斗雞的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的斗雞的作文，歡迎大家分享。
斗雞的作文1
我家養的小雞最近膽子越來越肥，能從高達40厘米的紙箱子里蹦出來，到處撒歡，弄得家里狼狽不堪。
啊，小雞又出來了，我又得去抓小雞了!
招法一：美味投食法
我在小雞必須路過的地方都撒了一把小米，一直撒到了箱子旁邊，擺出了一條“小米路”。嘿嘿，小雞們一定擋不住美食的`誘惑，只要他們一路啄著小米，就能回來了。可是想象是美好的，事實卻是那么的悲慘：我發現我給小雞鋪的“小米路”，它們偏偏都不走，非要走那些幽靜的小道，像床縫里呀，桌子底下呀……唉，我鉆都鉆不進去，哪里能抓到他們呀?我靈機一動，又想到一個錦囊妙計，我把小米放在手心里，靜靜地把手放在離小雞有一米遠的地方，守株待雞。可是，小雞像無視了我，看都不看我一眼，但我只要一靠近，他們就四處逃竄。我自我安慰：唉，看來小雞不餓。一計不成，再生一計。
招法二：威逼恐嚇法
我還就不信邪了，我堂堂一個五年級學生，那么大個，還逮不著一只小雞?我掃視了屋子，發現小雞正在干凈的地板上邁著悠閑的步子到處尋找食物，時不時地抬起頭，向四周警惕地望一望，覺得安全了，迅速低下頭啄兩下。哼，小樣，你以為你能躲過我!我鎖定了離我較近的一只，瞄著腰，不動聲色地走過去。在離他只有半米遠的距離時，我直起身子來，將腳輕輕抬起，“咚——”的一聲，假裝猛踢了過去，還喊著：“小--雞--!”我唯一的目的就是讓它急忙逃竄到它的老巢。可它一抬腳，張開翅膀，輕盈地撲閃了兩下，一躍而起，完美地躲過了我的襲擊。它剛一落地，就撒開蹄子連飛帶跳地跑了，一溜煙就又鉆到床底下去了。我看時，早就沒了影，我試了好幾次還是失敗了。
唉，現在的雞都這么精嗎?我這不是竹籃打水——一場空嗎?沒事兒，勝不驕，敗不餒。孤軍奮戰不行，那我就……
招法三：靜候麻痹法
我又招來個小救兵——我弟弟。二人同心，其利斷金。我倆商量了計策后，一人往東，一人往西。我們踮著腳尖，弓著背，一步一步躡手躡腳地行走著，生怕被那小雞發現，又讓它們給跑了。發現目標后，我倆互相打個眼色就停住了腳步，小雞剛開始還有些警惕，過了好久，覺得沒有人再來抓它們了，也就開始散漫了起來，“趁現在!”我悄聲說道。弟弟向我點點頭，我們一起蹲下，伸出手來，以迅雷不及掩耳之勢，一人抓住了一只小雞。哈哈，終于逮著你們啦!把它們鎖進籠子后，我才長長地松了口氣。
唉，小雞，希望你們不要再跑出來了，我可經不起這樣折騰啊!
斗雞的作文2
今天，在老師的帶領下，我們玩了斗雞游戲。
這個游戲是這樣玩的：我們要用兩只手拉住自己的一條腿提起，貼放在另一條腿前面，雙方可以用膝蓋頂撞對方，如果哪一個人倒地或者提起的腳落了下來，那么，這個人就輸了。
老師高聲宣布：“誰先上來玩第一局？”我高高地舉起了手。“誰來應戰？”老師邊拉著我邊說。同學們都縮著腦袋，連大氣都不敢出，沒有一個應戰的，真是一群膽小鬼！哼！剛才的氣勢呢——還躍躍欲試上來玩呢！教室里寂靜了片刻。老師看沒人來就親自出馬應戰了。我心想：看來，我該“讓讓”老師了。我仰首挺胸地走上場，先給老師來個下馬威。老師看我來勢兇猛，向后退了一下。老師站在場地的左邊，我站在右邊，雙目緊盯著老師。我們各自把腿架了起來。“開始！”王奕博興奮地下令。剛開始，我想：老師年齡大了，持久力肯定不會太強，于是我就采用“敵不動，我不動，敵欲動，我先動”的戰術，準備靜觀其變。過了兩三分鐘，老師貌似等不及了，慢慢地向我逼來，我就裝作沒有看見，還一直等著老師來近些。我心想：看看老師有什么怪招？等老師離我只有一米的時候，我看她出其不意，我就攻其不備，突然向她襲擊，老師連連后退，竟然沒倒！我沒有碰到老師，只是嚇她一下，也就后退了。我對她連續施展了幾回合，同學們都看得目瞪口呆，一直在給老師支招，沒人給我加油。嗚——我可是弱勢群體啊！我又向老師發起了進攻，這回合，我和老師相撞在了一起，氣勢不分上下。最后，我命中老師的膝蓋，給了她致命一擊，老師的腿終于落了下來。我贏了，我竟然贏了！哇！我自己都吃了一驚，同學們更是鼓掌聲連綿不斷，我這么厲害！
接下來，是兩個女生的對決。上場的一個是小巧玲瓏的'宛燦，一個是肥壯如牛的郭涵。我認為應該是“牛”贏。開始對決，她們兩個一開始就進攻，都快抱在一起了。在混亂之中，看似弱小的宛燦贏了。我懷疑郭博涵是在認真地玩么？這么有意思！
接下來，老師讓我一對二——我一個人對老師和王奕元，最終我輸了，但是我雖敗猶榮！
今天的斗雞游戲玩得真開心！
【斗雞的作文】相關文章：
斗雞的作文[優選]11-23
斗雞記作文12-27
[精選]斗雞記作文3篇04-17
我與作文作文01-14
作文05-30
有趣的作文課作文10-15
難忘的作文課作文05-27
我的自畫像作文作文02-15
有趣的作文課作文[集合]06-05