猜猜她是誰作文 [精]
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![猜猜她是誰作文 [精]](/pic/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
猜猜她是誰作文 1
她，是公共汽車上的盡職的員工。她那微微上翹的嘴唇和臉上甜甜的酒窩，使人感覺到格外的親切，讓人覺得她始終都是微笑的。我經常在公共汽車上遇見她。
有一次，一個男青年從口袋里摸了張廢票，揚了揚便想下車。她喊住了那個男青年，微笑著問道：“先生，請把您的票讓我看看，可以嗎？”男青年白了她一眼，賭氣似的.把票伸到她的面前。“先生，您的票是廢票，請再補一張。”她看了看，又微笑著說道“什么？！這票明明是我剛才買的，你憑什么說是廢票？”男青年氣勢洶洶地反問。她并不生氣，仍然微笑著說：“您看，這票上的編號都是不一樣的。”車上的乘客便都鄙視地看著他，男青年頓時無地自容，臉憋的通紅，急忙補了一張票，匆匆地溜下車了。這時，她的微笑真摯而又嚴肅，仿佛能夠純潔人們的心靈。
第二天，我在公共汽車上又看見了她。她一邊買票，一邊用她那動聽的聲音招呼乘客。“您老慢點兒上。”“小朋友不要擠，請排隊。”“請沒買票的乘客買票。”……她清脆的聲音時時在車廂里回蕩，臉上充滿了親切而真摯的微笑，使人感到心里暖烘烘的。我想，她肯定覺得這樣為人民服務是一種莫大的幸福吧，不然，她為什么會笑得那么純真，那么自然、可愛呢？
她，始終是微笑的！那微笑猶如嚴冬里的暖陽，酷暑中的一絲涼風。用微笑面對生活，是多么美妙的一種境界呀！望著她那微笑著的臉，一股敬佩之情油然而生。
不用我說你們都知道她是誰了吧！她就是——我們常見的售票員阿姨。
猜猜她是誰作文 2
我有一位朋友，他有一對濃濃的眉毛，一雙黑寶石般的眼睛，鼻子上有兩個像黑洞一樣的鼻孔，一個像月亮般的小嘴巴和一個有著透明眼鏡片的白色眼鏡，他那烏黑的頭發讓他整個人變得很漂亮。
她是一個開心果，每次一見到她我就很開心，還很想抱抱她，有一次，我遇到了一些事情，我的心情非常的難過。可是正在我走著走著，感到無比沮喪的時候，突然看見她向我走來，一見到他，我整個人的心情都變好了許多，就好像看到了一個小太陽，我真的好喜歡他，她當然也很喜歡我哦。
平時她總是穿著一件白色的衣服，上面有一個徽章，上面寫著“樂成國際教育”這六個大字，她平時還總愛穿一件黑色的褲子，這樣子的她看起來精神極了。當然，他有時候也是會發脾氣的，她生氣的時候有一點兇，我總是不敢講話，但是每當她的'氣消掉之后，就又變回了原來的樣子，我也知道她發脾氣都是為了我們好。
你們知道她是誰嗎，她就是我們可愛的米可老師，就是我們可愛的，愛吃白米飯的米可老師。
猜猜她是誰作文 3
大大的眼睛，小小的嘴巴，潔白的牙齒。笑起來，就像花要綻開似的，可是，發起火來就像即將打雷的天。
看著她，最顯眼的就是在眼睛前面，鼻子上面的眼鏡了。粉色的邊框，看起來很文靜。
她非常喜歡學習，每當課余時間同學們都出去玩的時候，我注意到她依然在自己的座位上忙碌地做著作業。因此，她的學習成績總是很好，考試總的第一。是我們班里的學習委員。
她不但學習好，而且很樂于助人，當同學們有什么困難時，她總是會盡量幫助他。記得有一次，我的頭突然疼了起來，她就來給我揉，揉一會問問我頭還疼嗎？有沒有好點？可是，我的頭依然還是疼得受不了，她就又和我去藥店看的，那了些藥回來，回來后又關心的給我倒水，讓我吃下藥。
在我們相處的這些日子里我認為她是一個愛努力的人，是一個善解人意的人，是一個勤學好問的人……
當我們有不會做的題的.時候，她會毫不保留的交給我們。當她自己遇到不會的題的時候，她也會不恥下問它請教別人。雖然說人都有自己的缺點和優點，世界上沒有十全十美的人，但我卻認為他就是個十全十美的人，就是一個沒有缺點的人。
總之，她的好說不完，也道不盡。他是我們學習的榜樣！
猜猜她是誰作文 4
她今年12歲了，圓圓的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下長著一張小嘴巴，她說話時會露出雪白的牙齒。
她很可愛也很漂亮，我很愛和她玩。她也深得老師的信任與喜歡，她的成績很好，在班上名列前茅，讓我很羨慕。她很愛看書，每當身邊的人買了一本與學習有關的書，她都會借著看。我們都很奇怪，為什么她每天活的像個神仙一樣無憂無慮的，沒有一點煩惱。當然她也很喜歡看玩笑（被我帶壞的）。
她的作文寫得很好，我每次等作文本發下來都要搶她的看。沒辦法…作文寫得這么這么好！
她是六年級才轉過來的，我們對她一直都很友好。“誰不和她做好朋友真是腦子摔壞了”這是我說的一句對和她做朋友的'評價。因為她很講義氣，從來不給我們抄作業，特別是數學作業。一開始還懷疑她是故意不給我的，是針對我一個人的，后來才發現她是不喜歡別人抄作業。
她還是個熱愛生活的人，熱愛學習的人（這點不用我說）是一個充滿愛心的人，也是我最最敬佩的人。
猜出她是誰了嗎？告訴你們吧！她就是譚薇！很意想不到吧！
猜猜她是誰作文 5
她，是一位令我難忘的人；她，是一位活潑開朗的人；她，是一位有趣的人；她……今天，大家和我一起猜謎語吧！猜猜她是誰?
她在工作崗位上十分敬業，一絲不茍；她的職位令人羨慕，人們把她們稱為“國家的修理工”，她用汗水辛勤培養一代代的樹苗。她的工作崗位是什么呢？大家動腦想一想吧!
她，一頭棕褐色的小波浪卷，頭發上的柔美波紋很漂亮！眸似藍寶石睫毛下一雙水靈靈的大眼睛，流露出聰穎的.光芒，一笑就變成了兩條縫，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺。同時，鼻子上架著充滿學問的銀白色眼鏡，那是全校獨一無二的眼鏡；鼻子的下方有一個能說會道的櫻桃小嘴。
她，腰如楊柳枝，腿如火柴棒；她，衣著得體，氣質清新淡雅，手如柔荑，膚如凝脂。現在你猜出她是誰了嗎？若沒猜出她是誰，聽我繼續道來!
“好球！”她激動地喊，她在與同學們踢雞毛鍵，她的技術很好，令我們羨慕，我們在底下悄悄的稱她為“不敗女神”!
以上是對她的介紹，你猜出她是誰了嗎？Guess！
猜猜她是誰作文 6
她，是我們班的“女霸王”。
一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁像一座小山挺立在她那張俊俏的瓜子臉上。她的頭發很長，一直到她肩膀下面，她長得真好看。
你可不要被她溫柔的'外表所迷惑，她發起脾氣來可嚇人了。
有一次，我正和她在教室里讀書，幾位男同學在教室里奔跑嬉鬧，碰得桌子東倒西歪，把我們手里的書撞到了地上。這下可把“女霸王”給惹惱了，她像憤怒的獅子一樣，怒吼一聲，走上前去三拳兩腳就把那幫人打得抱頭鼠竄，逃出了教室。
你別看“女霸王”平時那樣兇，她也有可愛的一面。
有一次上完體育課，大家都渴得要命，一窩蜂似的飛奔上了樓。只有她，手里拿著一根跳繩，焦急地大喊：“這是誰的呀？這是誰的跳繩呀？”一連喊了好幾聲也沒有人理她。她的臉被太陽曬得通紅，頭上的汗順著臉頰直往下滴……我被她的行為感動了，走過去和她一起喊起來，直到繩子的主人氣喘吁吁地跑回來找繩子。從那以后，我打心眼里佩服她，沒想到她還真是粗中有細呢。
說了這么多，我相信你們一定知道這位“女霸王”是誰了吧！
猜猜她是誰作文 7
每個人都有自己的特點，在我們班就有這么一個女孩。她有一縷劉海，頭發如炭一樣黑，還有一點兒卷，就像波浪一樣。她的皮膚雪白雪白的，臉蛋通紅通紅的`，笑起來像小蘋果一樣，可好看了！她還長了一雙水靈靈的大眼睛，可以看見很遠的地方。
她的愛好非常廣泛，喜歡跳舞、畫畫、彈琴……有一次，她到我家玩，給我展示了正在學的拉丁舞，跳得可好了，她看起來就像一只小鳥一樣輕盈、歡快。還有一次，上美術課，老師讓我們畫《小黃人》，下午要檢查。到了下午，當她交出畫的時候，那時，我很驚訝，因為她的畫畫得栩栩如生，真美啊！
她是一個既美麗又善良的小女孩，為什么說她善良呢？是因為她樂于助人，別人遇到困難的時候，她就會伸出援助之手，當然啦，如果當她遇到困難我們同樣也會幫助她。這就是“予人玫瑰，手有余香”。如果她看見了一些小螞蟻、毛毛蟲、知了之類的小昆蟲，她并不會去傷害它們，而是勸阻別人不能傷害它們，因為它們也是有生命的，我們要愛護它們。
她就是這么一個活潑、聰明、可愛的小女孩。聰明的你，猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文 8
她學習很好，她很愛讀書，她非常樂于助人，大家一起來猜猜她是誰。
她很愛看書。有一次，她早上醒來就看書，而且是在床上看。看得好入迷呀！連媽媽起床了都不知道，直到媽媽對她說：“你快起床穿衣服吧。”她想：反正上午也沒事可干，再看一會兒也沒事。于是，她一邊撒嬌一邊笑著對媽媽說：“媽媽，讓我再看一會兒嘛，反正上午也沒事，再多看一會兒吧！”媽媽嚴厲地說：“不行，你看都幾點了，還賴床不起。”
她試探著問媽媽：“再看一會兒行嗎？”媽媽也生氣了，皺著眉頭說：“不行”而且還把她的書拿過來扔了出去。她戀戀不舍地把書撿回來，：“哇”地一聲就哭了，而且還在心里罵著媽媽：壞媽媽，壞媽媽！還用手捶打著媽媽，但媽媽像還在故意氣她，說：“真舒服，真舒服。”她被氣的哭的.更厲害了！嘴里還說：“媽媽最壞了，媽媽最壞了”媽媽聽了不但沒有罵她，而且還安慰她說：“別哭了，下次不許再這樣了。”她淚眼婆娑地點點頭，說：“我以后再也不這樣了。”
大家猜出她是誰了嗎？她就是我。怎么樣，我很愛看書吧，是不是一個不折不扣地書迷呢？
猜猜她是誰作文 9
她，并不出眾；她，也不是尖子生；她，只是小小204班的普通學生。可她卻是我在班上最要好的朋友。
她不太高，一雙眼睛小小的，一眨一眨，像天上的小星星在閃著，鼻子小小的，像什么呢，有點像豬鼻子！哈哈！她的小嘴巴彎彎的，像小小的香蕉。
她跑得比較慢，但行動卻十分敏捷。有一次，我們玩“障礙物”的游戲，規則是：所有人指定一個圈跑，不能后退，也不能走到外面，再選幾個人當“障礙物”，開始跑步時，“障礙物”要去擋著跑步的人，一個人擋了15秒那個被攔的人就輸了。游戲開始了，是由她來當障礙物，我跑到她面前時，我靈巧地移動著腳步，我正準備沖上去時，她把我攔住了，接著，我往左，她也往左，我往右，她也往右，15秒后，我只好認輸。
她和我真的很要好！有一次，我們一起玩時，我正盡興！可是我摔了一跤，看著流出的.血，我眼淚都流出來了。她伸出了她的小手，拉著我起來，一邊用面巾紙為我擦去流出的血，一邊安慰我，我感動極了。
我們至今還是形影不離的好朋友，我們在學校時，總是在一起，甚至是上廁所。跟她在一起我始終是愉快的。對了，你們猜到她是誰了嗎？她是我的好朋友——龍柔羽！
猜猜她是誰作文 10
有這么一個人，她是一個女生，性格比較外向，她是一個開朗活潑的可愛女生。
她長著一頭烏黑發亮的頭發，走起路來，一甩一甩的馬尾辨顯得格外可愛迷人。一張圓圓的鵝蛋臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，上面架著一副粉紅色的眼鏡，一雙小而又可愛的櫻桃小嘴就在兩個紅撲撲的小臉蛋旁。別人見了都會說“好乖巧的一個小女孩啊！”但是她一玩起來，瞬間這個“乖巧女孩”的形象就成了泡泡。
她的愛好很廣泛，好奇心比誰都強。很喜歡新鮮的事物。但不管做什么事情她總是三分鐘熱度，比如說，看到人學舞蹈，她對舞蹈產生了強烈的興趣，可是沒過多久，她就厭煩了，就覺得太累了，堅持不住了。于是，媽媽對她說：“學任何的東西起步的時候都是很累的。最后，她艱難地撐了兩年，就不再想學舞蹈了。后來，她又想學畫畫了，在她的`軟磨硬泡下，媽媽同意了。可結果還是三分鐘熱度，就只學了一年，她就以“學得太多，太累了，作業都做不完了”的理由把畫畫這個工作給“辭職”了。
說了這么多不好的，當然，她也是有優點的。她是一個樂于助人的人。在學校里，只要有同學遇到了困難她就會出手相助。假如有同學橡皮沒有帶她就會不假思索地借給他，有時還有直接送給他。
你們想知道她是誰嗎？悄悄地告訴你吧！她就是我——張晨曄！
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