明信片作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的明信片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明信片作文1
今天快要放學的時候，任老師拉住我的衣服說：“這里有一封美國的信，是寄給你的。”我覺得很奇怪，心里想：是誰寄給我的呢？我拿到信，看了看信封，上面寫滿了英文和中文，雖然我看不懂英文，但我看到了自己的.中文名字。我正要拆開的時候，同學們都圍了過來，有的說要拆，有的說拆不要，其實我是迫不及待地想拆了。
我拆開了信封，原來是一張明信片，明信片印著一張照片，是一排高高低低的房子，還有一個鐘樓。我打開卡片，里面寫著：扎詩農布小朋友，爸爸媽媽現在費城，出來10天了，很想你和卓瑪。別人都問卓瑪是誰，只有顧趙桉知道卓瑪是我妹妹。原來明信片是我的爸爸媽媽在美國出差的時候寄給我的，照片上的這個城市就是費城。
這個明信片多么有意義呀！爸爸媽媽有很多機會出國，如果每次都給我寄明信片，那我就可以收集到世界各地的明信片了。
明信片作文2
涼爽的風，寧靜的夜。我獨自在家，趴在床上。現在才八點多，明明有那么多作業，明明功課已被落下很多，明明成績已一落千丈，可我還是裝作若無其事的樣子，熬過今晚，熬過明晚……
時間在一點一滴的.流逝，一小時、兩小時……我終于按捺不住了，懶散地打開燈，隨意地選一本書，不耐煩地看了起來。
“真是無聊”我自言自語道。剛想把書扔出去，一張明信片像枯葉一樣散落下來。“這是什么？”我拿起它，仔細地端詳起來，記憶仿佛一下子浮現在腦海。這是一張清華大學圖書館的夜景照片，多美啊，深綠的爬山虎與街邊的一草一木相結合，夜空中的一輪明月與閃爍的繁星相輝映，顯得格外寧靜。
不知不覺，我被這明信片吸引住了。獨特的建筑，獨特的環境，仿佛連地上的一株嫩芽都顯得楚楚動人。再往上看，我竟被震撼了！整個圖書館燈火通明！
都說清華學子才華橫溢，可有誰知道，在一句句贊揚的背后這些莘莘學子付出了多少努力呢！
我的眼睛漸漸濕潤了，再翻到背面，有一條寄語：“凌晨四點半，清華學子們都在挑燈夜讀，你呢？”簡簡單單的話語，卻像針扎一般刺痛了我的心，眼淚不自覺地流了出來。
想想我的所作所為，想想我的懶散，我的心靈受傷了。哭過后，開始下定決心，“我要努力，我要奮斗。”
又一夜，大街上已沒有人。我坐在書桌前挑燈夜讀，剛想偷懶，一抬頭，看見那張明信片，念頭被打消。感謝明信片，改變了我，讓我遇見努力的自己！
明信片作文3
今天下課，我在位置上看書，這時候張可茹跑了過來，拿著類似明信片的東西，真大膽，老師明確，禁止玩之類的小紙片，為什么？影響不說，還有“隱私”。
她拿了明信片，上面已經寫了關于我的資料：
姓名：林萌
性別：女
別名：萌萌
性格：古靈精怪，人如其名“萌”
"喂喂喂，你好無聊啊姐姐。“我白了一眼。可她還是亂寫別人。又寫了一個班長的.
姓名：詹強
性別：男
性格：老實，認真。
”別鬧了，可茹，老師都說了不可以玩了，你還鬧！“可她不理會班長，依然去貼。”萌萌，你也來玩啊！“我不理她，去看書去了。可班長好像對我和她都有仇什么的，發生了一件我想不到的事情。
老師走了進來，發現了地上、桌上都是名卡，就生氣地說：”是誰在玩？“班長說：”是張可茹和林萌。“我忙站起來為自己辯護：”我沒有！“可老師看到了我的`明信片，以為是我寫了，就說：”哼，還不抵賴，可茹，林萌，你們先站到教室外面去！“我…….
沒辦法，我和真的兇手——可茹，一起站到了教室門口，真是丟人，可茹難道不覺得丟人嗎？首先，我們是女生，就要尊重自己，而且，我還是被冤枉的，想到這，淚水就流了下來。”哎，這有啥子好哭的？“你當然不覺得，你隔山岔五被罰站，我呢？
所以，我只好被冤枉，和她站了一節課。還有很多人看我們呢！
明信片作文4
一天，我在收拾房間時看到了一張明信片。一看到這張明片，我的魂彷佛變成了一只隼，一頭扎進明信片中。
遠處，我看到了紫中泛紅、藍的云，接著我往前飛了飛，發現幾棵樹眾星拱月一般圍繞著三個瀑布。三個瀑布猶如三個仙女，共同守護著瀑布后面的神秘的宮殿。
我向瀑布飛近一些，發現瀑布沖擊到水中的水花類似于《獸王》中蘭虎創造出來的東招“梨花亂舞”，不同的只不過其中的`花是劍氣所為，這里是水珠所為。
我飛過瀑布，來到了一片綠色的草原，草原上零零落落長著一棵棵矮小的樹，好像在等我這位有心“隼”給他收集起來，拼到一起。可我只有爪子，所以只能地低頭，向這片美麗的草原道歉了。
再往近處飛，我看到了一些群山；有的巍然屹立；有的山風險要；有的山花爛漫………各種各樣，若不是這里有活動的瀑布，我還以為我落進了某個神仙畫卷呢！瞧，那還有一道白光沖天而起，你猜它會是什么？憑我這隼腦我怎么想得到？各位大神幫幫我吧！
這時，我的魂精化為的隼不見了，在我手中的只有這張明信片。我心中疑心大起，把它轉了個身，卻發現沒有寫信人，只有一句加油！
我到現在都還不知道這上面是什么風景呢！
明信片作文5
小兔只有一張名信片，它想多幾張，就去了打印店。
小兔帶著幾張名信片，在路上遇見了狗熊。狗熊剛想把小兔吃掉，可小兔從口袋里那出拿出一張名信片，上面寫著：
“小兔的朋友——老虎”
狗熊見了，嚇的屁滾尿流地跑了。
小兔又走啊走啊！又遇見了老虎，這老虎三天沒吃著一頓，餓的都快不行了，它見了小兔，用尖尖的.爪子抓住小兔時，小兔大喊：“慢著，有東西給看，等著瞧吧！”說完，又從口袋里掏出一張名信片，上面寫著：
獅子的朋友——小兔
老虎見了，心想：這膽子小小的兔子居然能和獅子交上朋友，太了不起了，我可不能惹它，要是惹了它，我的小命就不保了！想來想去，老虎對小兔說：“尊敬的小兔，我有眼不識泰山，以前惹了你，請大發慈悲，饒一命吧！”說完，小兔威武地說：“算還識相，以前的事，就免了吧！”老虎聽了，馬上走了。
小兔覺得，這種以假亂真的感覺真好啊！
明信片作文6
我和常人不同，我的性格就像天氣一樣，說變就變，讓人猜不透。
有大方的我、有堅貞不屈的我、有文雅的我、有倔強的我、有調皮的我！
我是誰？是倔強的我。小時候，因為那時我還是家里的獨生女，是家里的小公主，爸媽都非常疼我，處處都讓著我，而我得寸進尺，處處和他們作對，他們說西，我偏要說東，想干什么就干什么。父母都只由得我。小時候的我太任性了。
我是誰？是文雅的我。每次去別人家做客之前時，老媽都會交代我，叫我懂禮貌一些，見到認識的長輩一定要叫一聲問好。我無條件的答應了。竟然沒想到那些大人還直夸我好懂事。
我是誰？是不講拘束的我。在家里，媽媽老實說我懶，就連喝水都不用瓶子，嘴對著壺嘴大口大口的喝起來。在學校寢室，天氣太熱，一回到寢室就把鞋子脫掉，打著赤腳到處亂跑，朋友都說：妹子啊！注意點形象。
我是誰？是調皮的我。看我表面像個女生，其實我很喜歡亂蹦亂跳，從小喜歡爬樹，惡作劇。因為爬樹摔傷了手，惡作劇把沙子放人家的.飯碗里，弄的被媽媽狠狠的打了一頓。
我是誰？是愛發脾氣的我。在家人面前，因為和他們的世紀不同吧！思想不同，對他們總沒耐心，只要有一點點不滿意的事就發脾氣，就會鬧翻天，有時甚至可以把媽媽氣哭，爸爸又把我當心肝寶貝又舍不得打我。媽媽都后悔道：我怎么就生了這么一個女兒啊！
哎呀！沒辦法，誰叫我和天融為一體呢？
明信片作文7
早自學，魏老師遞給我一張明信片。我沒仔細看，便回到座位上。下課了，我掏出那明信片，一瞧，咦？落款是：“Yu”。Yu？這是誰呢？肯定不是我的朋友。難道是……俞老師的回信？！不久前，我曾經為老師寄過一張明信。我滿懷驚喜，接著往下看，俞老師那一貫娟秀端莊的筆跡映入我的眼簾：“老師忘不了你可愛的笑，更忘不了你筆下流淌的清麗文字，祝新學期有更大的收獲！”
啊！太讓人開心了。這真是俞老師寫的！看著她的`字，老師的音容笑貌頓時在我的眼鮮活起來。俞老師是一個平和近人的好老師。在四年級時，老師曾為一件事，錯怪了我們一部分人。聽著老師的嚴厲批評，我一頭霧水，但又沒有膽量向老師提出自己的疑惑。事后，我開發我所有的腦細胞也想不明白到底是怎么一回事。第二天，老師通過調查明白了事情的真相，知道錯怪了我們。老師居然在一節課上向我們道歉，那么誠懇，那么真切，我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵。俞老師是位多好的老師啊！我暗暗下定決心，一定發好好學習，報答老師對我們的一片真心。
上學期開學，當我聽說老師調走了的消息時，心里真是萬分舍不得。四年來，老師辛辛苦苦輔導我的作文，使我在榮譽榜上有一席之地，使我由一個懵懂的小孩子長成了充滿朝氣的少年。
愿老師在新的工作崗位上工作順利。
明信片作文8
下午的時光有些寧靜的低沉。在這種時光里，我就愛翻翻收藏，因為每次都有驚喜和回憶。就是這個下午，我望見了壓在箱底的明信片。
這張明信片讓我愛不釋手，它意義非凡，從遠方送來朋友的一聲問候。它被壓在箱底下，以至于差點將它遺忘。這是她寄來的一張彩鉛涂鴉，字跡已經模模糊糊，不過我們之間的友誼可不會模糊！記得那天，和往常一樣，但莫名多了一絲神秘。查閱之前，還有疑問：這張明信片是誰寄的？給誰呢……查閱之后，當然，就是驚喜與愉悅啦！朋友旅行時還記得我。遙遠的距離，但友情常在。她寫了什么——只是一聲問候。明信片正面是貓咪的圖案，反面是滿滿的祝福，和看似雜亂其實是精心設計的圖案。只因為我有次寄給她，也是在一樣的“貓的天空之城”連鎖店。現在，去了哪里，總想著找店寄去一片心意。還想著對方，真夠意思的！
雖然上面花花綠綠的小花，氣球現在看來實在是太花哨、太傻、太土，太可笑。但這張明信片依舊飽含著友情。時光不老，也不管它幼稚的設計。因為它意義非凡，有故事，有情感，所以絲毫不減我對它的.珍惜。
從遠方來的明信片，給我捎來一份驚喜與友情。有在外地的問候，與希望分享的快樂。相信就算時光變老，只要再拿出明信片，還能依稀記得，這張來自遠方的明信片的故事……
明信片作文9
春，伴隨著如煙，如霧，如紗的細雨，悄然降臨在人間，給大地母親換上一件充滿朝氣的新衣。
今天是周末，我和媽媽去河邊找春天。
站在河堤上，放眼望去，巍峨高聳的大山上，挨挨擠擠的樹木更綠了。那條長長的涪江河，清澈見底，像一面明亮的大鏡子。河面上，幾只可愛的鴨子在快活地游著。一只鴨子沖在最前頭，“嘎嘎”地叫著，好像在說：“看，看，我是第一名！”一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，原來是河堤下一片金燦燦地油菜花在向我打招呼呢！成群結隊的蜜蜂飛來采那甜甜的花粉，回去釀可口的蜂蜜。五顏六色的蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，真像一群芭蕾舞演員。菜花地旁一片綠油油的.麥苗鋪到天邊。陽光下，風兒像童話中的仙女，用溫柔的手撫摸著麥苗。
“春到人間萬物鮮”“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風”，這一切一切是春姑娘給我們送來的無比漂亮的明信片！
明信片作文10
禮物經常出現在我們的生活中，有生日的禮物，有婚禮上的禮物，有朋友之間互送的禮物。有的禮物是非常實在的，有的禮物卻是在你孤單寂寞時的一句安慰，有的則是一張小小的紙條。禮物有大也有小，但它一直存在世界上。
記得今年暑假，我在培訓班里。在離自己的第一節課還有1個多小時的時候，我走進我最好的朋友雨馨的教室，滿懷激情地對她說：今天是我生日。”可是，沒有想到她只是問了一句：你喜歡什么顏色？”粉色和紫色。”我掃興地說，然后落寞地轉身。
于是，她便把我推到了門口，關上門，門內傳出了她的聲音：在門那條長椅上坐好別動。”我想開門進去，可是門上了鎖。
我坐在綠色的長椅上，腳踢來踢去，過了一刻鐘左右，2號教室的門開了。她走了出來，手背在后面，若無其事地在我邊上走過。可是，她手一松，一包塑料的透明包裝紙出現在我眼前，里面裝了一張明信片，明信片上面是我喜歡的顏色，下面還夾著兩張日本柴犬的.書簽。我看了看，便把它們拱在手里。這時，她突然問我：怎么樣，喜歡嗎？”
原來她是為了給我一個驚喜呀！我把它打開，里面端正地寫著生日快樂”幾個字，我感動了，拉住她的手。
雖然她的禮物很小，不過這包含了朋友對我真摯、真誠的心，雖然不及別的同學送給我的禮物貴重，可是她卻是真心誠意的。
明信片作文11
海口的明信片，讀到這個題目時，你心中一定會有一個大大的問號吧？如果，你想知道海口的明信片是什么的話，那就帶著疑問跟我一起往下看吧。
海口的明信片就是椰子樹，你看椰子樹高大挺拔，就像一位位戰士一樣保護著海口，它的樹干非常的筆直，但看上去特別的粗糙，那是因為上面有著一道一道的葉疤，十二道葉疤就是一歲。這些葉疤，好似一道道傷疤，這是一位位戰士從戰火中走出來時的累累傷痕，讓人觸目驚心。
椰子樹的葉子好似羽毛，又好似大扇子，綠油油的，你閉上眼睛，仔細聽聽，微風拂過葉子發出的聲音好似呢喃細雨；狂風刮過，葉子發出的聲音好似大海在吼叫。葉子根部那兒是花的家，夏天開花的椰子花，白中帶黃，好像混合的雞蛋液。
成熟的'椰子如同足球一樣圓，你把吸管插進去，吸一口，清爽可口；喝完椰汁，你拿刀把椰子切開，吃一口白嫩嫩的椰肉，細膩甘甜。
椰子樹全身都是寶，樹干可以造船、做房子，樹葉可以編涼席、當柴火，椰子殼可以做工藝品，而椰子水是天然的飲料……
現在，你需要海口的明信片——椰子樹嗎？歡迎來到我的家鄉海口，我帶你走進椰城；如果沒空，我可以寄一張椰子樹的明信片給你哦。
明信片作文12
姓名：與林則徐姓，和唐代詩人李煜同名。
性別：和花木蘭一樣，與李世民相反。
愛好：音樂。差一點闖禍。
有一次，媽媽急著要出門，可電磁爐上還燒著水，于是，媽媽就叫我待在家等水開了再去關掉電磁爐，媽媽吩咐完后，馬上出門了。媽媽前一腳剛一踏出家門，我后腳就沖上樓，打開電腦，拿出上一次演講比賽的裙子，穿上媽媽的高跟鞋，拿起“話筒”（電視機遙控器）把音樂放出來，然后學著電視上明星的`樣子唱起來：“中國范兒就是這么的氣派……”唱著唱著，突然，錦婷來找我玩，我這才從音樂的世界中回到現實世界，我剛一下樓，錦婷就對我說：“林煜，你家是什么燒焦了嗎？怎么會有一種糊味。”錦婷一提醒，我才記起媽媽說的電磁爐上的水，于是，立刻沖向廚房，這時的廚房已是煙霧四起，我急得如熱鍋上的螞蟻，因為家里沒人，爺爺奶奶去集市買東西，媽媽有事出去了，爸爸還沒下班，家里只有我和錦婷兩個小孩子，該怎么辦呢？正在著急的時候，媽媽回來了，跑去把電磁爐關了，水已干的一滴不剩，媽媽把我教訓了一番，問我：“以后還敢不敢唱歌了？”我理直氣壯地回答：“敢！”媽媽驚訝地說：“不是吧，還敢！”我又羞澀地說：“可再也不一邊做事情一邊唱歌了。”媽媽微笑地向我輕輕的點了點頭，說：“這才對嘛！”
夢想：成為一名很有名氣的歌星。
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