一位中考畢業生的成長感悟
當我終于收到大同中學的錄取通知書時，心里真是無比的喜悅。回想初中四年，媽媽曾經用四個字加以概括：精彩紛呈。上課、樂隊、游學、網游、動漫、小說讓我的初中生活充實而快樂。直到初三下半學期，從周圍同學緊張的學習氣氛中，我才意識到以我當時的狀態是很難考上理想高中的，于是我下定決心，卸載了網游軟件，收起了動漫小說，把全部精力化在學習。半年的努力卻獲得了豐碩的回報，相對其他苦讀四年的同學我是多么的幸運。
如果要問我如何在這么短的時間里取得了較大的進步，我的經驗是：打下扎實的基礎，保持良好的心態，同時也希望把這一經驗和學弟學妹一起分享。
基礎重在平時，我平時上課認真聽講、認真記筆記，回家認真完成老師布置的作業，這一習慣為我打下了扎實的基礎。初三學生的作業可以用鋪天蓋地來形容，很多同學對作業敷衍了事，有的采取抄襲答案的方法，有的干脆少做或不做，我認為這種對待作業的態度是最不可取的。而我還是認真地完成每一項作業絕不抄襲，盡管這樣每天會在作業上花費大量的時間，做出來的作業也會有一些的差錯。但通過作業我鞏固了所學的知識，遇到錯題和難題也在老師分析題目時逐一消化解決。還有的同學認為有時間做作業，還不如多做些課外輔導書，其實我覺得教輔書應該是作業的延伸而不是替代品。從初二開始，我除了完成老師的作業就基本不做什么課外習題了。轉而把精力花在整理和復習錯題上。如果時間充裕我會選擇一些自己易錯的或較難的題來練習，而不采取題海戰術。初三學習重要的是杜絕重復犯錯和犯一些基礎性的錯誤，而不是盲目做題來消耗自己有限的精力。
良好的心態制勝的又一個法寶，我一直以為學琴孩子的心態應該比別的同學更好，從小就參加各類考級、比賽使我在每次遇到大考就變的很興奮。初三時雖然學業很緊張，但我從不放棄學校樂團的排練。有時因為被老師留下來加班加點而不能準時到場，但無論多晚我還是盡量趕去樂隊參加排練。樂團生活不僅培養了我的團隊合作能力，也讓我獲得了和更多同學交流學習的機會，更重要的是用音樂緩解了自己緊張的學習生活。作業間隙我還常抽空關心一點時事新聞，多了解天下大事，對開拓自己的視野很有幫助，還能提高自己對問題的見解能力，這種放松方式，也是百利無一害的。比起讓精神始終處于高度緊張狀態，疲勞而無效率的學習，我覺得松緊結合的學習方法能夠做到事半功倍，達到1+1大于2的效果。在進入考場的時刻，記得對自己說一句：今天就是我放手一搏的時刻了。
最后，在這里我要感謝教授我學琴的徐老師，是您的教育讓我從小養成了良好的學習習慣；感謝班主任和任課老師，是你們的鼓勵給予了我必勝的信心；更要感謝父母，是你們的理解和支持使我能夠始終保持良好的心態。
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