遨游書海作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的遨游書海作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遨游書海作文1
我愛書，非常愛，每當(dāng)我暢游在書的海洋中時(shí)，它蘊(yùn)藏的無窮魅力都會(huì)使我無比陶醉與留戀，讓我感到無比的幸福與歡樂……
小時(shí)候我并不十分愛書，因?yàn)槲矣X得那些螞蟻般的文字既枯燥又乏味，但自從我接觸了那些注音的短篇小故事后，我便認(rèn)識(shí)到讀書是一件無比美妙的事。每當(dāng)我在書海里暢游的時(shí)候，我與書中的人物一起分享著他們的喜怒哀樂，悲歡離合。每當(dāng)書中的人物陷入困境時(shí)。我的心情也與他們一起起伏下沉。有時(shí)我會(huì)坐在自己的'小書桌邊發(fā)呆，幻想著書中的人物身邊所發(fā)生的奇妙遇險(xiǎn)……漸漸的，書本成了我的好朋友，成了一個(gè)令我敞開心扉的知心伙伴。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸的書越來越多，對(duì)書也越來越感興趣，書永遠(yuǎn)不會(huì)讓我感到厭倦，我越讀越開心，并開始慢慢接觸外國小說，從《簡(jiǎn)·愛》到《福爾摩斯探案》再到JK﹒羅琳的《哈利·波特》……每一本都使我愛不釋手，特別是簡(jiǎn)·愛那句深為人知的擲地有聲的吶喊已深深印進(jìn)了我的心中。“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？……我的心靈跟你一樣充實(shí)！……我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是以血肉之軀同你說話，而是我的靈魂在同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過墓地，站在上帝腳下，彼此平等。”在《簡(jiǎn)·愛》這部書中它讓我學(xué)會(huì)了怎樣去愛，怎樣去愛別人，愛自己，愛身邊的每一個(gè)人，它向我展示出了一位不卑不亢的少女形象。“吃素菜，彼此相愛。強(qiáng)如吃肥牛，彼此相恨。”可見愛在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)中顯得是那么的寶貴與重要。書里面的每一個(gè)字，每一句話，都傾注了作者的心血，所以寫出來的文章才會(huì)如此感人。
《感悟父愛》與《感悟母愛》是我最喜歡的書之一。里面的每一篇文章，看了之后，都會(huì)使我淚流滿面，父母把愛無私的贈(zèng)給了我們，而我們卻只知道一味地索取再索取，父母的愛是偉大的，里面的每一個(gè)字，每一句話，都令我回味無窮，意猶未盡……讀了席慕容寫給母親的那篇《生日卡片》之后，我的頭“嗡”的響了一聲，媽媽，我的每一個(gè)生日你都會(huì)送給我最好的禮物，而我呢，做的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說一句“媽，生日快樂”，有時(shí)候甚至還會(huì)忘記，我流淚了，媽媽，我也要用我對(duì)你的愛，為您制作一張更加精美的生日卡片。
我的這位知心朋友總在我孤單時(shí)與我作伴；在我寂寞時(shí)與我為友；在我傷心時(shí)給予我力量……我愛書，發(fā)自肺腑的愛，書，就像一把開啟智慧之門的鑰匙，書是我最誠摯的朋友，它給了我很多很多，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣去愛，怎樣去愛別人，愛自己，愛身邊的每一個(gè)人。
人生也是一本書，只有不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，人生也才會(huì)因此更精彩。
遨游書海作文2
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”這是毛主席說的一句話。毛主席一生喜歡閱讀，即使在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)年代也從未間斷過。他在生命的最后一刻閱讀的一本書是《容齋隨筆》時(shí)間是1976年的9月8日，也正是他臨終的那一天。
我雖然不能跟毛主席比，但對(duì)書的熱愛一點(diǎn)也不比他少。從小，我就對(duì)書有莫名的興趣，有時(shí)為了躲過爸爸媽媽的追查而溜到衛(wèi)生間里去，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，直到有人要上衛(wèi)生間才把我逮出來。好幾次吃飯時(shí)，我舍不得丟下書本帶到餐桌上看，被媽媽下達(dá)禁令后我才不敢再犯，為此，媽媽說她怎么生了一個(gè)看書就能填肚子的孩子。
我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，各方面條件都不是很好，學(xué)校沒有正式的圖書館，而我家附近也買不到多少書，常常看到的.都是一些再平常不過的書，像《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》，不然就是各種作文選，可這些書我早就看膩了，并且隨著閱讀水平的提高，這些書早就不能滿足我的需要了。于是，我總是纏著爸爸到安海、泉州等地給我買各種各樣的書，雖說我們家的經(jīng)濟(jì)不是特別好，但爸爸給我買書起來一點(diǎn)也不吝嗇。時(shí)間一長(zhǎng)，我的書越來越多，以至于擠滿了我的小書架：有……
記得是在我十歲的時(shí)候，我的藏書正達(dá)鼎盛時(shí)期，我對(duì)書的癡迷也達(dá)到了史無前例的狀況。為了看書，我有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽打“地道戰(zhàn)”。
媽媽總說像我這樣大的孩子的睡眠時(shí)間要達(dá)到9小時(shí)以上，于是每天要求我9點(diǎn)以前睡覺，可我覺得這正是我讀書的最好時(shí)間，豈肯放過。可跟媽媽硬來不行，于是我表面上裝很聽話，一到點(diǎn)就熄燈睡覺，可她哪里知道我在其中使詐，等她一走我立馬打開燈看得不亦樂乎。可紙終究是包不住火的，記得有一天，我一如往常貪婪地盯著書本時(shí)，竟沒感覺到危機(jī)已經(jīng)來臨，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，等我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚矣，一頓訓(xùn)斥后，我只好乖乖上床睡覺。可從此以后，我練成了耳聽八方的“神功”。
我看書實(shí)在太入迷了，現(xiàn)在的我快成為“四眼田雞”了，視力從以前的4。8掉到了1。2，差0。2，就要戴眼鏡了。我也知道這樣不好，可我就是控制不了我自己。
我就是這樣一個(gè)書迷，不，應(yīng)該可以稱為書癡了。可我愿意當(dāng)一個(gè)書癡，因?yàn)樵跁暮Ｑ笾绣塾危覠o比快樂與滿足。
遨游書海作文3
冰心老人曾說過這樣一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”我把它當(dāng)做我的座右銘時(shí)刻牢記在心，所以成了一位小書迷。
漸漸地我的書櫥里也有了不少書：四大名著、《八十天環(huán)游地球》、《窗邊的小豆豆》、《朱自清散文集》……名著、散文、校園小說、破案、文摘等我都愛看。喜歡的種類多了，就覺得家中的書量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我的需求量，便辦了張借書卡，有空就往圖書館跑。面對(duì)那一排排的書架，我感到自己就是大海里的一條小小魚，什么也不懂，真恨自己沒有早些由小溪游到大海。
記得有一次，我在圖書館找了一本《湯姆叔叔的小屋》，坐在椅子上便如饑似渴地讀了起來。湯姆叔叔地善良、樂觀和悲慘使我深受感動(dòng)，也就更恨那些傲慢粗魯?shù)摹]有人間情感的'白人地主。我真不明白，為什么白人是地主而黑人是奴隸？為什么膚色決定人的地位？為什么黑人像牲畜一樣被人賣來賣去，過著悲慘的非人的生活？大家不都是同類嗎？那些黑人奴隸們，幸運(yùn)的逃到了遠(yuǎn)方，憨直的就任人宰割；白人地主們，吃香喝辣，還拿黑人們出氣。語文書上也有一篇文章是《黑孩子羅伯特》，講的也是種族歧視，黑人總被嘲笑，但他們總會(huì)以善良打動(dòng)白人，不計(jì)前嫌忍辱負(fù)重。讀書，讓我早早看透了人間冷暖，書中一些課外知識(shí)幫我增強(qiáng)了理解力。
讀書永遠(yuǎn)是快樂的。書中人物的悲歡離合總是使我牽腸掛肚，他會(huì)讓我體驗(yàn)另一種人生，忘記之前所有不快。并且在讀書的過程中，那些好詞佳句會(huì)充盈你的腦瓜，會(huì)為你自己的習(xí)作增光添彩。
蝴蝶會(huì)使花叢更美麗；蜜蜂會(huì)使樹的掌聲更加熱情洋溢；童話和詩歌，則會(huì)使你變成一位仙女，充滿了想象力。那書中形象生動(dòng)的比喻句，那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可笑的夸張句，還有那一串串的排比句，在不知不覺中影響了我：使我擴(kuò)句生動(dòng)無比，想象作文充滿情趣和感染力。這真是讀書破萬卷，下筆如有神。更何況我還沒有讀到一萬本書呢！
美國的狄金森曾寫過這么一首詩歌：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地；也沒一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！
不用說，這寫的就是書，神奇的書。我的書海旅程還將繼續(xù)下去，你的書海旅程開始了嗎？
遨游書海作文4
書，是一杯溫暖的龍井，在疲勞時(shí)讓你神清氣爽，振奮人心；書，是一座明亮的燈塔，在迷路時(shí)讓你辨別方向，認(rèn)清道路；書，是一位智慧的教師，在我們的人生道路中播撒下希望的種子。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，書，使人陶醉。
書中的每一個(gè)字，每句話，每一頁，對(duì)我都有莫大的吸引力。從小學(xué)一年級(jí)開始，我就愛上了讀書。從一本本漫畫書開始，圖文并茂的漫畫書就深深地吸引著我。可惜那時(shí)字認(rèn)得不多，所以讀時(shí)總是一知半解，幸好還有圖片的講解，才讓我和書結(jié)下來不解之緣。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校圖書館正式開放。我經(jīng)常和同學(xué)們一起看書，一個(gè)個(gè)小故事，一本本的童話，讀得我流連忘返、回味無窮。如果時(shí)間像一條河流，生命像一艘小船，那么書籍就像根扎在溪泥中的荷葉，在如梭的時(shí)間中，現(xiàn)一池的碧綠。
可隨著學(xué)習(xí)的緊張，爸爸媽媽已不同意我因看課外書而占用學(xué)習(xí)的時(shí)間了，我雖極力抗?fàn)庍^，還是遭到了他們爭(zhēng)議言辭的拒絕，所以，我只能想下下策——“竊讀”。在寫作業(yè)時(shí)，只要爸媽不在房間，我就從抽屜下抽出一本書，可不能放在書桌上光明正大地讀，被發(fā)現(xiàn)了，后果不堪設(shè)想。所以，我只能偷偷地讀，我一邊讀，我的'耳朵也不閑著，一邊仔細(xì)的聽著外面的風(fēng)吹草動(dòng)。只要一聽到腳步聲，就會(huì)立馬關(guān)上門，掩耳不及盜鈴之勢(shì)將書塞到抽屜里。有一次，我從書架上拿上一本書，剛想拿到書桌前看，忽然，我聽到腳步聲。這下糟了，書架離書桌遠(yuǎn)著呢，如果回去，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，即使不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，也會(huì)受大人一句“不認(rèn)真寫作業(yè)”的責(zé)備。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，急忙把書放回書架，走到臨近桌子旁，裝作尋找東西。媽媽一來，看見我正在找東西，她會(huì)心一笑，走上前問我找什么東西，我漲紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地回答，找筆記本呢，本想她會(huì)飄然離去，沒想到她熱情幫忙，還要幫我找。怎么辦好呢？幸好我反應(yīng)快，隨即裝出一個(gè)笑臉，對(duì)她說：“謝謝媽媽！”可心里卻忐忑不安，要是被媽媽看出什么端倪可如何是好啊！。最后，媽媽遞給我一個(gè)筆記本，終于離開了，我心里不禁舒了一口氣。突然，仿佛想起一件事，我真想仰天長(zhǎng)嘆：天啊，我的作業(yè)還沒完成呢！
書，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的良師；書，是我們走上最高臺(tái)階的益友。讓我們遨游在書的海洋，學(xué)到更多的知識(shí)，悟得更多道理，能更上一層樓。
遨游書海作文5
好久沒有去書店了，在我強(qiáng)烈要求下，趁著十一放假，爸爸媽媽決定帶我去書店看書。雖然今天外面下著大雨，但這一點(diǎn)都不影響我去書店的決心。于是，爸爸開車帶著我們?nèi)チ饲瓡恰?/p>
我在曲江書城里看的第一本書叫《樂高搭建手冊(cè)》，我看到書里畫著一個(gè)用樂高搭建的火車站，我就想，我得好好了解一下搭建的方法，回家用自己的樂高搭建一個(gè)火車站。我又看了兩本<我的世界系列>的書，第一本書叫《新手指南》讓我學(xué)會(huì)了如何搭建一個(gè)自己的住所，第二本書叫《戰(zhàn)斗手冊(cè)》教我如何抵抗壞人。我突然想起，我的同學(xué)張壯壯好像也有這本書。看完之后，媽媽讓我去換書，我就拿了兩本<植物大戰(zhàn)僵尸之科學(xué)漫畫>，一本書叫《兩棲動(dòng)物卷》里面有講：青蛙和烏龜哪個(gè)是兩棲動(dòng)物？答：青蛙是兩棲動(dòng)物。另一本書叫《電腦與網(wǎng)絡(luò)卷》，講到：內(nèi)存條和硬盤哪個(gè)是存儲(chǔ)器？答：內(nèi)存條是存儲(chǔ)器，硬盤是存儲(chǔ)信息的。因?yàn)槲覍?duì)電腦不太懂，所以還問了媽媽好多問題，媽媽都很耐心的給我講解了。我又看了一本書，書名叫《你會(huì)不會(huì)喜歡我》，我得到的其中一個(gè)小知識(shí)是，放鞭炮時(shí)，把鞭炮點(diǎn)著之后必須快速遠(yuǎn)離，否則，會(huì)炸掉你的皮！還有一本書叫做《我的世界都是你》講的是小女孩麗麗和她的小黑狗的友情，他們的友情就像人和他的心臟一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)分開的。我又看了三本有關(guān)月亮的書，第一本叫做《爸爸，我要月亮》里面的小女孩小茉莉很想要月亮，于是就讓爸爸幫她把月亮摘下來，可是月亮摘下來之后變得越來越小，以至于小茉莉沒玩幾下就不見了。第二天晚上，月亮又出現(xiàn)在天空中，過了13天，月亮就變得又大又圓了。由此，我知道了，月亮是由14天變?nèi)保儆?4天變圓的。所以每個(gè)月的十五、十六月亮是最圓的。第二本書名叫《月亮先生》，里面的.月亮先生從他的銀色小屋里跑到了地球上，可是他在地球上被警察逮捕了，于是就坐著一位被遺忘的科學(xué)家創(chuàng)造的飛船回到了月亮，也就是銀色小屋里面。我知道了一個(gè)知識(shí)，一個(gè)人只有在屬于他的地方才會(huì)快樂，而在不屬于他的地方就不會(huì)快樂了。第三本書名叫《從月亮上回家》，里面的小男孩和他的飛機(jī)墜落到了月球上，和另外一個(gè)與他的飛碟墜落到月亮上的火星小男孩共同幫助，讓對(duì)方回到了各自家里。這個(gè)故事讓我明白：只有互幫互助，才會(huì)讓自己和別人達(dá)成各自的目的。
天漸漸黑了，我在媽媽的催促下被拖出了書店。不知道什么時(shí)候我還能再來書店啊！
遨游書海作文6
俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 這是許多人給書做過絕妙的比喻。在這個(gè)別具一格的寒假中，既有娛樂性又可以獲得很多知識(shí)的，當(dāng)然是看書啦！可是，家里的書都看完了！沒錯(cuò)，所以這天，我就要去瑞安新華書店買書了。
到了新華書店門口我旋風(fēng)般地沖了進(jìn)去，啊，人真多呀，真是人山人海，人群眾多，使涼爽的空氣一下子變得悶熱起來，。寒假就是不一樣，整個(gè)書店在寒假里顯得格外熱鬧，不但能讓小朋友們獲得知識(shí)，還能使家長(zhǎng)安心工作。
在這里成千上萬的書籍令我眼花繚亂，目不暇接。我便開始尋找我自己喜歡的書。哇！這是什么地方？簡(jiǎn)直是火車站嘛！看，這里到處坐滿了人，以“小毛孩子”居多。瞧，坐地上的，站著的，坐在放書的桌上的。還有許多學(xué)生正在如饑似渴地看著自己喜歡的書。
愛看書的我馬上加入了看書的隊(duì)伍中，一排排書柜像一條條形態(tài)各異的`長(zhǎng)龍伏在地上，上面擺放著各種各樣的書籍。我巡游在書海里，看這一本本顏色鮮艷的書皮，欣賞著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的書名。我一排一排地翻閱著，像是一位軍官，在從容不迫的檢閱自己的部隊(duì)。我瀏覽者書目把一本本我感興趣的書從書架上抽走，架在手上。那些書可真沉，我都費(fèi)了九牛二虎之力都端不動(dòng)了。但是，我剛走出這個(gè)書柜時(shí)，竟絆了一下，一瞧，地上橫七豎八的腳竟然組成了一個(gè)“十八銅腳陣”。一看，竟有不少人“寸步難行”。但是，那些組成“銅腳陣”的人卻不以為然，根本不顧旁人的感受，就這么把腳“攔”在人家前面，造成了大家的不便。可是，我便沒有放在心上，便放下書，也坐在書柜上，在那里精挑細(xì)選，經(jīng)過一次次的選拔，經(jīng)過一層層的選拔，被我挑中的書卻只有寥寥幾本。我便來到樓上，再次精挑細(xì)選。
我一來到樓上，就開始“大顯身手了”。看到書柜上那“點(diǎn)”琳瑯滿目的書，看得我眼花繚亂，我趕緊跑到小學(xué)生文學(xué)區(qū)域那兒開始挑選。我一排一排地看，當(dāng)我打開書的那一刻，所有的煩惱都必須遠(yuǎn)離我！數(shù)不完的書就象數(shù)不完的星星和大海里的魚一樣。書店里有許多書像在跟我招手。因?yàn)橄矚g的書太多了，所以只能選自己認(rèn)為最好的幾本，我走了好幾圈都沒定下來買哪幾本。時(shí)間一分一秒地過去了，我還沒想好買什么，所以我決定，跳到書的海洋里，盡情的瀏覽，巡游。當(dāng)在巡游的途中，我看到有趣新奇的書名，我就不假思索、毫不猶豫地將它抽了下來。在這個(gè)書海的世界里，我共挑選了六本書，這些”糧食“夠我吃一個(gè)暑假了，這下我就不用老”餓“肚子了。
以后，我便一如既往的逛書店，那些書對(duì)我來說有潛在的魅力，深深地吸引著我。書，我的摯友。書店里的時(shí)光，總是讓我回味良久。
遨游書海作文7
“撲通”！我一個(gè)猛子扎入了書的海洋，開始了我的書海遨游。從小我就愛這樣無憂無慮的在書海倘徉。我愛書，只要聞道了書的清香，就心滿意足了。
從懂事起，我就愛聽媽媽講故事，一邊聽，一邊想象著那動(dòng)人的畫面。真是流連忘返，心曠神怡。我漸漸的愛上了書，并一發(fā)而不可收。因此，只要一有時(shí)間，我就會(huì)毫不猶豫的投入書海。與那些書中的人物盡情玩樂。
記得3歲的時(shí)候，我看了《安徒生童話》，我喜歡和小紅帽一起去外婆家，給外婆送香噴噴的蛋糕吃，喜歡一起去打大灰狼。喜歡看她那純真的笑臉。我同情丑小鴨的遭遇，恨它的媽媽，為何如此狠心，將自己親生的孩子置之不理，俗話說：“虎毒不食子。”它連子女都扔，豈不是比虎還毒。但是老天爺有眼，讓丑小鴨“重獲生命”，使它變成了一只白天鵝，讓我非常的欣慰。還有那笨笨的皇帝，什么都沒穿還趾高氣揚(yáng)，真是讓人笑掉大牙。
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了……這些也離我而去，我進(jìn)入了深水區(qū)，看起了更深?yuàn)W的東西。那爾虞我詐的三國世界深深的吸引了我，我被卷進(jìn)了這場(chǎng)三國紛爭(zhēng)中，體驗(yàn)著充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)有多么的恐怖。體會(huì)著關(guān)羽三兄弟的種種優(yōu)點(diǎn)與過錯(cuò)，這一切一切都讓我不由自主，越來越迷戀書了，一本又一本，沒有盡頭。
后來語文老師好像也知道了我的愛好，暑假居然布置要我們讀書，“耶”！真是天助我也，又可以在那書海里喝著清涼的水，真的有一種神仙般的感受。我迫不及待的從書柜里小心翼翼的拿出我的那本絕世珍藏——《鋼鐵是怎樣煉成的》我太愛這本書了，以至于不肯別人碰它，就算是我，也要洗手后才肯慢慢地拿出，坐在椅子上。我自由自在的看了起來，真是太感人了，我漸漸的陷入了敵人的陷阱，并永遠(yuǎn)也無法出來了。保爾那堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我不得不佩服得五體投地。從《安徒生童話》到《鋼鐵是怎樣煉成的》我徹底體會(huì)到了書的樂趣。與書形影不離，簡(jiǎn)直不敢想象，如果沒了書，我的生活會(huì)變成什么樣子。我和書簡(jiǎn)直融為一體了，就像《寶蓮燈》沉香人燈合一一樣，我也人書合一了。
后來，我們學(xué)校建了一個(gè)圖書室，我讀書的`種類、讀書的機(jī)會(huì)更多了，圖書室開放那天，我迫不及待的跑到圖書室，辦了證，借了小山堆一樣高的書。拿回家，只要有時(shí)間，我便一頭扎進(jìn)書中，讓大腦盡情吸收書的營養(yǎng)，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的快樂。
就這樣，我和書一直不離不棄，始終相伴，對(duì)書產(chǎn)生了前所未有的依戀，到現(xiàn)在，我仍然是一個(gè)書迷，只要有時(shí)間，你就一定能看見我在“抱書研讀”。如今，我又迷上了《隋唐演義》，我知道，書的海洋里有著無窮無盡的知識(shí)，它不但開闊我們的視野，而且也增長(zhǎng)我們的才能。
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