乘著歌聲的翅膀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的乘著歌聲的翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
乘著歌聲的翅膀作文1
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，自然地垂到耳際，微微上翹的眼睫毛下長著一雙晶瑩明亮的大眼睛，那嬌嫩花瓣一樣的臉龐透露出青春健康的光澤，一看就具有明星的氣質(zhì)，這就是我。
我是一個(gè)活潑而又陽光的女孩，一個(gè)非常喜歡唱歌的女孩；一個(gè)做著歌星夢的十一歲女孩。從小到大我都與歌聲為伴，乘著歌聲的'翅膀飛翔在音樂的世界里，在家里我給爸爸媽媽唱，在學(xué)校我給老師同學(xué)唱，大家都說我唱得好，我也參加了許多次不同場合的演出，主打歌曲有《桅子花開》、《吉祥三寶》等。
每當(dāng)輕輕哼唱起這些熟悉的旋律，就會忘掉煩惱，忘掉憂愁，全身心地投入進(jìn)去，仿佛一只快樂的小鳥在自由地歌唱，在我看來，歌唱是世界上最美妙的事情。
記得去年學(xué)校組織“小百靈”歌曲比賽，下午第四節(jié)課下課時(shí)，老師說要在班里選一名同學(xué)參加，同包括我在內(nèi)的三名同學(xué)競爭，最終老師選了我，我想：太好了，我又有機(jī)會表現(xiàn)自己了。通過在家里精準(zhǔn)備，我選擇了能體現(xiàn)我們學(xué)生特色的一首歌――《白楊和小河》，爸爸幫我制作了伴奏光盤。到比賽那天，我唱得非常投入，歌詞也沒唱錯(cuò)，我已經(jīng)融入了音樂的意境里，當(dāng)時(shí)我想到了奶奶村子里的白楊樹，奶奶家門前的小河……掌聲如潮，淚光瑩瑩的我在歡呼聲中走下了舞臺。
最后我獲得了“小百靈”歌曲比賽的二等獎，我用我的努力拿回了我的第一張獎狀，也為班級爭得了榮譽(yù)。
當(dāng)然，我知道在音樂的世界里，我還只是一只稚嫩的雛鷹，我會更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，爭取乘著歌聲的翅膀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
乘著歌聲的翅膀作文2
當(dāng)歌聲與心一起飛揚(yáng)，忘記時(shí)間，忘了身在何方，乘著歌聲的翅膀，可以去彼岸，去遠(yuǎn)方。
當(dāng)喧囂被寂靜淹沒，夜光在混沌月色中漸隱，向前看，前路茫茫，那遙不可及的地方，望去，一片寂寥。點(diǎn)點(diǎn)悵惘開始翻涌，我憑窗遐想，整個(gè)世界，就只剩下路燈的微光。
漸漸感覺一股涼意，爬上背脊，前方是千篇一律的的生活，就這樣兀兀窮年，等到春去也，就只有一位白發(fā)蒼顏的老人，覺得夜太冷，回憶更冷。
我再不敢深想，怕今夜無眠，帶上耳機(jī)，隨樂共飄。風(fēng)正息，簫聲起，我憶起有一首《蘭陵王入陣曲》，是對勝利的嘉賞。或許邙山尸骨已寒，許多家庭妻離子散，即使高長恭身死，北齊終亡，但歌聲不息因?yàn)榛钕聛淼娜诉�要好好地活，帶著這歡快的歌聲活下去，只要活著，就有希望，依然有歡歌，笑語。
夢回當(dāng)年，有才子蘇軾，唱著凄涼的歌，借天上月光，對影成雙，高處寒，淚已闌干。他郁悶，畢竟沒誰會愿意被貶謫，沒誰會愿意只在東坡種田，不返朝堂。此時(shí)的他，卻只能念叨此事古難全，但愿人長久。寫了無數(shù)豪放灑脫的詩篇，可心里的'悲憤，無助，真的會少嗎？想仰天高歌，一抒胸臆，彼時(shí)夢醒，明白前路茫茫。于是他懷著滿腔悲苦繼續(xù)寫千萬種瀟灑豪放。
即使《高山流水》無人賞，縱是焦尾琴蒙了風(fēng)霜，何必心灰意冷，絕弦而去。有些路只能一人前行，乘著歌聲，未嘗不好。
我漸漸明白一個(gè)道理，即使生活再苦再無聊，也可以活好自己的每一天，可以乘歌聲翅膀去找到每一天出彩的地方，足以為之瘋狂。
乘著歌聲的翅膀作文3
這個(gè)周四，學(xué)校舉辦了“班班有歌聲”歌詠比賽和“班班會樂器”樂器合奏比賽。
瞧！比賽已經(jīng)開始了！一、二年級的小弟弟小妹妹們最先開始表演。雖然他們年紀(jì)小小，可唱起歌來卻毫不遜色，不論是音色、音準(zhǔn)還是動作、表情都十分到位。他們演奏起樂器來就更厲害了，特別是一（3）班演奏的《拍皮球》，這首歌的節(jié)奏特別快，而且是兩種截然不同的樂器配合起來的，可是小朋友們不僅沒有一點(diǎn)兒手忙腳亂，還配合得天衣無縫，這邊的聲音一停下，那邊的聲音就立馬接上，我都有點(diǎn)佩服這群小家伙了呢！
哎呀，光顧著說小弟弟、小妹妹們了，把三、四年級精干的大哥哥、大姐姐們給忘了！三年級唱歌時(shí)分工明確，獨(dú)唱與合唱配合得很融洽，再加上那專業(yè)的表情……哇，真不賴！再來說說他們的'樂器合奏，他們用的是葫蘆絲，吹奏的是《粉刷匠》。《粉刷匠》，在我看來是一首比較難吹的樂曲，可三年級的同學(xué)在吹奏時(shí)，看起來沒有一點(diǎn)兒壓力，也沒有一點(diǎn)兒雜音混在里邊。這就是“熟能生巧”吧！
我們班是最后一個(gè)表演的，大家似乎都有些緊張。《讓我們蕩起雙槳》的音樂響了起來，這是我們演唱的第一首歌曲，它看起來很好唱，但高低聲部要真正配合得好，卻很難。下一首歌是《A Little Love》，觀眾們信任與期待的眼神給了我們很大的鼓勵，有些觀眾差點(diǎn)兒跟著我們一起唱了。兩首陶笛演奏都進(jìn)行得十分順利。回到座位上時(shí)，我還告訴自己：“努力了就好！”
時(shí)間過得真快啊，這場比賽就在陣陣掌聲中落幕了。
乘著歌聲的翅膀作文4
看了向楠老師的《乘著歌聲的翅膀》一文，心中有著許多的感想。超女對我來說，也曾經(jīng)是個(gè)夢，以前也曾想有機(jī)會能參加參加超女的比賽，可以讓自己也能一夜成名。但回過頭來一想，這又何必呢？能一夜成名固然很好，但我們每個(gè)女孩，其實(shí)，都是生活中的超女，那就是拿出自己最好的一面來展示給大家，正如孫老師說的，不能大聲唱歌不要緊，只要歌在心里。
我想我們這個(gè)年齡正是有著許多夢想的年齡，但我覺得我們的夢想更應(yīng)該寄托于腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才是我們追求夢想的基礎(chǔ)，千萬不能放棄學(xué)習(xí)這個(gè)主業(yè)，而去追求那所謂的夢想。這也是我爸一直以來對我的要求，爸爸曾和我說過，機(jī)會來了一定不要放過，一定要把握住每一次機(jī)會，但握機(jī)會需要的是實(shí)力，如果說你沒有那個(gè)實(shí)力就是來再多的機(jī)會你也無法把握，或許偶爾讓你把握，因?yàn)槟銢]有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)做后盾，那你也無法一直做到最好。
我想超女本意就是讓我們展示出我們最好的一面，而超女本身的涵意也有著許多，你能說殘奧會的女冠軍們不是超女。很感謝向楠老師給了我很高的評價(jià)，但我的.確也有一種想法，那就是利用我的作曲特長，來為我的同齡人們寫出一些好歌來，讓我們這一代人也有自己的歌來唱。以前，與我合作的都是一些大的詞作家，而現(xiàn)在我更愿意與我的同齡人去合作，雖然我知道他們所寫的詞，還很不成熟，而我覺得也正是這種不成熟才更貼近于我們自己，才更能體現(xiàn)出唱自己歌的樂趣。
我也在此祝愿那些參加進(jìn)級賽的能都如愿，同時(shí)也希望以后能有人唱我的歌來參加比賽，呵呵，還在做夢哦。愿大家能取得好成績，愿大家都能成為超女。
乘著歌聲的翅膀作文5
時(shí)間煮雨，唯有動人的音樂總能長久地回旋在我們的記憶中，乘著歌聲的翅膀，我們走過青春，經(jīng)過追風(fēng)逐夢的日子，那些純真的笑臉，歡快的笑語，愛過的痕跡，讓人留戀的歲月的風(fēng)景一幕幕展現(xiàn)在面前。
小學(xué)篇
雖然沒有《娃哈哈》但我們?nèi)匀幻刻於加小陡杪暸c微笑》，誰讓《我們的.祖國是花園》呢.這里有無人知道的《小草》也有一日看三回的《蘭花草》更有《蝸牛與黃鸝鳥》和穿著花衣的《小燕子》，可愛的《兩只老虎》。《采蘑菇的小姑娘》坐在高高的谷堆上《聽媽媽講那過去的事情》，發(fā)出《世上只有媽媽好》的感慨，得到一個(gè)甜美的《媽媽的吻》；只為讀書求學(xué)問的《讀書郎》偶爾也會在《外婆的澎湖灣》里吹著《小螺號》《數(shù)鴨子》、《捉泥鰍》。
中學(xué)篇
漸漸地《童年》就像《蟲兒飛》一樣飛走了，我們也不知不覺的進(jìn)入了《我多想唱》卻又不敢唱的《中學(xué)時(shí)代》，雖然不再有時(shí)間去《踏浪》但也會和《同桌的你》在《白樺林》里《一起相約98》，與《睡在我上鋪的兄弟》一起走過《十七歲的雨季》，離別總是一件讓人傷感的事，但《朋友別哭》感謝《一路上有你》，讓我們《祈禱》《友誼地久天長》。
工作篇
流水它帶走《光陰的故事》改變了我們，《最初的夢想》終于實(shí)現(xiàn)，我驕傲的對我的老師說《長大后我就成了你》，我親愛的《朋友》，你是否有時(shí)間《常回家看看》和你的父母《說句心里話》；有人說《相逢是首歌》，《十年》以后在天空中飄著《雪絨花》的時(shí)候，我總是能情不自禁的想起《你的樣子》，在《梔子花》開的時(shí)候，《有沒有那么一首歌會讓你想起我》。
《但愿人長久》祝大家《明天會更好》
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