※高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)汽車、電子工業(yè)迅猛發(fā)展的趨勢(shì)，重點(diǎn)培育汽車電器與自動(dòng)化控制、汽車電控與涂裝技術(shù)、數(shù)控機(jī)床等專業(yè)，擴(kuò)大骨干專業(yè)的帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的人才。三是進(jìn)一步拓寬“出口”。繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，加強(qiáng)與外地就業(yè)信息機(jī)構(gòu)和用人單位的聯(lián)系，通過“定單教育”，定向培養(yǎng)人才。積極爭(zhēng)取國外勞務(wù)輸出，開拓海外就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力。
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二、關(guān)于“教育自身如何實(shí)現(xiàn)新一輪發(fā)展”的問題 ※※教育與兄弟縣市區(qū)相比，在不同程度、不同方面都有差距。要使※※教育走在全市的前列，在改革與發(fā)展的大潮中有所作為，就必須抓住當(dāng)前的重要機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，通過思想的大解放，推動(dòng)教育的大發(fā)展。我們將從以下三個(gè)方面著手，推動(dòng)全區(qū)教育的跨越發(fā)展。
（一）堅(jiān)持教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的新突破
素質(zhì)教育要實(shí)現(xiàn)新的突破，離不開先進(jìn)教育理念的支撐，只有將先進(jìn)的教育教學(xué)理念與實(shí)踐緊密結(jié)合，才能使素質(zhì)教育的發(fā)展空間得到有效拓展。今后，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹立新的德育觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，重點(diǎn)抓好四項(xiàng)改革，推動(dòng)素質(zhì)教育向更高、更新的層次發(fā)展。一是深化課程改革。繼續(xù)深化課程實(shí)驗(yàn)，立足開齊開好，全面優(yōu)化學(xué)科課程；立足于開活開實(shí)，著力加強(qiáng)活動(dòng)課程；立足于開發(fā)建設(shè)，深入抓好校本課程。充分調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師參與的積極性，將課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。二是深化課堂教學(xué)改革。確立與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育教學(xué)觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，正確處理傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力、情感的關(guān)系，著力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和人才培養(yǎng)模式的四個(gè)轉(zhuǎn)變：在知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的關(guān)系上，要轉(zhuǎn)變到注重素質(zhì)教育，融知識(shí)傳授、培養(yǎng)能力為一體上來；在理論與實(shí)踐的關(guān)系上，要轉(zhuǎn)變到理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)上來；在教與學(xué)的關(guān)系上，要轉(zhuǎn)變到學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，重視學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神培養(yǎng)上來；在教材統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系上，要轉(zhuǎn)變到人才培養(yǎng)多樣化，學(xué)生人人能成材上來。三是深化評(píng)價(jià)制度改革。把重結(jié)果、輕過程，重成績(jī)、輕道德，重教師業(yè)務(wù)水平提高、輕師德修養(yǎng)，重學(xué)校教學(xué)成績(jī)、輕教育質(zhì)量的傾向轉(zhuǎn)
變到推動(dòng)全面發(fā)展，促進(jìn)均衡發(fā)展，鼓勵(lì)改革創(chuàng)新上來，逐步建立起以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好道德品質(zhì)形成為目標(biāo)，有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)技能水平提高，有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系。四是深化教育科研改革。堅(jiān)持教科研先導(dǎo)，以素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研究為重點(diǎn)，以承擔(dān)的國家、省市重大課題和重點(diǎn)研究為基本內(nèi)容，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃、制度建設(shè)等一系列措施，努力探索以科研立教，以科研促質(zhì)量提高，以科研創(chuàng)優(yōu)的新途徑。
（二）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，在發(fā)展后勁上求突破
以“兩個(gè)教育活動(dòng)”為核心，以樹立全新的教育理念為靈魂，以兩支隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高為主線，以實(shí)施新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)是抓好一項(xiàng)改革、兩個(gè)活動(dòng)，強(qiáng)化五項(xiàng)培訓(xùn)。一是抓好聘任分配制度改革，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格任期考核。試行校長(zhǎng)職級(jí)制，建立開放的校長(zhǎng)遴選、培養(yǎng)制度。嚴(yán)格執(zhí)行教師資格證書制度和教師聘用合同制，深化教師全員聘任，逐步建立起優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配機(jī)制。二是抓好“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”主題教育活動(dòng)和“更新觀念，依法治校，勤政廉潔，開拓創(chuàng)新”專題教育活動(dòng)，徹底解決教師師德觀念淡薄、為人師表意識(shí)不強(qiáng)，校長(zhǎng)觀念陳舊、依法治校意識(shí)不強(qiáng)的問題，努力構(gòu)建民主、平等、關(guān)愛、信任的新型師生關(guān)系，規(guī)范辦學(xué)行為，
保障教育的健康發(fā)展。三是強(qiáng)化五方面培訓(xùn)，即以教育理念更新為主要目的的基本理論培訓(xùn)；以提高教學(xué)能力為主的教育教學(xué)技能培訓(xùn)；以掌握現(xiàn)代教育技術(shù)技能為目標(biāo)的信息技術(shù)培訓(xùn)；以深化課程改革為主要目標(biāo)的課標(biāo)、教材、教法培訓(xùn)；以培養(yǎng)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人為主要目標(biāo)的骨干教師培訓(xùn)。
（三）加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化 應(yīng)該說，在信息化建設(shè)方面，同兄弟縣市區(qū)相比，我們※※落在了后面。正視現(xiàn)實(shí)，更加堅(jiān)定了我們迎頭趕上的決心。下一階段，我們將抓住當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的機(jī)遇，進(jìn)一步樹立“建網(wǎng)就是建學(xué)校”的觀念，在前期工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好四方面工作，進(jìn)一步加快信息化建設(shè)步伐，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。一是多渠道籌措資金。在確保教育內(nèi)部擠出一部分資金的同時(shí)，我們將采取政府的財(cái)政出一點(diǎn)，動(dòng)員社會(huì)各界捐一點(diǎn)，降低成本省一點(diǎn)，承建單位墊一點(diǎn)，適度舉債借一點(diǎn)的辦法，保障網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須的投入。二是加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)。對(duì)現(xiàn)有微機(jī)進(jìn)行更新?lián)Q代，有條件的省市規(guī)范化學(xué)校要力爭(zhēng)達(dá)到教師人手一臺(tái)微機(jī)。加強(qiáng)軟件開發(fā)，充分利用煙臺(tái)市教育信息資源庫和國家、省市名校的信息教育資源，積極籌建※※信息教育資源庫，大力開發(fā)具有※※教育特色的教育教學(xué)資源。三是加強(qiáng)管理。堅(jiān)持建設(shè)管理同步進(jìn)行的原則，一手抓信息網(wǎng)建設(shè)，一手抓配套規(guī)章制度的制定。將建網(wǎng)情況納入對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)考核，建
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立獎(jiǎng)補(bǔ)體系，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)，對(duì)率先完成建網(wǎng)任務(wù)的學(xué)校，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)各單位信息化建設(shè)的積極性。四是強(qiáng)化運(yùn)用。一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和信息技術(shù)專業(yè)教師的培訓(xùn)，使他們切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)者的重任。同時(shí)，抓好信息技術(shù)全員培訓(xùn)，力爭(zhēng)率先實(shí)現(xiàn)45歲以下小學(xué)教師達(dá)到信息技術(shù)初級(jí)水平，中學(xué)教師達(dá)到高級(jí)水平的目標(biāo)。另一方面，積極運(yùn)用信息技術(shù)提高教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量，通過開好信息技術(shù)課，提高信息技術(shù)教育質(zhì)量，加速信息技術(shù)進(jìn)課堂，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)新教師的教和學(xué)生的學(xué)，并以此為突破口，推動(dòng)※※教育的大發(fā)展。
全市教育局長(zhǎng)會(huì)議匯報(bào)材料 [篇2]
今年來，我們?cè)谏霞?jí)主管部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施“科教優(yōu)先”戰(zhàn)略，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作有序開展。
一、上半年工作
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，教育發(fā)展的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化
省教育廳副廳長(zhǎng)李貴富同志先后兩次深入我縣調(diào)研指導(dǎo)工作，市教育局崔振邦書記、董勇局長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)多次到我縣督查，就教育發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)和環(huán)境治理等方面的工作提出了明確要求。縣政府常務(wù)會(huì)議5次研究教育工作，縣委棠委會(huì)議1次專題研究教育工作，出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施科教優(yōu)先戰(zhàn)略推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見》、《通渭縣教師隊(duì)伍管理辦法（試行）》、《通渭縣教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》三個(gè)規(guī)范性文件，審定了《通渭縣中小學(xué)校布局調(diào)整方案》。縣委對(duì)縣直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做了調(diào)整，新提拔優(yōu)秀年輕干部20名，有9名齡偏大的同志改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，共調(diào)整交流達(dá)51名同志，縣直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子得到加強(qiáng)。縣上克服財(cái)政困難，將438名代課教師的工資和養(yǎng)
老金列入了本級(jí)財(cái)政預(yù)算，為縣職專搬遷征地126畝，劃定教育用地約200畝。
（二）強(qiáng)化管理，教育工作的導(dǎo)向進(jìn)一步明確
年初，縣教體局和各學(xué)區(qū)（校）簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，涉及教學(xué)管理、安全管理、基層組織建設(shè)、教師隊(duì)伍管理等16大項(xiàng)、35小項(xiàng)，每項(xiàng)都提出了具體要求和考核分值。圍繞目標(biāo)管理責(zé)任書，由局班子成員帶隊(duì)，組成督查組對(duì)工作開展情況集中督查6次，督查學(xué)校面達(dá)50%，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)整改通知，限期整改。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在抓好高考的基礎(chǔ)上，對(duì)會(huì)考和中考堅(jiān)持按照高考程序進(jìn)行，使用屏蔽器，實(shí)行安檢；對(duì)小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)測(cè)試和八年級(jí)生物、地理學(xué)業(yè)評(píng)定考試學(xué)區(qū)互派督導(dǎo)，從而使考風(fēng)考紀(jì)有了明顯好轉(zhuǎn)。公正評(píng)優(yōu)選先，對(duì)國家、省級(jí)優(yōu)秀教師和“兩基”國檢獎(jiǎng)，全部按照上年度考核情況和本學(xué)期督查情況，分配到名次靠前的基層學(xué)區(qū)（校），較好地調(diào)動(dòng)了一線教師的積極性。
（三）強(qiáng)化措施，教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步加快
一是“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)有序開展。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，深入開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、破難題，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在一線”主題實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)入黨積極分子200名，新發(fā)展黨員196名，轉(zhuǎn)正黨員56名；新建黨支部13個(gè)，黨組織覆蓋率達(dá)到38.41%。二是師德師風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。縣上 2
將今年確定為“師德師風(fēng)建設(shè)年”，制定了具體的實(shí)施意見，各學(xué)區(qū)（校）都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了實(shí)施方案，按要求組織實(shí)施，特別是“三評(píng)”活動(dòng)做到了全覆蓋。暑假前，以學(xué)區(qū)（校）為單位，集中開展了師德教育活動(dòng)。特別是縣上統(tǒng)一安排，由法院、檢-察-院、公安局、司法局和教體局的主要負(fù)責(zé)同志組成4個(gè)宣講團(tuán)，利用 3天時(shí)間，開展法制和師德講座28場(chǎng)，教師參與率達(dá)到了98%。三是校園及周邊治安綜合治理不斷深化。圍繞社會(huì)管理創(chuàng)新，縣上成立了校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組，制定了《通渭縣校園及周邊治安綜合治理實(shí)施方案》，各職能部門密切配合、各司其職，校園及周邊環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。四是營養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施。我縣涉及實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)生55639名，主要以蛋、奶為主，蛋、奶實(shí)行集中采購，于3月16日全部供應(yīng)到位。五是項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。2011年的33個(gè)校舍安全工程項(xiàng)目已全部開工建設(shè)，計(jì)劃總投資3975萬元，已完成投資2000萬元。今年下達(dá)3所新建幼兒園、改擴(kuò)建3所幼兒園，13所學(xué)校校安工程，14所薄弱學(xué)校建設(shè)，3所學(xué)校周轉(zhuǎn)房等項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。縣一中教學(xué)樓已列入連片特困地區(qū)普通高中建設(shè)項(xiàng)目，目前正在對(duì)教學(xué)樓和宿舍樓進(jìn)行整體規(guī)劃和征地工作。六是中職招生取得階段性成效。今年市上下達(dá)我縣中職招生任務(wù)3160名，目前已意向性分流注冊(cè)初中應(yīng)屆畢業(yè)生4819人，已實(shí)際報(bào)道注冊(cè)960名。七是鞏固“兩基”成果
成效明顯。全縣小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到99.96%，小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為零，初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為1.15%。初等教育完成率100%，初級(jí)中等教育完成率98.87%，九年義務(wù)鞏固率達(dá)到83%。八是教研工作積極開展。分六個(gè)片區(qū)成功舉行了全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聯(lián)片教研活動(dòng)；成功組織了全縣高中物理、化學(xué)說課大賽，全縣初中英語講課、說課大賽和小學(xué)英語教師口語演講大賽。組織教體局班子成員、股室長(zhǎng)、城區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)赴靜寧、隴西等縣考察學(xué)習(xí)。
二、存在的困難和問題
（一）教育教學(xué)質(zhì)量較差。 集中體現(xiàn)在普通高考上，我縣參加人數(shù)為7996人，二本上線人數(shù)僅為1248人，上線率僅為15.68%。中考和小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科薄弱問題十分突出。
（二）寄宿學(xué)校難以滿足需要。全縣共有高中、初中、小
學(xué)住宿生34996人，校內(nèi)僅能住宿13500人，目前仍有21496名學(xué)生要住宿在街道私人旅店或農(nóng)戶家中，給學(xué)生食宿和學(xué)校管理帶來不便，需要加大建設(shè)力度。
（三）縣職專整體搬遷困難較大。縣職專規(guī)劃征地126畝，新建校舍36000平方米，總投資10800萬元。目前已完成土地征用，急需項(xiàng)目支持。
（四）師資力量有待加強(qiáng)。教師隊(duì)伍基礎(chǔ)學(xué)歷普遍偏低，
年輕教師教學(xué)能力不強(qiáng)，急需加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研教改，更新教育理念，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（五）學(xué)校缺水問題突出。我縣現(xiàn)有263所學(xué)校需要補(bǔ)充拉水或長(zhǎng)年拉水，每月拉水費(fèi)用達(dá)到110萬元。
三、今后工作打算
一是加強(qiáng)教育管理，在規(guī)范辦學(xué)行為上求突破。正在研究制定《學(xué)校管理創(chuàng)新實(shí)施方案》，計(jì)劃從法制宣傳教育進(jìn)校園、“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)、學(xué)校寄宿生管理、校園及周邊治安綜合治理、衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理、基層黨建工作、督學(xué)責(zé)任區(qū)、效能風(fēng)暴行動(dòng)等八個(gè)方面實(shí)施全覆蓋，加強(qiáng)學(xué)校管理創(chuàng)新，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是打造高效課堂，在深化教研教改上求突破。已定于8月1日至10日，選派部分學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和實(shí)驗(yàn)課教師共68名赴山東杜郎口考查學(xué)習(xí)，開學(xué)后率先進(jìn)行高效課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)。并組織較大規(guī)模學(xué)校的教師分批次到周邊縣區(qū)深入學(xué)校從精細(xì)化管理、教研教改、教學(xué)管理、學(xué)生安全等方面進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。三是創(chuàng)新方式方法，在隊(duì)伍建設(shè)上求進(jìn)展。按照制定的《教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的規(guī)定，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)共分兩塊進(jìn)行，一塊是在教師節(jié)對(duì)高考、中考先進(jìn)單位和個(gè)人，以及其他先進(jìn)個(gè)人（優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師和班主任）進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；另一塊是在年初
教育工作會(huì)上對(duì)各學(xué)區(qū)（校）年度目標(biāo)責(zé)任書的完成情況根據(jù)考核情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)教師的工作積極性。教體局組織人員深入走訪群眾，調(diào)查學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)“三評(píng)”活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查，充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱和師德師風(fēng)舉報(bào)電話的作用，切實(shí)發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)中存在的問題并立即整改。四是加強(qiáng)綜合整治，在校園及周邊安全上求保證。充分發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組的協(xié)調(diào)作用，各相關(guān)部門充分發(fā)揮職能作用，密切配合，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理。對(duì)食品安全管理流程從采購、驗(yàn)貨、保管、清洗、做飯到留樣等每個(gè)環(huán)節(jié)的要求進(jìn)一步明確；對(duì)校內(nèi)寄宿生實(shí)行男女生分離住宿，由男女教師分別管理；對(duì)校外寄宿生管理簽訂五方責(zé)任書，對(duì)綜治辦、派出所、店主、家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任進(jìn)一步明確；學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，規(guī)范安全管理制度，靠實(shí)安全責(zé)任，提高校園及周邊治安綜合治理工作水平，確保師生安全。六是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，在整改提高上求實(shí)效。在集中督查的基礎(chǔ)上，實(shí)行督學(xué)責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制。把縣域內(nèi)各類學(xué)校劃分為八個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作實(shí)施全覆蓋、全過程監(jiān)督、監(jiān)控、評(píng)估、服務(wù)和指導(dǎo)。由縣教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和縣政府任命的專（兼）職督學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，教體局機(jī)關(guān)干部每人聯(lián)系一個(gè)學(xué)區(qū)的所屬學(xué)校和一所縣直學(xué)校，每學(xué)期至少深入所聯(lián)系學(xué)校一次，督查工作，反映情況，解決問題。
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