陜西初三語文模擬試卷帶詳細答案
中考前，學生應該要多做一些模擬題，這可以清晰的知道個人的復習效果如何。小編為大家力薦了陜西初三語文模擬試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
陜西初三語文模擬試卷
一、熱點信息猜押題
熱點一：《新華字典》獲得兩項吉尼斯世界紀錄
請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1分)
《新華字典》獲得“最受歡迎的字典”和“最暢銷的書(定期修訂)”兩項吉尼斯世界紀錄，作為現代漢語字典中的 (典范 典籍 典質)，它已經成為全球許多國家和地區漢語學習者的必備工具書。
熱點二：陜西“絲路·星”創新設計賽頒獎典禮成功舉辦
請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1分)
陜西“絲路·星”創新設計賽頒獎典禮在西安成功舉辦，尤其是獲獎作品那些 (巧奪天工 精巧絕倫 登峰造極)的構思，贏得了觀眾的陣陣喝彩。
熱點三：翰墨丹青抒情懷，藝舞春風書畫展
2016年3月12日，“藝舞春風·丙申名家邀請展(1899-1994)” 在中國國家畫院(國展)美術中心盛大開幕。
綜合性學習(7分)
請你參加以“春風書畫展 丹青抒情懷”為主題的綜合性學習活動。(7分)
【活動一：書寫漢字】繪畫是“視覺空間的藝術”，是人類共通的語言，是人類記載事物或傳達感情的重要載體。請將“視覺空間的藝術”這句話正確、規范、工整地抄寫在下面的田字格中。(1分)
【活動二：名畫鑒賞】下圖是大家非常熟悉的達·芬奇的世界名畫《蒙娜麗莎》，請簡要談談你對這幅畫的認識。(2分)
【活動三：活動宣傳】為了弘揚中華民族傳統書畫藝術，提高學生的書畫創作水平與動手創作能力，豐富校園文化生活，推進中學生文化藝術素質教育，某學校決定于“五一”舉行書畫手工藝作品大賽。請你為本次活動擬寫一條宣傳語，以呼吁全校學生積極參加。(2分)
【活動四：勸說他人】班委會發出欣賞名人書畫、用書畫交流、表達彼此感情和生活的倡議。可是你舍友小李對此不感興趣，仍熱衷于打游戲、玩微信，你該怎么勸說他呢?(2分)
二、陜西地方特色猜押題
閱讀下面的文字，完成1～4題。(12分)
陶鼓——從遠古走來的精靈
賈婉清
①原始社會可不是寂靜無聲的，除了風吹泉涌、鳥鳴蟲嘶的天籟之音外，原始人還創造出各種各樣的樂器。尤其是鼓，用來節制諸樂，被視為眾音之長。鼓在后世的發展也最為昌盛，不僅類型眾多，而且歷久不衰。鼓的功能很早便已超越音樂藝術的范圍，越來越廣泛地進入社會生活的各個領域。如社團群體以鼓聲呼眾聚民，日常生活用鼓聲記更報時，司法部門用鼓聲傳遞訴訟信息，市場交易用鼓聲宣傳某種商品等等。如此種種，多不勝舉。可以說，在所有樂器中，鼓是生命力最強、同大眾生活關系最密切的一種。
②中國有很多歷史悠久的樂器，賈湖骨笛是我國目前出土的年代最早的樂器實物，距今九千年多年。要比世界其它國家早3000年。賈湖骨笛中最有代表性的是于 2001年春 M 511:4出土的一支，長 25.15厘米，保存基本完整，通體棕色光滑，兩端均有骨關節殘存，似乎為照顧一定長度所留，出土時分為兩節，丙類放置于亂骨中，經綴合為一支，斷碴在第三孔中間處，在二、三孔之見可見纏裹痕，在骨笛正面鉆7個人音孔，孔較圓，外經略大于內徑，每個音孔旁均有刻記。
③雖然沒有賈湖骨笛那么古老，但西安半坡仰韶文化遺址中出土的陶塤，是漢族最原始、目前所知最早的吹奏樂器，距今約有六千年。它的形狀形似橄欖，兩端尖而長，中徑略呈圓形，一個頂端有一個吹孔，另一個的吹孔貫穿上下兩端。
④寶雞福臨堡出土了兩件陶鼓。此件陶鼓以紅陶為主，泥質較粗，整器厚重。其高 31厘米，口徑 13厘米，腹徑20厘米。口沿下一周陶釘，便于捆縛皮革，器腹還開有散音用的孔洞。器腹鼓起，飾有裝飾性紋飾三圈，平底。另一件陶鼓出土時已殘損，經復原，整器上下貫通，腹部有一圈陶釘，經確認為陶鼓。
⑤早期的陶鼓可能是受到陶罐、陶盆等容器的啟發而創造出來的，因此，在形式上帶有陶器的烙印。陶鼓質地堅硬，即使鼓皮、附件等朽爛無存，鼓身卻可以保存比較長的時間。在原始社會中陶鼓在歌舞狂歡時能烘托氣氛;在部落之爭中，陶鼓能傳遞消息和鼓舞氏族成員們的斗志;進行原始宗教活動時，能召集氏族成員;在巫術祭祀時還可以借用它那渾厚的音色和天、地神靈溝通聯系。
⑥由此可見，早在原始社會，“鼓”在人們的社會活動中便有著舉足輕重的地位了。隨著社會的不斷發展，鼓的種類也越來越多，隨之而來的功用也愈發繁多。而陶鼓這個從遠古走來的精靈，不僅在中國樂器史上會留下濃墨重彩的一筆，在后續更多的文化研究中也會充當著更為重要的角色。
⑦中國古文獻中有“鼓法天，鐘法地”的記載，將鐘鼓于天地并論，可見鼓在生活中的重要性。鼓作為人類較早發明的樂器之一，在中國禮樂器上有著重要的地位。
(選自《寶雞日報》，有刪改)
1.從哪些方面可以看出“早在原始社會，鼓在人們的社會活動中便有著舉足輕重的地位了”?(4分)
2.文章第①段畫線句子運用了哪種說明方法，有什么作用?(2分)
3.下面句子中，加點的詞語體現了說明文語言的準確性。請簡要分析。(3分)
早期的陶鼓可能是受到陶罐、陶盆等容器的啟發而創造出來的，因此，在形式上帶有陶器的烙印。
4.下列表述與原文內容相符的一項是(3分)( )
A.鼓，用來統領諸樂，被視為眾音之長。鼓在后世的發展也最為昌盛，不僅類型眾多，而且歷久不衰。
B.賈湖骨笛是我國目前出土的年代最早的樂器實物，也是漢民族最古老的吹奏樂器，距今九千年。
C.陶鼓口沿下有一周孔洞，便于捆縛皮革。
D.早期的陶鼓在形式上帶有陶器的烙印，可能是受到陶罐、陶盆等容器的啟發而創造出來的。
三、作文新素材速遞
素 材
“好父親”李永——退休老教師6年拾荒為病逝兒子還債深沉父愛寫誠信
現年75歲的李永是內蒙古自治區赤峰市元寶山區元寶山小學的一名退休教師，2005年，他的兒子突患癌癥，為了能夠挽救兒子的生命，他向親友籌借了37萬余元，可他的兒子終因醫治無效于2010年2月離開了人世。李永并未因此將還債的事拋之腦后，他開始騎著一輛破舊的三輪車四處拾荒還債，盡管還債之路充滿艱辛，但他以誠做人的準則從未改變。2016年1月，李永榮登“中國好人榜”。
點 評
【角度一】深沉父愛，感天動地。李永，是一個平凡的父親，也是一個偉大的父親。為了挽救患病兒子的生命，他毫不猶豫借下大筆債款;為了為病逝的兒子還債，退休、年邁的他四處拾荒，受盡艱辛磨難。父愛是無言的行動。
【角度二】以誠做人，彰顯品德。李永，一個平凡的人，一個不凡的人。因給兒子治病，欠下大筆債款，兒子最終離世，年邁的他仍秉持著以誠做人的準則，拾荒還債。誠信，是做人之本，無論任何時候，都不能丟!
【角度三】磨難面前，堅強處之。試問，白發人送黑發人的悲痛，有多少人能承受，又有多少人能從這樣的悲痛中重生。然而，李永，那樣一位普通而又樸素的老人做到了。他用一顆堅強的心，承載了骨肉間的死別，承載了生活中的重擔，他是大丈夫，有鐵一般的脊梁。堅強如他，是我們的榜樣。
范文展示
【范文1】
發現父愛
一直以來，我都曾苦苦地想找尋一個恰當的詞把父親的形象樹立起來，可就是不能如愿，因為在我的印象中，父親是從來不知道如何表達他對我的愛的。寂寞難耐時，陪伴我的，是母親;受挫傷心時，安慰我的，是母親;生病住院時，照料我的，是母親;偶爾犯錯時，教育我的，也還是母親……
偶爾，遇到父親難得的關心，也是象征性地問問我的學習，全然沒有我母親的熱情與細心。我疑心就連這難得的“關心”，也只是為了顯示自己的一份責任而走走程式。
然而，就在看到這樣一則故事之后，我對父愛有了新的認知，而這，也許才是正確的認知。
一位75歲的老人，一位讓人不禁潸然淚下的父親——李永，他用行動向我詮釋了深沉似海的父愛。他是一位小學退休教師，2005年他的兒子突患癌癥，為了能夠挽救兒子的生命，他向親友籌借了37萬余元，可他的兒子終因醫治無效于2010年2月離開了人世。這位父親并未因此消沉，至此，他開始了為子還債的艱辛之路，年邁的他騎著一輛破舊的三輪車四處拾荒還債。
一位小學退休教師，年過花甲，他的家庭并不富裕，這樣的他，為了挽救兒子的生命，一次次放下自己的尊嚴，去向親友借錢，而那越欠越多的債款，就像大山一樣壓在他的肩頭，他不是沒有想過因為這份重擔自己要付出多少艱辛。但，他沒有猶豫，更沒有放棄，只因他是一個父親，一個愛子情深的父親。哪怕只有一絲失望，他也不會放棄。他甚至是愿意用自己的生命去換回兒子的健康的。
想到這里，再回想發生在我生活中的點點滴滴，我突然明白了，時間掩飾了父親對我的愛，而他的愛總是表現在靜悄悄的付出里。我的衣食住行，還有上學的開銷，以及偶爾出去旅游所花的錢，沒有一分不是父親通過辛苦的工作掙來的，而他從未有過抱怨，甚至那么的心甘情愿，似乎只要我衣食無憂，開心快樂，他就會滿足。而在我不開心或生病時，他的缺席大概是由于分身乏術吧，因為他把太多的時間都用在了為我掙取生活所需上。
就在這一瞬間，父親的形象在我心中高大起來，或許正是他這種平凡而質樸的愛，使我對他產生了感激和敬仰的感覺，但愿這樣的感覺伴隨我的一生。
【點評】文章語言平實，真摯感人;對材料故事運用恰當，借一位平凡而偉大的父親的故事來表現天下父親對子女無私的愛，升華了文章的情感，增強了文章情感的渲染力;采用欲揚先抑的寫法，突出重點，行文跌宕，曲折含蓄，收到出人意料的感人效果。
【范文2】
誠信，春風化雨
誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂;誠信像土，為無數幼苗提供了營養;誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上;誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小苗長成大樹。
我們每一個人都應該以誠為本，以信為天。也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般取得驚天動地的豐功偉業……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行。
我們且看那位叫李永的老人是怎樣做的!他是一位小學退休教師，2005年他的兒子突患癌癥，為了能夠挽救兒子的生命，他向親友籌借了37萬余元，可他的兒子終因醫治無效于2010年2月離開了人世。老人并未因此將還債的事拋之腦后，他開始騎著一輛破舊的三輪車四處拾荒還債，盡管還債之路充滿艱辛，但他以誠做人的準則從未改變。
這難道不應成為我們誠信做人的教科書?這難道不足以給那些不誠信的人一記響亮的耳光?
年過花甲的老人，本就有喪子之痛，想來是沒有人忍心再向他開口討債的，可他沒有忘記自己欠下的債，更沒有忘記親友救急的情份，風吹雨淋中，堅持拾荒還債，他的舉動實在是讓人敬佩，他在自己的人生中書寫了方方正正的誠信，也在旁觀者的心中留下了無比深刻的品格印記。
在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重溫優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。
讓我們帶著誠信，春風化雨，一路前行。
【點評】文章用生活中的簡單卻不平凡的事件來呼喚主題，切合實際。語言流暢優美，多處排比句的運用更是為文章增添了氣勢。格式整齊、入情入理，極具說服力。
【范文3】
堅強里的人生真味
綠葉雖然會枯黃墜落，但我們不會忘記它在夏日里奉獻的蔭涼;流星雖然會稍縱即逝，但我們不會忘記它在星空里劃出的彩虹。
曾經，我也感覺過甘霖潤土的甜美滋味;曾經，我也看見過夏季花開的絢麗多彩。不管時間過去多久，生活的回憶，總會像璀璨亮麗的星星，點綴我的內心世界。
曾有一個人，帶著他的故事，闖入我的生活，給了我不一樣的人生感觸。我自那里發現人生的真味，懂得堅強的可貴。他是一位小學退休教師，2005年他的兒子突患癌癥，為了能夠挽救兒子的生命，他向親友籌借了37萬余元，可他的兒子終因醫治無效于2010年2月離開了人世。喪子之痛，只怕是這世間最難以承受的心痛了。有多少人能承受，又有多少人能從這樣的悲痛中重生?然而，李永，這位普通而又樸素的老人做到了。他用一顆堅強的心，承載了骨肉間的死別。而事實并不止這些。兒子不在了，因為給兒子看病借下的大筆欠款還在，這些還需要他代為償還。這位可敬的老人，沒有退縮，沒有猶疑。已經退休的他，因為年齡的關系，沒有更好的掙錢方式，于是，他開始騎著一輛破舊的三輪車四處拾荒還債，這樣的舉措需要多大的勇氣和毅力，我們難以想象。只是，老人毅然決然承擔起生活的重擔的堅強和勇氣難能可貴，更讓我們這些后輩內心觸動。他是大丈夫，有鐵一般的脊梁。他和他的故事，讓我明白，生活中的磨難并不可怕，只要我們堅強勇敢，任何磨難都能戰勝。
再回望歷史，李白不受朝廷重用，卻寫出了“安能摧眉折腰事權貴”的名句，使之成為了歷史的“憤怒”，成為了讓人難以忘懷的精彩;居里夫人身患絕癥，卻依然努力工作，“哪個人的成功不是用血和汗鑄成”的堅韌，使之成為鉆研路上執著追求的典范。
生命不會永遠光芒四射，也不會永遠黯淡無光。因此，我們不必奢求做出驚天動地的偉業，也許只是一份堅強便能讓你走向成功;我們不必追求駭世驚俗的理想，也許只是一份勇敢便能讓你不枉此生。
【點評】文章夾敘夾議，將人物故事與內心感觸融為一體，用真實的故事和真摯的情感打動讀者。敘事條理清晰，詳略得當，結構安排緊湊，使得文章渾然一體，強有力地表現了文章主題。
陜西初三語文模擬試卷參考答案
一、熱點信息猜押題
熱點一：(1分)典范
【解析】此題中，典范的意思是可以作為學習、仿效標準的人或事物，如典范作品;典籍指的是記載古代法令、制度的重要文獻，泛指古代圖書;典質指(把財產、衣物)典當、抵押出去。本題說的是《新華字典》與“現代漢語字典”之間的關系，根據語境可以得出此處想說明的是《新華字典》是現代漢語字典中的典范作品這一意思，所以應選“典范”。
熱點二：(1分)精巧絕倫
【解析】此題中，巧奪天工指的是精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧;精巧絕倫指(技術、器物構造等)精細巧妙;常與“制作”“構思”搭配。登峰造極指登上峰頂，到達最高處，比喻水平達到最高點。該句中用來形容獲獎作品的構思，由此可知應選“精巧絕倫”。
熱點三：【活動一：書寫漢字】(1分)
【活動二：名畫鑒賞】(2分)示例：畫中的`蒙娜麗莎姿態優雅，笑容微妙，非常端莊、穩重。最經典的是她的雙眼，無論你從哪個角度看，它們似乎都在看著你微笑。她的雙眼被描繪的脈脈含情，格外動人。她抿嘴淡淡的一笑，妙在半露半含之中。這是一個淡而若無的笑，一個永恒的微笑，神秘而燦然。整幅畫給人以美的享受。
【解析】鑒賞畫像的思路是先整體，再部分。這幅畫整體給人呈現的是一個女人面帶微笑、非常優雅的畫面，給人非常美的感受，然后再從面貌、表情、神情這幾方面進行具體欣賞。語言通順、力求優美。
【活動三：活動宣傳】(2分)示例一：青春不褪色，有墨有風采
示例二：沉醉墨海，書畫人生 示例三：丹青不老，記憶永存
【解析】擬寫宣傳語要注意語言簡潔、具有宣傳性，用簡潔的語言寫出具有宣傳及推廣作用的話語。此題要緊密圍繞“書畫手工藝作品大賽”來寫宣傳語，要與書畫有關，切記不可脫題。要講究實用性，參加大賽的對象是初中生，表達要準確鮮明，通俗易懂。使用修辭手法可以為你錦上添花。
【活動四:勸說他人】(2分)示例：現代通信技術固然時尚便捷，可是，你畫的書畫是獨一無二的，有形有色，可感可觸，可以使我們的交流更有深度和誠意。而且，書畫可以提高我們的觀察力，豐富我們的想象力，對培養我們的發散性思維也有很大的幫助，豈不是比游戲、微信有意思多呀!
【解析】此題考查口語交際中的勸說能力。作答前要抓住題干中的關鍵詞“用書畫交流”“倡議”“不感興趣”“熱衷于打游戲、玩微信”，要有的放矢的進行勸說。因此可以先談談書畫的好處，可以使交流更有深度和誠意、提高書畫能力等，然后針對“熱衷于打游戲、玩微信”，可以談談現代通信的弊端等。注意語言要委婉，要利于被勸說者接受。
二、陜西地方特色猜押題
1.(4分)(1)在原始社會中陶鼓在歌舞狂歡時能烘托氣氛;(2)在部落之爭中，陶鼓能傳遞消息和鼓舞氏族成員們的斗志;(3)進行原始宗教活動時，能召集氏族成員;(4)在巫術祭祀時還可以借用它那渾厚的音色和天、地神靈溝通聯系。
【解析】此題考查學生對說明文內容的理解。題干中的句子出自第⑥段，句子的前一個詞是“由此可見”，“此”是一個代詞，一般指代前面的內容。通過閱讀可知，第⑤段的后半部分就是鼓在原始社會的作用。
2.(2分)舉例子。通過這些實例，生動具體的說明了“鼓的功能很早便已超越音樂藝術的范圍，越來越廣泛地進入社會生活的各個領域”，通俗易懂，令人信服。
【解析】此題考查說明方法的辨識和作用。從句中的“如”字就可以看出，該句子運用了舉例子的說明方法，文章通過這些實例，通俗易懂地告訴了我們鼓在生活中各個領域的廣泛應用，令人信服。由此分析即可。
3.(3分)“可能”表示推測，并不能確定。準確說明表明“早期的鼓受到陶罐、陶盆等容器的啟發而創造出來的”這個結論只是作者的一個推測，還沒有準確的科學依據，加上這個詞使得說明更加嚴密。
【解析】此題考查說明文語言的特點。先從意思上解釋加點詞，然后再結合內容具體分析。 “可能”表示猜測，不確定。文章寫的是原始社會陶鼓的制作，并沒有準確的證明材料，作者只是猜想，結合上下文可知，該詞用在句中體現了說明語言的準確嚴密性。
4.(3分)D 【解析】此題考查文章內容概括正誤辨析。A項對應句子在第①段。原文是“鼓，用來節制諸樂”，選項改成了“統領”，與原文不符合。B項對應句子在第②段。原文是“賈湖骨笛是我國目前出土的年代最早的樂器實物，距今九千年多年”，并沒有“漢民族最古老的吹奏樂器”，這與下段陶塤混淆了。C項對應句子在第④段。原文是“口沿下一周陶釘，便于捆縛皮革，器腹還開有散音用的孔洞”，而選項將陶釘與孔洞的作用弄反了。D項是對應句子在第⑤段，原文是“早期的陶鼓可能是受到陶罐、陶盆等容器的啟發而創造出來的，因此，在形式上帶有陶器的烙印”，這里將因果關系反過來說，意思是一致的。所以選擇D項。
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