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濟南知府莊君傳
張惠言
莊君鈞，字振和，自號曰學坡，先世自鎮江之金壇徙武進。其后子孫多顯。武進之言世族者推莊氏，以至君十世矣。
君少育于外王父劉文恪公于義。乾隆初，劉公奉節巡修畿輔河道。君年十九，隨幕府，數為劉公言水利事，劉公甚奇之。當是時，直隸總督高公某方舉能任河工者，曰:“孰有才如莊某，而不早試之吏者乎?”即上其名，補霸州判。丁父艱，服除授山東濟南府，卒于官。
君既明習水利事，又長于治民，所在大府爭欲任君以事。其歷州郡皆有殊績，而君性謙謹，未嘗自言。及君之歿，而其子幼，無以知君之詳，獨得其卓卓稱誦于人者四事。其一事曰:磁州二漳水合于其西，夏秋之間，水潦至，決溢四漫，或數百里無陸虛。瀕河之吏，歲賦帑，筑堤而捍之。潰，又增焉，以為常。君至州，議曰:“水方悍而撓之以堤，是搏之也，請穿河引之。”總督方公然之，疏于朝，報可。如君所欲穿者，漳患大息。其二事曰:漳之瀕，有棄地數千頃，故民田也，為水敗，獨其賦存，吏以敲樸責之。君請總督以聞，盡蠲之。民祠君于漳水上。其三事曰:汝州，舊有衛，衛有四屯。衛之罷也，并于州，而諸屯距州二三百里，遠徭役，以為病。君為州，皆貰免，屯之民立石誦焉。其四事曰:君始為大名府，歲大旱，君謁守道，請發粟賑。道曰:“太守擅之乎?咎誰執?”君曰:“府去省千里，文移往返，必旬月。饑民旦暮且死，何咎之云乎?知府請任。”立檄大名元城，出谷四萬石，與民。既，總督周公奏之，有旨復與賑谷四萬石，民無餓者。是秋歲大稔。
張惠言曰:君之子軫與予交，軫言君在東安時，河水暴至，君乘小舟渡，及中流，舟覆，仆役皆溺。有躍而呼者，曰:“此吾賢父母也!”遽入水負之出。及其去大名，民號哭而走送者，百里不絕。余以為世多言今之民情不如古，觀于君，豈其然哉!惜乎君之未得盡其所設施，而其事又不得而盡傳之也。余嘗游大名，大名之人，至今能道君之賑民粟也。
（選自《茗柯文編》，有刪改）
5．下面句子中加點字的解釋不正確的一項是（3分）
A. 歲賦帑 帑：財帛
B. 疏于朝，報可 報：報告
C. 君謁守道 謁：拜見
D. 是秋歲大稔 稔：莊稼成熟
6.下列句子中，全都直接表現莊君是“賢父母”的一組是（3分）
①潰，又增焉，以為常 ②請穿河引之 ③君為州，皆貰免
④出谷四萬石，與民 ⑤民號哭而走送者，百里不絕 ⑥未得盡其所設施
A. ①④⑤ B. ②③④ C.②④⑥ D. ①③⑥
7.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是（3分）
A.莊鈞從小跟隨外祖父劉公長大，劉公整治河道時，莊鈞在其幕府，經常為劉公出謀劃策，因為才能出眾，被直隸總督推薦任霸州州判。
B.莊鈞為官很有才能，許多地方爭相委任其職事，但莊鈞為人很謙虛，不曾夸耀自己的才能，去世的時候，孩子還很小，所以其流傳的事跡并不多。
C.莊鈞看到漳河邊的農田被大水破壞，已經無法耕種，但那些田地的賦稅依舊存在，就直接上報朝廷，替百姓提出請求，希望免去那些賦稅。
D.本文除了通過記敘莊鈞為政的四件事情，正面直接刻畫莊鈞的賢能之外，還通過莊鈞渡河溺水，百姓奮力拯救等事例，從側面烘托莊鈞的賢能。
8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
（1）水方悍而撓之以堤，是搏之也，請穿河引之。（4分）
（2）饑民旦暮且死，何咎之云乎?知府請任。（3分）
（3）余以為世多言今之民情不如古，觀于君，豈其然哉!（3分）
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