知錯(cuò)能改作文（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的知錯(cuò)能改作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知錯(cuò)能改作文1
周末，天天在看《西游記》，見(jiàn)里面威武的孫悟空正拿著金箍棒打妖怪。他想：要不要去約飛飛一起來(lái)玩打妖怪的游戲？
于是，他就去飛飛家約了飛飛一起到小區(qū)樓下。調(diào)皮的他們把一顆小樹(shù)的樹(shù)枝折了下來(lái)。然后把樹(shù)枝當(dāng)作金箍棒，在小區(qū)樓下打來(lái)打去，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂(lè)。到了最后，天天用力地朝飛飛一棍劈了下去，飛飛急忙往后躲。此時(shí)，一位提著菜籃，滿籃子裝著大白菜、西紅柿、土豆和雞蛋……嘴里還嘮叨著今天大白菜怎么又漲價(jià)了，弓背彎腰的老奶奶慢慢地走了過(guò)來(lái)。
就在這時(shí)，飛飛往左邊一閃，天天的“金箍棒”打了下去，打到了老奶奶的菜籃子。菜籃被打翻了，還在地上滾來(lái)滾去，籃子里面的西紅柿和土豆也滾到了小路上，雞蛋摔破了，白菜掉在了地板上，也都臟了。
過(guò)來(lái)好一會(huì)而，嚇得臉色蒼白的老奶奶從愣神中反應(yīng)過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你們是誰(shuí)家的熊孩子，小區(qū)也是你們打鬧的地方嗎，我要問(wèn)問(wèn)你們的'爸爸媽媽……”
飛飛和天天害怕極了，飛飛抓著天天的手就往外跑了去。剛跑幾步，天天突然停下來(lái)，說(shuō)：“不對(duì)，我們可是少先隊(duì)員呢！老師說(shuō)過(guò)做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)的。”此時(shí)，飛飛也紅了臉說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我們不能跑，讓我們一起去跟老奶奶道歉，去幫助老奶奶把東西收拾起來(lái)吧！”
他們轉(zhuǎn)過(guò)身，低著頭回去了。來(lái)到老奶奶旁邊，他倆誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起！我們下次再也不會(huì)這樣了！”老奶奶見(jiàn)他倆能認(rèn)錯(cuò)，神色也就緩和了下來(lái)。飛飛和天天把滾到小路上的土豆和西紅柿先撿回籃子，再把掉在地上的大白菜撿起來(lái)，見(jiàn)大白菜有些地方沾上了灰，就把大白菜臟的地方在衣服上擦干凈。等把所有的菜收到籃子里后，飛飛和天天把樹(shù)枝合在一起，然后把籃子挎在上面，幫老奶奶送回了家。
從此，飛飛和天天再也沒(méi)有像那樣胡鬧玩了，還時(shí)不時(shí)給小區(qū)的老爺爺老奶奶幫幫手，做點(diǎn)力所能及的事情。他們也得到了小區(qū)居民的稱贊。
知錯(cuò)能改作文2
人生是多彩繽紛的，也是漫長(zhǎng)的。在我們的一生中，有高興，有悲傷，有時(shí)還會(huì)有憤怒。但我相信，在我們的一生中，一定會(huì)犯錯(cuò)誤。不管是多還是少，只要能及時(shí)改正，就是好樣的。俗話說(shuō)的好：“知錯(cuò)就改，才是好學(xué)生。”我，就犯了一個(gè)錯(cuò)。
在星期五的語(yǔ)文課后，老師發(fā)下了我的練筆本。我一般只看成績(jī)，心情好 的時(shí)候會(huì)看一下評(píng)語(yǔ)，那天心情還不錯(cuò)，就看了一下。上面寫(xiě)著‘下課后拿著練筆本來(lái)找我。’看完后，心里像有一只小兔子一樣嘭嘭響。這才知道，真是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五呀。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去找老師了，但我猶豫了一下，我想，還是中午去吧，現(xiàn)在去兇多吉少啊。
中午，我早早的吃完飯，回到班里拿練筆本。路上遇到了柳睿哲，她見(jiàn)我愁眉苦臉的'就問(wèn)：“你怎么了?”我說(shuō)：“劉老師讓我拿著練筆本去找她。”她說(shuō)：“我陪你去吧。”我非常高興，就說(shuō)：“太好了，謝謝。”
我們一同上路了，來(lái)到了語(yǔ)文教研組后，我先瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)劉老師不在。我們決定，到樓上的生物走廊去打發(fā)時(shí)間。到十二點(diǎn)半的時(shí)候，我決定去找劉老師，結(jié)果劉老師還是不在，我只好繼續(xù)等下去了。
等到了十二點(diǎn)四十，我終于盼到了劉老師。那時(shí)候，我周?chē)臍庀⒍寄壑o張的氣息。終于，劉老師走到了我的身邊，平靜的說(shuō)：“進(jìn)去吧。”我走了進(jìn)去，等待著劉老師的訓(xùn)話。終于，劉老師開(kāi)口了：“說(shuō)說(shuō)吧，你這兩篇是怎么寫(xiě)的，我們還沒(méi)有學(xué)議論文，你是不可能寫(xiě)出這么規(guī)范的議論文的。”我一時(shí)不知道怎么回答，猶豫不決。心里像有兩個(gè)小天使在打架一樣，一個(gè)說(shuō)：“告訴劉老師吧，好孩子就應(yīng)該說(shuō)實(shí)話關(guān)于知錯(cuò)就改的作文5篇關(guān)于知錯(cuò)就改的作文5篇。”另一個(gè)說(shuō)：“別告訴劉老師，你會(huì)被說(shuō)的。”最終，第一個(gè)小天使獲得了勝利。畢竟，我想當(dāng)一個(gè)好孩子。我怯生生地說(shuō)：“是抄的，因?yàn)槲覜](méi)得可寫(xiě)。”劉老師說(shuō)：“其實(shí)有很多東西可以寫(xiě)到練筆里的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有這次談話……這次談話雖然只有短短的幾分鐘，讓我懂得了很多。俗話說(shuō)得好，知錯(cuò)就改，才是好孩子。
知錯(cuò)能改作文3
古人云，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改善莫大焉。在這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。正所謂人無(wú)完人金無(wú)足赤。而一些人之所以能夠成功，還要?dú)w結(jié)于其能夠正視自己的錯(cuò)誤能夠做到知錯(cuò)就改。
古往今來(lái)知錯(cuò)能改的事例有許多許多，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事也早已家喻戶曉。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有藺相如和廉頗兩名大將。藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④姟Ｎ覍?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動(dòng)，便光著上身，背負(fù)荊杖，來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪。兩個(gè)人最終結(jié)成誓同生死的朋友。
廉頗這一舉動(dòng)值得我們來(lái)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)誤并不可怕可怕的是我們沒(méi)有一顆敢于正視錯(cuò)誤的心。人生的路是遙遠(yuǎn)的，它不只一步，邁錯(cuò)了一步?jīng)]關(guān)系，只要你能校正夢(mèng)想的方向你生命的最后也能有瑰麗的彩虹。
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其仁愛(ài)的思想更是深入人心，而做為一代圣人，其犯了錯(cuò)誤時(shí)，依舊能夠坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情況，當(dāng)聽(tīng)到弦歌之聲時(shí)，孔子笑道：“武城這個(gè)地方哪里用得著禮樂(lè)之教。”子游說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)‘君子學(xué)道則愛(ài)人，小人學(xué)道則易使也。’”孔子聽(tīng)后當(dāng)即肯定了子游的觀點(diǎn)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
一代圣人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況我們。犯了錯(cuò)誤及時(shí)的`改正，一個(gè)人如果對(duì)自己的錯(cuò)誤毫無(wú)悔改之心，那這個(gè)人終難成大器。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候停下前進(jìn)的腳步，如果為了所謂的面子尊嚴(yán)而一意孤行，那么最終只能是一敗涂地。
正所謂知錯(cuò)能改，善莫大焉。我們要學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤，因?yàn)橹e(cuò)能改也是一種責(zé)任，更是一種生活的態(tài)度。
知錯(cuò)能改作文4
從前，有一片大森林，那里青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢，河水清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)天在快樂(lè)地歌唱，除了鳥(niǎo)類以外，還住著一群快快樂(lè)樂(lè)的小動(dòng)物，當(dāng)然，還有心地善良的魔法師卡拉以及它的學(xué)生小熊貝貝啦！
一天，貝貝對(duì)卡拉說(shuō)：“老師，您教給我的魔法我已經(jīng)全都會(huì)了，不用再練了”。“可是，你的咒語(yǔ)還…”還沒(méi)等卡拉說(shuō)完，貝貝早就不見(jiàn)了蹤影。
貝貝來(lái)到了街上，他看見(jiàn)袋鼠媽媽正吃力拿著東西往家里走。貝貝看見(jiàn)了，心想“這下可到我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了”。于是，貝貝走了過(guò)去，對(duì)袋鼠媽媽說(shuō)：“袋鼠媽媽，您一定很費(fèi)力氣吧！來(lái)，我來(lái)用我高強(qiáng)的魔法讓您輕松一些”。說(shuō)著，他就念出了咒語(yǔ)。“咪咪嗎嗎哄”。其實(shí)應(yīng)該是：“哩哩啦啦哄”。就因?yàn)橹湔Z(yǔ)念錯(cuò)了，卻導(dǎo)致袋鼠媽媽更加吃力了。貝貝見(jiàn)了撒腿就跑，連看也沒(méi)看。幸好卡拉老師及時(shí)趕到，才沒(méi)惹成大事。
貝貝又來(lái)到了樹(shù)林里，看見(jiàn)了小白兔們正跳河自殺。為什么要這樣呢！因?yàn)樾“淄脗冏约阂詾槭澜缟现挥型米拥?膽量是最小的，不想再受到傷害，所以就這樣辦了。貝貝看見(jiàn)了，很可憐它們，于是又一次用魔法準(zhǔn)備讓它們的膽子大一點(diǎn)。又念咒語(yǔ)了，雖然這次念對(duì)了咒語(yǔ)，但水晶用錯(cuò)了。因?yàn)檫@種魔法是特殊魔法，要用水晶來(lái)幫助增加或減少，應(yīng)該用藍(lán)色水晶，可貝貝卻用成了綠色水晶。正當(dāng)貝貝又一次慌張的時(shí)候，卡拉老師再次出現(xiàn)了，它用魔法幫助了兔子復(fù)活，并讓它們變得勇敢了。
回到了魔法城堡，貝貝慚愧地低下了頭說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我學(xué)東西不應(yīng)該半途而廢，學(xué)藝不精就到外面顯擺”。卡拉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正就可以了，今后一定要好好學(xué)習(xí)魔法再去幫助別人。”
從此以后，貝貝十分努力學(xué)習(xí)魔法，最終成為了有名的魔法大師。
知錯(cuò)能改作文5
不久前，電視上報(bào)道了一起青年犯罪案，一共六名。讓我感到吃驚的是這六個(gè)人竟然全都只有15歲左右。法官對(duì)他們的判決是其中一人坐5年牢，其余5個(gè)判有期徒刑2—3年。這6個(gè)人在人生中雜碎重要的時(shí)光——青春就這樣浪費(fèi)了。清楚市美麗的，也是人生最重要的時(shí)刻。正如李大釗所說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”在法庭上，有些犯罪的家人都哭泣了，我想：那6位犯罪者也應(yīng)該感到后悔了吧。
看完后，我陷入了沉思。人的一生，難道就真的走錯(cuò)一步，就無(wú)法再回頭了嗎？佛法常說(shuō)：“苦海無(wú)邊，回頭是岸。”是嗎？慢慢地我解開(kāi)了這一個(gè)疑問(wèn)：假若你犯了錯(cuò)，只要你認(rèn)真對(duì)待它，正確看待它，就會(huì)成功，##曾說(shuō)：“錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)。”不錯(cuò)，你所做的沒(méi)一件事，都不一定是對(duì)的，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。但是你也要在錯(cuò)誤中找出正確的方向，得到真理。記得泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門(mén)外時(shí)，真理也要被關(guān)在外面了。”所以你犯了錯(cuò)就要勇敢面對(duì)；如果你畏懼錯(cuò)誤，那就是毀滅進(jìn)步。人生，也如此，如果你在人生的道路上走錯(cuò)一步，那你就要認(rèn)清這一步，重新來(lái)過(guò)，不再犯同樣的錯(cuò)誤，以免一錯(cuò)再錯(cuò)的下去，直至毀滅人生。
人生的路是在荊棘叢生的地方開(kāi)辟出來(lái)的。人生的`道路并不平坦，總是曲折、崎嶇、險(xiǎn)阻的。向塞。馬蒂說(shuō)過(guò)：“好的鋼鐵經(jīng)過(guò)捶打，就發(fā)出了強(qiáng)悍的火花。”所以遇到挫折 、困難 、錯(cuò)誤時(shí)，我們就要勇敢地去面對(duì) 、去克服。勇氣是必不可少的品格，歌德說(shuō)過(guò)：“你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多；你若失去了勇敢——你就把一切失掉了！”勇氣是人不可欠缺的東西。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在寫(xiě)自己的歷史。
知錯(cuò)能改作文6
古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，知道犯錯(cuò)，就能改正，就是最好的事了。可是，現(xiàn)實(shí)生活中真的是這樣嗎？
有些事，真的是只要改正，就是最好的事嗎？如果，殺了人的殺人犯，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就可以釋放嗎？無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在對(duì)于這件事都是不允許的，因?yàn)榉芍杏兴?guī)定。但是，我們真的'或許不應(yīng)該去同情那些屢次犯錯(cuò)的人，正如“可憐之人必有可恨之處”，因?yàn)橛辛丝珊薏庞辛丝蓱z，我們應(yīng)該怎麼正確對(duì)待呢？負(fù)荊請(qǐng)罪里的藺相如是一個(gè)胸襟寬闊的人，他對(duì)于廉頗的一舉一動(dòng)絲毫沒(méi)有放在心上，直到廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，他也是微笑著面對(duì)廉頗，那種對(duì)待犯錯(cuò)的人的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)，也就是知錯(cuò)能改，善莫大焉。只要我們犯的小錯(cuò)誤，能得到原諒，也是一件好事，不是麼？
“知錯(cuò)能改，善莫大焉”是一種心態(tài)，可憐之人必有可恨之處，也是一種感覺(jué)，所以，應(yīng)該適當(dāng)選擇應(yīng)該如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得，那天，我和同學(xué)一起去朋友家，在車(chē)站遇見(jiàn)了一起令人費(fèi)解的事。我在車(chē)站的站牌下，拿著兩個(gè)手機(jī)，和同學(xué)聊天，忽然過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩，“啪”的一聲，按在了我的手上，嘴里說(shuō)：“把這手機(jī)給我吧！”我愣了一下，沒(méi)太在意。就說(shuō)：“不是我的！”他說(shuō)給我玩一會(huì)游戲我笑笑說(shuō)：“你叫姐姐，我給你玩。”他很乖的叫了一句，就奪過(guò)手機(jī)，自己玩，然后就不肯松手。車(chē)來(lái)了，我們要走，可是他還不肯放手中的手機(jī)。我一把拿了過(guò)來(lái)，就說(shuō)，這孩子怎末可以這樣。他卻絲毫沒(méi)有譴責(zé)，而是對(duì)我們大吼，說(shuō)出那些不是作為小學(xué)生口中的話。我潛意識(shí)的去接近他，想要開(kāi)導(dǎo)他，不幸的是，他又說(shuō)我，旁邊的人看著我們，我低下了頭，的確，自己有些過(guò)分，不過(guò)，面對(duì)這麼一個(gè)孩子，我無(wú)語(yǔ)了。只是靜靜的和朋友聊天了，不再理會(huì)。可憐之人，真的有可恨之處，但是對(duì)于這個(gè)小學(xué)的孩子，我是可憐他，還是恨他呢？
面對(duì)不一樣的事，不一樣的人，真的有不一樣的結(jié)果。無(wú)論是知錯(cuò)能改，善莫大焉。還是，可憐之人必有可恨之處，都需要我們認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤，沿著正確的軌道走向成功。
知錯(cuò)能改作文7
我們看到從古至今涌現(xiàn)出了許多圣賢仁人志士，看到了他們成功的方法，卻不知他們的成功背后犯過(guò)多少的錯(cuò)誤。而他們區(qū)別于常人的一點(diǎn)就在于他們知道犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，這樣就錯(cuò)上加錯(cuò)了。
曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)已經(jīng)成為無(wú)法逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)改變過(guò)去，但我們有機(jī)會(huì)改變未來(lái)讓自己不再犯同樣的錯(cuò)。我們要始終相信：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”
看看哪些作家們，他們擁有極高的威望，可《咬文嚼字》雜志開(kāi)設(shè)專欄，為他們的作品挑錯(cuò)，而他們卻對(duì)此表示理解并欣然接受這些錯(cuò)誤還感謝別人挑錯(cuò)，這一切都說(shuō)明了我們要敢于接受錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。只有我們真正的坦然接受了錯(cuò)誤，我們才能成為更好的'人，獲得更大的進(jìn)步。
冰心曾說(shuō)：“墻角的花，你孤苦自賞時(shí)，這世界就小了。”如那墻角的花一樣（意思表達(dá)反了），我們只有敝開(kāi)自己的心扉，不斷接受有益的事物，才能開(kāi)闊自己的眼界，才能豐富自己的修養(yǎng)。只有吸取別人提出的意見(jiàn)，看到自己的錯(cuò)誤并改正才能讓自己進(jìn)步。只有這樣，我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
的確，犯錯(cuò)不是一件光榮的事，但并非也只有壞處。有句話說(shuō)得好：“失敗是成功之母。”這句話經(jīng)過(guò)了中華民族幾千年傳承傳至今，儼然（用詞錯(cuò)誤）也是真理。只有知曉自己的錯(cuò)誤并改正才能獲得成功。
凡是有知識(shí)有文化有涵養(yǎng)的人（那文盲呢？難道文盲不會(huì)犯錯(cuò)？邏輯出現(xiàn)錯(cuò)誤。），都有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)他們受到別人質(zhì)疑時(shí)，不是對(duì)別人冷眼相對(duì)，或冷嘲熱諷，而是在第一時(shí)間認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以改正，彌補(bǔ)自己的缺限，讓自己變得更好。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”人人都知道錯(cuò)誤是人成長(zhǎng)中的財(cái)富，是磨礪人生的石頭，可真正能做到錯(cuò)而改之的有多少人呢？朋友們，請(qǐng)重視自己犯下的錯(cuò)誤，珍惜每（悔）改錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，以便在自己的人生道路上少一些阻力，多一些推力，正如莫言他們（有邏輯問(wèn)題）所說(shuō)的：“每一次錯(cuò)誤都代表一次機(jī)會(huì)，每次改錯(cuò)都會(huì)為自己的成功增加砝碼。”
讓我們學(xué)習(xí)圣賢的品質(zhì)，“知錯(cuò)能改”，讓自己獲得更多的人生財(cái)富，從而書(shū)寫(xiě)出自己的生命樂(lè)章。
知錯(cuò)能改作文8
還記得我在四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槊陨嫌螒颍瑢?dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績(jī)極速下降，但正因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤，讓我認(rèn)識(shí)了自己，明白了“知錯(cuò)能改就是好孩子”這個(gè)樸實(shí)的道理，也讓我懂得了學(xué)會(huì)適當(dāng)放松，明白了“怨無(wú)大小，生于所愛(ài)；物無(wú)美惡，過(guò)則成災(zāi)”（辛棄疾）的道理。
一天上午，我正在玩電腦，爸爸提議出去走一走，曬曬太陽(yáng)，這樣對(duì)身體好。因?yàn)橄攵嗤嬉粫?huì)兒游戲，所以不贊成這個(gè)想法，于是媽媽讓我留在家里，他們出去。并告訴我不能一直玩游戲，還要完成作業(yè)，我爽快的答應(yīng)的。
到了中午，我肚子餓了，這時(shí)才放下了游戲，我猛然想起一件事――作業(yè)沒(méi)有做完。我慌了，背上全是冷汗。
這時(shí)，媽媽打來(lái)了一個(gè)電話，我忐忑不安地拿起電話，“喂，有什么事兒？”我說(shuō)，“作業(yè)做完了沒(méi)有？”媽媽問(wèn)，我回答道：“做……做完了！”我的臉漲得通紅。“那你可以休息一下，我們要下午回來(lái)，你把昨天晚上的菜熱熱吃了吧！”媽媽說(shuō)。我連忙答道：“好！好！”就掛了電話，去熱飯吃了！
吃完飯，我又開(kāi)始猶豫了，到底該玩兒一會(huì)兒呢，還是做作業(yè)？可是我最終還是沒(méi)有抵擋住游戲的'誘惑，打算不做作業(yè)，便打開(kāi)電腦繼續(xù)玩。
正當(dāng)我玩的高興時(shí)，媽媽又打來(lái)了一個(gè)電話，她說(shuō)他們正在回家路上，馬上就到。我立刻慌了神兒，關(guān)上電腦，坐回書(shū)桌前，拿起筆，快速開(kāi)始做作業(yè)。
我做完了作業(yè)，長(zhǎng)舒了一口氣，正準(zhǔn)備再玩會(huì)兒電腦時(shí)，聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，我立刻裝作若無(wú)其事，開(kāi)始看書(shū)，媽媽來(lái)到我的書(shū)房，問(wèn)我要作業(yè)，我說(shuō)就在桌上，便把臉扭向一邊。
我偷偷看見(jiàn)媽媽皺起眉頭。等她檢查完作業(yè)后，她說(shuō)：“為什么錯(cuò)了這么多，十道題才對(duì)了四道！”我又紅了臉，支支吾吾說(shuō)不出話。最后，我鼓起勇氣，說(shuō)出了真相。
媽媽聽(tīng)了后，我以為她會(huì)大罵我一頓，可她卻表?yè)P(yáng)我說(shuō)實(shí)話，我向她保證以后再也不這樣，她說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”
知錯(cuò)能改作文9
告白可以分為很多種，可能是驚世駭俗，令人不可置信的丑陋真相，可能是真心誠(chéng)意，今人心跳加速的真情流露，不論是哪一種告白，都是希望自己心中的感覺(jué)能夠傳達(dá)給對(duì)方，并希望對(duì)方能夠毫無(wú)保留地全盤(pán)接受它。
告白需要有孤注一擲的決心，勇往直前的勇氣，以及少許的傻勁，害怕受傷的心情，難以言喻。記得小時(shí)候，我的老師經(jīng)常苦口婆心、不厭其煩地告訴我們，要誠(chéng)實(shí)、守信用，不可以說(shuō)謊偷竊，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)、右耳出，完全不放在心上，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真的是幼稚無(wú)知到可笑的地步，因此我做了一件罪大惡極的`小偷行徑─我偷了別人的錢(qián)。
事實(shí)證明“人在做，天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了，只是我這個(gè)兇手尚未被逮捕歸案，面對(duì)老師失望透頂?shù)纳袂椋麨榍妇蔚挠酌缭谖倚闹凶涕L(zhǎng)蔓延，讓我心中升起一股莫名的恐慌，要是被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？要不要去自首？但是如果被處罰怎么辦？是不是會(huì)被排擠？?jī)?nèi)心正邪兩股力量正在天人交戰(zhàn)著，我的心飽受煎熬。
一天兩天，我心中的恐懼和歉疚已經(jīng)茁長(zhǎng)成大樹(shù)，心里再也承受不住痛苦難耐的折磨，我決定跟老師告白事情的真相，走到老師面前，看見(jiàn)老師因煩惱憂郁而緊皺的眉頭，我心里建起的高墻瞬間崩塌，成了斷垣殘壁，淚水也禁不住潰堤，我淅瀝嘩啦地哭著求老師的原諒，心里盈滿了恐懼不安，深怕會(huì)遭到老師的責(zé)罵，我告訴她我偷了同學(xué)的錢(qián)，明知故犯，我保證下一次絕對(duì)不會(huì)再犯了，我是個(gè)壞孩子……沒(méi)想到揭開(kāi)這丑陋的事實(shí)之后，面對(duì)老師的雙眼，我看見(jiàn)了寬恕和包容，我怔怔地看著她，不明白我為什么會(huì)被原諒，老師笑著對(duì)我和善地說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。知道錯(cuò)就好，去把錢(qián)還給同學(xué)吧……”我心里終于見(jiàn)到久違的陽(yáng)光，愁云慘霧已煙消云散。
一次驚人的告白，雖然心中飽受折磨，但老師如春風(fēng)般的包容，讓我體悟到：即使心中的傷口，丑陋的瘡疤再怎么見(jiàn)不得人，也要當(dāng)作一次告白，說(shuō)出來(lái)，才有被治癒的機(jī)會(huì)！
知錯(cuò)能改作文10
有一只小鳥(niǎo)，它的名字叫可可，可是它非常淘氣，總是在森林里到處破壞，記得那一天，大家都興高采烈的，可就在這時(shí)候它卻把氣氛給破壞了，還讓所有的人都憎恨它，可后來(lái)它改正了，讓我們來(lái)看看它是怎樣改正的吧。
那天，它飛過(guò)來(lái)跟花朵說(shuō)“：你好花朵，你那天生的氣質(zhì)讓人真精神。”花朵說(shuō)“：你今天的嘴怎么變得這么甜啊，是不是有什么要找我?guī)兔Α！笨煽烧f(shuō)“：沒(méi)事，只是想借你用一下。”說(shuō)完他馬上就用嘴巴把花朵咬了下來(lái)，根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)花朵的允許，就傷害了一條小生命。這還不是最過(guò)分的，它還有跟過(guò)分的，大樹(shù)爺爺好心勸它，說(shuō)“：可可你這樣做太過(guò)分了，你要向其他花兒們道歉。”可沒(méi)想到可可竟然這樣說(shuō)“：關(guān)我什沒(méi)事，我都已經(jīng)問(wèn)過(guò)它了，他答不答應(yīng)是它的事。”大樹(shù)爺爺說(shuō)“：可可，你不能這么沒(méi)有禮貌，你應(yīng)該道歉。”然而可可并沒(méi)有道歉，還把大樹(shù)爺爺給弄傷了。然后它飛走了，它在飛行的時(shí)候，回想起了大樹(shù)爺爺?shù)脑挘_(kāi)始慢慢地意識(shí)到，他自己犯下的錯(cuò)誤。
最后它決定了，要飛回去道歉，它很快的飛了回去，跟花朵道歉說(shuō)：“對(duì)不起，花朵我沒(méi)經(jīng)過(guò)你的允許，就把你咬斷了，還讓你死的，我真對(duì)不起。”然后它飛去了大樹(shù)爺爺?shù)拿媲埃瑢?duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，大樹(shù)爺爺，是我傷害了你。”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系只要你知錯(cuò)能改就好了。”可可說(shuō)“：謝謝您，大樹(shù)爺爺，我現(xiàn)在就去跟大家道歉。”自從可可改正了之后，它就成了這個(gè)森林的寶，每一棵植物都很喜愛(ài)它，每一只動(dòng)物都很疼它，它就去跟大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，真的很感謝您，把我給教育了一次，讓我有了這么多好朋友。”大樹(shù)爺爺說(shuō)“：可可如果不是你知錯(cuò)能改，我怎么說(shuō)的`是沒(méi)有用的。”可可說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，你放心，我以后都不會(huì)再像之前那樣，去破壞大家了。”
無(wú)論是人還是動(dòng)物都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，只要我們及時(shí)去發(fā)現(xiàn)，并且認(rèn)真的去改正，那你就會(huì)得到你，想象不到的收獲。
知錯(cuò)能改作文11
這是以前在我一個(gè)幼兒園認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，可她的品德卻讓我敬佩不已。
默是我的幼兒園同學(xué)，我們可是最好的朋友呢！
有一天我在幼兒園放學(xué)的路上看到了她，就奔了過(guò)去，你猜是為什么？嘻嘻，其實(shí)，我們?cè)缫呀?jīng)約好要一起去小區(qū)玩啦！
走呀～走呀～走呀走——我們拉著手，一起跑到小區(qū)里，我們氣喘吁吁的停在了“加油站”－－－－她的家里。
我和默默住在一個(gè)小區(qū)，而且離幼兒園很近，所以我們常常一起回家，那天，我們正好沒(méi)作業(yè)，于是我們準(zhǔn)備一起回家吃了飯就一起去小區(qū)的大廣場(chǎng)玩。
吃了飯以后，我和他“嗖”的一下沖下樓去，我們?nèi)セ▓@里穿梭，不過(guò)一會(huì)就到了廣場(chǎng)。
呀！廣場(chǎng)可真是熱鬧，各種各樣的商店燈火通明，爺爺奶奶正在跟著音樂(lè)舒展身體。
我們玩的正嗨，突然，我看到我們家鄰居的小弟弟也下來(lái)玩了。我跑過(guò)去和他招招手向他問(wèn)好，都怪時(shí)間走得快，正好撞到了我和默默的友情，還好沒(méi)倒，但是裂了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然不多，但是時(shí)間的叫聲驚到了他。不一會(huì)兒，我去找默默繼續(xù)玩，但，因?yàn)闀r(shí)間的叫聲，她不理我了，我哭了。
我們倆不同的舉動(dòng)和在一起，變成了：吵，爭(zhēng)，我愿等于原諒，于是我回了家，又搶回了寧?kù)o。
一陣輕巧的敲門(mén)聲又把靜搶了回來(lái)，我彎著腰，用兩條腿抬著沉重的身體，不知怎的，可能是習(xí)慣吧，我就像向日葵一樣，渴望得到開(kāi)門(mén)的那種驚喜吧，我把門(mén)輕輕的打開(kāi)，這種渴望太大了，我的眼睛閃著陽(yáng)光般的巨光。
不可思議的事發(fā)生了，那讓我渴望的竟然是默默！剛剛被時(shí)間的.叫聲驚到了的人，我的好朋友！
突然，我看到了他的嘴顫抖著張開(kāi)，他開(kāi)口了：“對(duì)···不起，我剛剛太沖動(dòng)了，真···真的對(duì)不起。”她的真誠(chéng)，讓我眼里打轉(zhuǎn)的淚水收回了，真的，她真的了不起！
“那——那人能原諒我嗎？”她說(shuō)著，拿出兩顆糖，我一顆，她一顆，那糧果不是普通的，是友誼！
“沒(méi)事！知錯(cuò)能改，還是朋友！”我說(shuō)著，點(diǎn)點(diǎn)頭示意。
不知怎么，我發(fā)現(xiàn)，那被時(shí)間撞裂的友情，在那時(shí)，愈合了。
知錯(cuò)能改作文12
古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。”誠(chéng)哉，斯言。正是虔誠(chéng)向善者的知錯(cuò)而改，給道德滑坡的時(shí)代注入了光彩熠熠的正能量，香了滿路，醉了人心。富貴權(quán)勢(shì)可以轟然倒塌，萬(wàn)頃波濤可以填為平陸，雕船畫(huà)舫可以灰飛煙滅，而知錯(cuò)能改的美德卻如厚重的磐石在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)。那些傳承千載的美德，碾過(guò)暖寒交替的歲月，繞過(guò)朝代更迭的山水，穿越梨花帶雨的清夢(mèng)，從歷史星空深處款款而來(lái)，為“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”的時(shí)代增添縷縷新綠、點(diǎn)點(diǎn)明凈、斑斑清澈。是誰(shuí)在蒹葭河畔放飛了一只寫(xiě)著“過(guò)而能改”四個(gè)大字的'風(fēng)箏？
過(guò)而能改，飲一盞歲月留香。古有圣人孔子向七歲孩子項(xiàng)橐道歉并拜其為師，一代明君唐太宗因晚年驕奢而向子民道歉，一代名將靡頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，齊威王虛懷納諫改過(guò)失。今又有奧運(yùn)冠軍孫楊因酒駕向公眾致歉，跨欄健將因違反比賽規(guī)則向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手劉翔致歉，更有德國(guó)總理在猶太死難者紀(jì)念碑前那高貴的一跪，向苦難的猶太人道歉。他們都手持著過(guò)而能改的燭火，一路走來(lái)，一路閃爍。
過(guò)而能改，奏一曲美德飛揚(yáng)。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，一位團(tuán)長(zhǎng)因?yàn)槠拮由刮＃苯酉蚩偨y(tǒng)懇求準(zhǔn)假。林肯不但沒(méi)有準(zhǔn)假，還厲聲斥責(zé)他一頓，這位團(tuán)長(zhǎng)失望地回旅館休息。不料，翌日清晨，林肯親自來(lái)到團(tuán)長(zhǎng)這里真誠(chéng)道歉，并替他向陸軍部請(qǐng)了假，還親自送那位團(tuán)長(zhǎng)到碼頭。林賢治說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)相信，歷史終會(huì)將最有分量的東西保留下來(lái)。”過(guò)而能改便是最有分量的美德，所謂名利在它面前都是那么蒼白無(wú)力。
過(guò)而能改，書(shū)一卷詩(shī)情畫(huà)意。馳譽(yù)全球的畫(huà)家齊白石，晚年在繪畫(huà)技術(shù)的提高方面有所懈怠，他的朋友向他委婉地指出來(lái)。齊白石耐心聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，于是在深夜仍堅(jiān)持練習(xí)，精益求精。中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言曾在媒體面前悔恨自己奔波于名利場(chǎng)，一年沒(méi)有讀書(shū)，并請(qǐng)記者們不要再打攪他寧?kù)o的生活。正是大師們的過(guò)而能改的精神，助推他們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
過(guò)而能改是歲月的溪，清澈靈動(dòng)，汩汩繞青山。過(guò)而能改是流年路，蜿蜒曲折，悠悠抵天際。
知錯(cuò)能改作文13
小林和小明是同班的好朋友。一個(gè)星期天，小明因踢足球忘記了寫(xiě)作業(yè)。星期一上學(xué)前，小明向小林借作業(yè)給他抄。
小林聽(tīng)后，心想：哎！前幾天，因?yàn)闆](méi)借作業(yè)給他抄，他就幾天沒(méi)理我，如果這次我再不借給他抄，他一定會(huì)更生氣的，也許以后他就再也不跟我玩了！可是，我借給他抄作業(yè)，如果被老師發(fā)現(xiàn)，那就更慘了。這可怎么辦才好呢？
小林左思右想，也沒(méi)有想出一個(gè)萬(wàn)全之策。索性心一橫，不管了！借給他抄，老師發(fā)現(xiàn)了再說(shuō)吧！想到這里，小林就爽快地答應(yīng)：“好吧，給你，別忘了明天早點(diǎn)還給我！”
“這才是我的好哥們！拜拜！”小明高興地接過(guò)作業(yè)本走了。
第二天早上，小明和小林早早來(lái)到學(xué)校。小明立即把作業(yè)本還給了小林。組長(zhǎng)收完作業(yè)，就送到了老師辦公室。
第三節(jié)上課的鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，首先詢問(wèn)收作業(yè)的情況，接著又說(shuō)：“大部分同學(xué)昨天的作業(yè)完成得很好，可是有兩名同學(xué)的作業(yè)錯(cuò)的完全一樣，一看就知道是互相抄的，是誰(shuí)我就不說(shuō)了！請(qǐng)那兩名同學(xué)自覺(jué)點(diǎn)，下課到我辦公室說(shuō)明情況。”說(shuō)完，便開(kāi)始講課了。
時(shí)間過(guò)得真快。“丁零零”，下課的鈴聲響了起來(lái)，小明和小林一起來(lái)到老師辦公室，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們到底是誰(shuí)抄誰(shuí)的作業(yè)？就連錯(cuò)題都是一樣的。”
小明說(shuō)：“老師，這事不怪小林，是我抄小林的'作業(yè)。”
“小林你能幫助同學(xué)我很高興，但是不能用抄作業(yè)的方式來(lái)幫助同學(xué)，這樣做你們都錯(cuò)了。”老師掃視一下小明和小林，又接著說(shuō)：“以后如果再遇到這種情況，你可以向他講明道理。”“老師，我知道錯(cuò)了。”“還有小明，你這樣做不僅是在害自己，而且還會(huì)連累他人，你說(shuō)你因貪玩惹了那么多的禍，怎么還不吸取教訓(xùn)呢？”“老師，我下次再也不敢了！”
“你們都錯(cuò)了，但知錯(cuò)能改就是好孩子！”從此，小明再也不抄小林的作業(yè)了。
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