大學校園文化調研報告
調研報告的寫作者必須自覺以研究為目的，根據社會或工作的需要，下面是小編整理的大學校園文化調研報告，歡迎來參考！
一、 課題名稱
我校校園文化設施和管理狀況及對策建議 之所以選此題目是我小組成員一致討論協商的結果，因為我們認為校園文化的建設關乎到我們學生的切身利益，只有充分了解其現狀，才能更好的讓其為我們服務，真正的為我所用。
二、 課題意義
高等學校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。加強校園文化建設對于推進高等教育改革發展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，具有十分重要的意義。
對我校校園文化設施和管理狀況進行調查，可以深入了解我校校園文化設施配置、損毀、管理的現狀，為相關管理部門的工作提供參考，促使我校校園文化實施更好的為廣大師生服務
三、 調查時間
四、 調查地點
石河子大學中區及北區
五、 調查對象
石河子大學學生
六、 調查人
夢之隊小組
七、調查方法
實地訪談、問卷調查
八、摘要：
文化設施是指校園內以啟迪和教育學生為目的的文化小品、宣傳設施、人文景觀的建設等等，它與校園綠化、環境衛生相互映襯，給學生以潛移默化的影響，在傳播社會主義精神文明方面發揮重要的作用。它既給師生學習、工作和休息以良好的環境，又有陶冶情操、美化心靈的育人功能，是培養社會主義建設者和接班人的.必要措施。為了充分了解我校校園文化設施及其管理狀況，我們選取了石大中區、北區進行了走訪調查，在調查中我們發現，我校校園文化設施存在多方面問題，如管理效率低、安全隱患大、設施損壞嚴重等，鑒于此我
們認為應該樹立正確的校園文化取向，發揮我校兵團高校的優勢，表現咱們西北特色，建設出有利于師生共同成長的具有獨特創意的校園文化。
九、 正文
（一）博學樓文化設施存在的問題及建議
（1）衛生狀況不佳。
通過問卷調查和個別訪談，我們發現在博學樓的低樓層衛生環境不佳。由于低樓層上課教室多和上自習的學生較多，因此教室的垃圾不能及時清理，衛生環境不佳，需要進一步改進；
整改建議：一方面，需要清潔人員及時清理，加大清理度，避免垃圾一再堆放；另一方面，必須加大對學生的公共衛生教育，讓學生真正意識到公共衛生的保持對個人和他人的重要意義，讓學生自覺養成維護公共衛生的良好習慣，共同創造一個干凈衛生的學習環境；
（2）開水供應情況差
調查中我們發現從11年開始博學樓的開水供應開始出現問題，其一是提供開水的設備少，樓層分布不均，只有一樓三樓五樓有開水設備，并且A區、C區有，B區沒有；其二是開水供應不及時，從今年開學以來，就一直沒有開水供應。大部分學生對此很有意見，希望相關部門能夠趕快解決這個問題；
整改建議：我們認為這需要后勤部門定期對設備進行檢查和維修，根據學生需要增加開水設施的設置，能夠保證到每層樓、每個教學區都能夠喝到熱水。另外，這也需要學生積極配合，發現問題及時反饋，以便能夠及早改善開水供應情況；
（3）教室占用情況
據調查，現在博學樓的教室經常被占用，有一些學生社團開會，班級開會等占用教室。除正常上課的教室外，現在找自習教室越來越難，不是找不到教室就是找到教室后教室環境嘈雜，影響正常學習；
整改建議：針對這一情況，很多同學希望學校相關部門能夠重視這個問題，我們認為最好能夠專門設立一些供特殊人員學習（如考研族、研究生族、電腦一族等）的教室；同時能夠有專人管理亂占教室的現象和教室內大聲喧嘩打鬧現象，讓更多的學生能夠共享教室資源；
（4）公共文化設施不能夠滿足學生的需求；
根據調查結果顯示，雖然博學樓的設施基本完備但是并不能完全滿足學生的需要，如投影儀、開水設備、多媒體設備等，需要相關部門考慮學生的實際需求更新增加；
（5）公共文化設施部分被破壞，維修不及時
由于博學樓的文化設施都屬于耗損型的，有的設施已經耗損嚴重，得不到及時維修，降低了公共文化設施的利用率；
整改建議：公共文化設施需要維修部門定期檢查維修，也需要學生自覺愛護，當上課或自習時發現后積極向相關部門反映排除損害；
（6）公共文化設施管理效率低下
主要體現在設施添加、維修、管理方面不及時，缺乏效率。這是一個要長期改進的工作，博學樓的各部門要合理分工，各司其職，以提高對博學樓里的公共文化設施的管理效率。
（7）安全隱患
通過調查和訪談，我們發現由于博學樓區域管理范圍大，因此在一些方面存在安全隱患。主要體現在設備的損壞長期無人維修，在ABC三個區域都有入口門上玻璃損壞的情況，廁所內的踏板損毀無人維修的情況，這都對學生造成了安全隱患。同時在跟保安員的訪談中，我們了解到會不時的有外來人員到博學樓，對于一無所知的外來人員和本校學生都存在安全隱患。學生安全是學校的第一重任，雖然保安人員已經采取一定措施來解決這一問題，但是力度是不夠的。因此我們希望校領導能夠及時發現并制定出相應的管理措施，為學生創造出一個安全的學習環境。
（8）投影儀損壞度高，利用率低
根據問卷調查，我們同學們對投影儀的需求性高，投影儀已經是現在老師上課的必需品了，但是很多學生反映，在他們上課過程中老是面臨臨時換教室的困狀，主要是臨上課投影儀不能用。同時有學生反映希望學校能夠在沒課時開放部分投影儀，供學生利用，提高文化設施的利用率。對于投影儀的維護工作，相關部門必須加以重視并定期檢查維護。我們學生也要積極愛護各類公共文化設施，及時反映問題，制止破壞設施的行為，做一個文明的大學生。
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