我喜歡作文

我喜歡作文[精品]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我喜歡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜歡作文1

　　我喜歡，喜歡太多太多事物。

　　我喜歡綠色和藍色。喜歡綠色的鮮活，喜歡滿眼的綠色帶給我的活力與精神；我喜歡藍色，喜歡藍色寧靜的高遠、開闊和天空般的自由。

　　我喜歡簡單。簡單總能讓我想起單純，想起大海，想起干凈的黑白鋼琴鍵，想起鄉村自然的美麗。

　　我喜歡玩電腦。因為在電腦上我可以玩各種各樣的游戲。連連看、捉青蛙、小測試、換衣服、做蛋糕……小游戲中，我能得到放松，在緊張的生活中得到額外的歡樂；真人玩家的網頁游戲里，如果我無聊了，可以交一個好朋友，與他或她一起尋寶、打仗、探險、買東西。雖然我和這個朋友是虛擬的交流，但我們的.友誼將會在無形中悄悄凝結。

　　我喜歡想象。想象自己是武則天，女中豪杰；想象自己是蘇妲己，蛇蝎美女；想想自己是愛麗絲，善良勇敢；想想自己是拇指姑娘，溫柔可愛……我很喜歡想象，因為在想象世界里，只有快樂，沒有痛苦。

　　我喜歡讀書。喜歡讀各種不同的書。通話、文學、故事、小說、寓言，都有著不一樣的情愫，帶給我不同的快樂憂傷，抑或是憧憬、激動。讀書的時候，我是無憂無慮的。

　　我喜歡旅行。旅行的時候，我看日出、賞日落，聽海浪的聲音、找尋風的身影，尋覓魚兒的快樂、翻看落葉的日記……旅行的時候，世界上的萬千風景，無與倫比的人造景觀，都令我印象深刻。

　　我喜歡聽音樂。悠揚的樂曲、有節奏的說唱、大氣的合聲、婉轉的鋼琴曲，每首曲子都帶著它獨特的旋律和歌詞打動我的心。

　　我喜歡一切，喜歡美好，喜歡光明，喜歡擁有這么多喜歡的自己。

我喜歡作文2

　　小姨家有一條可愛的小狗，它剛來小姨家時才只有幾個月大。

　　這是一條泰迪狗，身上有著卷卷的又很可愛的棕色毛發，一雙水汪汪的`大眼睛下有著敏銳的濕漉漉的小鼻子，嘴里有著鋒利的牙齒。它走路時大搖大擺，沒有一點聲響，它來了你都不知道呢！它一見到陌生人就像發瘋了似的狂叫，但是熟悉了之后，它就會跳到你的身上，親昵的舔著你的臉。

　　有一次，我們出去逛超市，回來時提了好多東西回家，我們才剛進家門，小狗就跑出來，興奮地把頭鉆進了袋子，到處亂翻，把東西叼出來，亂咬了一會兒，發現吃不到，又垂頭喪氣的回了窩。等小姨把狗糧打開后，倒進它的飯碗里，它才又精神抖擻的站了起來，把頭伸進飯碗里埋頭苦吃起來。沒過多久，我們聽見了“咚”的一聲，還以為出了什么事，跑過去一看，場面真是讓人哭笑不得，地板上杯盤狼藉：剛才，它出來“散步“時，一個不小心踩著了放水的盒子，把水弄的到處都是。結果它吃飯時又撒了一地。哎！它這下可慘了，小姨又把它給訓了一頓，又罰它站在墻根，還要立正，看把它嚇得，身子一直抖個不停。真是個可憐的小家伙呀！

　　它有時候特別萌，斜著小腦袋看你，很可愛。

　　我現在特別想念它，不知道它現在生活的怎么樣了？我多想馬上就見到萌萌的小狗。

我喜歡作文3

　　一天，動物們在森林里開馬戲表演活動，慶祝春天的到來，來了很多很多的動物參加表演和觀看，參加表演的動物有小狗、小猴、大象、小熊。

　　它們玩的特別開心，有小猴拋桃子，一個手拋，一個手接，雖然轉的飛快，可是三個桃子一個也不掉；有大象在吹小號，把小號卷在它的鼻子上，吹得“嘀嗒嘀嗒”地響，動物們聽得都陶醉了；有小狗在蕩秋千，蕩的很高很高，秋千“吱呀吱呀”地響聲；小熊也拿出了自己的絕技，在球上才起了平衡木，你看它左一晃右一晃，很是驚險；孔雀也不甘落后，展開自己美麗的羽毛，一扇一扇的煞是好看。

　　小猴在拋桃，大象在吹號，不過，我還是最喜歡海豹了，因為海豹愛用鼻子頂著球玩，它很喜歡從水里跳起來頂球，水蕩起了一圈一圈的波紋，很像棒棒糖。

　　（爸爸：遵照老師布置的作業，完成語文書第76頁看圖寫話，讓孩子們來進行寫話練習，鍛煉孩子們的'觀察力和語言的組織能力，并在課堂上給予了引導。小小的短文，寫的比較精彩，寫出了幾種動物們的活躍，動作。觀察詳細，想象力豐富，寫的有“聲”有色。

　　動物和動畫是孩子們可以浪費掉寫作業的時間，都寧可看、玩的娛樂，也就成了他們生活的一大部分，利用動物和動畫寫作文，對孩子是很好的鍛煉。小小的短文，寫的比較精彩，寫出了幾種動物們的活躍，動作。觀察詳細，想象力豐富，寫的有“聲”有色。）

我喜歡作文4

　　我喜歡冬天的雪花，從天而降，像一個個正在翩翩起舞的小天使，有的飄在樹上，給樹穿上了一件白雪白的衣服，有的飄落于地，給大地換了一條潔白的長裙，還有的落在孩子們純真的笑臉上，陪孩子們度過這寒冷的冬季。

　　我喜歡春天的.柳樹，嫩芽從柳枝上探出頭來，好像在看有沒有危險。等春風一吹，柳樹姑娘就會讓嫩芽們跳起舞來，讓人們還以為是一位姑娘在河邊梳頭呢！

　　我喜歡夏天的綠樹成蔭，在炎熱夏天里，我喜歡把家里的藤椅推到綠樹成蔭的小路上去乘涼。

　　我喜歡秋天的果實累累，一顆顆果實掛滿枝頭。有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫瑩瑩的葡萄……果香味撲鼻而來，讓人饞的直咽口水。

　　我喜歡人們的笑臉，喜歡他們在我失去信心時，對我鼓勵的笑，我喜歡他們高興時的哈哈大笑，我更喜歡人們真誠的微笑。

　　我喜歡那一朵朵的花，那孤潔的百合，那濃艷的玫瑰，還有那粉嫩嫩的櫻花。

　　我喜歡太陽，它給我們帶來光明和溫暖，它滋養著萬物，讓整個世界被溫暖的陽光包圍著。

　　我喜歡夢，在一個個夜晚，它會帶給我們歡樂。在夢里面見到荷花的海洋，在夢里見到自己長出翅膀飛上藍天，在夢里登上最高峰，一覽眾山小，在夢里見到一切我想見的事物。

　　我還喜歡在兩旁種滿櫻花的小路上散步，春風吹過的時候，花瓣一片片地飄落下來，猶如下起了花瓣雨，仿佛來到了人間仙境。

　　我更喜歡生命，生命給了我努力的資格，生命也給了我看到這一切的能力，是生命讓我有了喜歡的事物的資格。

我喜歡作文5

　　語文課上，你是否還在生硬地接受老師的滿堂灌，是否還在一味地抄筆記？你是否渴望趣味橫生、充滿生氣的語文課？我告訴你，“少教多學”的教學模式正在我班推行，它給我們帶來一節精彩紛呈的語文課。

　　我們學習的是茅盾的《白楊禮贊》。上課伊始，多媒體播放了經典歌曲《小白楊》，在優美而高亢的旋律中，我們拉開了課堂的序幕。接下來，老師便引導我們感知文意，指導我們進行自主閱讀，精讀語段，探究主題。

　　課堂上，我們主動尋找關鍵語句語段，獨立完成之后，我們分組討論。在激烈的討論中，我們大膽地說出了自己的想法，也分享了他人的想法，取長補短，進行思維的碰撞，點亮智慧的火花。都說三個臭皮匠賽過諸葛亮，老師也參與其中，對我們的發言作出適時、適當的改正與補充，這又使得我們對課文有更深入的理解。

　　隨著老師的加入，課堂已進入到高潮，老師的親近和藹，討論的熱烈氣氛，使同學們漸漸消除了芥蒂，慢慢敞開了心扉，越來越多的`同學加入到發言中，打破了以往死氣沉沉的課堂局面，被思維的火花點燃的課堂顯得格外火熱！這時，我感覺到，我們就是課堂的主人，我們就是課堂的主宰。我們不是單一地聽從老師的指揮，老師也成了一名學習者，成了我們中的一員，我們共同學習，一起探討課文，獲取知識，關系何等融洽溫馨！

　　這節課我分享了許多，也學會了許多。課堂上的思考，我學會了勤于動腦；課堂上的交流，我學會了合作；課堂上的爭論也讓我懂得了知識要取其精華，去其糟粕；課堂上的發言展示，使我鍛煉語言表達能力和膽量——語文課如此多彩繽紛，我喜歡！

我喜歡作文6

　　媽媽帶來一只狗寶寶，剛滿月，我給他取名叫“圓圓”。因為它圓頭圓腦、圓身體，加上腿很短，跑起來就像一個滾動的皮球。它全身雪白，摸上去柔軟又光滑，像嶄新的綢緞。小小的三角形的耳朵緊貼著頭皮，水汪汪的眼睛像兩顆會發光的黑珍珠。

　　“圓圓”玩耍的樣子很滑稽！還沒跑上幾步就累得癱在地上，兩條前腿使勁向前伸，兩條后腿筆直地向后伸，像一個“一”字，還吐出舌頭“呼哧呼哧”地喘氣，喘了一會兒又繼續跑。每當我把皮球扔向遠處，還沒等我下命令，“圓圓”就以迅雷不及掩耳之勢奔過去。一跑起來，“圓圓”不知要摔多少跟頭，但它跌倒了馬上起來，再跑再跌。它撞在樹干上、我腿上或其他小狗的頭上也不哭。不知撞了多少次，才把球叼回來，可好笑了。

　　每次我吃飯時，“圓圓”就趴在我身邊，兩眼直直地盯著我，好像在說：“小主人，給我一點吃的.吧！”看它可憐巴巴的樣子，我就給他一根骨頭。只見它兩只前爪使勁按住骨頭，頭也不抬地啃起來，很快就把骨頭啃得片甲不留。它在我旁邊心滿意足地轉來轉去，好像在說：“謝謝你，小主人！”

　　“圓圓”的睡相很難看。媽媽每次把它的窩鋪得整整齊齊，但它非要把墊被弄成亂七八糟的一團，還要趴在上面睡覺。

　　我非常喜歡“圓圓”，它給我的生活增添了很多樂趣。

我喜歡作文7

　　潔白的身體，小小的身軀，會吐絲的嘴，這就是我前年養過的小動物——蠶。

　　我養蠶的.興趣還得從前年科學老師上課時講到蠶說起，老師說蠶會吐絲，我出于好奇，想看一看它是怎么吐出絲來的，于是就湊好錢，買了一盒“七彩蠶寶寶”回來養。可是，一個月快過去了，還不見那些卵有什么動靜。我覺得它們應該死了，就有點泄了氣。

　　無巧不成書，我們班也有同學養了蠶，并成功地把蠶寶寶給孵了出來。我就到同學那里買了幾只只有大約2。3毫米的小蠶寶寶。

　　我把它們拿回家，看到它們那么幼小，真怕磕著碰著弄傷了，小心翼翼地把它們放在了一個堅固的鞋盒里，在鞋盒上面還挖了好幾個通風口，生怕它們呼吸不到新鮮空氣。

　　每天，我都會到我們院子里那棵大桑樹下去采摘桑葉，在網上查找有關怎么養蠶的資料。

　　開始，我把桑葉撕成很小很小的碎葉片，撒在小蠶身上，不一會兒，小蠶就從葉片下面爬到了葉片上面，只見葉子邊緣不斷地出現豁牙狀的缺口，葉片逐漸變小，一天天過去了，蠶的身體越變越大，我每天精心地喂養它們，它們不停地成長著，一厘米、兩厘米……直到有一天它們長得胖胖的、大大的，它們開始變懶，也不吃桑葉了，我非常擔心，上網一查，才知道它們要吐絲結繭了，我放心了。

　　不久，我發現在盒子四個角和葉子邊有絲出現，蠶寶寶越吐越多，把自己嚴嚴地裹在了里面。蠶姑娘像個紡織能手，為自己編織了美麗的嫁衣。

　　通過養蠶，使我了解了蠶的一生是無私的。它從幼蟲到結繭，由蠶變成飛蛾，從蠶繭中爬出產卵到死亡，一直是默默無聞地工作著。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！

　　蠶繭給人們編織了人間最美麗、最豐富多彩的織錦。我喜歡蠶的勤勞、敬佩蠶的無私。

我喜歡作文8

　　我喜歡

　　我喜歡冬天的雪花，從蔚藍的天空飄下。我喜歡那份冰涼，我喜歡那寧靜的雪白。

　　我喜歡在春風中坐在秋千上，閉著眼感受秋千的一搖一晃。我喜歡那柔和的微風從我臉上拂過，就像媽媽的手，在溫柔地撫摸著我。

　　我喜歡夏日中的清涼，在那樣的炎熱中，去河邊上，水邊上，享受那令人舒適的清涼。

　　我喜歡在秋風中踏過田園的小路，稻谷像一片金黃的海，一路歡快地舞蹈著。我喜歡抬看樹枝上掛著的蘋果，火一般的紅色中頭這一點點俏皮的`黃綠色。

　　我也喜歡在夕陽的照射下，獨自坐在小溪邊上。小溪邊上長著很多花，有許多我叫不出名字的花。我喜歡在淡淡的花香中，欣賞日落。

　　我還喜歡朋友。我喜歡在寧靜的下午，去敲那扇紅色的大門，當朋友帶著驚訝的神情出來迎接我時，我臉上的笑容更加燦爛了。

　　我喜歡聽故事，聽奶奶講述她以前經歷過的事。我喜歡靜靜地看著她時而激動得眉飛色舞時而悲傷的神態。最難忘的是那次，奶奶含著淚光向我訴說著她的激動，她的雙手顫動著，隨著她聲音顫抖著

　　我也喜歡看書，喜歡漫游在書的海洋。在書中，一個個精彩美妙的故事，一個個讓人茅塞頓開的道理，一個個生動絕妙的人物一直都伴隨著我。

　　我還喜歡動物，無論是哪一種。我喜歡毛茸茸的小狗，雪白的小兔，高大的大象以及兇猛的老虎。

　　我喜歡生活，喜歡充滿著這么多美好事的生活！

我喜歡作文9

　　在我的小房間里最醒目的地方，擺放著一只可愛的小豬，那是我最喜歡的毛絨玩具，它給我帶來了許多快樂。

　　這只小豬是我媽媽到廣州出差時給我帶回來的。小豬長得肥肥胖胖的，大腦袋圓圓的，兩只大大的耳朵像兩把大蒲扇似的，總好像在前后“呼呼”地扇動著。小豬的眼睛瞇成了一條縫，它肯定又是吃到了好東西了。小豬的鼻子圓圓的，粉紅色的鼻子上還長了兩個大大的鼻孔。小豬的手細細的，而它那橙色的腳卻有些肥大，且只有兩個腳趾。它在自己那白色的禮服上系了一個紅色的蝴蝶結，就像一位大腹便便的紳士。小豬的頭上還戴著一頂淡紫色的小帽子，使得它顯得更加神氣和可愛。

　　小豬而且還“多才多藝”呢！你瞧！它還能“唱歌”。你只要按一下它的鼻子，它就會唱一首充滿激情與活力的`《大家一起跳起來》；按一下耳朵，它就會唱悠揚悅耳的《同一首歌》；按一下腳，它就會唱美妙的《生日歌》；按一下手，它就會唱起氣勢雄壯的《中華人民共和國國歌》。小豬不但能唱歌，而且還能散發出醉人的花香，花香沁人心脾，讓人感到飄飄欲仙。

　　小豬還是我的知心朋友。我受到了委屈或遇到了不順心的事，我會向小豬訴說，然后讓小豬唱幾首歌。當我聽著優美動聽的歌，聞著醉人的花香時，那煩惱和憂愁一古腦兒被拋到九霄云外，聽罷歌曲聞罷花香，煩惱和憂愁也早已煙消云散了。要是我遇到開心的事，我也會說給小豬聽，讓它和我一起分享快樂。小豬聽了我的訴說，高興極了，眼睛笑得瞇成了線，唱起了歌，跳起了“迪斯科”。真是有趣極了！

　　這就是我的小豬毛絨玩具，它是我的好朋友！我會好好地愛惜它！

我喜歡作文10

　　我喜歡馬，因為馬是和人類生活緊密相連的。古時候，馬既是重要的交通工具，又可以上最長助主人一臂之力……現在馬可以供人觀賞，還可以和人一起做各種驚險刺激的雜技動作，在給我們帶來方便的同時也帶來樂趣。

　　在我的書架上，有一匹栩栩如生的瓷馬。這匹“馬”頭不大，耳朵尖尖的，嘴巴微微張開，眼睛直視前方，似乎在觀察路邊的動靜。它的眼睛里透出一股鍥而不舍.堅持不懈的精神。

　　有一個星期六，我在家做媽媽布置的作業。因為想早點出去玩，字就寫得亂亂的。媽媽走進書房看著我的作業，皺了皺眉頭說：“龍兒，字怎么沒寫好？” “媽，下次啦”“不行，這次！”媽媽看我有點不情愿，就說：“龍兒，媽媽不要求你馬上寫好，但你要慢慢改，你看看書架上的瓷馬，好像都對你的表現不滿意！”媽媽嗔怒的神情把我逗樂了，我真是哭笑不得，有苦難言，一時間竟不知說什么好。看我不知所措，難為情的樣子，媽媽的語氣也平和了許多語重心長地對我說：“龍兒，你只要像馬一樣堅持不懈，馬不停蹄地奮勇前進，這樣日積月累，你很快就能取得優異的成績。”說完，便輕輕地走了出去。媽媽的`話像清風一樣吹過我耳邊，似乎很輕，又似乎很重，這話中的分量我心里最清楚，這不就是沉甸甸的母愛嗎？這時，我再看那書架上的“馬”它仿佛也在對我說：“小主人加油，相信你是最棒的。”

　　我喜歡這心愛的瓷馬，它既激發我的想象力又激勵我不斷努力，感謝它一直陪伴我成長！因為我知道，無論過去.現在.還是.將來，它都是我最可信賴的朋友。

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