關于神話的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關于神話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神話的作文1
自從幾萬年前天神女媧娘娘練出五彩石把天補好后，人們便在這地球上安居樂業、生息繁衍，一代又一代，人類社會是越來越興旺。女媧看到這一切十分高興，可最近，她卻變得憂心忡忡。
原來，人類社會在經過幾千年的進化后，科學技術越來越發達了。人們制造出了汽車、空調……這些大大地提升了人類的生活質量。殊不知人們在享受科技帶來恩惠的同時，也破壞了生態環境，釋放出大量的氟氯碳化合物。而這氟氯碳化合物正是地球的天然屏障——臭氧層的克星。他們如一把把鋒利地刀把臭氧層割得遍體磷傷�？杀氖侨祟惥谷贿�未意識到，女媧看到這樣的情景怎么不憂心忡忡。幾天前的一次巡視更讓她吃驚。當她駕著祥云來到南極上空時，她發現這兒的臭氧層已出現了一個大窟隆。大量的紫外線毫無阻擋地長驅直入，冰川融化、海平面升高、大量的動植物死亡、景象十分凄慘。女媧看到這一切，真是心急如焚，她想：如果再不修補，人類將面臨滅項之災。
于是她火急火燎地找到玉帝，向玉帝匯報。玉帝聽了，急忙召開了緊急會議，中心議題就是如何幫助人們修補臭氧層。
會議開了三天三夜，大家的討論十分激烈。有的說這是人類咎由自取，隨他們去自生自滅，有的`說誰讓人類無知，就該讓他們自食惡果；也有的說應該幫助人類，畢竟他們從前不懂，再說不知者無罪嘛……
最后，眾神還是本著慈悲的心態，決定幫助人類修補，到底怎么補？再練五彩石？時間太久了，恐怕人類等不到最后就滅絕了。最終，還是決定由雷公電母出面。他們在空中揮舞著大錘，擊起大鼓，隆隆的雷聲伴隨著閃電。大量的臭氧層被制造出來，女媧帶領眾神一起把它們運到需要修補的地方，再由織女一針一線地把它們縫補上去。修補工作進行了一個月，眾神也已經筋疲力盡，總算把臭氧層修補好了。
接著，女媧又帶領眾神來到凡間，對人類進行了大規模的宣傳教育，總算讓人們意識到了保護環境的重要性。人類也簽訂了承諾書，女媧這才放心地離去。
從此，人們根據簽約書上的承諾，為保護環境做出了行動。眾神見了興高采烈，覺得人類沒有讓他們失望。
神話的作文2
有時侯，我們什么都知道；有時候，我們還是會哭泣…
沒有什么可以后悔的，因為做過了，后悔有什么用呢？曾經的我們，是多么懵懂，曾經的我們，是多么稚氣，閃爍著天真的眼睛是充滿渴望…
很小很小的時候，我們喜歡在一望無際的草地上飛奔，一起幻想著我們如果是小鳥多好，有那么無垠的天空中的飛翔，那該是多么自由？很小很小的時候，我們一起牽手赤腳走過光滑的石板…
我們曾為分離而哭泣，在你的淚別之下我卻堅韌著淚水微笑，很調侃讀說你怎么這么沒用？在我轉過頭之后淚如雨下……
那個笨笨的我和你，呆呆的笑的那個笨小孩，現在卻是在也找不到了呢。
天空，仍是如此的一塵不染…。.
幾年后的今天。我雀躍歡呼，幾年后的今天，我不在是那個稚氣笨笨的我了。你，也不是昔日的那個小孩了。微笑之后，隱藏著無可言說的悲傷，那個不知道什么是害怕的大眼睛不在是那么的有神。畏懼著陌生的環境…
現在，什么都變了…
時間的流逝，改變了所有。在也不是曾經的我們，在也不會有會到過去了，對吧？
盡管我們的距離貌似近在咫尺，貌似我們的.友誼仍很堅定，但是，我們的隔閡不是僅此而已。忘卻了……
我們盡管很努力的挽回，很努力的去做，但是一切的一切，都是徒勞。
什么時候，才能在一起玩鬧，什么時候，才能在一起幻想。留下的，是曾經的在陽光下的追逐打鬧的我們…
我眼前的，抓不住，拼命的，抓不住……
像泡沫一樣的陸離，像泡沫一樣的，輕輕就被戳破……
等不到的，留下的只是遺憾。
泡沫神話
如羽毛般輕輕飄落
細蒙的雨霧
一種神秘而有寧靜的感覺
在心中慢慢滋生
沖破藍天阻擋的生命
幻化成一顆美麗的泡沫
在哪神秘遙遠的國度里
泡沫神話
唯美的愛情
何去何蹤
神話的作文3
上古時代，有一個叫火帝的孩子。他的父親是打獵的，尤其擅長于獵豬。一天，火帝的父母上山去狩獵，把他留在家里。他拿著幾塊石頭敲打著玩，結果迸出的火花點燃了茅草，引起了大火。
大火自滅成灰燼時，不僅茅草房沒有了，豬圈也給燒毀了，小豬們也燒死了。可此時，一股香味飄進了幸免于難的小火帝鼻中。這股從未體驗過的氣味，讓他忘掉了驚恐。火帝跟著香味找到了皮焦肉熟的小豬崽。誘人的色澤，饞人的香氣，令他情不自禁地湊上前去……
父母狩獵歸來，看到化為灰燼的茅草房和豬棚，正要生氣怪罪他呢，卻見火帝向他們展現了一道特別的晚餐：一只焦黃油亮、香氣撲鼻的烤乳豬。
發現和使用火的這個作用，對遠古的人們來講，等于是發現和發明了一個奇跡!
從此，人類有了對火的認識，有了吃熟食的習慣，也有了發展盎然的烹飪藝術和享受。
很多創造發明故事都讓人感覺很美麗，那是因為創造發明本身就具有傳奇性，甚至無須我們去加工和渲染。
火帝的故事，給了我們什么啟發呢?“未知法”!認識火的'過程，提示我們一件重要的事：大自然充滿著無限的魅力，是因為它總有許多未知展現在我們的面前。人類雖然發展到今天這種無與倫比的程度，但是對于創造力最強的大自然而言，也無非是九牛一毛。有了未知法，就提示我們在發展自己創造力的時候，還要保持謙遜的態度。惟有如此，我們才會保持學習能力，才會不斷進步，才會發現和創造出更多的奇跡。
鳳凰涅盤是一個與火有關的美麗神話。傳說中的天方國，有一對神鳥，雄為鳳，雌為凰。滿五百歲后，集香木自焚，復從死灰中更生，從此鮮美異常，不再死。雄奇的大黑山上，全彩激光燈映射出長達數公里的時光隧道和漫天的云彩，高達十米的烈焰從山頂噴薄而出，飛瀑飛流直下，在水與火的交融中，鳳在歌鳴，凰在和弦，演繹一部五百年前的神話，一個流傳千古的美麗傳說
指鳳凰在火中重生并得到永生，涅盤就是佛語中的死而復生
鳳凰會老的,每次老的羽毛掉不掉,就無法自由飛翔,而每次換羽毛,都要將全身羽毛拔光,再等新的羽毛長出來,這段時間是無法飛,也沒有吃的,非常的痛苦,比喻美好的未來是要經過通過自己不斷的吃苦的。
神話的作文4
神話是遠古人民表現對自然及文化現象的理解與想像的故事。它是人類早期的不自覺的藝術創作。神話并非現實生活的科學反映，而是由于遠古時代生產力的水平很低，人們不能科學地解釋世界、自然現象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經驗為基礎，借助想像和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結果。
神話的創作與遠古時代人民爭取生存、向自然力抗爭的活動緊密結合在一起，與遠古的生活和歷史有密切關系，往往表現了遠古人民對自然力的抗爭和對提高人類自身能力的渴望。馬克思說：“任何神話都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化�！鄙裨捠恰巴ㄟ^人民的幻想用一種不自覺的藝術方式加工過的自然和社會形式本身�！�
神話中充滿了神奇的幻想，它把遠古人民的認識和世界萬物的生長變化都蒙上了一層奇異的色彩。神話中的人物形象，大多具有超人的力量，是根據原始人的自身形象、生產狀況和對自然力的理解與提高自身能力的要求而想像出來的。
神話中有遠古人民種種幼稚的思索和追求，多方面地反映了原始人的宇宙觀。其中往往寓含著原始科學、原始哲學、原始宗教的`因素。相信有超自然的主宰，相信萬物有靈，相信靈魂和神靈的存在等種種原始觀念和意識，以及圖騰崇拜、巫術信仰、自然崇拜、祖先崇拜等組成遠古人民世界觀的因素。在神話中，一切自然現象乃至某些社會存在都被看成是有生命的，都被賦予人的特點和超自然的能力。神話中的奇禽奇獸、怪神怪物以及氏族神、部落神、雷神、雨神等夸張與想像的形態，都不能和這些觀念分開。神話中對于人和動物、人和自然、自然與自然之間的某些因素聯系的認識與想像，是作為處于神話時代的人們意識形態的種種表現而存在下來的。
古代神話傳說是浪漫主義文學的源頭。它所表現出來的奇妙的想像力、瑰麗的色彩、奔放的情感，對屈原的楚辭、莊子的散文以及李白、李賀、蘇軾等的詩歌創作，都有深刻的影響。后世的小說也導源于神話傳說。像魏晉志怪小說、唐宋傳奇、明清小說，常常采用神話素材或借鑒其手法。比如《西游記》中孫悟空和妖魔的斗爭，《封神演義》是“截教”和“闡教”的斗法，便很像黃帝和蚩尤作戰的情形。
神話的作文5
“我的老爸是個神話”這半句歌大家都很熟悉，可是今天我要改成“我的老媽是個神話”。很多人要問我為什么?因為我的媽媽很忙，她一天能干很多事，洗衣做飯還要送我上學，她關注我的一切，還要努力工作。我的媽媽好偉大，有一次媽媽生病了，可是因為答應過周日陪我爬山，所以媽媽忍著病痛還是陪我去爬山了。我歡快的'跑著，媽媽慢慢跟在我后面，到了山頂有一個亭子，能看到青島的高樓大廈，周圍的山，和大海�！皨寢�，青島好美呀，你快來看。”媽媽說“你照下來吧，我在下面等你。”這時我才發現，媽媽很累的樣子，她滿臉通紅，滿頭大汗，扶著亭子的柱子慢慢坐下，我想我剛才是不是爬的太快了，我突然想起媽媽感冒還沒好呢，我趕緊把媽媽帶的藥放到杯子里晃了晃，給了媽媽，媽媽喝了以后臉上露出了笑容，對我說“沒事，你上去玩吧�！蔽页拔业睦蠇屖莻�神話……
我說“我的老媽是個神話”還因為我的媽媽好神奇，我喜歡看電視，玩電腦，可是媽媽要求我少看電視，少玩電腦，要保護眼睛，我們一起制定了看電視、電腦的時間，每周只有一次。我經不住誘惑，有一次趁媽媽外出之際，偷偷打開電視，聽到門響，趕緊拔下插座，拿起書本，唉，我的老媽可真是神了，問我：“看電視了?”我說：“沒有，我看書呢�！眿寢屆娨暶嬲f：“你編吧，氣我吧”我只好拿出自己寫的規定，在后面寫上：“從今天開始一月不看電視……”
我發現手機玩游戲也很爽，我又一次被誘惑，被吸引。終于一天趁媽媽做飯之時，我悄悄把手機放到書下，以為媽媽發現不了，可是，不知啥時，媽媽已悄悄站在我的身后，輕輕的說：“干嘛呢?”雖然聲音很輕，可我卻像聽到響雷一樣，騰的一下拿書扣在手機上，媽媽嚴厲的說：“自己想吧做得對不對，想好再談!”就在媽媽氣的變了臉色，轉身要走時我發現：媽媽手上還粘著面呢，我突然心生暖意，立馬拿出手機，喃喃的說：“媽媽，我錯了，我再也不做這樣的事了，我知道你是為我好”看到媽媽信任的眼光，我又唱起了：“我的老媽是個神話……”
我說的沒錯吧“我的老媽是個神話，關愛兒子絕對偉大”令我敬佩又感到溫暖。
神話的作文6
我和女媧過一天一吳雨芩
早晨醒來，我“親愛”的爸爸媽媽要帶我去江西的水庫。“存水的庫嗎？”我吐掉口中的白沫，問爸爸。爸爸神秘的說，等我洗刷完，去了就知道了。
懷揣著期待的心情，我來到了那個什么什么水庫。
我老爸瞇起眼睛，吟著他自己創作的詩。而我，發現了異樣之處，天空中有一絲黑綢！我也顧不得看風景，趁著爸爸不備，我溜到了大橋上，近距離觀察“黑綢”。
我發現，“黑綢”在后山閃著光！我不顧一切，沖向后山。
“我...我...女媧？”我嗓門大，女媧嚇得手中的五彩石都掉了。這時我才觀察到，遠處的天邊有個黑洞，天氣與那邊大有不同，地下泛濫著洪水，不遠處共工在閉目養神，任由老百姓們一個個在我旁邊叫著、罵著、哭著...淚流滿面的`請求支援。
我服裝顏色鮮明，女媧發現了我。天上飄著“黑綢”，女媧木木地看著我，那赤石仿佛有靈性，朝我飛來，把我接來放在女媧手上。
她是個標準的美女，手指修長，可以站一百多人。可此時，只有我一人。我尷尬地站著，僵持了許久，她終于開口了，“你好”。“你好，女——媧？”我也道。
她的淚墜了下來，“可以幫我一個忙嗎？”說著，她望向了不遠處的不周山。我心知肚明，因為我看過這個神話，答應了她。
女媧拭干了淚，點燃了神火。而我，一邊說著安慰的話，一邊撿起五彩石放進鍋里。女媧委屈地向我訴說，我都一一答應著，心情隨著女媧的表情的變化而變化。
隨著神火的熄滅，石頭被煉成了石漿。
女媧好像由陰轉晴了。她興奮到手舞足蹈，不管三七二十一，石漿直接往上貼，滿是黑洞的天空不一會兒就恢復了。
接下來，黑龍，堵洪水一系列事情，這么血腥的場面，我瞅都不敢瞅一眼。
“我們交個朋友吧！”“好啊！”最后，她送了我一個五彩石，是我們煉石時遺下的。到現在，我也還帶著它。
我悄悄回到爸爸身后，發現時間只過了一分鐘，望向后山，也沒有黑綢了。我望著手里的石頭，疑惑不解...
神話的作文7
崇吾山的比翼鳥
遠古的生死，濃似血液流淌了千年。那清風明月傾訴著，仙霧繚繞，峻險挺拔的崇吾。
蒼松凌空伸出虬龍般的身姿，無論從何種角度審視都是傲立塵世的神，神在悠悠的藍天，環視崇吾遍野的點滴風骨。
一青一紅，比翼而飛，仙山孕育千年的忠貞不渝。
臨水嬉戲的鳥兒，擊濺著絲絲柔波；翱翔盤桓的鳥兒，撫慰陣陣清風；溫婉似水，飄逸如風。
愛戀的眼神極盡溫暖的色調，增色這歲月的長河。翅尖揮出絢爛的光澤，如煙如霧，縈繞在人間情侶彼此一次次的回眸里。
不能沒有你，我在水里嬉戲；不能沒有你，我在天空徜徉；不能沒有你，我在湖畔止棲；真的，神話里崇吾山的比翼，是永不消失的瀲滟，一圈圈，一陣陣，仿佛是愛的夢境，是愛的絮語，悄悄地滑落遠古神的淚水。
相戀吧，我們許個永久的約定，千年？萬年？
比翼雙飛，把或紅的.霞光披在身上，讓生命如絲帶一樣飄舞閃光。當金烏乘著神駿的車子游蕩時，崇吾的山啊，同樣有我們絲帶般的光芒。
崇吾的約定，塵世間的交割，我們用卻一生守候，下一生用神話傳誦……
淚痕湘妃竹
風起了，讓哭泣聲隨風遠去；
雨來了，讓淚水跟著雨水滂沱；
悲愴是愛情，遠勝于單純和矯情。
為了愛，她們一路遠行，從舜都聽著蒼生的頌聲，沿著南方潮濕的印跡，呼喊泛著寒意的蒼梧，一路潦草地涂抹著最后的神圣。
夫逝九嶷山，哀慟泣如血。
娥皇和女英兩個弱不經風的女子，一路哭泣，淚似泉涌，沿途拋灑的竹葉留下了斑斑淚痕。她們仿佛在吟唱一曲凄婉的詞，在澧水和沅水交會的深淵里悠揚回旋，風雨中依舊能看到淚眼晶瑩。
斑竹無言，大地無語。
任那千古的淚水，蔓延流淌成塵世間絕戀的心聲。
那座山，那片海，山已朦朧，海已漸遠。
消殘的只是遠古的屋舍，荒蕪的只是寂寞的院落，惟有湘水畔的斑竹世代延續。
神話里的眼淚在湘水徘徊，回望那遠古的純真，人類蒙昧的家園，也惟有點滴竹葉上的記憶留存。
勿需伸手，勿用回眸，一滴清如水的淚珠，鳥鳴中便有太陽的身影。
神話的作文8
一天早晨六點，一陣唧唧喳喳的鳥叫聲把我從睡夢中吵醒。我掀開暖洋洋的被窩，走到窗臺看看到底是哪個討厭鬼這么頑皮。原來是一群小鳥在一棵大樹上唱歌。忽然，其中一只身穿五彩羽毛的小鳥飛到了欄桿上面，問我：你想去美麗的神話世界嗎？我毫不猶豫地說：我做夢都想去！好的，我今天就帶你一起去暢游美麗的神話世界。小鳥說完就從身上啄下一根彩色羽毛，啪的一聲變成一個熱氣球，我和小鳥坐上了熱氣球，飛往了美麗的神話世界。
第一站精衛填海。我悠閑地走在海邊，遠遠的看去，浩瀚的海面上，海浪前浪追趕著后浪，濺起的浪花真是美麗壯觀。就在我目不暇接的'欣賞著美景時，隱隱約約看見了一個女孩正駕舟在海浪中穿行，時隱時現。突然藍色的海面漸漸變得黑暗，遠遠的海面幾道巨大海浪向小女孩卷來，瞬間就把小女孩和舟都淹沒了，于是我費了九牛二虎之力把女孩救上岸，發現小女孩是炎帝的女兒叫女娃。炎帝得知我救了女娃非常感動，非要感謝我，但是我沒答應，因為我要趕路去下個站點了。
第二站倉頡造字。一天夜里我看到倉頡的房間里燈火通明，從窗戶看到倉頡正愁眉苦臉的嘆著氣，我走了進去問他為什么事情發愁呢？他告訴我：他管理的東西有很多，正在為不知道怎么區分這些東西而為難呢！我聽了以后胸有成竹的拍拍胸口說：放心吧！我教你一個方法保證能幫你解決這個難題。于是我就把我所學的文字和數字交給了倉頡，倉頡使用我教給他的文字和數字給他管理的每個東西都編了不同的號碼，就這樣他把這些東西管理的井井有條。這個方法也一直被人們流傳至今
精衛填海、倉頡造字這些經典的神話故事一直流傳至今，故事里的英雄人物一直被人們銘記心中，讓我們努力學習，發揚精衛那不畏艱苦、奮斗不止和倉頡細心觀察、勇于創新的精神成為一個對社會有用的人。
神話的作文9
熱帶雨林深處一隊百十來人的考察隊正在行進中，忽然，眼前一亮，一個廣闊的平原出現在眼前，上面排列著一個一個的建筑——原來是一個古墓群，一群人頓時高興起來，進入墓地，人們都很自覺的往前走，都想看看最深處有什么，大約行進了二十分鐘后，一個銀色的宮殿浮現眼前，“啊，這就是正殿了吧，劉教授，這次可沒有白來呀”“對呀，這可是一個大發現”隊伍最前面的兩個人說道。
“走吧，快進去看看，楚天，你在這先記錄一下地形，我們先進去了”。那個劉教授對著身邊一個年輕小伙子說道“知道了老師”楚天回答道，說著，一群人便浩浩蕩蕩進入了那個宮殿只留下了楚天一人，他仔細的記錄下了這里的地形、路線，半個小時后忽然大地震動起來宮殿不斷倒塌，慘叫聲接連響起。楚天緊張起來，幾分鐘后震動停止而那個銀色的宮殿也倒塌不見，楚天急忙跑過來“老師，你們在哪老師�！背旌喼辈桓蚁嘈叛矍暗囊磺�，他跪在地上不停的`叫喊，第二天昏了過去。
醒來時已經在一個森林中了，身邊有一個古樸的木頭盒子，再無其他，他抱著這個盒子走出了森林，從此再也不去探險了結婚生子，仿佛從未發生過這件事一樣。
二十年后他出了一場車禍，在臨死前他把這件事告訴了他的兒子——楚揚，他從沒忘記過那件事，也是他的一塊心病。楚揚也是一個考古愛好者，在爸爸死后半年。他決定打開那個盒子。
一天，他拿出那個盒子放在桌上，觸到盒子時一股寒意油然而生，盒子沒有上鎖，卻更顯得神秘，輕輕打開盒子映入眼簾的是一本貌似與現在的日記本之類的東西，還有一支老式的鋼筆。楚揚小心翼翼偶的捧起日記本打開第一頁一行藍體字——當血染夕陽時，你為何還不在我身旁？繼續翻看掀開第二頁一股血腥味撲面而來，鮮紅的字體浮現眼前。
就這樣，一個充滿傳奇與神話的人生展開，一個寫滿輝煌的畫卷浮現眼前。
神話的作文10
大自然總是用他那神奇的畫筆勾勒出美妙絕倫的圖畫并把他精美絕倫的藝術品展現在世人面前。
你步入張家界武陵源風景區，就仿佛步入了一個人間仙境。我有幸身臨這個世外桃源，它的一切都深深烙印在我的腦海中。
武陵源一直以山清水秀聞名。它的山那壯麗的雄姿，是我記憶中永不消逝的風景。它的水彈奏的樂曲余音繞梁，三日不絕。
當那層巒疊嶂的群山赫然屹立在我眼前，精神不覺為之一振，情不自禁地贊嘆起大自然的鬼斧神工。這里的山與家鄉的山大不相同，這里的山仿佛一位高大的巨人在俯瞰世界。即使它們中間的“小矮人”，也是直入云天的。山頂云霧纏繞，終年不散，仿佛有一位仙人居住在此，令人浮想聯翩。更加令人嘆為觀止的是，這里的山被大自然這位卓爾不凡的藝術家點綴得生龍活虎，栩栩如生。遠眺群山，有的像一支毛筆，似乎可以寫下蒼勁有力的大字；有的`像一位仙女，欲把籃中的花撒向空中；還有的像一個醉酒的老翁，跌跌撞撞的行走。無論從哪個角度看，人們的贊嘆聲都絡繹不絕。時隔兩年，這番景象依舊清晰地展現在我眼前。
步行在山林中，忽聞水聲潺潺，竟錯聽為有人在彈奏清脆悅耳的樂曲。走近一看，一條清澈見底的小溪映入眼簾。潺潺流水聲連綿不絕，與樹林中的鳥兒歡快的歌唱聲一唱一和，為原本寂靜的樹林增添了勃勃生機。溪中沙石粒�？梢�，整齊的排列在一起。小魚成群結隊的在水中自由自在的游玩，就如鳥兒在空中無拘無束的飛翔一般。我的手情不自禁的伸入水中，突然一股涼意襲來，全身清爽。
武陵源就像一個神話般的世界，置身武陵源，，讓你分不清是現實還是夢境，是人間還是天堂。當你踏進這個神話般的世界，便想永遠在這里感受這與世隔絕的最原始的美。
神話般的世界武陵源，一個讓人流連忘返的人間天堂。
神話的作文11
今天，我早早寫完作業，就上樓睡覺。
睡夢中的我，聽到一陣(咔嚓)聲，我唰的一下坐了起來，發現自己正坐在一片雞蛋碎片上緩緩上升，我急忙跳了下來，發現一個頂天立地的巨人站在我面前，啊，這不是盤古嗎?“你好，盤古先生!”但我的聲音似乎很弱，他根本沒有理會我，我抓著他身上的汗毛，一步一步向上爬。當我爬到他的腰部時，不由的向下一看，“啊!”太高了，我不禁嚇得尿濕了褲子!我不敢向下看了，竭盡全力繼續往上爬，一直爬到他的肩上，我喘了口氣，大聲的說：“你好，盤古先生。”他終于聽見了，他用厚重的聲音回答到：“你好，小螞蟻。”呀，他居然把我認成小螞蟻!“咱們去玩兒吧!”盤古笑瞇瞇地說：“不行，我還得撐天呢!你想和我玩兒就在我肩上和我聊會兒天吧!”于是，我坐在他的肩上和他海闊天空地聊了起來。
下午，我想用楊樹皮為盤古做一個內褲，于是我從他身上滑下來，跑到不遠處的楊樹林，找來了樹皮和樹葉，把它們穿了起來，這樣做了一百塊，最后又把這一百塊縫在了他的身上。
這時我發現天已經黑了，我也累得精疲力盡了，就爬進了他的肚臍眼兒準備睡覺，盤古對我說：“你看到的`這些楊樹是我的汗毛變的；你看到的池塘是我汗水變得，里面的魚是我身上的細菌變得。這時我才發現自己還沒有吃晚餐，便想爬出去找點東西吃，可我發現四周黑洞洞地，我怎么也爬不出來了，壞了，我掉到盤古的肚臍眼里了，怎么辦?盤古笑著說，不用急，只見他把樹枝放進他的肚臍眼里，對我說，抓住它往上爬吧。很快我抓著樹枝爬了出來。我撈了幾條小魚當晚餐，這時，盤古掉下來的汗毛變成了鍋，這樣，我飽餐了一頓。我又爬到了他的頭上，鉆到他的頭發里，便呼呼大睡了。
醒來后我發現自己還在家里，哇，真是一場“有趣的游記。”
神話的作文12
烏云趕走了太陽，遮住了天空，雨點從空中落下了。
兩個雨點漸漸的相遇了，他們在空中交談著，“喂，小不點，我要去看大海，你呢？”一個大雨點帶著自豪的口吻朝另一個雨點問道�！拔乙タ创┦！毙∮挈c微笑著說。
“簡直是個笑話，就憑你？”大雨點用輕蔑的口氣說：“我看還是算了吧！你老老實實的呆在我身邊，隨大海一起奔騰，那多氣派！”
小雨點不答，只是加速下落著。
命運注定著它們是做不了大海的，同時落在了一間房子的屋頂上。
那個大雨點說：“唉，真倒霉，本想做大海，卻跳到這里來了！”
“別灰心，你看，下面不是有許多石頭嗎？我們也可以一起穿石啊！”
大雨點哼了一聲：“別做你的.春秋大夢了，這是不可能的。我可不想落個粉身碎骨的下場。瞧啊，那里正有一個水洼，我去那里快活快活�！辈坏刃∮挈c發現，它就跳進了水洼。
小雨點搖了搖頭。煙霞的石頭聽了它倆的話，冷笑不止：“憑你們這倆普普通通的小家伙，也想打穿我的身體？這可真是天大的笑話��！”小雨點可不管這些，奮不顧身的往石頭上猛的一撞，就碎了。石頭狂笑著：“真是不知死活的東西，就靠著這點小技也想穿透我，還不如給我撓撓癢癢了�！�
破碎的小雨點費了很大的力氣才聚在了一起，“其實平凡并不可怕，只要我有信念，就一定能破石！”
晴天，它又被召上了天空。雨天隨著春天的召喚，一次次砸向石頭。躲在水洼里的大雨點好幾次嚇得趕緊閉上了眼睛。
也不知過了多少年，又是一個雨天，小雨點凌空而下，它感受著平凡，檐上的石塊好像啞了，這幾次都閉口不言，小雨點重新落下。
“爸爸，你看，石頭上面有個小洞！”一個童音天真的喊著：“這，就是水滴石穿！”大雨點呆住了。
“這簡直是神話，太不平凡了！”
“不，這不是神話，這就是平凡！”
神話的作文13
高考，一個既熟悉又陌生的名詞，說它熟悉是因為打記事起就聽大人們談論高考，說它陌生是因為我從未接觸它。
高考是什么？簡單來說就是一場考試，一場及其平常的考試，可因為種種的原因，高考似乎變得不那么簡單了。小時候每個人都有很多夢想，其中絕對不會少那一樣："考大學！”殊不知，上大學不是那么簡單的喊句口號就能做到的，小學、初中、高中這些階段就是為上大學而做的鋪墊。用我的比喻，高中就是人間的地獄，高三就是這地獄的第十八層，或許我的比喻有些過分，但這就是現實。
高考沒有捷徑，只有自己腳踏實地，才能比別人走得得更遠。可能這樣真的很無聊，很辛苦，但要相信所有的付出都是值得的，所有的努力都不會被辜負。如果今天你比別人更加堅持，那么明天你所收獲的就是別人得不到的。父母，賜予我身體發膚，竭力使我衣食無憂；老師，是站在講臺上的一生，從花紅柳綠站到白發如雪，學生能夠略有所成，便是給老師最大的慰藉。讀書，從來都不是為了父母、老師，而是為了將來更好的自己！
如果驕傲被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方，如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎會曉得執著的人擁有隱形的翅膀，把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一覺直到天亮，又能邊走著邊哼著歌。用輕快的步伐，沮喪時總會明顯感到孤獨的重量。多渴望懂得的`人，給些溫暖借個肩膀，很高興一路上穿過風又繞個彎，我們的默契那么長。心還連著像往常一樣，最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。
或許我們前進的道路會很曲折，充滿著崎嶇，但我們不會放手，更不會沮喪，因為我們知道，只有越過前方的山路，走過無數條路才能獲得勝利。高考是重要的人生轉折點，是人通往成功的大門，不僅要努力奮斗，更要持之以恒。我相信，汗水的背后是甘甜的泉水，締造自己的高考神話！
從現在開始做起，以小事做起，從點點滴滴做起，相信一切機遇，相信自己，自己的高考神為將被締造！奇跡的背后，去締造自己的高考神話吧！
神話的作文14
很久很久以前，有一只聰明伶俐，會施法術的神鳥。據說，它可以點石成金，因此每個人都夢想得到它。
山下的村莊里住著一個黑心的財主，他得知神鳥就住在村莊后的山上，心里樂開啦花。
有一天，財主帶上管家，來到啦神鳥住的大榕樹下，財主畢恭畢敬地對神鳥說：“尊敬的神鳥，請和我一起回去，我會讓你享受榮華富貴的�！鄙聒B早就聽說過這個黑心的'財主，決定懲罰一下他。于是，就和財主乖乖地回去。
財主一回到家，就把神鳥關在一個豪華的鳥籠里，鳥籠的四周還鑲嵌著五顆大鉆石。并且每小時為神鳥送一次點心，還特地為它定做一長小巧玲瓏的床。
這天財主來到鳥籠前，笑容滿面地問：“神鳥，來我家過得舒適嗎?”神鳥悶頭不語。財主一見，驚訝地問：“難道我服務不夠周到?”神鳥回答：“我要一日三餐都吃頂級廚師用21種新鮮蔬菜做的三明治。”“這……這好吧!”財主有點猶豫，但還是答應啦。短短的一月時間，就花費啦財主半年的開銷。視錢如命的財主看到金錢象水一樣往外流，心疼得竟發啦高燒，連日臥床不起。
又過啦一段時間，財主的病養好啦，又來看望神鳥啦。他看見鳥籠里的神鳥唉聲嘆氣的，疑惑不解問：“我的神鳥大人啊，吃的你也有啦，為什么還垂頭喪氣的呢?”神鳥說：“我要一個純金的鳥籠，不能摻入任何雜質，另外，頂上還要有一顆夜明珠!”“什么!”財主一屁股坐在地上，“黃金還找得到，顆夜明珠……”“這個您不用擔心，東海的海底有著成千上萬的夜明珠，還有數不勝數的金銀財寶，但您一定要在身上綁上一塊大石頭!”財主一聽，兩眼直放金光。
第二天，財主按照神鳥說得去做，可一跳進海底，就再也沒有上來啦。
神鳥有自己的智慧除掉橫霸，鄉親們對神鳥感激不盡。第二天，神鳥又回到啦大榕樹……
神話的作文15
大概是一年前吧，媽媽從同事那里拿回了一株小小的綠色生命，像拇指那么大般，被放入了一個小塑料杯中，媽媽告訴我那叫“文竹”。我看了那小小的文竹，不禁有些同情它了。碰到我們這一家，算它倒霉，因為我們家從來不養花草的，只有任憑它自生自滅了！于是我們把它放在了陽臺上。
一開始，也許是因為新鮮，每天都來給它澆水，爸爸沒事也去擺弄它，這小東西長的奇快，那個小小的塑料杯已經容不下它了，于是在一個陽光明媚的星期天，我拿了一個花盆把它請了出來，剛放進去，還未來得及裝土，一個朋友的電話就來了，于是文竹搬家的事早就忘得一干二凈了。第二天早上，無意去了陽臺，看到了葉子已經開始枯萎的文竹，大叫了一聲“文竹它死了！”我痛心疾首地哭了，媽媽忙安慰我，爸爸就到樓下挖了一盆土上來，把那棵“命喪黃泉”的.文竹放了進去，又加了點水。晚上回來時，我特意去看它，心里有強烈的負罪感�！捌孥E”我打開窗戶，看到一片繁榮的文竹。我歡天喜地地叫來媽媽，她只是笑了笑，但我看得出，她也被文竹強大的生命力給震撼了。
經過這件事，著實使我對文竹增加了不少好感，但卻沒有讓我對它更加關心，反而帶它一日不如一日。再加上爸爸出差，我作業繁重，媽媽不喜歡以花草為伴，我們也幾乎忘了文竹的存在。終于有一天，我知道怠慢了它。那一天，我再一次來到陽臺上，那畫面無比凄慘，文竹的葉子枯黃，土地干裂，連雜草都沒了——全死了。這會我真的傷心了，沒想到在這淡淡的相處中，我對它竟產生了感情……
明知道它死了，但還是每天跟它澆水，一天、兩天……我懷著一顆愧疚的心，天天這么做著，如果文竹有“在天之靈”，希望它也能感受到。到了第四天，奇跡又出現了！我不知道它有幾條命。不過老天有眼，又讓它回來了。
我與文竹經歷了兩次生死離別，有時甚至認為它不是普通的植物，可能是天上的神仙……咳，凈瞎想，大概全世界的文竹都是生命里頑強吧！不過，它身上的的確確有那么一樣東西是神奇的，那就是——困境中永生！
神話的作文16
春節聯歡會上，我看了魔術師劉謙表演的精典魔術，就以為在他身上一定有鬼神在幫助著他，這讓我想起了剛剛讀過的一本書《中外神話傳說》，剛讀這本書，里面的內容就深深地吸引了我，例如書里講的人們用木馬打敗了敵人的這種神奇的故事。
這本書讓我認識了許許多多可愛的人物：如用生命創造世界的盤古與女媧；為民造福的伏羲氏、神農氏、大禹；為理想奮斗不止的愚公、刑天；為愛情唱起千古絕唱的牛朗織女、七仙女與董永、梁山伯祝英臺等，讀著這本書，讓我走進了神話傳說的世界。一會兒我是造人又補天的女媧，一會兒我又是奮斗不息努力填海的精衛，過段時間我又成了追日的夸父或者是移山的愚公……書里的一個個小故事讓我變得充滿激情，滿懷信心，決心改變無法改變的命運。
我很羨慕他們有著神的力量，能夠做到別人做不到的事情，有時候我想：
如果我是神，我會讓醫院的病人變得健康，讓世界不再有艾滋、癌癥和心血管病，總之，讓世界沒有疾病。讓人類永遠健康。
如果我是神，我會讓世界永遠和平，不為那一小小塊的地盤無休止的'爭斗殺戮。
如果我是神，我一定讓世界上不再有貧窮，所有的人民都過著安居樂業的生活，家家和睦，幸福快樂。
如果我是神，我一定讓世界沒有污染，絕對綠色。
如果我是神，我會讓學生一生下來就能有知識和力量，豐富著我們的世界
……
讀了這本書，讓我有著許許多多的幻想，媽媽講：如果你努力，你能成功！你就是神！
還是回到現實中來吧！我還是我，一個天真爛漫、愛搞笑的我，也是那個努力學習依然考試中等的我！我期盼神，幫幫我吧！我渴望那個成功的我！媽媽說：“你就是你的神！只有你自己才會讓自己成功！”
聽著媽媽的話，再想想這本書中的神話，在這個神話的世界里，我體會到的是人類對自然的好奇與崇拜，這些神是我的楷模，就讓我也“神”一次來改變我的命運吧！
神話的作文17
神話，猶如文學之花田中緩緩流過的小溪，靜靜地拂過兩岸。觸摸它的清澈，放在唇邊。感受過心靈的震顫，再讓我悄悄地告訴你，我心中蕩漾著的漣漪。
英雄
常常在思考這樣一個問題：“究竟是歷史創造了英雄，還是英雄書寫了歷史�！鄙裨捴校ξ饕郧рx之力開海，卻終究無法回到故土；伊阿宋為了贖罪，放棄國王之位，最終卻妻離子散，阿基米斯雖為不死之身，最終卻荒誕得死于箭。神話總是給予我太多太多的疑問，而我也在思索中不斷成長，時間已經在神話中流逝了上千年，從未靜止過。神話在這漫長的歲月中塑造了無數的英雄，也親手毀滅了英雄，無情地驅趕著春夏秋冬。
懷著這樣的情感，我常常望向深邃的星空，凝視著那只正在怒吼的雄獅——曾被赫拉克勒斯斬殺的尼米亞之獅，突然想到赫拉克勒斯的離奇經歷：欺騙、拯救、背叛、信任……赫拉克勒斯的人生中，每一步都包含這人生百味，每一步都是苦難的真實寫照。赫拉克勒斯用頑強的毅力與莫大的勇氣挺過來了，他就已經成為了一名令人敬畏的英雄。我突然茅塞頓開了：歷史未曾影響過英雄，英雄用自己堅實的每一步書寫出屬于自己的神話。
想到這里，神話，我想悄悄地告訴你，你教會我用自己的堅定去開創一條屬于自己的道路，即使是一位平凡人，也可以綻放出無盡的光輝。
神明
神話塑造了英雄，也塑造了形形色色的神明：開辟混沌，最終化身為萬物的盤古；人類的元祖與創造者——伏羲和女媧，雷電的操縱者；宙斯，智慧的化身；雅典娜……依乎每種神話中的神明不僅擁有著足以逆天的神力，更有著至高無上的權力。中國古代神話中也常有因觸犯天條而被貶下凡；或者在希臘神話中因觸犯眾神而被施以某種刑罰，比比皆是。然而脫去這一切后，我才恍然發現，神明不是那樣遙不可及的'�？匆豢囱诺涞拈蠙鞓洌徽侵腔叟裱诺淠鹊亩髻n嗎？所以，親近神明，尊重神明，才會發現：在他們的生活中，也有著悲歡離合與喜怒哀樂……
所以，神話，讓我悄悄地告訴你，你讓我懂得了人生而平等，無論是誰，他總是與我們享有同樣的人格尊重。
神話，讓我悄悄地告訴你，謝謝你伴我走過了漫長的一段人生路，在你的諄諄教導下，我可以走得更遠，更好
神話的作文18
隔一重山水，致我回不去的原鄉。冷月如霜，波光素影，品茗夜讀，凝望深邃夜空下的點點繁星，思緒飄飛，時光流轉，穿越一個神秘而又古老的時代。
20xx多年的黃土地古老而神秘，跨越20多個世紀，一支龐大的地下軍陣軍團還世界一個奇跡！天降大旱禍兮福兮，若不是一雙能手偶然穿井于地下，你還會沉睡幾個世紀？歷經劫難，你神話般的蘇醒重見天日，當20xx年前的秦軍以8000余兵馬俑的恢弘磅礴陣勢展現在世人面前，雄渾的威懾力讓整個世界為之一震。20xx多年來這支龐大的軍團長埋黃土默守著秦魂王靈，披甲執銳，視死如歸。武士俑揚眉張目，堅定果敢，隨時準備擊敵百萬；御手傭緊握髻繩，目視前方，仿佛嚴陣待命而發；戰馬傭膘肥體壯，兩耳豎立，昂首嘶鳴，似乎奮力疾蹄于雷霆萬鈞的戰場之上......
親見這嘆為觀止的.史秦遺跡一種歷史的厚重感不覺而生，一個個肅立冷峻的戰士，一匹匹強健善馳的戰馬，一件件古老精細的兵器，跨越千年絲毫都富有神祇的靈性。當神秘揭開的一瞬我夢回秦朝，彷佛這一切都變得鮮活生動起來，穿越那戰國時期秦王一掃六國統一天下的時代，我看到那波瀾壯闊的金戈鐵馬和半城煙沙的氣吞山河。長河落日，孤雁云天，秦軍猖狂霸氣于六國之上。飛沙狼煙，鼓震金鳴，群豪與共在中原掀起一場風云叱咤。征戰，弓箭，戰馬，神殿......一顆雄心，一場廝殺，一曲神話。血染黃沙，軍營帳內，秦王運籌江山指點天下。西風劍吼，縱橫捭闔，這位曠世君王在中華大地上締造一段神話。千秋功業雖成，奈何盛世煙花璀璨如一瞬，弦驚霹靂動天于一時。殘陽如血，凡身肉體終逃不過黃土碑文墓銘下的長眠。日月洪荒越經年，當千年之后百代之過，當年烽煙四起的黃土戰場極盛大秦的星月神話如今平靜唯一輪明月；時過境遷，星斗恒在，青光微透，留重重謎團供與后人談......
缺月疏影，夜色如水，涼風又起，凝視飛螢明滅，我冥想那一遠古而又神秘的時代，許久，許久……
神話的作文19
在很久很久以前，有一個古老的民族，叫夸父族，夸父族里的所有人都很高大，他們的首領是最強壯、最高大、最有責任感的夸父。 夸父是古銅色的膚色，膚色里透著一股強健的力量;他的頭發呈火紅色，爆發出一種無可抵抗的強大;他那雙寶藍色的眼睛，深邃得有一點恐怖;他的肌肉就像一座座隆起的小山，給人一種安全感 報夸父的助理上氣不接下氣，跌跌撞撞地跑到夸父面前。什么事，如此驚慌?夸父疑惑地問。助理先喘了幾口粗氣 ，說：大事，大事，大事不好了，太陽到我們這兒為非作歹，燒毀我們的莊稼，燒傷我們的人民，還導致某些地區出現旱情，民不聊生，希望您能盡快解決此次問題。什么?夸父很生氣地說：竟敢在我的地盤上撒野，如此放肆，不想混了啊!好，我立刻出發讓他撤銷他的行為。
夸父對太陽說：你小子想干什么啊，還不給我撤退!太陽不屑一顧地說：那好，我們來一場比賽，誰贏了，才有資格說話。比什么呢?跑步。太陽陰險地一笑。 他們開始了比賽，夸父一跑，群山為之晃動，好像在為他鼓掌。太陽一跑，殺傷力很大，所有的'東西都躲著他，他不得不感到很懊火。于是他放慢了腳步，夸父離太陽越近，就越干渴難熬，所以他便把黃河、渭水喝光繼續上路。太陽還是故意戲弄他，故意讓他靠近，因為他一靠近就會饑渴難忍，但是他還是忍下來了，終于超過了太陽，太陽也答應了不再侵犯此處，繼續造福于他們。 大地恢復了以往的平靜，樹葉沙沙地搖擺著，好像以此來訴說它們的高興;百花齊放，爭奇斗艷;青草遍地，它們高興地隨風舞動，帶來無限生機;蝴蝶和蜜蜂都一一配成QQ炫舞里的約會模式自由地跳著舞，真是只羨鴛鴦不羨仙啊!而此時的夸父看到次場景很欣慰，但又干又累，準備去大湖喝水，可是他走到一半就因為體力不支而倒下了，他把拐杖奮力一扔，瞬間化為一片桃林，因為他怕再有別人來搗亂或者太陽說話不算話時，他們能自救。 這樣一位首領，終于死去了，他留下的最后一個表情，是微笑。
神話的作文20
成功，是人類夢寐以求的美好的境界。成功意味著事業成就，有了人生的收獲。但是，要去的成功，又必須經歷一番風雨，經受一番磨難。走追求的過程中，你也許遇到了坎坷，雖然你努力了，并不一定會成功；半如果你放棄了，就一定會失敗。
《愚公移山》就是這個道理。就是因為愚公這種堅持不懈的精神，永不言棄的精神摘支撐著她，才會戰勝一切困難，最終以去了這兩座大山。這是一個復函深厚哲理的故事。這兩座大山就好比成功之路的挫折，而我們只要像愚公一樣永不言棄，與挫折斗爭帶地，我們才會獲得成功。我們絕不可以放棄。我們要堅信：只要勇敢、堅持不懈、超越自我，就沒有我們過不去的坎。神話故事《精衛填�！分v的也是這個道理。千萬不要小看警衛這只小鳥，盡管他只有渺小的一點身軀，但一眼可以堅信自己有能力天平大海。因為噶不拋棄，不放棄，無論擺在眼前的困難多么險惡，都會過去的。
每個人樂，誰都可以創造出自己的神話來�，F在，我很快就要面臨中考了，就需要永不言棄的精神來激烈偶們。再者沖刺期間，有時我們想放棄。但我們依然相信，我們努力了，我們就不會們有結果，我們會創造出自己的神話來。我們引開從內心深處來感激這些挫折，因為有了他們，才使我們明白生活的不易；因為有了它，才是我們能都不斷激勵自己；因為有了它，才變得更加成熟。面對挫折，我們會想高爾基筆下的海燕一樣，勇敢的高喊一聲“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
永不言棄是一種品格，更是一種精神，一種頑強。生活因為有了挫折才變得更加豐富多彩。一帆風順的人眼中看到的是希望；而輕易放棄的'人得到的是遺憾。
永不言棄得人面對一次又一次的失敗他會坦然接受他，他明白失敗越多，就會離成功越近；而輕易放棄的人只會離成功越遠。永不言棄的人他的生活會因為他的堅持而更美好；也其一就放棄的人只會覺得很無趣。
相信吧，永不言棄！你終會創造出自己的神話。
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