自習(xí)課上的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的自習(xí)課上的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自習(xí)課上的作文1
上午，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公出來(lái)了，把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，樹(shù)木一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉在天空中跳起了歡樂(lè)的舞蹈，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，蝴蝶也在草叢里翩翩起舞。
上午還晴空萬(wàn)里，可下午就烏云密布。天空中下起了絲絲小雨。沒(méi)辦法，只好把體育課改成自習(xí)課，而語(yǔ)文老師就坐在講臺(tái)上改作業(yè)。同學(xué)們都在干著自己的事情，有的在專(zhuān)心致志的看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在寫(xiě)作業(yè)。教室里非常安靜，連掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師改著我們的家庭作業(yè)，有時(shí)，老師臉上會(huì)掛著一絲微笑，還會(huì)頻頻點(diǎn)頭。忽然，老師把筆停了下來(lái)，眉頭緊鎖，胸口劇烈的起伏著，好像非常生氣。老師終于忍不住了，他啪的一聲把作業(yè)本一摔。這時(shí)，全體同學(xué)都被老師的行為舉止嚇了一跳。一個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)嘩啦一聲把正在寫(xiě)的作業(yè)撕破了，眼里露出了對(duì)老師不滿(mǎn)的表情。還有一個(gè)正在看書(shū)的同學(xué)，書(shū)啪的一聲掉在了地上，他趕緊抱臂坐好，趁老師不注意，他用右手把書(shū)撿起來(lái)，放在書(shū)包里。同學(xué)們都停止了手中的工作，莫名其妙的盯著老師。老師雙手撐了起來(lái)，他站起身來(lái)，走到第三排的一個(gè)同學(xué)身邊。在他前面坐的一個(gè)同學(xué)立馬抱臂坐好，頭上冒出冷汗。而他看見(jiàn)老師來(lái)了，趕緊放下手中的作業(yè)。他的臉色蒼白，一雙惶恐的眼睛盯著老師。老師狠狠的瞪著那名同學(xué)，眼睛中露出了憤怒的表情，老師的臉漲的通紅通紅；胸口還劇烈的起伏著。老師忍無(wú)可忍了，把手高高的舉了起來(lái)。此刻，天空中的.雷聲好像轟隆隆的響了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)猛的往后一縮，肩膀一聳，汗從臉頰上流了下來(lái)，好像已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。有的同學(xué)捂住臉，不敢看接下來(lái)的畫(huà)面；有的同學(xué)嘴張成了O形；也有及個(gè)別的同學(xué)捂著嘴哈哈的打笑起來(lái)嘴里還不停的吐著兩個(gè)字；‘‘活該。’’我心想；這個(gè)同學(xué)該完蛋了，老師發(fā)起火來(lái)可是不得了的。原來(lái)有一個(gè)同學(xué)上課看課外書(shū)，被老師揪了出來(lái)，狠狠的批評(píng)了一頓，然后又把他家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)把他狠狠的揍一頓。看來(lái)，歷史要重演了。正在這時(shí)，老師又把手收了回來(lái)，常常的嘆了一口氣，又搖了搖頭，他彎下腰，用右手拍了拍他的肩膀，然后又直起身，回到講臺(tái)上，繼續(xù)批改作業(yè)。教室又恢復(fù)起以往的寧?kù)o。那個(gè)同學(xué)嘆了一口氣，拍拍自己的胸脯，又擦擦頭上的汗。
雨過(guò)天晴，天空比以前更藍(lán)了，白云也變得潔白如雪。世界好像也恢復(fù)了以往的和諧。
自習(xí)課上的作文2
“咔嚓，咔嚓……”老班又在那干什么啦？一有點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)分心的我真想探個(gè)究竟兒！
同桌小柳忽然到我耳邊說(shuō)：“班主任沒(méi)事兒找事兒干，正在幫大伙兒們訂學(xué)習(xí)報(bào)呢！“不是吧，79份耶。他怎么可能全給我們一本本的裝訂啊？”我不相信地又瞄了一眼講臺(tái)。我想就算是他有這個(gè)心吧，可是79份每份4顆釘子，他豈不是要訂個(gè)三百多次咯，想著想著我的手都快要跟著抽筋兒了……
“咔嚓，咔嚓……”依然伴著一次又一次的訂書(shū)聲，也許在別人眼里這算是噪音吧，可我卻覺(jué)得如此動(dòng)聽(tīng)！這不光光是訂書(shū)聲那么簡(jiǎn)單咧，其中還有老班的心，老班對(duì)我們大家的愛(ài)呢。有些同學(xué)說(shuō)：“老班可真好，為了給我們方便做練習(xí)，都幫我們訂好了。”是啊，可我覺(jué)得老班好傻啊，他明明很清楚會(huì)有些同學(xué)不可能完成，可他卻這么認(rèn)真的為我們付出。這雖然是一個(gè)小得讓人都不在意的舉動(dòng)，但是我知道這其中都是他對(duì)我們的`愛(ài)，嚴(yán)肅又寬容的愛(ài)。
現(xiàn)在是21點(diǎn)10分，訂書(shū)聲已響起第236次，可真讓人心疼啊，老班的手該歇歇了吧！算一算整個(gè)初中生涯已經(jīng)過(guò)半，還記得初次來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，老班的威嚴(yán)讓我覺(jué)得要多討厭有多討厭。可是僅僅半個(gè)學(xué)期我就對(duì)老班有了新的看法，我開(kāi)始了解他，開(kāi)始喜歡上一個(gè)這樣的老班：他從不指責(zé)學(xué)生，他有責(zé)任心，他勤勞能干，他幽默，他讓我們知道了什么才是真正的可愛(ài)！
還記得前不久一件發(fā)生在我身上的事兒。我由于與班里的一位男同學(xué)鬧矛盾展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，于是我把那位男同學(xué)的飯卡收了起來(lái)不讓他吃飯。這件事兒到晚自習(xí)時(shí)老班撿到一張紙條才知道的。本以為這些完了，肯定會(huì)罵個(gè)狗血淋頭，誰(shuí)知道老班當(dāng)作一個(gè)長(zhǎng)篇笑話(huà)講了下去，把全班逗得那個(gè)樂(lè)啊！這讓我更加喜歡他的作風(fēng)了，他不得不讓我欽佩！
“……咔嚓”。最后一聲訂書(shū)聲停止了，他把報(bào)紙發(fā)了下來(lái)，他說(shuō)快要考試了，大家有時(shí)間就多看些，不要求什么。可是我想，怎么能不看呢？怎么能不寫(xiě)呢？我一定會(huì)好好寫(xiě)，好好看完老班給的這份愛(ài)！因?yàn)檫@不僅僅是一份報(bào)紙那么簡(jiǎn)單。
放學(xué)鈴聲即將來(lái)臨，我邊做著報(bào)紙上的練習(xí)邊在腦子里想著：要認(rèn)真，要認(rèn)真……
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