三年級隨筆大全
隨筆，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，下面是關于三年級隨筆大全的內容，歡迎閱讀！
【篇一：生活中的見聞】
明媚的陽光使我的心情更多了一份色彩，我坐在爸爸的車上盡情的享受著風的涼爽，在一個轉角的地方，車停了。我低下仰望藍天的頭，尋找著原因。
不遠處，兩輛車頭對頭地停著，看來，又出車禍了。車旁，還站著一群人，吵罵的聲音也是從那里傳來的。我走近人群，發現是三。四個人在合罵一個人。我似乎懂得了什么，覺得那個人是應得到罵聲的。
就在我萌生這種想法時，突然聽到一旁的人在說，喲，真不講理，把人家撞了還罵人家。什么，被罵的那人是被撞的，我心中頓起一把火，剛才的好心情一下化為烏有，如今的社會上居然還有這樣的事發生。再看看那罵的人，大著喉嚨，好像還是別人的不對，那小伙也真是的，自己受委屈還一聲不吭，只等別人走后才扶起車子慢慢離去，也沒像人家要一分賠償。
在爸爸的催促下，我上了車，在車上，我靜靜地想，社會難道就是這樣的嗎？眼睛明亮的我竟沒有發現！我祈禱著不是，因為，那不是我想看到的。
【篇二：生活中的見聞】
早晨，空氣多么清新啊！微風情拂，小鳥嘰喳，我背著書包一路蹦跳著去上學。路過小吃店，我進去買了饅頭，稀飯，準備吃了早點再去上學。
“我不要，我就是不要嘛！”我正吃著，一陣陣叫聲傳到了我的耳朵里。原來，一位年輕的媽媽正帶著一個約摸六七歲的小男孩兒也來吃早點，聲音是從那小男孩的嘴里發出的。他胖乎乎的臉蛋兒，穿著一身牛仔服，脖子上打著一條漂亮的.小領帶，樣子很可愛。因為要趕時間上學，我來不及再仔細打量這個撒嬌的小男孩，又埋頭吃了起來。
“啪”，背后又傳來一聲響。我扭頭一看，小男孩的碗摔碎了，豆漿灑了一地。他站著，雙手叉著腰，學著大人的口氣：“不甜，我就不吃！”小男孩的媽媽趕忙買來了兩個糖包送了過去，不料，那小男孩又一手打過去，包子落地，骨碌碌地滾了好遠。小男孩的媽媽氣極了，跺著腳，大聲道：“小皇帝，你到底要吃什么？”小男孩先是一愣，便嘴一歪，“哇”的一聲，哭了起來。那位媽媽頓時慌了手腳，趕忙說：“小乖乖，別哭，媽媽再買蛋糕，巧克力……”
看見眼前的這場小風波，我的食欲一點兒也沒有了，便胡亂咬了幾口饅頭，匆匆離開了小吃店。
上課了，小吃店里的那情景總是浮現在我眼前。哎，可憐天下父母心1可是，怎么能這樣嬌慣孩子呢？
【篇三：同學之間】
兩年的學習生活，我和班里的同學走過了陌生到熟習，又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級到現在一直是同班同學。他在班里各方面都很優秀，很值得我學習。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數學卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我幫你看看吧”，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的。
【篇四：同學之間】
雖說我的學習成績不怎么好，但是我和同學們的關系很好，遇到困難會互幫互助，我想這大概是因為我是個活潑開朗的小女孩的緣故吧。
有一次我這個小馬虎上課竟然忘了帶重要的語文書，所以就沒辦法劃詞語了。回到家想到底要不要打電話問同學劃了些什么詞語呢？如果打的話，要浪費他們大概十分鐘的時間吧，到底打不打呢？我急得不得了，臉也漲紅了。
后來想想還是打電話問一問吧，否則第二天又要被老師留校了。我馬上打電話給池皓月，很誠懇地問她：“我今天不是忘帶語文了么，我想問一下詞語是哪些？”她說：“我剛到家呢。”說完就跑去拿語文書了，然后在電話里不緊不慢地讀書上劃的詞。五分鐘過去了，我的詞語也劃好了。
我高興地對她說：“謝謝你！”池皓月說：“不用謝，這是我應該做的！”我放下電話，飛快地做起了語文抄詞。雖然我這樣的事情很多，但是同學們一次也沒嫌我煩，有時候我也會幫助同學，這就是我和同學們之間的互幫互助。
記住哦，友誼是很重要的！
【篇五：同學之間】
讀小學以來我最好的朋友就是我的同桌陸天洋。我們除了在一起玩，還常常一起探討學習上的問題。
每次一下課我和陸天洋一起探討動漫人物，好為人物設計服裝。上課的時候，如果她忘帶文具了，我就會主動借給她。我們倆在學校是形影不離的。
有一次上體育課，有一位同學不小心打到我的臉，我感到很痛，手捂著臉，眼淚都要流出來了。她見了連忙跑過來輕聲輕語地安慰我：“別傷心了，別傷心了，一會兒就不痛了。”她輕輕地攙著我的手，把我扶到了操場邊，選了一塊干凈的地方讓我做下。她掏出餐巾紙，細心地為我擦去淚痕，說：“你坐下來好好休息一下。”說著她也在我身邊坐下，我有些過意不去，說：“你去打三毛球吧，我休息一會就沒事了。”可她執意不去：“我也累了，就讓我在這休息吧！”她就是這樣細心、周到的關心我，所以我把她當作最好的朋友。
我和陸天洋的這份友誼一定堅持得住時間的考驗，我們的友誼也會越來越深。
【篇六：我真行】
今天是星期天，我和媽媽說“今天中午吃餃子吧！”媽媽說：“好啊！不過今天從頭到尾全部得你自已做。
我心想：做就做有什么了不起的，說干就干。我先把手洗凈，然后拿了一包新買的面粉，把它剪開，不知怎么了，只聽“砰”的一下面粉噴在了我臉上，哈哈！我變成了一個大花臉。媽媽讓我把臉洗干凈繼續往下做。我拿來一個盆把面粉倒進去，學著媽媽以前的樣子，倒點溫水在面粉上，再用筷子和面，然后再倒點溫水在面粉上，哎呀！水倒太多了，太濕了，媽媽問：“怎么辦？
我說：“不要緊，再倒點干面粉。”接著我用手捏啊捏、搓啊搓，一會兒，面粉變成一個好大的面團。我以為差不多了，但媽媽卻說還沒好，因為面團上還有一點一點的干面粉。我又用手捏啊捏、搓啊搓，又過了一會兒，面團變得軟軟的，一點干面粉也沒有了，我拿起搟面杖就要搟餃子皮，媽媽連忙阻止我說“和好的面要放一段時間，這樣包出的餃子皮才好吃。”過了一個小時，可以搟餃子皮了，我先把大面團分成一個個小的面團，再用手一個個按扁，然后用搟面杖開始搟餃子皮。
剛開始搟出的皮子不是薄就是厚，不是長方型就是正方形，經過媽媽的指點，我搟的皮子越來越好。很快餃子皮搟好，我數了數，一共有五十三張。媽媽把餡拌好了，可以包餃子了，剛開始包出的餃子總是露餡，媽媽見了又手把手的教我，慢慢地我就學會了。一個包好了，兩個，三個……十個包好了，我一刻不停地包，啊！二十個，三十個，四十個，全都包好了……中午全家吃著我包的餃子，個個翹起大母指，連聲說好，爸爸邊吃邊說：“我女兒包的餃子比外面買的好吃多了。”我開心地笑了，心想：我真行！
【篇七：我真行】
他，一個胖胖的小男孩，他，一個優秀的小男孩。他令同學們喜歡，令老師們開心，令父母放心。他的臉上時刻充滿著陽光一樣的笑容，開心地過著每一天。雖然，他有時不那么聽話，會發小脾氣，但他知錯能改，會向受氣的同學道歉。他是我們五年級五班的一員。大家想知道他是誰嗎？那就接著讀下去吧。
他有著一雙明亮的眼睛。能準確地說出老師和同學的生日。他非常細心和認真，所以他成績非常優異。他是一個不服輸的人，不肯別人對他的某一方面有所否定。比如說，一次體育老師說他踢毽不行，他要用事實證明自己行。于是，他毽不離身，苦練技術，終于在區級踢毽比賽中得了第二名，讓老師豎起大拇指，讓同學們折服
他的作文寫得很好，獲過許多獎。有校級作文獎，市級作文獎，甚至國家級作文獎。他熱愛勞動，總是埋頭苦干，為班級贏得一面面勞動紅旗，為班級爭得榮譽。
【篇八：我真行】
一天下午，我在家里十分無聊，就找爺爺來下象棋，爺爺爽快地答應了。
擺好棋盤后，我神秘兮兮地對爺爺說：“爺爺，可要小心嘍！”“是嗎？那就來吧！”爺爺可不會那么輕易地輸給我。
開始下棋了，我先來了個當頭炮，爺爺卻與往常不同，把旁邊的卒先挺了上來。我看最中間的卒沒有任何防備，二話不說，把卒吃了。爺爺沒說什么，只是趕緊把車走了出來。過了一會兒，我與爺爺勢均力敵，不分上下。突然，我抓住了一個好機會，吃掉了爺爺的車。爺爺看了，用力拍了拍自己的大腿，嘴邊還一直說：“虧了！虧了！”我暗自高興。心想一定要爭取把爺爺的其他大將殺個片甲不留！
這時，一個絕妙的主意在我的腦海中浮現出來。我立刻按計劃行事，結果在最后被爺爺的炮一擋，功虧一簣。不行，還得再想一個更加周密的計劃。“啊！我想到了！”我靈機一動，打了個響指，立刻行動起來。我先用車把將趕回巢，然后把炮移到了馬的后面。這時我十分緊張，心里也在冒著汗，千萬不要被爺爺發現，我在心中說。還好，爺爺沒有發現我的陰謀。心里一陣暗喜，用炮吃了象。“隔山打牛，將軍！”這時爺爺才發現了我的陰謀，可為時已晚，爺爺的將早就被我“請”上西天了。
“喲，真厲害呀，居然贏了！”爺爺表揚了我，我心里美滋滋的，因為這是我第一次戰勝了爺爺！
【篇九：我真行】
我是一個愛干家務、作文寫得不錯、喜歡畫畫、活潑可愛的小女孩，讓我覺得最自豪的還是我愛干家務、作文寫得不錯和畫畫。
第一點讓我感到自豪的是我愛干家務。記得有一天，媽媽因為太累，不想洗碗。于是我自告奮勇地說：“媽媽，我幫你洗碗。”說完，我立刻把碗筷收拾好，拿到廚房的鍋里，再把鍋端到洗碗盆里放適量水，又倒點洗潔精，用布把碗一個個擦得干干凈凈，放到臺面上，接著把鍋清洗一下放到灶臺上，然后用布把灶臺和周圍的墻壁擦干凈，最后用清水把碗一一沖干凈，整齊地擺放在藍子里。洗完后，媽媽表揚了我，說我真能干，我的心頓時像開放的鮮花，高興極了。
第二點讓我感到自豪的就是我的作文寫得不錯。以前我的日記就已經是大家的范文了，所以我現在的作文也寫得不錯。告訴你一個寫好作文的好方法：首先，要多看課外書，積累優美的詞、句、段，再加上認真觀察，細心觀察，點點滴滴的事都可以寫成一篇好日記和作文。
第三點讓我感到自豪的是我會畫畫。我在幼兒園的時候就學過水彩畫，老師還表揚我畫得好。我在家里也經常畫畫，于是越畫越好，我家里已經有好多畫得不錯的畫布滿了門窗，把家裝點得五彩繽紛。
這就是我，一個多才多藝的小女孩。你們想和我交朋友嗎？
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