我做對了作文10篇
我做對了作文1
無論上學(xué)、放學(xué)，小賣部里五顏六色的食品包裝袋就像一塊磁力石，讓我不由自主地瞧上幾眼，甚至駐足觀望片刻。
多少次走進(jìn)小賣部，那股獨(dú)特的香氣直接鉆進(jìn)了我的鼻子里，使我心中忐忑不安。
有一次，我和我的兩個(gè)好兄弟一起回家，他們跑到小賣部買了一包辣條，我的兄弟問我：“要不要吃辣條？”我聞著那誘人的味道，感覺有一只手在抓我的喉嚨，抓得我口水直流。
我內(nèi)心的饞蟲在不斷鼓舞我∶“吃吧，吃吧，想吃就吃，不要怕。”這時(shí)我的.大腦發(fā)出指令∶“不行，媽媽說過這些是垃圾食品，老師也說過這些是不健康食品。”饞蟲又說∶“反正媽媽不在這，吃一口，媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”“就算媽媽不在，也不能吃這些垃圾食品。”大腦又下了最后的指令，我內(nèi)心思考了一會(huì)兒，還是搖搖頭說∶“不吃了，這些東西不健康。”隨后我便大步跑回家去。
回到家后，我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽完后，夸獎(jiǎng)了我，然后帶我去正規(guī)超市買辣條，這次，我覺得我做對了。
我做對了作文2
“哎！小明，要不要讓你爸爸送個(gè)望遠(yuǎn)鏡來，你視力沒那么好，看不見小紅試卷的，是白費(fèi)力氣。”老師在講臺上大聲斥責(zé)道，原來，又有個(gè)不識相的貨在作弊了。一聽到“作弊”這個(gè)詞我就臉紅了，為什么呢？聽我娓娓道來吧！
一次考試我碰見一道題，是問一首詩的意思，這詩咋那么眼熟，當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，詩認(rèn)識我，可我不認(rèn)識詩。我抓了抓頭，咬咬筆，寫了擦，擦了寫。急得就像熱鍋上的`螞蟻，這題錯(cuò)了，我就別想考到95了。怎么辦？怎么辦啊？突然一個(gè)餿主意從我的腦子里冒了出來，就看同桌的吧。我瞟了一眼他的試卷，他寫的滿滿的，我就像在黑暗中見到了光明。就在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭瘋狂抄答案時(shí)，老師走過來了。我的心飛快地跳著，嚇出一頭冷汗，過了一會(huì)兒，老師疑心重重地走了。我作弊的決心已經(jīng)不像原來那么堅(jiān)定，有兩個(gè)小人蹦了出來。
“主人，我估計(jì)老師已經(jīng)盯上你了，再說了，誠實(shí)是金，怎么能用這點(diǎn)分?jǐn)?shù)換多少財(cái)富都換不來的誠信呢！”
“別聽他胡說八道，小天使可是我們精靈界最會(huì)瞎說的精靈了，你如果你考不好，老師還會(huì)喜歡你嗎？”惡魔趕走了天使，對我陪著笑臉兒講歪理。
我的心里思緒萬千。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，天使戰(zhàn)勝了惡魔，如果老師知道我作弊，肯定會(huì)大失所望的，我不會(huì)干那種低三下四，令人害燥的糗事的。
試卷發(fā)下來了，雖然分?jǐn)?shù)很刺眼。但我沒有丟失人間最重要的東西之一——誠信，我心里很自豪！這件事我做對啦！
我做對了作文3
三年級下半學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試之后，卷子發(fā)下來了。我抱著緊張的心情，定睛一看，98分。錯(cuò)的題在哪里呢？我仔細(xì)的找了找，發(fā)現(xiàn)是一道判斷題出錯(cuò)了，被畫了一個(gè)大大的紅叉，這個(gè)紅叉就像一個(gè)沉重的十字架，壓在我的背上。
我平緩下心情，仔細(xì)的看過題之后，認(rèn)為難以接受：“‘除了0×0和0+0外，任何的數(shù)的乘積與和都不相等。’這道題的.正確答案難道不是‘×’么？”
我懷著疑問的心情看了看同桌的卷子，他寫的答案是對，得到了一個(gè)耀眼的紅鉤。我指著那道題問他：“這道題難道不是錯(cuò)嗎？”
同桌大有一副教訓(xùn)人的樣子回應(yīng)：“虧你還是一個(gè)數(shù)學(xué)高手，連這都不知道！當(dāng)然不是了，你用腦子想想，7×7=49，而7+7=14，它們相等么？”我一招命中要害：“可是，2+2=4，2×2=4，它們難道不相等么！”同桌一時(shí)無語，只好支支吾吾的說：“老師是不會(huì)錯(cuò)的。”我卻堅(jiān)定地說：“不一定！老師是人不是神，也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候！”
我舉起了手，理直氣壯的對老師說：“老師，我的一道題批錯(cuò)了！”老師看也不看就說：“不可能，自己再想想。”我經(jīng)過仔細(xì)考慮后，想：“難道真的認(rèn)了？不！”我鼓起勇氣，再次說：“一定是批錯(cuò)了！”同學(xué)們都驚異的看著我，那52雙眼睛似乎都在告訴我：“老師不會(huì)錯(cuò)的！”
老師冷冷地說：“是第三大題第5小題么，我記著呢。”我說：“是的，2+2=4，2×2=4，它們不相等么！”老師臉色霎時(shí)變了，走過來仔細(xì)地端詳了題之后，說：“是我錯(cuò)了。”然后連忙給我改對，分?jǐn)?shù)也隨之變成了代表滿分的“100”。
事后我才知道，同樣也有幾個(gè)同學(xué)被老師批錯(cuò)了，可卻都沒有勇氣向老師提出疑問，這就像“小澤征爾”那一課告訴我們的一樣：要堅(jiān)信自己正確的判斷，而不能盲目迷信所謂的“權(quán)威”！
我做對了作文4
走出考場，我心中無比的自豪，因?yàn)檫@件事我做對了。
在悶的連空氣都要發(fā)霉的教室里，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，我一人獨(dú)自背誦著課文，為了迎接緊張的期末考。
叮鈴鈴，隨著一陣急促的鈴聲想起，同學(xué)們屏住了呼吸，安靜地等待著考試的到來。突然，我的后背被人拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是我最好的朋友。我問他：干什么？他笑了笑，說道：沒什么，等下考試時(shí)幫忙一下。恩。我不耐煩地說道。
走廊上傳來一陣急促的腳步聲，考卷到了。考試正式開始！隨著主考官嚴(yán)厲地一聲令下，同學(xué)們都開始了緊張的作答。
我作答的很順利，不一會(huì)兒我就把整張考卷做完了，便細(xì)心的檢查了起來。正當(dāng)我拿起筆要修改題目時(shí)，一張紙團(tuán)飛了過來，不偏不倚的落在我的'桌子上，我拿起一看，里面寫著：快，第二題第三小題第一個(gè)窟窿添什么？我轉(zhuǎn)過頭，看了一下那個(gè)同學(xué)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想把答案直接告訴他，繼續(xù)復(fù)習(xí)，可是我突然想起了老師在考試前說的一句話：你把答案告訴了別人，你自己沒有害處，可你卻害了別人。不行，我不能害他，就算失去了一段真摯的友情也不行！我轉(zhuǎn)念一想，把那張紙條給撕了。轉(zhuǎn)過頭看了他一眼，他見了，失望的搖了搖頭
走出考場，我心中無比的自豪，因?yàn)檫@件事我做對了
我做對了作文5
生活中有許多種對和錯(cuò)，例如：做題目時(shí)有對和錯(cuò)，做事情時(shí)也有對和錯(cuò)。那么，在你的生活中有做對了的`事嗎？我就有一次做對了，那就像我一樣寫下來吧！
記得是一個(gè)星期天，住在我旁邊的一個(gè)朋友剛到商店買了一本筆記本，跑到我家里對我說：“湯蓓，你看，我買了一本筆記本，那老板多找了我2元錢，我請你1元錢客，好嗎？”我聽到這話后，心情大變，我連忙對她說：“不行，你得把錢還給商店老板。”她說：“為什么呀？是她自己找給我的呀？”我又說：“老師不是經(jīng)常教育我們要拾金不昧嗎？”“你管我，她多找了我錢就是我的”……就是因?yàn)檫@件事，我跟她鬧翻了。
過了幾天，她到我家對我說：“我想通了，前幾天確實(shí)是我不對，那我們一起去把錢還給商店老板吧！”我高興地說：“好吧，事不宜遲，那我們現(xiàn)在就去吧”！
我們一起來到那家商店，我的朋
已經(jīng)改過了貪小便宜的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。我很高興，因?yàn)檫@件事我做對了！
我做對了作文6
生活中，我經(jīng)常是：有時(shí)做對事，有時(shí)做錯(cuò)事，但今天這件事，不僅讓老媽表揚(yáng)了我，也讓我戰(zhàn)勝了自己的欲望。
今天，媽媽要出去辦事，我樂壞了，啊哈，我可以玩電腦了。我喜上眉梢，沒想到媽媽的火眼金睛竟看出了我的心思，她警告我：“你可不要玩電腦哦，密碼已被我更改了，”“那你就不用擔(dān)心了。”我樂不可支，看來媽媽不知我把密碼破譯了，可媽媽出門還不忘警告我：“如果回來發(fā)現(xiàn)你玩電腦，你就抄20遍課文。”哦，知道了，我巴不得媽媽快點(diǎn)走，聽到媽媽的腳步聲在樓道盡頭消失，我一溜煙跑進(jìn)了書房，剛觸碰到顯示器開關(guān)時(shí)，我的心里蹦出了媽媽說的話“不許玩電腦，被我發(fā)現(xiàn)了要抄20遍課文。”我不禁把手縮回了手，心想，20遍的.課文，要抄多久呀!可是，又轉(zhuǎn)念一想，媽媽又不知道我有沒有偷玩電腦，難不成，她還真長了千里眼，想到這兒，我就放心地伸出手去開了顯示器開關(guān)，剛想去開主機(jī)開關(guān)時(shí)，心里好像又想起了什么，把伸出去的手硬生生地收回來，對呀!媽媽有個(gè)專門克制我玩電腦的三部曲，一是打破沙鍋問到底，二是摸一下主機(jī)或顯示器有沒有發(fā)熱，三是查看電腦里任務(wù)管理器或歷史記錄，哎呀，算了不玩電腦了!對，不玩電腦了，可游戲的欲望太強(qiáng)烈了，使我無法移動(dòng)腳步。不玩了!要玩!我心里有兩個(gè)聲音在較量著，最后我還是放棄了，走進(jìn)了書房，呵呵，其實(shí)看書也不錯(cuò)了，為什么我老是想電腦呢?
不知過了多久，媽媽回來了，她疑心重重地走到了電腦房，進(jìn)行了三部曲。幾分鐘后，媽媽微笑地出來了。
今天這件事我做對了，媽媽表揚(yáng)了我，也讓我戰(zhàn)勝了自己的欲望。
我做對了作文7
自我出生的那一刻起，生活的軌跡就已經(jīng)被媽媽安排好了。一切都要按家長的意愿去做，做他們認(rèn)為對的事，他們認(rèn)為不對的則要離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
然而慢慢長大的我們漸漸的形成了自己的人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)入青春期后的`那種叛逆的心態(tài)是我們開始反對家長的看法，甚至以為有些事他們做錯(cuò)了，而我們做的才是對的。那件事我就認(rèn)為我做對了。
記得上六年級時(shí)的一個(gè)暑假，那天我和媽媽去超市買完東西正準(zhǔn)備回家做晚飯。快到家時(shí)，我為了想趕快在媽媽前頭開門，就從一片草叢穿過。我在草叢里走著走著，突然感覺腳下好像有什么東西。我低頭一看，呀！這不是一個(gè)錢包嗎？我連忙撿起來打開看了看，里面有四張一百的，和一些零錢，還有身份證等一些證件。
我趕緊拿著錢包跑到媽媽面前，把我見錢包的事告訴了她。媽媽看看錢包，又想了想，說：“反正又沒人看見，咱們不如把錢拿走，把錢包和那些證件扔了算了”。可是我想想丟包的那個(gè)人一定很著急，又想想老師平常教育我們要拾金不昧。于是我對媽媽說：“不行！我們要把錢包還給別人。”媽媽生氣的說：“你傻了吧！那人都走了，你怎么還！”我說：“他一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)錢包不在，一定會(huì)回來找的，我要在這兒等那個(gè)人。”媽媽又說：“你犯傻了吧！要等你一個(gè)人等，我先回家了！”說完，媽媽生氣的走了。
看著媽媽離去的背影，我認(rèn)為這件是我沒做錯(cuò)，我一定要把錢包還給那人。不出我所料，不一會(huì)兒，還真有一個(gè)人在附近尋找著什么，我在看看身份證上的照片，確定他就是丟錢包的人。于是我趕緊上前把錢包還給了他。他看看失而復(fù)得的錢包，激動(dòng)的說：“小朋友，真是太謝謝你了！這錢吧里面不僅有錢，還有些非常重要的證件，丟了就完了！”我說：“沒什么，都是我應(yīng)該做的。”說完我便跑開了。
想想那人找到錢包后高興的表情，我覺得這件事我做對了！
我做對了作文8
那天，天空中飄著幾絲雨，使人感覺十分涼爽，我在街上走著，忽然看見前面有一名婦女，懷中抱著一個(gè)女孩，大概兩三歲左右吧，她們的衣服破爛不堪，全身上下臟兮兮的，正用可憐的目光看著過往的行人們。那個(gè)懷中的小女孩又黑又瘦，嘴里啃著手指頭，另一只手摸著肚子，我想她們應(yīng)該有好幾天沒吃東西了吧。周圍有許多圍觀的人，我也忍不住上前瞧瞧。這時(shí)，我動(dòng)了側(cè)影之心，摸了下面的口袋，還有今天早上媽媽給的10元錢，但是看其他的人還無所舉動(dòng)，我還是站在原地呆呆的看著。
但是，只聽見那位婦女一直在祈求著說：“過往的好心的人們啊，救救我們吧，我們已經(jīng)幾天沒有吃東西了，哪怕是1元也行啊，求求你們了!”我有看了看旁邊那個(gè)可憐的小女孩，她那一雙大大的眼睛里充滿了安靜，沒有那個(gè)年齡間斷應(yīng)該享有的幸福和快樂，無憂無慮，反而多了幾分成熟，不哭也不鬧，就一直安靜的在媽媽懷里靜靜的`看著。這時(shí)，我上前走了幾步，剛想把錢找出來，就聽見身邊一位漂亮的阿姨說道：“又不是沒胳膊沒腿的，憑什么乞討啊，別給她，她干嘛不去找工作啊!”
周圍的人聽了這位阿姨的話，也開始議論了起來：“是呀，光會(huì)騙取別人的同情來賺錢，這種人有什么資格接受別人的錢呢!”“光會(huì)騙取小孩的錢，什么人啊!”這時(shí)，我把手掏了出來。
但是，我又大膽的把錢找了出來，并上前走了幾步，把錢遞給那位婦女，那位婦女只是感激，我便離開了。
這件事，我做對了!
我做對了作文9
童年是五彩繽紛的，有許多事情讓我記憶猶新，其中這件事我做對了。
步入的我，剛開始對陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，但班主任閆老師那親切的目光注視著我，給了我信心和勇氣，讓我漸漸學(xué)會(huì)了適應(yīng)，并且得到了老師和同學(xué)們的信任，被推選為班長一職。
作為班長要關(guān)心集體和每位同學(xué)。記得有一天，天氣非常寒冷，兩名同學(xué)留下來做值日，他們把地掃干凈后，準(zhǔn)備開始墩地。因?yàn)樘鞖饫洌运麄冎话讯詹挤旁?水里涮了涮，沒有用手去擰，直接墩了地。那天正趕上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查值日，一進(jìn)我們班，映入眼簾的是一地的水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把情況告訴了閆老師，并且嚴(yán)厲批評。
第二天，閆老師在全班批評這兩名同學(xué)，那時(shí)閆老師的目光是嚴(yán)厲的，它仿佛告誡我們以后不能再犯這樣的`錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)老師一說，同學(xué)們的臉上都有些無奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么辦法才能解決同學(xué)們手怕冷的問題，辦到兩全其美呢？對了，手套！”
我想到了手套。膠皮手套可以解決同學(xué)們手怕冷的問題，促使同學(xué)們更好的完成做值日這項(xiàng)任務(wù)。于是，放學(xué)后，我沒有直接回到家寫作業(yè)，而是去商場購買膠皮 手套。我精心挑選了一雙手套，并用自己的零用錢把它買了下來，一出商場，天暗了下來，準(zhǔn)備只好明天再給同學(xué)們，但我想到今天的值日生，決定返回學(xué)校。
于是我跑回了學(xué)校，把它交給了做值日的同學(xué)，他們干得更帶勁了，把教室打掃得一塵不染，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，為班級爭得了榮譽(yù)。同學(xué)們非常感激我，并 且把這件事告訴了閆老師。閆老師再一次用親切的目光注視著我，他望著我對我說：“謝謝你，孩子！”我頓時(shí)感到心里有種說不出來的滋味，但我敢說這件事我做 對了！
人沒有十全十美的，在一生中也許只做過幾件對事，但只要敢于面對、戰(zhàn)勝挫折，克服人生中的絆腳石，從細(xì)節(jié)做起，那成功就離你不遠(yuǎn)了。
你說這件事我做對了嗎？
我做對了作文10
世界萬物，或喜或憂，其中隱藏著許多的奧秘，蘊(yùn)藏著許多的道理。本來是一種快樂而又神圣的事情，如果稍有不慎，就可能改變所有的一切。因此，我們必須認(rèn)真地選擇每一件事，對待每一件事。無論做什么事情，我們都要相信我們自己，要有足夠的勇氣和信心，要能夠正確地分辨是非善惡，并敢于堅(jiān)持真理。我們的心中要有一把尺子，有一個(gè)度，時(shí)刻掌握自己，正確對待生活中的點(diǎn)滴小事，力求圓滿。然而，如果我們真的'堅(jiān)持這么做，有時(shí)候也會(huì)危及到自己與他人的情感，甚至能使感情破裂。這就如同我所經(jīng)歷的一件事那樣。
那是我剛升入初中的時(shí)候，由于是轉(zhuǎn)學(xué)來的，所以一進(jìn)門全是生疏的面孔，自己只好一個(gè)人孤獨(dú)地在一邊看書，不求與他人交流。慢慢的，我和我的同桌談在了一起，并且很能談得來。漸漸的，我們彼此間便熟識了。我們從此兩個(gè)人整天都待在一起，談天說地，關(guān)系相當(dāng)融洽。然而有一天，我們?nèi)臅r(shí)候，他竟然從口袋中拿出了一盒煙，給了我一支，自己拿了一支便香噴噴地抽了起來。
當(dāng)時(shí)我便驚呆了，平時(shí)看起來很平和很面善的孩子，竟然在不知不覺中沾染上了抽煙的壞習(xí)慣，還給我抽，這簡直太荒唐了！我當(dāng)然拒絕了他的“好意”，并一把搶過了他嘴中的“香餑餑”，一下子便扔在了地上。他立刻煩了，大聲地說了一聲：“你干什么？”我向他說清楚了吸煙害人又害已，沒有什么好處的，不宜沾染，我們應(yīng)該有一個(gè)學(xué)生的樣子，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，等等。可是最后他非但不聽，竟然還說出令我意想不到的一句話：“我們不是同路人，我們更不是朋友。”那時(shí)，我的心里很不是滋味，便只好氣沖沖地回到了教室，趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，只是在回想著剛才所發(fā)生的那一幕……
就這樣，友情在我的理想中破裂了，而且一下子無法挽回。但是我絕不后悔，更不會(huì)沮喪，反而為自己感到高興，為自己感到驕傲，因?yàn)檫@件事我做對了。
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