野鳥的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的野鳥的作文，歡迎大家分享。
父在省城捕獲了一只鳥。它現(xiàn)在縮在角落里一動不動。項背的羽毛，黛藍、金黃、綰駝色塊，界限清晰。
就我來說，我對于這只野鳥兒的到來十分不安。或者我承認(rèn)我極為緊張，因為我們家向來是養(yǎng)不活什么生物的。甭管花鳥魚蟲、飛禽走獸，無一幸免。是連耗子、小強都不敢久留的殺絕之地、死亡之谷。客也不至，唯有的生命體就是神奇的我們一家人。以我吊蘭的枯死宣布失敗的我的反抗之后，家父才逮回一只羽翼未豐的雛兒，得到我們?nèi)业纳拼撼砸蛎缀⒑纫偷阶爝叄踔撩刻旆棚L(fēng)。可就算這樣，那不幸的小雛依然連一周都沒熬過。我惆悵于新來乍到這只鳥會步其后塵。
父只說他在省城，見前方草叢里蹲著一只野鳥，他向前走，它也向前逃開，連跑帶跳——原來不會飛。又說這只比原先那只大，應(yīng)該好養(yǎng)活。可不會飛，何談大、何談好養(yǎng)活？父對“家中罕活物”這一茬只字不提。
但這只小金翅，就是命大。半個月的時間里，它在籠子里甩著頭啄米，仰脖兒喝水、洗洗腳丫子，倒是越來越活潑。從籠子左邊跳到橫架上、又飛到右邊，黛藍、金黃、綰駝，翻飛不清。——就是不曾聽見它叫。父說，放鳥叫的錄音。我說不。問我為什么。我說就是不。我心里想，為什么要拿自由之聲來折磨它。
因為抱著不安的態(tài)度，所以一直以來籠中的金翅對我來說就不是一道風(fēng)景。只是一個心結(jié)。我主張放了它。父親卻一直借口說等養(yǎng)壯了會飛再放。我跟他爭，說鳥本來會飛，只是困在連雙翅都展不開的雞仔牢籠。然而父只說等劉叔帶他小兒子來看過之后再說放。——小孩子是動物的天敵！我頭皮一陣發(fā)麻。劉叔雖擅訓(xùn)鸚鵡，但他的小兒子一定還是動物的天敵。籠中的金翅卻不知好歹，下一周里它在狹小的空間中改變了本性，學(xué)著蜂鳥一樣地懸停，從籠子左側(cè)又到右側(cè)。父自詡是他的功勞。沒給那可憐的小家伙添食換水，它居然也知道叫一兩聲。
野鳥在籠子里亂撲楞，籠子一顫一顫地發(fā)出金屬的蜂鳴。野鳥恐懼失策，渾身戰(zhàn)栗，哀鳴連連。它的天空第一次被一大坨的黑云覆壓，它的世界頭一回這樣地震顫。小動物的克星來看它了。他靠得如此之近，濕熱的鼻息噴在它背上；他的口中總是稚嫩的溢美之詞，唾沫星子擊在它的頰上。青灰、米黃，一團暗淡的煙云囚于囹圄，亂繞。
而這團煙云卻要隨劉叔——主要是他的兒子——走了。臨走前他們不斷向父親道謝。問題是，沒人問我意見。我陰著臉，不記得有什么待客之儀。父答應(yīng)過我的，答應(yīng)過我要將它放歸的，但卻是將它拱手送進老虎之口。是，劉叔是養(yǎng)鸚鵡的老手。可鸚鵡，那算什么？訓(xùn)鳥！訓(xùn)鳥算什么？倀鬼！——但野鳥終究不能違抗掌權(quán)的司命。被拴進塑料口袋，掙扎只能加快氧氣的消耗。我以為它一定恨透了每一個人類，這輩子。
我們家又成功毀了一只靈性的動物。它扯落在籠中深黛沖紅的尾羽，成了它的遺物。
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