孩子怎樣克服恐懼心理
一、孩子克服恐懼心理的方法
恐懼是幼兒常見的心理狀態，每位家長都曾遇到過孩子向自己訴說害怕的事情，但所采取的應對方式卻各有不同：有位孩子第一次滑滑梯時兩腿發軟，怎么都不敢爬上去，結果家長當眾訓斥他是膽小鬼，臊得他面紅耳赤；還有位孩子不敢獨自睡覺，媽媽笑她是小傻瓜，導致她的膽子更小了；也有些家長對孩子的害怕采取不承認態度，說這些都是想像和虛構出來的，孩子卻怎么都不信……
1、從心理學的角度來說，以上幾種做法都是錯誤的。不管大人還是孩子都會感到恐懼，只是大人經驗豐富，懂得如何面對，可對經驗尚淺的孩子而言，無助情緒就表現得格外突出了。所以，每個孩子都要經歷心理逐漸成熟的過程，各個年齡階段都有特定的恐懼對象：
（1）新生兒睜開眼睛不久便認識父母，任何不熟識的面孔對他們來說都意味著危險和威脅。
（2）幼兒的被遺棄感大約在10個月以后出現，1～2歲達到高峰，這時他們不懂得走開的人依舊存在，以為凡是看不見的東西就永遠消失了，所以媽媽稍離開一會兒就嚇得大哭。
（3）3歲以上的幼兒開始懼怕黑夜和帶面罩（如黑眼鏡，口罩等）的人。此時他們已經學會根據觀察大人的面部表情來推斷他人的行為，所以一旦得不到視覺信息，無法預料將會發生的事情，他們便會感到惶恐不安。
（4）踏進校門后孩子的心理狀態會發生較大改變，新的恐懼也油然而生。美國心理學家曾調查過300多名4～6年級的學生，請他們回答哪些事情最令自己害怕，結果“失去親人”名列榜首，“雙目失明”和“被老師留校”并列第二。
2、既然恐懼是兒童期的天性，無法回避，那么家長該采取怎樣的對策，做出有益引導，幫助孩子克服心理弱點呢？
（1）切勿責罵、嘲笑或愚弄他
孩子害怕時，第一時間便會向我們傾訴，哪怕他的“恐懼點”再荒誕可笑，我們都不應該采取以下幾種態度：說他是膽小鬼、生硬地勒令他不許哭、在日后孩子不聽話時以此嚇唬他。正確的做法是耐心地安撫孩子，向他解釋一些生活中的科學常識，而不是簡單地用“世界上根本沒有鬼”之類的語言敷衍。取得孩子的信服十分重要，一來可以讓孩子接受科學原理，二來也能讓他相信家長的力量可以保護自己，恐懼感自然隨之消失。
切勿強迫孩子將恐懼藏在心里或否定它的存在
5～8歲的孩子往往用否定對付害怕，以為自我暗示就能夠戰勝一切，其實這反而不利于心理健康。家長應幫助孩子直面恐懼，告訴他害怕是正常的心理現象。實踐證明，經常給孩子講些科學常識是幫助他克服恐懼感最有效的方法。例如有的孩子怕蜜蜂，主要是因為聯想到蜜蜂會蜇痛自己。這時家長不妨給他講講蜜蜂的生活習性，比如小刺是用來采蜜的，不會主動進攻我們，大多數孩子便能打消恐懼，喜愛上這一勤奮勞作的小動物。不論孩子在哪個年齡階段，只要我們能把事物講得合情合理，就能幫助他幼小的心靈建立起安全感。
（2）注意觀察，及時處理孩子的的恐懼表現
有時孩子的恐懼會以其它方式表現出來，比如人們常說的犟，或是突然呆若木雞，這些其實都是害怕造成的。有個兩歲多的孩子說什么也不肯進澡盆，經過很長時間誘導，他才說出是因為怕被水沖進下水道里去。孩子有著自己的臆想世界，我們不一定能完全看透，所以要隨時觀察，當發現孩子有異常表現時，如忽然抵觸某件事物、無意間透露一些恐懼的想像，家長就要循著話題誘導他說出心底的想法，才能對癥下藥一一化解。
二、好父母教育孩子用對五面鏡子
父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子。教育孩子時，家長可以用好5面鏡子，每一面鏡子都代表了一種教育準則，幫孩子開啟美好人生。
1、平面鏡
平等對待孩子。周末早上，明明早早地就起床了，吃完飯，乖乖等著和爸爸媽媽一起去游樂園。但他聽到爸媽在廚房說，換季了，家里人都該買衣服了，咱們今天得去商場……明明急忙去提醒：“今天說好要去游樂園的”，卻被敷衍過去了。一整天，明明都悶悶不樂。
對待孩子的提醒、建議等，爸媽這種敷衍的態度，不僅容易讓孩子不快，還可能會讓他們變得畏畏縮縮，不愿發表意見，對今后的人格發展不利。建議家長用“平面鏡”看待孩子的想法、建議，平等對待他們，這樣才能培養出人格健全的孩子。
2、放大鏡
放大孩子的優點。小雨以往總能考進前三名，但這次數學沒考好，一下排到了第9名。媽媽很生氣，說了小雨一晚上。接下來一周，小雨都無精打采的。很多家長很擅長用放大鏡觀察孩子，只是觀察的方向錯了，總是放大孩子的缺點，卻看不到優點。其實，孩子最初的安全感和自信心是從父母的鼓勵和表揚中得來的，所以家長一定要用放大鏡看孩子好的方面，學會發現孩子身上的閃光點和與眾不同之處，不要吝惜鼓勵和表揚。
3、多棱鏡
找出原因再評論。媽媽帶5歲的妞妞逛超市，偶遇好友小李，兩人便停下聊了起來。過一會兒，妞妞突然對小李大喊：“我討厭你！”媽媽很生氣：“怎么這么沒禮貌，趕緊跟阿姨道歉！”妞妞“哇”地一聲哭了出來。小李蹲下身來問：“妞妞不哭，阿姨問你，為什么討厭阿姨呢？”妞妞抽泣著說：“你和媽媽聊天，媽媽都不理我……”
對孩子，應該學著用多棱鏡。經過這種神奇的鏡子，看上去只有一種顏色的陽光被還原成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫7種顏色。教育孩子也一樣，孩子的表達能力有限，有些言行背后其實隱藏著其他問題，家長往往看不到深層原因，結果誤會了孩子。父母遇事先別急，應溫和地詢問和引導孩子，找出根本的原因，再解決問題。
4、望遠鏡
看得長遠些。“怎么教了半天還不會”、“這次為啥考得這么差”……不少家長總糾結于孩子某一刻的表現。但從發展心理學角度看，每個孩子都在不斷成長。用望遠鏡看長遠些，或許某一天，他就會給你一個驚喜。家長要看到孩子的優點，看出哪些特質最值得培養。
5、顯微鏡
看自身的不足。顯微鏡是專為家長準備的。每個成年人都有缺點，往往被自己忽視，但這些缺點卻潛移默化地影響著孩子。比如，有的家長嫌孩子不愛干凈，殊不知自己就邋里邋遢；有的父母批評孩子丟三落四，可他自己平時也是這樣。所以，每位家長都應該時不時用顯微鏡審視一下自己，吾日三省吾身，做一個嚴于律己的父母，才能幫孩子養成良好的習慣。
總之，恐懼是幼兒常見的心理狀態，每位家長都曾遇到過孩子向自己訴說害怕的事情，所以做為家長我們一定要正確引導孩子克服恐懼心態。
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