知錯(cuò)能改善莫大焉作文（精選16篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的知錯(cuò)能改善莫大焉作文，歡迎大家分享。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 1
福州的8歲男孩小馮對(duì)課本中的文章《羿射九日》提出了疑問(wèn)，認(rèn)為其“蹚”字用得不合乎邏輯。對(duì)此，課本的出版單位人民教育出版社給出了回應(yīng)：“這個(gè)孩子敢于質(zhì)疑，提出了很好的問(wèn)題，聯(lián)系上下文，“蹚”字的確用得不恰當(dāng)。教材編寫(xiě)組正在認(rèn)真研究，會(huì)對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)修改”。下個(gè)版本的教材這個(gè)問(wèn)題就解決了。
面對(duì)權(quán)威，八歲的小男孩將批判思維展現(xiàn)得淋漓盡致，掀起了一場(chǎng)“學(xué)貴有疑”的熱潮，這件事情在宣傳“學(xué)貴有疑”上著有成效。同時(shí)，它也告訴我們：作為權(quán)威，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
人民教育出版社自然是絕對(duì)的權(quán)威，對(duì)于課本，教科書(shū)有著至上的話語(yǔ)權(quán)，它完完全全可以選擇無(wú)視小馮的質(zhì)疑，堅(jiān)持自己的版本。但是人民教育出版社的接受并正視質(zhì)疑、修正課本的承諾，讓人們看到了它面對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍的精神和面對(duì)不妥之處時(shí)知錯(cuò)能改、虛心接受的素養(yǎng)。真正的做學(xué)問(wèn)本該如此，有了改過(guò)，才有完善，才有進(jìn)步，否則學(xué)問(wèn)將永遠(yuǎn)滯留在一個(gè)地方，沒(méi)有發(fā)展和進(jìn)步了。
二戰(zhàn)以后，掀起戰(zhàn)火的德國(guó)、日本等國(guó)面對(duì)世界各地的批判，給出了大相徑庭的回應(yīng)：德國(guó)為在二戰(zhàn)中不幸身亡的各國(guó)戰(zhàn)士立碑，政府和百姓紛紛悼念、獻(xiàn)花。他們正視錯(cuò)誤，并在教科書(shū)中滲透了和平的思想，知錯(cuò)能改，有效防止再犯這樣有悖和平的`事。這樣的做法獲得了國(guó)際認(rèn)可，反觀日本，日本曾多次侵犯他國(guó)領(lǐng)土，燒殺搶掠、傷天害理。但它絲毫不承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，在教科書(shū)中給人們灌輸錯(cuò)誤的思想，甚至扭曲歷史，一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣的舉動(dòng)讓各國(guó)紛紛加以譴責(zé)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要有知錯(cuò)能改的精神。人人都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵在于怎么面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，是一味逃避，還是勇敢面對(duì)，及時(shí)修正？是知錯(cuò)能改還是一錯(cuò)再錯(cuò)？只有在修正、反思中改錯(cuò)為對(duì)，有知錯(cuò)能改的精神、改過(guò)的勇氣，才能一點(diǎn)點(diǎn)完善，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
知錯(cuò)能改，善莫大焉。及時(shí)懸崖勒馬，才能將自己從錯(cuò)誤的路上拉回來(lái)，才能在光明大道上堅(jiān)定自信地走下去，有閃光，有花開(kāi)的味道
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 2
一切成功都是做人的成功，一切失敗都是做人的失敗。人生在世，最大的問(wèn)題就是害怕做人上失敗。很多人跌跤，都是在做人上出了問(wèn)題。每個(gè)人都應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)自己的人生能力建設(shè)，不管是否意識(shí)到這一點(diǎn)，我們每個(gè)人每天都在用自己的行為書(shū)寫(xiě)著自己的人生。走好自己的人生路，一定要把人生的每一步都走好。有時(shí)走錯(cuò)一步，會(huì)付出一生的代價(jià)，走對(duì)一步，可能會(huì)獲得一生的成功。
《人生不止一步》講述了二戰(zhàn)時(shí)的英國(guó)首相溫斯頓·丘吉爾。一個(gè)在人生路上走錯(cuò)了如此遠(yuǎn)的人，一個(gè)連自己母親都替他人生絕望的`人，一個(gè)大學(xué)時(shí)偷吸鴉片，懶得日上三桿還遲遲不起床的懶漢和醉鬼，一個(gè)曾被名不見(jiàn)經(jīng)傳的兩家小公司解雇的人，為什么竟能成為英國(guó)彪炳千秋，功勛卓絕的首相和一位舉世矚目的杰出偉人呢？雖然我們想不周全，但我們卻可以知道，一個(gè)人一生的路，不是走錯(cuò)一步就從此萬(wàn)劫不復(fù)的，人生不只一步，只要不因自己的一步失誤而讓心靈絕望，那么一切都可以再重新開(kāi)始。人生的路是遙遠(yuǎn)的，它不只一步，邁錯(cuò)了一步?jīng)]關(guān)系，只要你能校正夢(mèng)想的方向你生命的最后也能有瑰麗的彩虹。
周處年輕時(shí)，兇暴強(qiáng)悍，任性使氣，是當(dāng)?shù)匾淮蟮満ΑＡx興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三害，三害當(dāng)中周處最厲害。有的人勸說(shuō)周處去殺死猛虎和蛟龍，實(shí)際上是希望三害相互拼殺后只剩下一個(gè)。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。蛟龍?jiān)谒镉袝r(shí)浮起有時(shí)沉沒(méi)，漂游了幾十里遠(yuǎn)，周處始終同蛟龍一起浮沉。經(jīng)過(guò)了三天三夜，當(dāng)?shù)氐陌傩諅兌颊J(rèn)為周處已經(jīng)死了，互相慶祝。最終周處殺死了蛟龍從水中出來(lái)了。他聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)里人以為自己已死而對(duì)此慶賀的事情，才知道大家實(shí)際上也把自己當(dāng)作一大禍害，因此，有了悔改的心意。
于是便到吳郡去找陸機(jī)和陸云兩位有修養(yǎng)的名人。當(dāng)時(shí)陸機(jī)不在，只見(jiàn)到了陸云，他就把全部情況告訴了陸云，并說(shuō)：“自己想要改正錯(cuò)誤，可是歲月已經(jīng)荒廢了，怕最終沒(méi)有什么成就。”陸云說(shuō)：“古人看中‘哪怕是早晨聽(tīng)聞了圣賢之道，即使晚上死了也不算虛度此生了’的精神，況且你的前途還是有希望的。而且人就怕立不下志向，只要能立志，又何必?fù)?dān)憂好的名聲不能傳揚(yáng)呢？”周處聽(tīng)后就改過(guò)自新，終于成為一名忠臣。
知錯(cuò)能改，善莫大焉。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 3
曾經(jīng)，衡陽(yáng)王劉義季很喜射獵，有一次，劉義季拋下朝政，騎上馬來(lái)到田間禾苗中，無(wú)情的踐踏著追逐著獵物。后來(lái)，一個(gè)老農(nóng)給劉義季講了太康失國(guó)的故事。太康也像劉義季一樣喜歡射獵，他每天執(zhí)著于射獵，不管朝政，結(jié)果卻被后人奪取了政權(quán)，太康也就失去了國(guó)家。從此以后，劉義季日日操勞朝政，對(duì)百姓又非常的愛(ài)惜，就這樣，劉義季深受百姓的愛(ài)戴。
這種知錯(cuò)必改的精人，很值得贊揚(yáng)，但如果知錯(cuò)不改，后果將更加的嚴(yán)重。
商朝的最后一個(gè)王———商紂。他每日飲酒作樂(lè)，是一個(gè)殘暴的君王。但有時(shí)他也覺(jué)得到自己的暴政，和他仍舊不改。經(jīng)常把忠臣、德高望重之人給殺死，這引起許多忠臣對(duì)他的不滿。最后，因忠臣叛亂，商紂王被逼無(wú)奈，自己活生生的被燒死了。
三國(guó)時(shí)的一代虎將呂布也是知錯(cuò)不改，而釀成大錯(cuò)，最終被殺死了。
貴在知錯(cuò)必改，這是一種高尚的品質(zhì)，只要我們知道錯(cuò)了，并且改正了，這就是一種偉大的精神了，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但如果知道錯(cuò)了，不改正，那將不會(huì)是好的下果，終審會(huì)得到一種傷害。
當(dāng)今社會(huì)，我們有多少人能做到知錯(cuò)必改，簡(jiǎn)直是很少，通常人們做錯(cuò)事，有的.就是不了了之了。還有一些人為了爭(zhēng)奪些名譽(yù)，做錯(cuò)事時(shí)，都會(huì)說(shuō)一聲“下不為例。”有的人為了一些獎(jiǎng)金，都會(huì)做出一些出格的事，但總會(huì)說(shuō)“下不為例，”好一個(gè)“下不為例，”下不為例會(huì)讓我們一次又一次的做錯(cuò)事，當(dāng)我們做完后，都會(huì)用它來(lái)得到自我安慰。如果我們社會(huì)都說(shuō)“下不為例，”那我們社會(huì)還會(huì)安定嗎？
毛澤東同志說(shuō)過(guò)：做錯(cuò)是要及時(shí)改正，誤要一錯(cuò)再錯(cuò)，它會(huì)害了我們。并且我及時(shí)改正了，對(duì)我們自己也是無(wú)害的，但知錯(cuò)不改，就不會(huì)是這種下場(chǎng)了。
總之，人犯錯(cuò)是避免不了的，只要及時(shí)改正，那就是可貴的精神。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 4
暑假里讀《我的“饞貓”弟弟》給我留下了深刻的印象，故事里的人和事，讓我明白了知錯(cuò)能改，善莫大焉這一為人處世的道理。
書(shū)中以收獲的秋天為背景，鄰居家的棗樹(shù)碩果累累，引來(lái)了許多小朋友的注意，這里面當(dāng)然包括“我”和弟弟，一天中午，弟弟不知從哪搬來(lái)了一條高凳子，并把它放在樹(shù)根下，把棗一個(gè)一個(gè)偷偷摘下來(lái)。這一行為緊接著被其他小朋友相繼模仿，漸漸地，原來(lái)長(zhǎng)滿果實(shí)的棗樹(shù)，變得光禿禿了，棗子都被“我們”給摘光了。后來(lái)，這件事被鄰居的阿姨發(fā)現(xiàn)了，她還告訴了爸爸媽媽。通過(guò)爸爸媽媽的苦心教育，弟弟以后再也沒(méi)偷摘棗了。可想而知，接下來(lái)的棗樹(shù)必定會(huì)在秋天時(shí)，長(zhǎng)滿果子。
這個(gè)故事和我小時(shí)候相似，那時(shí)候我以欺負(fù)別人為樂(lè)趣，時(shí)常使用暴力來(lái)“壓榨”別的同學(xué)，總想著當(dāng)班里的山大王。但在父母告訴我要與人為善，以及為人處事的'道理后，我便慢慢改正了那個(gè)欺負(fù)別人的壞習(xí)慣，成為了其他同學(xué)口中的乖寶寶。這樣之后，我和同學(xué)們的關(guān)系越來(lái)越好，不知不覺(jué)中也擁有了更多的朋友。
人的一生十分漫長(zhǎng)，在這漫漫長(zhǎng)路中，所有人都會(huì)犯錯(cuò)，這并不奇怪，唯有當(dāng)我們能夠真心實(shí)意的改正自己的錯(cuò)誤，懂得知錯(cuò)能改，善莫大焉的道理后，幸福才會(huì)真正來(lái)到，人生才能有意義。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 5
王守仁有言:“不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。”自古以來(lái)，不論是仁人志土，還是蕓蕓眾生，每個(gè)人都不能避免犯錯(cuò)。但正如王守仁所說(shuō)，人的可貴精神不在于無(wú)錯(cuò)，而在于知錯(cuò)能改。
生而為人，錯(cuò)誤是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。過(guò)錯(cuò)并不僅僅是過(guò)錯(cuò)，它更是一次經(jīng)歷、一個(gè)教訓(xùn)。學(xué)會(huì)面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)本就需要勇氣，如果犯錯(cuò)后勇于改錯(cuò)，那么這樣的人在待人接物時(shí)也必定有幾分真誠(chéng)在其中。 阿拉伯有句諺語(yǔ):“終身不病的人不能成個(gè)名醫(yī)。”這句話告訴我們，有些事情只有親身經(jīng)歷過(guò)才能被我們所真正認(rèn)識(shí)。不生病的人體會(huì)不到生病時(shí)的痛苦和難熬，也不懂得身為病人最需要的是什么，這樣的人自然不能為病人考慮得周全，因而也就不是一位好醫(yī)生。推而遠(yuǎn)之，終身不犯錯(cuò)的人不會(huì)有卓越的成就，這才是這句諺語(yǔ)蘊(yùn)含的真正道理。犯錯(cuò)是一次認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改正，完善自己，這樣才能提升自己的人格與修養(yǎng)。
錯(cuò)誤對(duì)不同的人的意義不同，對(duì)我們普通人來(lái)說(shuō)，它是一次教訓(xùn)，但對(duì)于決策者，它或許就是一次災(zāi)難。康熙帝曾說(shuō):“一事不謹(jǐn)，即貽四海之憂；一念不慎，即貽百年之患。”越是位高權(quán)重的人肩負(fù)的責(zé)任越重大，皇帝就是如此，他的一言一行都關(guān)乎天下百姓的前途命運(yùn)。普通人犯錯(cuò)或許最多牽涉到身邊的人，如若皇帝犯錯(cuò)，殃及的就是天下蒼生了。
錯(cuò)誤不能避免，但可以防范。在前行的路途中，我們可以努力做得更好，盡力讓事情朝著正確的方向發(fā)展，其實(shí)這就是一種防患于未然。
知錯(cuò)能改歷來(lái)是中華民族的'傳統(tǒng)美德，沒(méi)有人會(huì)看低犯錯(cuò)的人，讓人嘲笑的一直都是那些犯錯(cuò)卻仍我行我素的人。錯(cuò)誤不是禁地，犯錯(cuò)是人之常情，我們不僅要正確對(duì)待錯(cuò)誤，還要正確對(duì)待犯錯(cuò)之人。學(xué)會(huì)用自己的善念幫助他人，甚至引導(dǎo)他人不要誤入歧途，這是每個(gè)人都應(yīng)該做的事。
知錯(cuò)能改是一種犯錯(cuò)后審視自己的結(jié)果，也是一種有自知之明的表現(xiàn)，而改錯(cuò)是一次完善自己的機(jī)會(huì)。不管是他人還是自己，只要是能知錯(cuò)就改的人，對(duì)生命懷有一顆虔誠(chéng)，敬畏之心，都應(yīng)該受到我們的禮待。畢竟，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 6
自我懂事以來(lái)，所經(jīng)歷的事情多得如天上的繁星，有開(kāi)心快樂(lè)的，也有傷心后悔的，其中有一件事，使我難以忘懷，它讓我懂得了做人要大量，知錯(cuò)就要改。
一個(gè)周末，小寧邀請(qǐng)我到她家去玩，我很高興。小寧家境很好，住兩層的小洋樓，小寧的爺爺是一個(gè)古董收藏家，所以她家有很多古董。
我來(lái)到小寧家，阿姨把門打開(kāi)了，親切地說(shuō)：“你是小寧的同學(xué)吧！快進(jìn)來(lái)！”“哇塞！”我就興奮地叫了起來(lái)。小寧走出來(lái)，熱情地說(shuō)：“小君，你來(lái)啦，快來(lái)欣賞欣賞我家的古董吧！”小寧開(kāi)始給我介紹一件件古董的來(lái)歷，我聽(tīng)得如癡如醉。小寧介紹完了，她靈機(jī)一動(dòng)地說(shuō)：“我們?nèi)ワ椘返昕纯矗切╋椘穬r(jià)格便宜，深受小學(xué)生的喜愛(ài)，最近飾品店新進(jìn)了一批水晶球，你一定會(huì)喜歡。”
于是，我們來(lái)到飾品店，老板熱情地來(lái)到門口迎接我們，說(shuō)：“我們店新進(jìn)一批水晶球，非常漂亮，只是價(jià)格昂貴。”這些水晶球確實(shí)很漂亮：晶瑩透亮的外表，里面鑲嵌著色彩斑斕的精美圖案，有山水風(fēng)景、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸，還有各種各樣的精美圖案，令人看得眼花繚亂。小寧把一個(gè)心愛(ài)的水晶球買了下來(lái)，我迫不及待地對(duì)小寧說(shuō)：“小寧，能不能給我看看啊。”小寧愛(ài)不釋手地說(shuō)：“小心點(diǎn)，別打碎了。”說(shuō)著就把新買的水晶球遞給了我。我一時(shí)手滑沒(méi)接住，水晶球“啪”的一聲掉在地上破碎了。小寧看見(jiàn)心愛(ài)的水晶球打碎了，頓時(shí)臉色像霜打的'茄子，而我則像呆若木雞似的，不知所措。待反應(yīng)過(guò)來(lái)，我連忙說(shuō)：“小寧，對(duì)不起，我不是故意的，我還沒(méi)接住水晶球，你就放手了，這與我無(wú)關(guān)。”小寧一聽(tīng)，氣沖沖地說(shuō)：“還說(shuō)與你無(wú)關(guān)？要不是你要看，水晶球會(huì)掉在地上嗎？你還想推卸責(zé)任？你賠我水晶球！”就這樣，本來(lái)無(wú)話不談的好朋友變成了互相指責(zé)，各不相讓。結(jié)果，我們不歡而散。
我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這事你做得不對(duì)，小寧說(shuō)得對(duì)，要不是你要看，水晶球會(huì)掉地上嗎？你怎好意思推卸責(zé)任呢？做了錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，善莫大焉。你應(yīng)該好好向小寧承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求她的原諒才對(duì)！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我心里想，媽媽說(shuō)得對(duì)，明明是自己錯(cuò)了，還想推卸責(zé)任，難怪小寧生氣。
于是，我到飾品店重新買了一個(gè)水晶球送給小寧，并主動(dòng)向她承認(rèn)錯(cuò)誤。沒(méi)想到小寧說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，你又不是故意的，請(qǐng)你原諒的是我。”在這次相互認(rèn)錯(cuò)中，我們又成了無(wú)話不談的好朋友。我們的友誼經(jīng)過(guò)這次摩擦，變得更加牢固了。
從這件平凡的小事中，我明白了做人要寬宏大量，自己做錯(cuò)了，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不應(yīng)推卸責(zé)任，這樣，才能得到別人的諒解。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 7
小林和小明是同班的好朋友。一個(gè)星期天，小明因踢足球忘記了寫(xiě)作業(yè)。星期一上學(xué)前，小明向小林借作業(yè)給他抄。
小林聽(tīng)后，心想：哎！前幾天，因?yàn)闆](méi)借作業(yè)給他抄，他就幾天沒(méi)理我，如果這次我再不借給他抄，他一定會(huì)更生氣的，也許以后他就再也不跟我玩了！可是，我借給他抄作業(yè)，如果被老師發(fā)現(xiàn)，那就更慘了。這可怎么辦才好呢？
小林左思右想，也沒(méi)有想出一個(gè)萬(wàn)全之策。索性心一橫，不管了！借給他抄，老師發(fā)現(xiàn)了再說(shuō)吧！想到這里，小林就爽快地答應(yīng)：“好吧，給你，別忘了明天早點(diǎn)還給我！”
“這才是我的好哥們！拜拜！”小明高興地接過(guò)作業(yè)本走了。
第二天早上，小明和小林早早來(lái)到學(xué)校。小明立即把作業(yè)本還給了小林。組長(zhǎng)收完作業(yè)，就送到了老師辦公室。
第三節(jié)上課的鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，首先詢問(wèn)收作業(yè)的情況，接著又說(shuō)：“大部分同學(xué)昨天的作業(yè)完成得很好，可是有兩名同學(xué)的`作業(yè)錯(cuò)的完全一樣，一看就知道是互相抄的，是誰(shuí)我就不說(shuō)了！請(qǐng)那兩名同學(xué)自覺(jué)點(diǎn)，下課到我辦公室說(shuō)明情況。”說(shuō)完，便開(kāi)始講課了。
時(shí)間過(guò)得真快。“丁零零”，下課的鈴聲響了起來(lái)，小明和小林一起來(lái)到老師辦公室，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們到底是誰(shuí)抄誰(shuí)的作業(yè)？就連錯(cuò)題都是一樣的。”
小明說(shuō)：“老師，這事不怪小林，是我抄小林的作業(yè)。”
“小林你能幫助同學(xué)我很高興，但是不能用抄作業(yè)的方式來(lái)幫助同學(xué)，這樣做你們都錯(cuò)了。”老師掃視一下小明和小林，又接著說(shuō)：“以后如果再遇到這種情況，你可以向他講明道理。”“老師，我知道錯(cuò)了。”“還有小明，你這樣做不僅是在害自己，而且還會(huì)連累他人，你說(shuō)你因貪玩惹了那么多的禍，怎么還不吸取教訓(xùn)呢？”“老師，我下次再也不敢了！”
“你們都錯(cuò)了，但知錯(cuò)能改就是好孩子！”從此，小明再也不抄小林的作業(yè)了。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 8
周末，天天在看《西游記》，見(jiàn)里面威武的孫悟空正拿著金箍棒打妖怪。他想：要不要去約飛飛一起來(lái)玩打妖怪的游戲？
于是，他就去飛飛家約了飛飛一起到小區(qū)樓下。調(diào)皮的他們把一顆小樹(shù)的樹(shù)枝折了下來(lái)。然后把樹(shù)枝當(dāng)作金箍棒，在小區(qū)樓下打來(lái)打去，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂(lè)。到了最后，天天用力地朝飛飛一棍劈了下去，飛飛急忙往后躲。此時(shí)，一位提著菜籃，滿籃子裝著大白菜、西紅柿、土豆和雞蛋……嘴里還嘮叨著今天大白菜怎么又漲價(jià)了，弓背彎腰的老奶奶慢慢地走了過(guò)來(lái)。
就在這時(shí)，飛飛往左邊一閃，天天的“金箍棒”打了下去，打到了老奶奶的菜籃子。菜籃被打翻了，還在地上滾來(lái)滾去，籃子里面的西紅柿和土豆也滾到了小路上，雞蛋摔破了，白菜掉在了地板上，也都臟了。
過(guò)來(lái)好一會(huì)而，嚇得臉色蒼白的`老奶奶從愣神中反應(yīng)過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你們是誰(shuí)家的熊孩子，小區(qū)也是你們打鬧的地方嗎，我要問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽……”
飛飛和天天害怕極了，飛飛抓著天天的手就往外跑了去。剛跑幾步，天天突然停下來(lái)，說(shuō)：“不對(duì)，我們可是少先隊(duì)員呢！老師說(shuō)過(guò)做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)的。”此時(shí)，飛飛也紅了臉說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我們不能跑，讓我們一起去跟老奶奶道歉，去幫助老奶奶把東西收拾起來(lái)吧！”
他們轉(zhuǎn)過(guò)身，低著頭回去了。來(lái)到老奶奶旁邊，他倆誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起！我們下次再也不會(huì)這樣了！”老奶奶見(jiàn)他倆能認(rèn)錯(cuò)，神色也就緩和了下來(lái)。飛飛和天天把滾到小路上的土豆和西紅柿先撿回籃子，再把掉在地上的大白菜撿起來(lái)，見(jiàn)大白菜有些地方沾上了灰，就把大白菜臟的地方在衣服上擦干凈。等把所有的菜收到籃子里后，飛飛和天天把樹(shù)枝合在一起，然后把籃子挎在上面，幫老奶奶送回了家。
從此，飛飛和天天再也沒(méi)有像那樣胡鬧玩了，還時(shí)不時(shí)給小區(qū)的老爺爺老奶奶幫幫手，做點(diǎn)力所能及的事情。他們也得到了小區(qū)居民的稱贊。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 9
有一只小鳥(niǎo)，它的名字叫可可，可是它非常淘氣，總是在森林里到處破壞，記得那一天，大家都興高采烈的，可就在這時(shí)候它卻把氣氛給破壞了，還讓所有的人都憎恨它，可后來(lái)它改正了，讓我們來(lái)看看它是怎樣改正的吧。
那天，它飛過(guò)來(lái)跟花朵說(shuō)“：你好花朵，你那天生的氣質(zhì)讓人真精神。”花朵說(shuō)“：你今天的嘴怎么變得這么甜啊，是不是有什么要找我?guī)兔Α！笨煽烧f(shuō)“：沒(méi)事，只是想借你用一下。”說(shuō)完他馬上就用嘴巴把花朵咬了下來(lái)，根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)花朵的允許，就傷害了一條小生命。這還不是最過(guò)分的，它還有跟過(guò)分的，大樹(shù)爺爺好心勸它，說(shuō)“：可可你這樣做太過(guò)分了，你要向其他花兒們道歉。”可沒(méi)想到可可竟然這樣說(shuō)“：關(guān)我什沒(méi)事，我都已經(jīng)問(wèn)過(guò)它了，他答不答應(yīng)是它的事。”大樹(shù)爺爺說(shuō)“：可可，你不能這么沒(méi)有禮貌，你應(yīng)該道歉。”然而可可并沒(méi)有道歉，還把大樹(shù)爺爺給弄傷了。然后它飛走了，它在飛行的時(shí)候，回想起了大樹(shù)爺爺?shù)脑挘_(kāi)始慢慢地意識(shí)到，他自己犯下的錯(cuò)誤。
最后它決定了，要飛回去道歉，它很快的飛了回去，跟花朵道歉說(shuō)：“對(duì)不起，花朵我沒(méi)經(jīng)過(guò)你的允許，就把你咬斷了，還讓你死的，我真對(duì)不起。”然后它飛去了大樹(shù)爺爺?shù)?面前，對(duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，大樹(shù)爺爺，是我傷害了你。”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系只要你知錯(cuò)能改就好了。”可可說(shuō)“：謝謝您，大樹(shù)爺爺，我現(xiàn)在就去跟大家道歉。”自從可可改正了之后，它就成了這個(gè)森林的寶，每一棵植物都很喜愛(ài)它，每一只動(dòng)物都很疼它，它就去跟大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，真的很感謝您，把我給教育了一次，讓我有了這么多好朋友。”大樹(shù)爺爺說(shuō)“：可可如果不是你知錯(cuò)能改，我怎么說(shuō)的是沒(méi)有用的。”可可說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，你放心，我以后都不會(huì)再像之前那樣，去破壞大家了。”
無(wú)論是人還是動(dòng)物都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，只要我們及時(shí)去發(fā)現(xiàn)，并且認(rèn)真的去改正，那你就會(huì)得到你，想象不到的收獲。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 10
告白可以分為很多種，可能是驚世駭俗，令人不可置信的丑陋真相，可能是真心誠(chéng)意，今人心跳加速的真情流露，不論是哪一種告白，都是希望自己心中的感覺(jué)能夠傳達(dá)給對(duì)方，并希望對(duì)方能夠毫無(wú)保留地全盤(pán)接受它。
告白需要有孤注一擲的決心，勇往直前的勇氣，以及少許的傻勁，害怕受傷的心情，難以言喻。記得小時(shí)候，我的老師經(jīng)常苦口婆心、不厭其煩地告訴我們，要誠(chéng)實(shí)、守信用，不可以說(shuō)謊偷竊，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)、右耳出，完全不放在心上，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真的是幼稚無(wú)知到可笑的地步，因此我做了一件罪大惡極的小偷行徑─我偷了別人的錢。
事實(shí)證明“人在做，天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了，只是我這個(gè)兇手尚未被逮捕歸案，面對(duì)老師失望透頂?shù)纳袂椋麨榍妇蔚挠酌缭谖倚闹凶涕L(zhǎng)蔓延，讓我心中升起一股莫名的`恐慌，要是被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？要不要去自首？但是如果被處罰怎么辦？是不是會(huì)被排擠？?jī)?nèi)心正邪兩股力量正在天人交戰(zhàn)著，我的心飽受煎熬。
一天兩天，我心中的恐懼和歉疚已經(jīng)茁長(zhǎng)成大樹(shù)，心里再也承受不住痛苦難耐的折磨，我決定跟老師告白事情的真相，走到老師面前，看見(jiàn)老師因煩惱憂郁而緊皺的眉頭，我心里建起的高墻瞬間崩塌，成了斷垣殘壁，淚水也禁不住潰堤，我淅瀝嘩啦地哭著求老師的原諒，心里盈滿了恐懼不安，深怕會(huì)遭到老師的責(zé)罵，我告訴她我偷了同學(xué)的錢，明知故犯，我保證下一次絕對(duì)不會(huì)再犯了，我是個(gè)壞孩子……沒(méi)想到揭開(kāi)這丑陋的事實(shí)之后，面對(duì)老師的雙眼，我看見(jiàn)了寬恕和包容，我怔怔地看著她，不明白我為什么會(huì)被原諒，老師笑著對(duì)我和善地說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。知道錯(cuò)就好，去把錢還給同學(xué)吧……”我心里終于見(jiàn)到久違的陽(yáng)光，愁云慘霧已煙消云散。
一次驚人的告白，雖然心中飽受折磨，但老師如春風(fēng)般的包容，讓我體悟到：即使心中的傷口，丑陋的瘡疤再怎么見(jiàn)不得人，也要當(dāng)作一次告白，說(shuō)出來(lái)，才有被治癒的機(jī)會(huì)！
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 11
古人云，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改善莫大焉。在這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。正所謂人無(wú)完人金無(wú)足赤。而一些人之所以能夠成功，還要?dú)w結(jié)于其能夠正視自己的錯(cuò)誤能夠做到知錯(cuò)就改。
古往今來(lái)知錯(cuò)能改的事例有許多許多，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事也早已家喻戶曉。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有藺相如和廉頗兩名大將。藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④姟Ｎ覍?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動(dòng)，便光著上身，背負(fù)荊杖，來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪。兩個(gè)人最終結(jié)成誓同生死的朋友。
廉頗這一舉動(dòng)值得我們來(lái)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)誤并不可怕可怕的是我們沒(méi)有一顆敢于正視錯(cuò)誤的心。人生的路是遙遠(yuǎn)的，它不只一步，邁錯(cuò)了一步?jīng)]關(guān)系，只要你能校正夢(mèng)想的方向你生命的最后也能有瑰麗的`彩虹。
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其仁愛(ài)的思想更是深入人心，而做為一代圣人，其犯了錯(cuò)誤時(shí)，依舊能夠坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情況，當(dāng)聽(tīng)到弦歌之聲時(shí)，孔子笑道：“武城這個(gè)地方哪里用得著禮樂(lè)之教。”子游說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)‘君子學(xué)道則愛(ài)人，小人學(xué)道則易使也。’”孔子聽(tīng)后當(dāng)即肯定了子游的觀點(diǎn)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
一代圣人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況我們。犯了錯(cuò)誤及時(shí)的改正，一個(gè)人如果對(duì)自己的錯(cuò)誤毫無(wú)悔改之心，那這個(gè)人終難成大器。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候停下前進(jìn)的腳步，如果為了所謂的面子尊嚴(yán)而一意孤行，那么最終只能是一敗涂地。
正所謂知錯(cuò)能改，善莫大焉。我們要學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤，因?yàn)橹e(cuò)能改也是一種責(zé)任，更是一種生活的態(tài)度。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 12
不久前，電視上報(bào)道了一起青年犯罪案，一共六名。讓我感到吃驚的是這六個(gè)人竟然全都只有15歲左右。法官對(duì)他們的判決是其中一人坐5年牢，其余5個(gè)判有期徒刑2—3年。這6個(gè)人在人生中雜碎重要的時(shí)光——青春就這樣浪費(fèi)了。清楚市美麗的，也是人生最重要的時(shí)刻。正如李大釗所說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”在法庭上，有些犯罪的.家人都哭泣了，我想：那6位犯罪者也應(yīng)該感到后悔了吧。
看完后，我陷入了沉思。人的一生，難道就真的走錯(cuò)一步，就無(wú)法再回頭了嗎？佛法常說(shuō)：“苦海無(wú)邊，回頭是岸。”是嗎？慢慢地我解開(kāi)了這一個(gè)疑問(wèn)：假若你犯了錯(cuò)，只要你認(rèn)真對(duì)待它，正確看待它，就會(huì)成功，##曾說(shuō)：“錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)。”不錯(cuò)，你所做的沒(méi)一件事，都不一定是對(duì)的，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。但是你也要在錯(cuò)誤中找出正確的方向，得到真理。記得泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)，真理也要被關(guān)在外面了。”所以你犯了錯(cuò)就要勇敢面對(duì)；如果你畏懼錯(cuò)誤，那就是毀滅進(jìn)步。人生，也如此，如果你在人生的道路上走錯(cuò)一步，那你就要認(rèn)清這一步，重新來(lái)過(guò)，不再犯同樣的錯(cuò)誤，以免一錯(cuò)再錯(cuò)的下去，直至毀滅人生。
人生的路是在荊棘叢生的地方開(kāi)辟出來(lái)的。人生的道路并不平坦，總是曲折、崎嶇、險(xiǎn)阻的。向塞。馬蒂說(shuō)過(guò)：“好的鋼鐵經(jīng)過(guò)捶打，就發(fā)出了強(qiáng)悍的火花。”所以遇到挫折 、困難 、錯(cuò)誤時(shí)，我們就要勇敢地去面對(duì) 、去克服。勇氣是必不可少的品格，歌德說(shuō)過(guò)：“你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多；你若失去了勇敢——你就把一切失掉了！”勇氣是人不可欠缺的東西。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在寫(xiě)自己的歷史。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 13
還記得我在四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槊陨嫌螒颍瑢?dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績(jī)極速下降，但正因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤，讓我認(rèn)識(shí)了自己，明白了“知錯(cuò)能改就是好孩子”這個(gè)樸實(shí)的道理，也讓我懂得了學(xué)會(huì)適當(dāng)放松，明白了“怨無(wú)大小，生于所愛(ài)；物無(wú)美惡，過(guò)則成災(zāi)”（辛棄疾）的道理。
一天上午，我正在玩電腦，爸爸提議出去走一走，曬曬太陽(yáng)，這樣對(duì)身體好。因?yàn)橄攵嗤嬉粫?huì)兒游戲，所以不贊成這個(gè)想法，于是媽媽讓我留在家里，他們出去。并告訴我不能一直玩游戲，還要完成作業(yè)，我爽快的答應(yīng)的。
到了中午，我肚子餓了，這時(shí)才放下了游戲，我猛然想起一件事――作業(yè)沒(méi)有做完。我慌了，背上全是冷汗。
這時(shí)，媽媽打來(lái)了一個(gè)電話，我忐忑不安地拿起電話，“喂，有什么事兒？”我說(shuō)，“作業(yè)做完了沒(méi)有？”媽媽問(wèn)，我回答道：“做……做完了！”我的臉漲得通紅。“那你可以休息一下，我們要下午回來(lái)，你把昨天晚上的`菜熱熱吃了吧！”媽媽說(shuō)。我連忙答道：“好！好！”就掛了電話，去熱飯吃了！
吃完飯，我又開(kāi)始猶豫了，到底該玩兒一會(huì)兒呢，還是做作業(yè)？可是我最終還是沒(méi)有抵擋住游戲的誘惑，打算不做作業(yè)，便打開(kāi)電腦繼續(xù)玩。
正當(dāng)我玩的高興時(shí)，媽媽又打來(lái)了一個(gè)電話，她說(shuō)他們正在回家路上，馬上就到。我立刻慌了神兒，關(guān)上電腦，坐回書(shū)桌前，拿起筆，快速開(kāi)始做作業(yè)。
我做完了作業(yè)，長(zhǎng)舒了一口氣，正準(zhǔn)備再玩會(huì)兒電腦時(shí)，聽(tīng)到了開(kāi)門聲，我立刻裝作若無(wú)其事，開(kāi)始看書(shū)，媽媽來(lái)到我的書(shū)房，問(wèn)我要作業(yè)，我說(shuō)就在桌上，便把臉扭向一邊。
我偷偷看見(jiàn)媽媽皺起眉頭。等她檢查完作業(yè)后，她說(shuō)：“為什么錯(cuò)了這么多，十道題才對(duì)了四道！”我又紅了臉，支支吾吾說(shuō)不出話。最后，我鼓起勇氣，說(shuō)出了真相。
媽媽聽(tīng)了后，我以為她會(huì)大罵我一頓，可她卻表?yè)P(yáng)我說(shuō)實(shí)話，我向她保證以后再也不這樣，她說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 14
記得是去年夏天在《中學(xué)生博覽》看到關(guān)于姚牧云的抄襲事件，當(dāng)時(shí)就有在空間寫(xiě)下她抄襲事件的念頭，但想想，這畢竟是一種打擊，于是我便取消了念頭。
姚牧云，一個(gè)響名于文學(xué)界的女生，曾被譽(yù)為是“天才少女作家”。但在一次偶然，某讀者在《小溪流》上發(fā)現(xiàn)她的作品是抄襲，便在網(wǎng)上發(fā)帖子，接著，她兩年來(lái)的抄襲作品陸陸續(xù)續(xù)被公諸于世。頓時(shí)，她便從眾人矚目的“天才少女作家”淪為眾人指責(zé)的抄襲者，從此在文學(xué)界中銷聲匿跡了。
但是，最近在“中學(xué)生博覽吧”看到了一個(gè)帖子，使我有了寫(xiě)這件事的理由。《中學(xué)生博覽》的責(zé)編苗嘉琳在貼吧里問(wèn)，是不是該給姚牧云一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，發(fā)表她的原創(chuàng)作品？各路讀者眾說(shuō)紛紜，或允許，或拒絕，或中立。三種情形我都贊成，但我還是覺(jué)得，應(yīng)該她一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。雖然《中學(xué)生博覽》對(duì)稿子原創(chuàng)的要求很高，一旦抄襲便不再刊發(fā)該作者的文章。但規(guī)矩是人定的，為何不能靈活變通？難道連別人真心誠(chéng)意改正的機(jī)會(huì)都不肯給嗎？可畢竟“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，雜志社也有自己的規(guī)則，如果這是關(guān)系到一個(gè)雜志社的信譽(yù)，自然不可破。
對(duì)于拒絕者，我認(rèn)為很不合情合理，為什么不給別人改正的機(jī)會(huì)？每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不怕錯(cuò)誤大，就怕人不改，知錯(cuò)能改，還是個(gè)好孩子。雖然姚牧云的道歉很被動(dòng)，可她畢竟還是道歉了呀！至少比某些抄襲作品都出書(shū)了，還沒(méi)道歉的知名作者強(qiáng)，為什么一個(gè)道了歉的學(xué)生就不能得到原諒？難道這就是所謂的'“名人效應(yīng)”嗎？暫且不說(shuō)姚牧云，就說(shuō)說(shuō)大家吧，如果犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，但你是真心地向大家道歉，乞求大家的原諒，可別人非但不領(lǐng)情，還說(shuō)你做作，你會(huì)有何感想呢？你也許會(huì)覺(jué)得很不公平，很委屈。正是這樣，所以很多時(shí)候我們都要學(xué)會(huì)換位思考，我們?cè)诒蝗说慕嵌认胂耄荒軘蒯斀罔F地否定一個(gè)人。
當(dāng)然，姚牧云事件留給我們的，是更多的思考。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 15
人生是多彩繽紛的，也是漫長(zhǎng)的。在我們的一生中，有高興，有悲傷，有時(shí)還會(huì)有憤怒。但我相信，在我們的一生中，一定會(huì)犯錯(cuò)誤。不管是多還是少，只要能及時(shí)改正，就是好樣的。俗話說(shuō)的好：“知錯(cuò)就改，才是好學(xué)生。”我，就犯了一個(gè)錯(cuò)。
在星期五的語(yǔ)文課后，老師發(fā)下了我的練筆本。我一般只看成績(jī)，心情好 的時(shí)候會(huì)看一下評(píng)語(yǔ)，那天心情還不錯(cuò)，就看了一下。上面寫(xiě)著‘下課后拿著練筆本來(lái)找我。’看完后，心里像有一只小兔子一樣嘭嘭響。這才知道，真是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五呀。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去找老師了，但我猶豫了一下，我想，還是中午去吧，現(xiàn)在去兇多吉少啊。
中午，我早早的吃完飯，回到班里拿練筆本。路上遇到了柳睿哲，她見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn)：“你怎么了?”我說(shuō)：“劉老師讓我拿著練筆本去找她。”她說(shuō)：“我陪你去吧。”我非常高興，就說(shuō)：“太好了，謝謝。”
我們一同上路了，來(lái)到了語(yǔ)文教研組后，我先瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)劉老師不在。我們決定，到樓上的生物走廊去打發(fā)時(shí)間。到十二點(diǎn)半的時(shí)候，我決定去找劉老師，結(jié)果劉老師還是不在，我只好繼續(xù)等下去了。
等到了十二點(diǎn)四十，我終于盼到了劉老師。那時(shí)候，我周圍的氣息都凝聚著緊張的氣息。終于，劉老師走到了我的身邊，平靜的說(shuō)：“進(jìn)去吧。”我走了進(jìn)去，等待著劉老師的.訓(xùn)話。終于，劉老師開(kāi)口了：“說(shuō)說(shuō)吧，你這兩篇是怎么寫(xiě)的，我們還沒(méi)有學(xué)議論文，你是不可能寫(xiě)出這么規(guī)范的議論文的。”我一時(shí)不知道怎么回答，猶豫不決。心里像有兩個(gè)小天使在打架一樣，一個(gè)說(shuō)：“告訴劉老師吧，好孩子就應(yīng)該說(shuō)實(shí)話關(guān)于知錯(cuò)就改的作文5篇關(guān)于知錯(cuò)就改的作文5篇。”另一個(gè)說(shuō)：“別告訴劉老師，你會(huì)被說(shuō)的。”最終，第一個(gè)小天使獲得了勝利。畢竟，我想當(dāng)一個(gè)好孩子。我怯生生地說(shuō)：“是抄的，因?yàn)槲覜](méi)得可寫(xiě)。”劉老師說(shuō)：“其實(shí)有很多東西可以寫(xiě)到練筆里的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有這次談話……這次談話雖然只有短短的幾分鐘，讓我懂得了很多。俗話說(shuō)得好，知錯(cuò)就改，才是好孩子。
知錯(cuò)能改善莫大焉作文 16
這是以前在我一個(gè)幼兒園認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，可她的品德卻讓我敬佩不已。
默是我的幼兒園同學(xué)，我們可是最好的朋友呢！
有一天我在幼兒園放學(xué)的路上看到了她，就奔了過(guò)去，你猜是為什么？嘻嘻，其實(shí)，我們?cè)缫呀?jīng)約好要一起去小區(qū)玩啦！
走呀～走呀～走呀走——我們拉著手，一起跑到小區(qū)里，我們氣喘吁吁的停在了“加油站”－－－－她的家里。
我和默默住在一個(gè)小區(qū)，而且離幼兒園很近，所以我們常常一起回家，那天，我們正好沒(méi)作業(yè)，于是我們準(zhǔn)備一起回家吃了飯就一起去小區(qū)的大廣場(chǎng)玩。
吃了飯以后，我和他“嗖”的一下沖下樓去，我們?nèi)セ▓@里穿梭，不過(guò)一會(huì)就到了廣場(chǎng)。
呀！廣場(chǎng)可真是熱鬧，各種各樣的商店燈火通明，爺爺奶奶正在跟著音樂(lè)舒展身體。
我們玩的正嗨，突然，我看到我們家鄰居的小弟弟也下來(lái)玩了。我跑過(guò)去和他招招手向他問(wèn)好，都怪時(shí)間走得快，正好撞到了我和默默的友情，還好沒(méi)倒，但是裂了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然不多，但是時(shí)間的叫聲驚到了他。不一會(huì)兒，我去找默默繼續(xù)玩，但，因?yàn)闀r(shí)間的叫聲，她不理我了，我哭了。
我們倆不同的舉動(dòng)和在一起，變成了：吵，爭(zhēng)，我愿等于原諒，于是我回了家，又搶回了寧?kù)o。
一陣輕巧的敲門聲又把靜搶了回來(lái)，我彎著腰，用兩條腿抬著沉重的身體，不知怎的，可能是習(xí)慣吧，我就像向日葵一樣，渴望得到開(kāi)門的那種驚喜吧，我把門輕輕的.打開(kāi)，這種渴望太大了，我的眼睛閃著陽(yáng)光般的巨光。
不可思議的事發(fā)生了，那讓我渴望的竟然是默默！剛剛被時(shí)間的叫聲驚到了的人，我的好朋友！
突然，我看到了他的嘴顫抖著張開(kāi)，他開(kāi)口了：“對(duì)···不起，我剛剛太沖動(dòng)了，真···真的對(duì)不起。”她的真誠(chéng)，讓我眼里打轉(zhuǎn)的淚水收回了，真的，她真的了不起！
“那——那人能原諒我嗎？”她說(shuō)著，拿出兩顆糖，我一顆，她一顆，那糧果不是普通的，是友誼！
“沒(méi)事！知錯(cuò)能改，還是朋友！”我說(shuō)著，點(diǎn)點(diǎn)頭示意。
不知怎么，我發(fā)現(xiàn)，那被時(shí)間撞裂的友情，在那時(shí)，愈合了。
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