關(guān)于匆匆的作文【集錦9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于匆匆的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于匆匆的作文1
生活是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，個(gè)中滋味，需要慢慢品味！在我的人生道路上，生活就像是一部電影，有喜有憂，有笑有淚。并且時(shí)常在我們腦海中回放，每當(dāng)我想起，我都會(huì)……成長(zhǎng)的歲月是摘抄本上的一首首小詩(shī)，歡快哀怨，淺吟低唱。
有一次，我跟我的同學(xué)一起去參加我姑姑的婚禮，于是，我變成他們的花童，我們把戒指放在花里。我還吃了喜糖哩！吃完席后，我們?nèi)チ似咭凰畮?kù)，那里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，十分有情趣。我們?cè)谀睦镒轿r、捕魚、嬉戲，快樂極了！我準(zhǔn)備了一個(gè)極小的魚竿，等待著大魚的.到來。俗話說：“放長(zhǎng)線，釣大魚。”那么短的線，也沒有什么期望了。叔叔教給我說：“見到魚標(biāo)撲通幾下，沉入水底后，便是有魚上鉤了，此時(shí)，只要稍向上推，魚就可以釣上來了。”于是我便等著、等著……
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)……我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急得厭煩了這項(xiàng)“壓力山大”的工作。剎那間，已經(jīng)下午快三點(diǎn)了，我心想：要不去捉蝦吧！我們到了那里，那里的路并不好走，可我們也小心翼翼地走過去了。我的嗅覺和視覺可不是小瞧的！不一會(huì)兒，我們就到了。我們費(fèi)了好大的才捉到幾條小蝦，這幾條微不足道的小蝦卻成了我們的“戰(zhàn)利品”！
到了晚上，人越來越多，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們買了好多葡萄，并且也和叔叔道了別。我們回到了家，看著我們的“戰(zhàn)利品”，心里也樂滋滋的！
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去！
關(guān)于匆匆的作文2
著名文學(xué)家高爾基說過這樣一句話：有一樣?xùn)|西“世界上最快也最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的”，就是時(shí)間。《匆匆》這篇文章緊扣“匆匆”這兩個(gè)字，細(xì)膩的刻畫了時(shí)光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。
花有從開日，人無再少年。每個(gè)人的'生命就是那么短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什么呢？或平平庸庸地過一生？或像李白那樣一直感嘆懷才不遇而渾渾噩噩地過一生？日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么快。可即使是這樣還是有很多人不珍惜時(shí)間。就像我們自己，每當(dāng)我們打開電腦時(shí)，時(shí)間就隨著指尖地跳動(dòng)而流逝；看電視時(shí)，時(shí)間便從遙控器上一分一秒地閃過；在寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間就被筆尖一筆一劃地封存在字里……我不禁想起了剛上四年級(jí)的那一段時(shí)間：因?yàn)槲颐刻煜挛缫环艑W(xué)回到家后，寫作業(yè)時(shí)禁不住課外書的誘惑，沒人時(shí)就想看一會(huì)兒，所以每天晚上都磨蹭到十二點(diǎn)導(dǎo)致睡眠不足，上課時(shí)老打哈欠。我一打哈欠老師就會(huì)讓我站起來聽課。天天被老師批評(píng)我的心里很不是滋味兒，我決心以后回家再也不浪費(fèi)時(shí)間了，爭(zhēng)取早點(diǎn)兒把作業(yè)寫完。但是我現(xiàn)在卻沒有做到，讀了《匆匆》這篇文章我體會(huì)到：從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲。”的悲劇發(fā)生在我身上！
好好地把握人生，才不會(huì)使我們?cè)谌松慕K點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會(huì)更精彩！
關(guān)于匆匆的作文3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之后我便深深的自責(zé)。
多少時(shí)間過去了，我點(diǎn)都沒有珍惜，天天都在浪費(fèi)：會(huì)回家途中慢慢悠悠，玩電腦游戲，寫作業(yè)時(shí)走神……我一天中有三分之一的時(shí)間在好好學(xué)習(xí)，剩下的時(shí)間便白白逝去了。我現(xiàn)在有點(diǎn)討厭鐘表了，因?yàn)樗衙棵攵紨?shù)給我，讓我倍加自責(zé)。
就像文中說的那樣：洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……如此這樣，我現(xiàn)在就在浪費(fèi)時(shí)間，無時(shí)不刻在浪費(fèi)時(shí)間。
有一次，放假了，我玩電腦游戲，一不小心沉浸在了游戲的海洋里，竟然玩了四個(gè)小時(shí)。之后我就狠狠的擰了自己一下：怎么玩那么長(zhǎng)時(shí)間，四個(gè)小時(shí)能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費(fèi)了。
我們不止要珍惜時(shí)間，還要好好利用起來，做有意義的事。文中說：我赤裸裸來到這世上，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離開罷，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。
就算我們珍惜時(shí)間了，沒有給世上留下什么，白走這一遭，這算什么啊。要讓自己的.名字流芳百世，才算沒白走這一遭。首先我們要好好學(xué)習(xí)，給世上留下好的痕跡！
朱自清名聲那么大，可還是覺的自己的光陰虛度了，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時(shí)間啊，時(shí)間一去不復(fù)返，并且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！
關(guān)于匆匆的作文4
春風(fēng)走了，有再吹的時(shí)候；夏蟬去了，有再來的時(shí)候；秋葉落了，有再掛起的時(shí)候；冬雪融了，有再飄飛的時(shí)候。但是，我的童年時(shí)光為什么就一去不復(fù)返了呢？是不愿與我做朋友了嗎？還是對(duì)我揮霍時(shí)間的懲罰？
置身于盛滿我童年的校園，一切的往事近在眼前。
曾為分辨不清漢語拼音b d 、p q而苦惱；曾為作文見諸報(bào)端而歡呼；曾為學(xué)習(xí)英語而煩憂；曾為數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園里可找到依稀的痕跡，似近在眼前。童年，刻在了校園的每個(gè)角落，童年，流失在時(shí)間的流里。當(dāng)我伸手抓它時(shí)，卻雙手空空，它倏地離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我不僅黯然神傷：我的童年就這樣匆匆而去了嗎？
去的還是去了，無論你怎么挽留。晃晃然，在我打籃球的時(shí)候，童年從籃框里溜走；踢足球時(shí)，童年從球門中溜走；打羽毛球時(shí)，童年從來回穿梭的弧線中溜走。當(dāng)我覺察出它的匆匆，伸手挽留時(shí)，童年又從我挽留著的手邊溜走。
又是一年桐樹花開，望著滿眼的紫色，和同學(xué)們?cè)跇湎聯(lián)焓巴┗ㄎ±锩婷壑那榫坝指‖F(xiàn)在眼前。年年桐花開，可我的.童年將要一去不復(fù)返。拿什么來拯救我的童年？一個(gè)疑問出現(xiàn)在腦海。
望著一位滿頭銀發(fā)的老師，我忽然頓悟：她身上有多少孩子們童年的影子？——不計(jì)其數(shù)，真的是不計(jì)其數(shù)！燃燒自己，照亮別人，這就是奉獻(xiàn)著之歌，失去也快樂！
我不在為童年匆匆而苦惱，我抓緊每一分鐘去學(xué)習(xí)，我抓緊每一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)提高自己，為迎接下一個(gè)燦爛的季節(jié)蓄積能量。
關(guān)于匆匆的作文5
在這所學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了三年多了，三年，每天都是三點(diǎn)一線地奔著，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，于是，我停下了匆匆的腳步。
大概秋天來了吧，葉子已經(jīng)開始下落了。落葉？而我記憶中并無綠葉成蔭的畫面啊！看著校園小路上匆匆的.行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環(huán)境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來不及感受”吧！
是的，我們的生活節(jié)奏快，每天都生活在沉重的課業(yè)中，埋頭于書山題海中，確實(shí)有些枯燥、乏味，但是，為什么不在身邊環(huán)境中尋求樂趣呢？在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，放下筆，抬頭看看外邊的世界。看，柳葉在秋風(fēng)中輕快地?fù)u曳著，偶爾有一兩片葉子旋轉(zhuǎn)著落到大地上。大地早已被金黃的葉子點(diǎn)綴成一幅油彩畫。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾有一兩朵云彩飄過。推開門，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經(jīng)凋零了，不過這又有什么關(guān)系呢？冬去春來，花壇中又將是一番百花爭(zhēng)艷的景象。想到這些，心中充滿信心和希望，心情自然就好了。
朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一番嶄新的美好世界，你的生活會(huì)更加美麗。
關(guān)于匆匆的作文6
每當(dāng)東方將白未白時(shí)，總有一種莫名的心情纏繞著我。
風(fēng)兒瘦瘦，細(xì)柳如絲，鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴卻能驚了我心海的漣漪。
那年夏天，我老愛跟著爸爸去河塘釣魚。自然我是釣不到什么魚的，可我沮喪呀！于是，父親將魚兒們養(yǎng)在大腳盆里，搬來一把小板凳，讓我坐下，好讓我拿著魚竿享受釣魚的樂趣。這是個(gè)普通的父親，當(dāng)然只能想到這樣普通的彌補(bǔ)方式。但，我心存感激。
冬天，下了一場(chǎng)大雪。河面都結(jié)上了厚厚的冰，不知哪些頑皮的小孩，起早把石頭扔在冰面上。冰面雖因此有了些傷痕，卻不曾看得出有破洞坍塌的可能。我糊里糊涂的壯著什么膽子下了河，一只腳踩在冰上了，穩(wěn)穩(wěn)的，于是再放上另一只腳。這樣，我便站到了冰上。我開心極了，滿腦子不知在想什么，目視前方，傻傻地笑開……奶奶從老遠(yuǎn)的地方瘋了一般的跑來，我來不及思考為什么，卻感到從腳跟閃襲到腰間的寒流。
冬去春來，四季輪回。草兒又綠了，楊柳又青了。河塘邊極細(xì)極細(xì)的柳條在風(fēng)中搖擺，我總擔(dān)心它會(huì)馬上折斷，不忍心多看一眼。如今，柳兒依舊，物是人非。年復(fù)一年，花開花謝，歲月卻無情的將我甩開。
生命何其匆匆，但我想，美應(yīng)藏匿于這種無情的動(dòng)態(tài)。在它的.逝去中總有一種發(fā)人深省的叩問，不斷積淀生命的價(jià)值。
人總是要長(zhǎng)大的，回憶注定是杯純美的酒。生命的匆匆與憂郁，令我們懂得珍惜。既然如此，就讓我從現(xiàn)在起，拼盡一切，讓生命綻放光彩！
關(guān)于匆匆的作文7
我不知道時(shí)間究竟會(huì)給我多少生命，也不知道未來的青春年華是否如詩(shī)如畫。我只知道歲月的無情。卻不明白歲月在我的人生中流逝了多久，而我自己有珍惜了多少，利用了多少。
黃昏的晚霞示意著明天的招手，一日的流逝是指尖上的心酸。太陽落下山頭，或許明天還會(huì)升起。但他不可能在明天露出同樣完美的弧線和黎明的輕紗。像沙子握在手中，你的越緊卻流的越快。這就是時(shí)間嗎？一旦擁有，就轉(zhuǎn)眼間逝去的流年嗎？
我的日子滴在時(shí)間的`流里，沒有聲音，也沒有影子。筆尖寫下的痕跡化作以后的歷史，剛拍下的照片化作以后的回憶。現(xiàn)在的點(diǎn)滴終將成為以后的海浪，不停的翻滾，漾起時(shí)間的旋律。
時(shí)間究竟是誰給予了我們呢？我喃喃自語。是人生命的來源?D?D我們的父母，是春夏秋冬的輪回?D?D生態(tài)的自然？我從未真正觸摸到過時(shí)間，也從未真正看到過時(shí)間。但我依舊望見了時(shí)間的無聲無息。時(shí)間都去哪兒了？它一直是一個(gè)謎。你問千種人會(huì)得到千種回答。因?yàn)樗鼜奈从羞^準(zhǔn)確無誤的答案，它只有上億人不同的理解。
匆匆的來，匆匆的去。沒有人一開始就珍惜過它，只有到年邁才懂得后悔當(dāng)初自己沒珍惜它。它一直存在，卻沒有人用心享受過時(shí)間的味道。
我不知道時(shí)間終會(huì)經(jīng)歷過什么，也沒有人知道。時(shí)間或許是一種輪回、一種滋味、一種美。沒有人能預(yù)知到時(shí)間，卻只能選擇留戀時(shí)間。
關(guān)于匆匆的作文8
我學(xué)了匆匆這課，課文講了作者感到時(shí)間過得太快，日子溜得太快的悲哀。
我同樣也感受到了時(shí)間的一去不復(fù)返。
但時(shí)間，對(duì)我來說還是一個(gè)麻煩的概念，我想到時(shí)間到底是什么呢？很多人都在時(shí)間里思考著時(shí)間，我想起時(shí)間總感到一總莫名的奇怪與惋惜。我盡管每天都思考著時(shí)間，但始終弄不懂它，依然對(duì)它的概念迷迷糊糊。我不禁感慨到“不識(shí)廬山真面目，只原身在此山中”啊！
時(shí)間就像宇宙中一個(gè)沒有盡頭而又復(fù)雜的軌道，人就像一列火車在時(shí)間中穿梭。路邊有許許多多美麗的風(fēng)景，但每到一站都要下一批人與上一批人，這也意味著個(gè)幾個(gè)人的生命將走到盡頭、幾個(gè)新生命的.開始，就這樣周而復(fù)始地循環(huán)著。每個(gè)人都將度過一生，這當(dāng)中要在短暫而美好的時(shí)間里做些有意義的事情，最后不要一無所有地淹沒在時(shí)間的汪洋里。
我上學(xué)時(shí)、放假時(shí)盡管我總覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)，但似乎漫長(zhǎng)的一天過去又是一天。不知不覺，4千多個(gè)日子也在眨眼間從我身邊溜過了。
過去的時(shí)間都保存在記憶里，感到很近，但無論是1秒前還是1個(gè)小時(shí)前無論怎么樣都永遠(yuǎn)回不到過去的時(shí)間了。
所以要珍惜生命的每一秒，珍惜短暫而脆弱的生命。
關(guān)于匆匆的作文9
初讀到《匆匆》時(shí)，并不了解朱自清先生的用意。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的描述，我們見得太多，對(duì)于時(shí)間，我們并沒有什么太深刻的認(rèn)識(shí)。然而，反復(fù)地閱讀，卻讓我真正感受到時(shí)間的匆匆。
正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們?cè)偈煜げ贿^的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識(shí)到時(shí)間的不再，讓我們的.頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間的概念。因?yàn)橹熳郧逑壬奶釂枺乙矔?huì)去想，這究竟是怎么一回事？但是，對(duì)于時(shí)間認(rèn)識(shí)得不夠深刻，讓我也無法回答。
我很喜歡朱自清先生對(duì)時(shí)間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實(shí)就是對(duì)時(shí)間的很好證明。但時(shí)間的悄無聲息，會(huì)讓我們?cè)跓o意間的回頭中，潸然淚下。
流淚，是我們挽留不住時(shí)間的發(fā)泄。時(shí)間會(huì)不會(huì)因我們的淚光而放慢前進(jìn)的腳步呢？答案是不會(huì)。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時(shí)無處的不發(fā)覺時(shí)間的流逝，無時(shí)無刻不在嘆息著所發(fā)生一切。
而我們，會(huì)為此而抱怨，把一切的不公平都推往時(shí)間。我們會(huì)開始懷疑來到這個(gè)世界是不是一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)于以前的事，我們也會(huì)開始模糊，開始忘卻，直至最后的離開。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點(diǎn)，但我也有不同的看法。我不會(huì)為著時(shí)間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對(duì)的心態(tài)。雖然我也有對(duì)時(shí)間感傷的時(shí)候，但我相信，只要我們能夠真正的學(xué)會(huì)利用時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)屬于我們。
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