猜猜她是誰作文（合集15篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，歡迎大家分享。
猜猜她是誰作文1
我有一個好朋友，她的頭發扎了一段辮子，中間留一段再扎辮子。她的下巴圓圓的，烏黑的.眼珠像寶石一樣，眉毛彎彎的，可愛極了。她的鼻孔圓圓的像兩個小石子似的，耳朵像兩個小貝殼，笑起來臉都有點紅了。
她寫字可漂亮了。面且她第一次寫完生字就可以和錢星雯一樣用圓珠筆寫字了，她也用鋼筆寫日行九善，她的字讓我覺得可以用龍飛鳳舞這個成語來贊賞，她在我心中就是寫字“大神”了，我對她的字都要服了，她還是我們組的大組長呢！她也是我們英語四人小組的組長，我覺得她坐在我前面是很幸運的一件事情。
她喜歡寫字，她不停的練字，所以她字才會那么漂亮，她的性格不是很兇，也不是非常溫柔的那一種，也就是算中等吧。我喜歡她。
有一次我不知道日行九善寫什么好，她看我一副苦惱的樣子，就主動來問：“你怎么了，有什么困難解決不了的我來幫你。”我把困難告訴了她，她說：“那你好好想想今天發生了什么事就可以寫下去了。”我想了很久，也沒有想出來，她叫我不要放棄，引導我又想了很久，終于想到了，我對她說：“謝謝你。”她說：“不客氣，我們都是同學。”我覺得她很善良。
你猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文2
她剪著一頭整齊的短發，劉海用發夾夾住，露出光潔的額頭。額頭下面是小而有神的眼睛和一張能說會道的小嘴巴。她因為身材矮小，所以長期坐在班上的第一、二排。
她很喜歡美食，經常拿媽媽的手機查這個怎么做、那個怎么做，每天的早飯幾乎都有她做的飯。
她是一個電視迷。每天她都要看電視，吃完飯看、寫完作業看，連一點點可以看電視的時間她都不會放過。她看電視的.時候，目不轉睛，專心致志，看得津津有味，如癡如醉，看到精彩的片斷還會哈哈大笑。
她還是一個喜歡助人為樂的人。星期五下午放學的時候，她經常留下來幫助清潔阿姨打掃衛生，她先掃過道，再掃書包柜和書架的下面，直到整個教室變得干干凈凈、一塵不染。清潔阿姨說：“同學，謝謝你！”她開心地笑了。下課的時候，她還經常給學樣的花花草草澆水。她做了許許多多的她人好事，為此還被評為了“三好學生”。
大家能猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文3
我有一個好朋友。
她經常在頭頂上扎了一個小小的辮子。小小的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴。兩只水汪汪的大眼睛像亮晶晶的寶石。
她是老師的小助手，每次老師都叫她幫忙做事。因為她做事總是很認真，她每次管人，帶隊都會很嚴格，不過我還是愿意和她做朋友。因為她心地善良，珍視友誼。
有一次，英語課下課，我和她吵起來了，因為劉心琪和梅婧琦換了英語繪本，她也一定要和我換，但是我不愿意換，所以我和她吵起來了。我們都很傷心，我回到座位上，正想著要不要跟她和好的時候，她已經走到我面前，伸出手說：“對不起，我不應該強迫你跟我換繪本，原諒我吧，我們繼續做好朋友，好嗎？”我也跟她說了對不起。那時候，我們心里一下又開心起來了。我們都不想失去這個那么好心的好朋友。
她是一個很細心的'班長，總是得到老師的表揚，她學習很好，上課很認真，對同學細心呵護。
猜到我最好的朋友是誰了嗎？
猜猜她是誰作文4
我們班有個美麗的小仙女，她很好學。
她有一個圓潤潤的頭，一個粗粗的小辮子，耳朵像兩扇張開的小貝殼，寫字非常漂亮，跟打印的一樣。一個彎彎的小嘴巴，一個小小的鼻子，一雙水汪汪的眼睛，圓潤潤的臉。
她非常愛學習。特別是寫得很好，她很細心，很認真完成老師交給她的.任務，她每項考試都是95分以上，她上課很認真。有一次我有一道題不會，我走到她面前詢問，她很細心地教會我，所以，我很喜歡她。
她愛學習，也關心班級里每一個同學，如果發現有一個同學沒做好，就會叫她做好。她是我們班的榜樣，老師同學都很喜歡她。我也經常提醒自己要向她學習，比如說：有一次我沒坐端正，一看到她我就馬上坐好了；我排隊（宿舍）的時候我在那動來動去，我一看到她就站直了。這就是我們班的小仙女，美麗又學習好。猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文5
她是我的好朋友，我非常喜歡她！
她長著不長不知短的頭發，可愛的臉蛋，有一張像櫻桃似的小嘴巴，眼睛像寶石一樣閃閃發光，她的耳朵不大不小，皮膚很白，令我十分羨慕呢！她每天都帶著綠色的夾子，夾子上有一個綠色的蝴蝶結，非常美麗。
她非常大方，有時候會分給我一包堅果，還有時候會給我們一瓶牛奶。
她很會朗誦，她朗誦得非常有感情，她把悲傷的、開心的、快樂的各種情感都演繹得非常好，每次都得到老師的`表揚。她告訴我她每天都在練習，所以讀書聲越來越好聽了。這段時間她不斷得排練，還準備去參加朗誦比賽呢！
我離她坐得很近，每天都能聽到她有感情的朗讀聲。有一次下課她拿起我的語文課本，隨手翻到一篇課文叫“胡蘿卜先生的長胡子”便讀了起來，她的感情很快就投入到課文里，聽著她讀課文，我的眼前也跟著出現了一個粗心的胡蘿卜先生。她就是我的好朋友，你猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文6
我有一個好朋友，她有一個可愛的蘑菇頭發型，一雙發亮的眼睛，像寶石一樣亮，小小的鼻子，鼻梁快和長頸鹿一樣高了，她還經常把一個藍藍的發夾夾在頭上，可愛極了。
她是一個樂于助人的女孩。記得有一次，她坐在我的前面，美術課開始了，老師叫班長發白紙，于是她就過去發白紙了，她一張一張地發呀發，她發完了剛回到座位就開始畫畫了，可是我連一支彩色筆也沒有，我坐在座位上很不開心。她一扭頭看見悶悶不樂的我，于是關心地問到：“你為什么不開心？”我說：“我沒有水彩筆，所以不開心。”她立刻說：“我有，我借給你吧！”我非常開心，也非常感謝她。
她也是一個勤奮的女孩。我的`媽媽告訴我，有個小女孩在微信里發了很多照片，里面有很多她早上背古詩的視頻，那個小女孩就是她。她背完所有的古詩就背千字文，而且背得很流利。她真是一個勤奮的女孩呀！
這個女孩子，你能猜到她是誰嗎？
猜猜她是誰作文7
我有一個好朋友。
她的頭發不長不短，又濃又密。每天用橡皮筋扎起一小束頭發，可愛極了！小小的耳朵像兩個小貝殼，貼在腦袋兩邊。眼睛小小的，像兩個黑葡萄。鼻子扁扁的，像滑滑梯。鼻子下面的櫻桃小嘴，能說會道，是個出口成章的小嘴巴。
她很樂于助人。我記得有一次，我考試沒考好，她主動跑過來安慰我。她問：“李馨怡，你怎么不開心了？”我不耐煩地說：“考試沒考好！”她又說：“李馨怡，一次沒考好算不了什么，這只代表過去。”我頓時就輕松一點了，可是過了好一會兒，我仍然不開心。“沒事，我來給你講故事吧。”這個聲音突然出現在我的'腦海里，我回頭一看，原來還是她。我沒精神地說：“好吧，你講吧！”于是她開始講故事：“不是魚的記憶只有七秒嗎？我這個故事就是講這個。一天，一只魚問媽媽：‘為什么我們魚的記憶只有七秒？’，魚媽媽開始思考，過了七秒，魚媽媽問魚寶寶：‘啥？’魚寶寶反問：‘啥啥？’”我頓時哈哈大笑，把不開心的事情都忘到九霄云外了。
這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文8
我有一個好朋友，她的個子小小的，有點小可愛。
她的性格有點小特別，時而俏皮時而溫柔，同學們都很喜歡她跟她一起玩。她有一頭烏黑發亮的長發像瀑布一樣，經常扎兩個漂亮的皮筋，一個是黃色的.，一個是紅色的。她有一雙水汪汪會說話的大眼睛，可有神了。上課的時候老師走到哪她的眼神就就跟到哪。她還有一張能說會道的嘴，說起話來滔滔不絕，課堂上回答問題超棒，但偶爾也會講講小話。
她非常細心，又十分努力。她每次作業都能準時交，從來不用老師追作業，而且她寫的字特別工整漂亮。她的也經常入選我們的班刊——妙筆生花，讓我們十分羨慕，我們私底下都叫她“學霸”。
她還是一個十分熱心的人，經常主動幫助別人。如果別人有不會的題目她都會主動教他。所以我們都很喜歡她。
你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文9
她留著短短的頭發，一雙小小的'眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。
她是一個智慧少女，學習成績一直在我班名列前茅。但是，最近她在學習上有些松懈，成績有些退步。
她有一個特點就是非常好動。有一次數學老師正在講課，同學們都專心聽講，只有她東瞅瞅、西看看，還不時彎下腰掏書包。老師轉過身來，不動聲色的走到她身邊，拍了拍他的肩，把她叫了起來嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多！”只見她大驚失色，馬上坐好。過了一會兒，她又把手伸進桌子下面，好像在玩什么東西，她的所作所為又被老師發現了，老師走到她的身邊，耐心地教導她：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學習10分鐘也補不回來！”她低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤。
這就是我要向你們介紹的人，你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文10
我有一個好朋友，你能猜出她是誰嗎？
她潔白的臉上有一雙像黑珍珠的眼睛，她的鼻梁像一顆小土豆，鼻子下面有一張能講理的嘴巴，她的劉海上，還時常扎著一個小辮子，她那小巧玲瓏的耳朵，十分靈敏。
作為班里的'班長，她十分細心，幾乎每次考試都能考95分以上，她樂于助人，上課時認真聽講，是我們班學習的榜樣，她同時也是老師的小助手，經常幫老師搬東西，她非常守紀，她是班里的紀律委員，她的熱情，細心，樂于助人，值得我學習。
有一次，我上體育課時摔倒了，她把我送回教室幫我擦消毒水，那細心的模樣讓我忘記了疼痛，并決心也要做個像她這樣的人。
她喜歡跳繩，每一次在體育課都能看到她和我們班里的其他同學在雙人跳。
這就是我的好朋友，你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文11
她是一個非常活潑可愛的小女孩，她有一頭長長的黑發，頭上還帶著一個綠色的夾子，還很喜歡扎小辮子，跑的快的時候小辮子一翹一翹的真可愛，她有一雙水汪汪的眼睛像兩顆黑葡萄、有一張能說會道的'櫻桃小嘴巴，還有她的喉聲還非常響亮，她的歌聲像百靈鳥那樣動聽，聽老師說她這次去比賽還得一等獎。
她是一個性格很溫順的小女孩，也很樂于幫助人，有一次上美術課的時候，我畫了一只小白兔，左看右看總覺得哪是不順眼，正在發呆的時候被她看見了，她突然問：“怎么了？王鐳淇。”我說：“你能幫我看看嗎？這兩只耳朵怎么畫來畫去也畫不好，”她笑咪咪地說：“當然可以了，”結果在她的幫助下我終于把這只小白兔畫好了，大家臉上都露出了燦爛的笑容。
我讀小學的這二年，第一次跟她同桌，我感到很高興，因為她非常優秀。
你猜到了嗎？
猜猜她是誰作文12
她的臉圓鼓鼓的，白里透紅，好像一個小皮球。淡淡的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，活像嵌上去的兩顆黑珍珠。
她的頭發短短的，皮膚有點黑，像摸了醬油一樣，額頭上冒出了許多青春痘，讓愛美的她煩惱不已。大大的眼睛上戴著個黑色的，比臉還大的眼鏡，看上去一副學識淵博的樣子。身材瘦瘦的，像竹竿一樣。
她像老虎一樣兇巴巴的。有一次，我把她的尺子踩斷了，她怒瞪著我說：“干啥踩我的尺子，你要給我買一個。”那震耳欲聾的'聲音，嚇得我全身發抖，連連道歉：“對不起，我不是故意的，對不起......”
她有時候也像我的泰迪熊一樣溫柔。我過生日的時候，她送給我一本書，我開心接過，她笑瞇瞇地說：“生日快樂。”那一刻，她實在是太好了。
有時候，她像貓頭鷹一樣聰明，我不會的題目她都會。
她的力氣像大猩猩一樣大，一手可以拎起一袋米。
你們猜中了嗎？她就是我的姐姐，哈哈！
猜猜她是誰作文13
她，是只好吃貓，她在班里也是聞名的暴力妹。
她有著一張圓圓的臉蛋，兩條彎彎的柳葉眉鑲嵌在一雙水汪汪的大眼睛上，尖尖的.鼻子下面是一張小巧玲瓏的嘴巴。但是這張小嘴總是在不停地嚼東西，腮幫子的肉一鼓一鼓的，那樣子特別可愛。她頭發短短的，不喜歡扎馬尾辮。
她最怕癢。有一次，我去撓她癢癢，誰知，她居然逃到了教室外面。
她喜歡彈鋼琴，而且她可以把很多譜子記下來。有一次，她問我會背譜子嗎？我說會，她說她會背很多譜子，說著，她就背了起來，那聲音真好聽。
她和人家打起架來，總是她贏。有一次，我和她打，我一拳，她一拳；我一腳，她一腳。我突然用手臂打了她一下，她就后退了幾步，然后她又向我撲來，我沒有注意到，她就已經給了我幾拳。明明勝利就在眼前了，她卻忽然來了個大剎車，讓我離勝利越來越遠了。
你猜到她是誰了嗎？讓我再給你一個小小的提示：她還是我以前的同桌冤家……
猜猜她是誰作文14
他，個自不太高，愛笑，除了笑，還有活潑開朗，他喜歡和我玩，還和我的好朋友玩。
他的頭發一片黑，頭發也短短的，眼睛黑油油的，臉蛋兒白白的，笑起來有兩個小酒窩，但有時候為了一點小事吵了架，但那些吵架我一點也沒有生氣，反而笑嘻嘻的，因為我笑嘻嘻的反而也把他從生氣換成了笑嘻嘻。
他也有一個最好的朋友叫江錦濠，他的`好朋友每天都在保護他，就像貼身保鏢一樣。只要他們被罰了就會怪我，有一次，我特意跑到最前面，等他們被老師罰，他們又來怪我，因為我在前面，而他們在后面，他們被罰了，你們聽了應該會很高興，我是很高興，但我的好朋友也被罰了。
有時候他也會悶悶不樂，我會上前陪他玩，給他講笑話。
同學們，聽了我的描述，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜她是誰作文15
她有一頭烏黑亮麗的長頭發，扎著一個馬尾辮，讓整個人顯得神采奕奕。她的眼睛明亮而有神，閃爍著智慧的光芒。她的笑容如陽光般燦爛。
她有一雙靈巧的手，能把畫畫得很好看。我們都見識過她高超的畫畫水平。有一次，老師布置了畫畫作業，有的同學在皺著眉頭思考，有的同學在翻看美術課本，我也理不清頭緒，無從下筆。這時，她早已拿起了畫筆，開始了創作。只見她右手握著畫筆，左手放在畫紙上，目不轉睛地盯著畫紙，畫筆在她手中快速動著，好像有一種神奇的力量，如同神筆馬良的畫筆一般。不一會兒，她就畫出了一幅出色的作品，取名為《奇怪的'煙斗》。下課后，許多同學都圍了過來，有的豎起了大拇指，稱贊道：“這幅畫太好看了，我都沒畫完呢。”有的同學看了她的畫后，感嘆道：“色彩搭配棒極了，真是我們班的畫畫天才。”這時，她有點不好意思了，露出了甜美的笑容，那笑容如陽光般燦爛。
后來，她的作品被老師選到區里參加比賽，在眾多的作品中表現得很出色，又被選到市里參加評比，最后獲得了市級一等獎的好成績。消息傳來，我們班的同學都為她喝彩。她真是當之無愧的“小畫家”。
這就是我的同學，大家猜出她是誰了嗎？
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