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鼓掌的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的鼓掌的作文，希望能夠幫助到大家。

鼓掌的作文

鼓掌的作文1

　　人生處處有掌聲，有令人感動的鼓掌；有讓人肯定的鼓掌；有令人心潮澎湃的掌聲。在掌聲中，我們更加自信，更加堅定地前行。

　　那一天，我和媽媽滿懷欣喜去大劇院看舞蹈表演。許多著名的舞者都在里面盡情表演。一個個的舞姿都那么的婀娜美妙。可是到最后一個表演時，有一名舞者被同伴不小心絆倒在舞臺的大音箱上。我看呆了！她的絲襪破了一個大洞，里面流出血。傷口的邊緣有青一塊紫一塊的傷疤。我看著并捏了把汗，想:這傷口那么痛，她肯定會下臺吧。

　　可是現實不如我所料。只見她用手輕輕地拍了拍大腿，用右手放在完好的右大腿上。借著力、屏著氣、深呼吸，艱難地站了起來。接著，她也毫不放棄，將完好的腿往后一側，擋住了受傷的腿，又將失意的苦惱拋到九霄云外去，將苦澀的'臉勉強一笑，雖然不是很自然，但是我認為她是最堅強的人。

　　表演好不容易結束，舞者滿臉微笑地望著觀眾，她似乎在想:終于表演完了，即使很痛也要堅持。我看了看觀眾，有的為舞者豎起大拇指；有的站起身，大聲喝彩；有的張開嘴尖叫……我想:正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。舞者可再失誤，一定很緊張吧！但為了當年付出的成就，隱忍著痛，微笑著表演。想到這兒，我忍不住鼓起了掌。

　　我為她堅強而鼓掌，為她的努力而鼓掌，我從她的堅持中不由自主地大聲拍打著手，情不自禁地對她起了敬佩之意。

　　舞者的堅持使我牢記在心。在生活中，遇到問題我都會堅持到底，也只有堅持才能剄達成功之彼岸。

鼓掌的作文2

　　掌聲響起來，里面包含著深情的鼓勵和贊揚。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰勝了自己的那一刻，應該為自己鼓一次掌！

　　平常，我做什么事，都愛偷工減料。老師布置的作業，我能少寫一個字，就少寫一個字。要是媽媽布置的作業，那就更不要說了，我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我說：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說的話都當耳旁風了。

　　時間久了，我的作業完不成，成績也下降了。其中考試過后，我看著考試的成績，這才意識到偷懶帶來的后果。

　　于是，為了改正缺點，我就制定了一個學習計劃。每天的作業，都按時按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班里讀書、背書。平常不會的.問題，我也及時問老師、同學和爸爸、媽媽。堅持了一段時間，我的成績有了明顯的提高。

　　又一次考試，我的成績提高了。老師在班里表揚了我。回到家，媽媽看到我成績單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵我說：“你看，只要你腳踏實地，做什么都堅持不解，就一定會成功！”

　　雖然，之前我偷懶不認真，但之后我及時改正，我戰勝了自己，我為自己鼓掌。

鼓掌的作文3

　　我收獲過不同人，不同時間，不同地點的鼓掌。但讓我覺得最有意義的還是在角落里傳來的鼓掌聲和鼓勵。

　　學校組織學生會成員的競選，我報名參加了。抽簽決定，我是最后一個，在臺下坐著的的時候，看著大家的演講很是精彩，就是有一個不完善的地方，競選完的可以留下來看也可以隨時走。所以現場看起來亂糟糟的一片。但是想到只要讓前排的評委能看見，就沒想那么多。

　　當我上場了，由于我是最后一個，時間已經很晚了大家都準備陸陸續續的離開了，整個教室都亂哄哄的一片，就連前排的評委都開始整理桌上的資料了，我還是堅持著唱著，我不知道我的歌聲他們是否能聽見，但當我看到一個個觀眾的.離開背影，再看看評委的反應我還是硬著頭皮唱了下去。

　　當我唱完之后，一種失敗感在我的心里油然而生，在我覺得自己失敗準備下臺時，我的耳邊傳來了在空蕩的教室里面的僅有的一個鼓掌聲，我順著聲音朝方向看去，在角落的評委席他就坐在椅子上，賣力的鼓掌著，毫不吝嗇他的掌聲。看到有人鼓掌，前排的評委也鼓起掌來。他拿著話筒說著“你的表演結束以后，沒有人給你鼓掌，并不是因為你不夠好，你永遠要記得。”

　　聽完了他的話語，我深深的鞠了一躬。在我覺得自己一定唱的很垃圾的時候，他的掌聲給了我莫大的鼓勵，他堅定的眼神我至今也不會忘記。

　　無論到了何時何地，經歷過多少個春夏秋冬的輪回，我始終記得那個在角落毫不吝嗇掌聲的他。

鼓掌的作文4

　　每個人出世以后都會有不同的成就，有些人當了白領；有些人當了公司老板；可有些人卻做了一些不重要的工作，不過我相信只要有自信，你一定能飛上枝頭變鳳凰。如果你是一名歌手，演唱了半天也沒有掌聲，千萬不要氣餒，因為你擁有著一個觀眾——自己，為自己喝彩，為自己鼓掌。

　　自信，對于一個有成就的人來說不重要，認為它沒有任何用處，可是你們知道嗎？自信是能改變人生的。相信大家都知道虞奇敏吧！對，他是一個游泳健將，拿過殘奧運會金牌，可是令人難以想像的`是虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人，是什么讓他獲得了成就？是自信；聽到張海迪這個名字，世人不禁翹起大拇指，他是著名的作家、翻譯，可想而知，他是多么的偉大啊！但是張海迪竟是一個雙腳已殘廢，雙手根本就沒有力氣的殘疾人，是什么是他獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！

　　我是一個“文武雙全”的小女孩，不過也有一些缺陷，我呀！手工勞動特好，我曾經買了一本手工書，照著上面的圖畫，剪了好多好多，什么窗花，小動物。那是輕而易舉的。我的兩只手都快出繭了，為什么呢？那是因為經常干家務，燒菜還可以露兩手呢？可是媽媽不讓干，說太危險啦！哎。

　　我是一只小鳥，一只永不認輸的小鳥，因為我知道，只要有自信，任何事都能干好。我永遠為自己喝彩，為自己鼓掌！

鼓掌的作文5

　　“啪啪啪”舉起雙手，快鼓掌，為我們疫情中逆流而上的“白衣戰士”鼓掌。

　　20xx年的冬天格外寒冷，一場聲勢浩大的疫情席卷而來。全國上下都陷入了恐慌，新冠病毒的傳播速度之快，范圍之廣超過了我們的想象。是誰在國家危難之時挺身而出？是白衣戰士們，在疫情中，白衣戰士們穿著嚴嚴實實的隔離服，戴著護目鏡和口罩，只留著一雙炯炯有神的眼睛，隨時監測著病人的病情。

　　醫院里到處都是他們忙碌的身影，看著他們汗流浹背，我們卻無力相助，只能靜靜地待在自己的家里默默祈禱，不管白天到黑夜，他們都無私奉獻，救死扶傷，不求回報，和死神賽跑，和病毒抗爭，他們是真正的英雄！

　　我仍記得一個白衣戰士換衣服時，褲角往上一提，汗瞬間打濕了地板，這每一滴汗都代表他們努力過，奮斗過。我仍記得一位護士姐姐取下口罩后，原本光潔的'臉龐上布滿了勒痕，這每一道痕跡都是戰士的“勛章”。這一幕幕打動了我們的心，我們也不能一直依賴著他們的努力而放松，我們也要為社會作貢獻，雖然病毒很強大，但只要我們團結一心，守望相助，就一定會戰勝病毒。

　　是白衣戰士們的不懈努力換來了今天的武漢，如果沒有你們，馬路會依然荒無人煙；如果沒有你們，武漢不會再熱鬧起來。白衣戰士們，我們要謝謝你們，我們要為你們鼓掌，向你們致敬！

鼓掌的作文6

　　記得，三年級上學期期中考試完以后，B老師常常對我們說：“這次期中考試考得太差了，B老師的臉都要丟盡了。”甚至公布了最高分和最低分——最高分100分才兩人，最低分39分一人。我聽了心里怦怦直跳，希望我考100分，害怕我考39分，我又在心里安慰自己：我數學學得非常好，應該能得100分吧。

　　我迫切地希望自己得100分，所以每次B老師端著一大摞試卷走進教室時，我總是以為要發期中試卷了，可是我每次都猜錯了，每次都是考試或者單元復習。

　　快到期末考試了，我又認為B老師這學期不會發期中考試的試卷了，可是，這回，我又錯了。到了今天中午(20xx年1月6日)，考試卷竟然拿到班上來了!我發現，B老師讓做完家庭作業的人來領期中考試的試卷!我興奮得一蹦三尺高，一口氣做完了所有的家庭作業，沖到了B老師的'小桌前，拿到了期中考試的考試卷，睜大眼睛一看：我考了100分!我高興得一跳一百丈高，心里，在為自己激烈、猛烈地經久不息地鼓掌!

鼓掌的作文7

　　為自己鼓掌問號。我們會提出問題，自己問自己鼓什么掌呀?有什么用?

　　告訴你為自己鼓掌是給自己充足的信心，有些同學不敢在課堂的時候回答問題，老師突然點他起來，他唯唯諾諾不敢大膽的把自己的意思表達出來。為怕出錯，怕嘲笑，而有些同學卻在每次考試中只因自己成績不好不理想，不敢把試卷給父母看，還有的同學模仿家長簽字，這些都是不自信的表現，我對這些同學說加油，為自己鼓掌，勇敢站出來。記得一年級的時候我們班進行了一次數學單元測試，我是考了59分拿到試卷，我一看連想死的心都有了，兩顆淚珠在我眼睛里打轉，從那刻起，我對自己失去了信心。媽媽這次一定會把我打個半死的。我玩了，我真要把卷子給媽媽看。這時我想到了一個法子把帳子給姐姐簽字，我跑到姐姐房間把卷子給了他，并說明了事情的原因，他嚴肅的說我不會幫你簽字。給媽媽錢吧，聽著姐姐鑒定都請我眼前。

　　希望一落千丈的.，我把試卷給了媽媽，我非常驚喜的是媽媽沒有打我，也沒有罵我，還語重心長的說這次考試不理想，但是只要你想把它做好，想考高分的心就夠了，你醒的。聽了這句話，我心中充滿了勇氣，我小聲的說我為自己鼓掌這句話，陪我走過了這五年時光，只要沒信心的時候，我就想想這句話。

鼓掌的作文8

　　掌聲是彎彎的笑臉，掌聲是難求的知音，掌聲是一種愛；掌聲是一種精神，但我認為掌聲是悠揚的。

　　從小到大我經歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我難忘。是它讓我有了信心讓我懂得了只有對自己有信心，做什么事也不會難

　　記得那時我上小學三年級，一次語文課老師讓我讀作文，由于是的一次我讀的結結巴巴有一些字還不認識，我臉漲得像一個熟透的蘋果不知道怎么辦，突然我聽到一個掌聲一看原來是我最要好的朋友在為我鼓掌為我加油鼓勵。然后我的心便慢慢的沉下來了，神色也漸漸恢復了正常，手也不抖了腿也不軟了，開始了朗誦有感情的把一篇文章讀完了。當我讀完的'那一刻一陣熱烈的優美的掌聲響了起來。拍的我直臉紅不知道怎么辦，當我走下講臺的那一刻又是一陣掌聲，而這一次比上一次還要熱烈，在空蕩走廊里久久的回蕩。

　　從這以后我便自信了也悟出了一個道理：只有一個人有信心有毅力才可以成功，而掌聲便是這種信心、毅力的發使者，所以我認為掌聲是悠揚的而不是一個笑臉一種愛一種精神。

鼓掌的作文9

　　一天早上，數學課，老師久久未到。同學們開始躁動，數學課代表們上講臺維持紀律。“聽說今天老師不來了！”前桌小程說道。“耶！”我、同桌小劉、小程一同鼓起掌來。

　　“你們在干什么？”數學老師嚴厲的聲音響起，我們三個頓時僵住了。

　　“放學留在教室里。”老師說完便開始了講課，而我們三人，悲傷逆流成河。平日里覺得在學校里時間過得很慢，今天卻發現時間一瞬間就流走了。

　　放學了，同學們背上書包，說說笑笑著走遠了。而我們三整整齊齊地站在辦公室門口。不但收獲了同學們幸災樂禍地目光，還收獲了老師們的注目禮。太陽漸漸偏西，打在走廊上的光線慢慢變暗。終于等到數學老師了。

　　“你們怎么還在？”老師驚奇地問。“不是您叫我們在這里等您的'嗎？”我們有些無語。“以后如果我不來找你們，就不要留，太危險了。”老師說，“上課為什么拍手？”我們能說實話嗎？我們擠眉弄眼了一陣，小劉開口道：“因為……數學課代表說今天作業只有一樣。”“那上課能拍手嗎？”“不能，不能……”我們連忙回答道。

　　“如果以后再這樣，那么就要罰抄了。記住了嗎？下次不能這樣。”

　　“嗯嗯嗯……”我們小雞啄米般點頭。“好的，回去吧。”數學老師滿意地點頭。

　　我們連忙回教室拿了書包就跑了。下次再也不在數學課上拍手了！

鼓掌的作文10

　　我成功了這不，我又在為自己鼓掌了。記得是我參加市里舉行的一次游泳錦標賽的事，那天，我早早地起了床，來到了體育場。還好，沒有點名呢！來的人可真不少。

　　百米仰泳丙組到點名處點名！唷！點名了。我拿著身份卡，順著人流往前走，擠來擠去，最后，終于到達了點名處。我把身份卡交給了負責點名的阿姨，阿姨逐一點名。

　　過了好久，才給丙組人馬點完名。我們隨工作人員進了場。我一進場，呆住了。一些大哥大姐姐已經開始比賽了。泳池里的運動員英姿煥發，在泳池里輕快地游著。我可以嗎？我有些忐忑。百米仰泳丙組準備！廣播員略帶磁性的'囗令聲使我回過神來，各就各位我忙作好準備，可腦子里一片空白，預備叭槍聲傳了老遠老遠。我馬上躍入水中，兩只手奮力擺動，像梭子似地向前游去。泓睿加油，泓睿加油！岸上，朋友們在為我吶喊助威。我使出了平生力氣。拼！拼！拼！我的腦子里重復著這三個字。我看看兩邊的浮標。二十米！十米！五米！到了！我靠在岸邊，喘著粗氣，環顧四周。啊！只到了一個人而已，我得了第二名！我情不自禁地松開了手，在水里鼓起了掌

　　我成功了！剛上岸的我大聲吼道，心里像吃了蜜一樣甜。我為自己鼓掌！！！

鼓掌的作文11

　　生命因每個人的存在而精彩，我們都是獨特的，上帝這個可愛的造物主，他手下的每個人都那么耀眼。

　　我們都是優秀的，很多時候，其實不用特別在意別人說的一些話或者一些行為。

　　還有，我們都追求成功，當然，成功路上不容易，并非一帆風順的，我們會遇到很多困難，但是不用怕。

　　眼看著中招考試就來了，自己心里猛的'震了一下，我快堅持不下去了，真的好累好累，好像找個地方好好的睡上一覺，永遠不醒來。

　　但是，我不能，我要加油，我要努力，我要擦干眼淚，重拾信心，我要重新自信滿滿的站起來，我要為我自己鼓掌，因為我堅信，陽光總在風雨后，人生路上太多跌跌撞撞，我們也都很脆弱，但是我必須學會堅強。

　　陽光總在風雨后，我相信有彩虹。

　　風風雨雨都接受，什么困難都不怕。

　　從現在開始，我要向著我心中的目標盡我最大的努力，用盡我所有的力氣，搏中招榜上提名，我會為我每一次小小的進步，小小的成功而喝彩，我會用掌聲迎接我接下來的每一個挑戰。加油！

鼓掌的作文12

　　“啪啪啪”“啪啪啪”，一陣熱烈的掌聲從操場上傳來，原來是今年的秋季運動會開始了。同學們個個摩拳擦掌，準備大顯身手，為班級爭得榮譽。

　　令人期待的接力賽正式開始，瞧，第一棒的同學如一頭獵豹沖了出去，我們窮追不舍，最后超過其他班級得到了第一名。我們高興極了，不禁鼓起掌來。可第二棒，一不小心被三班反超成了第二名，大伙兒并沒有泄氣，都為運動員們加油打氣。第三棒，我們隊員極其突出，反追了三班，我們高興得跳起來，沒想到第四棒掉棒了，他頓時急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕拖班級后腿，“別急，快撿起來！”大伙兒都鼓勵他，他也不負眾望，順利把棒交到最后一棒手中。最激動人心的時候到來了，我們的“小獵豹”沖了上去，他的速度像閃電似的，一下子就沖到了最前面，最后我們班獲得了第一名，“耶——”潮水般的掌聲涌了上來，我們一起祝賀著，那個曾經的.少年又回來了，我們贏了！

　　中午，太陽熱辣辣的，隨著一聲槍響，大腳板比賽開始了。我們團結在一起“121,121”有節奏地快速前進，任汗珠迷住了眼睛也要保持隊形，終于得到了第一。頓時，掌聲響起，那時候我哭了，因為，團結就是勝利。

　　熱烈的掌聲讓我難以忘懷，因為這是同學們給我們的希望和鼓勵，每一次鼓掌，都是一次成長。

鼓掌的作文13

　　“我不要做英雄，我要做一個在路邊鼓掌的人。”一個孩子說出的話，讓大家熟慮。

　　英雄，一個讓人敬佩的稱呼，走到任何地方，都會有人為他鼓掌。每個人都幻想成為英雄，但又有誰會想到做一個為英雄鼓掌的路人呢？其實做英雄久了，都會懷念自己的故鄉，那時自己僅僅是個平凡人。每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，多高，都已被心中那片土地打下了深刻的烙印。是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。所以不必為了得到而做英雄，或許可以做一個在路邊鼓掌的人。

　　君子之交，其淡如水；執象而求，咫尺千里；問奈何適，廓而亡言，華枝春滿，天心月圓。我們追逐著希望的彼岸，但也別忘了懷揣初心；用最澄澈最明亮的目光，去注視著他們的奔跑，并給予美好的祝愿，使得心神坦然。當你失望、無助時，也依然會有人為你喝彩，而唯有這時，才懂得他人的鼓勵和安慰是多么重要。

　　一個人的成功，必須充實自己以知識，武裝自己以冷漠，保護自己以拒絕，完善自己以獲得，安慰自己以成功，即使滿足了這些，也不一定會成功，因為缺少了一個為你鼓掌的人，在成功的.道路上，難免會遭受磨難，而他就在這時，用心待人，總是默默地支持你。當你頗有成就時，你最滿足的不是成功的喜悅，而是看到有一個為自己鼓掌的人。

鼓掌的作文14

　　也許永遠沒有人會留意那墻角中的一顆小牙也許也不會有人注意那個早起的女孩。

　　在睡一會兒嘛，想必許多同學都有懶床的習慣，特別是冬天，北風呼呼的刮著，就如一把鋒利的刀在臉上不停的刮刮得人皮膚生疼。

　　是啊，大冬天的，誰不想在溫暖的被窩里多待會兒做著香甜的夢，身體蜷縮在一起絲滑柔軟的被子，撫摸著肌膚多舒服啊。

　　但他不行。

　　早上在有些同學還在做著美夢時，那個孩子那個女孩已經咬著牙毫不猶豫的從溫暖的被窩中鉆了出來。

　　日復一日，年復一年，他始終堅持著聽到他應盡的職責，開門。

　　他為了讓你先找到的同學不在門外，焦急的`等待自己不夠，臉頰已凍得通紅，早早來到教室，他為了同學們能找來多一些時間讀書吃早飯，自己卻犧牲了寶貴的睡眠時間，吃過早飯匆匆趕到教室，她為了同學們的方便，默默付出者沒有一句怨言。沒有一句怨言。

　　春蠶到死，絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠶一生都在吐絲，吐絲是他的使命，直到死才終止，那種燃燒如同流淚，等到那主殺完了才止住淚水。

　　春蠶和蠟燭，為了自己的使命，默默無聞的奉獻他們的犧牲，他們犧牲了自己，服務了他人，卻很少有人注意。而那個女孩老是一分主負，他便銘記于心，默默的付出，沒有遲到過一次，也沒有過一句怨言。

　　這份工作看似簡單，但又有多少人能做到像那個女孩一樣呢?

　　讓我們為他鼓掌吧。讓我們為那個默默付出的女孩而鼓掌。

鼓掌的作文15

　　人的一生總會有許許多多的坎坷讓你去經歷，你也許會被這些在生活上所經歷過的關卡所打敗，那時，你就應該為自己鼓掌吧！這樣會讓你振作起來的，會讓你重新站起來的'，會讓你打敗所有的關卡的。如果你贏了，那更要為自己鼓掌了。祝賀你過了這一關。

　　可我也時常為自己鼓過掌，而不管是何時，在我傷心時，我為自己鼓掌，那時我在心里說：你終于哭出來了。在我快樂時，我在為自己鼓掌，我在心里說：你太快樂了。在我成功時，我在為自己鼓掌，那時，我會在心里說：你終于成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

　　記得那還是在二年級的時候，我雖然還是一個淘氣包。但膽子還是很小，那時，學校開展了講故事比賽，可我還是老師給報的名參賽的，當我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時，他們也很支持我。第二天，當我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現給同學們時，同學們為我響起了一次又一次的掌聲。而那時讓我充滿自信，在那激動的時候，我為我自己鼓了第一次掌。

　　這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認為，一個人總要為自己鼓掌，讓自己成功、成功，再成功。

　　我們每個人來到世上，都是為了輝煌的成就而奮斗，為了創造輝煌的業績而拼搏，為創造出有個性的自我而努力，而真正能在燈光閃閃的舞臺上神采飛揚的又有幾個呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應該為自己鼓掌。因為你就是最好的欣賞者。記住，不管成功與否，要為自己鼓掌。

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