生生不息作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生生不息作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生生不息作文1
瞧！這一株綠而長的植物，它是那樣的普通而不平凡。
從未見過，那樣綠而油的綠蘿，只見一片輝煌的綠色從中落下，極像一條小瀑布。它們在生長，在歡笑，在和陽光挑逗。
它沒有紫藤蘿“瀑布”那樣長，不見其發端，也不見其終止。它有的只是一片片碧綠而油亮的葉子。走近一看，它散發出來的綠光緩緩在我心中流過，使我的心暖暖的。我已經有好久沒有給它澆水了，它還是依然活著，我仿佛看到了不一樣的綠蘿——它的`生命力正旺盛！我也感覺到生命的長河是無止境的，它在不斷地繁衍后代，生生不息……
綠蘿生長的環境極其簡單，不需要太多的條件，只需一點水就行了。陽光也不需要太多，每當大清早，第一縷陽光穿過云層，照射下來時，只有一小部分撇向綠蘿，而這便成它一天最充足的養料了。
聽說綠蘿能幫助吸甲醛，所以在新家放了一盆。起初味兒還挺大，很少去，所以沒給它澆太多的水，而且陽光極少。難得去了一次，一開門，就有一大叢綠色出現在我眼前，是綠蘿！它大部分的葉子居然還是綠的，葉子依然那樣寬大，仔細觀察才發現，它有一片葉子泛黃。可憐，興許是水陽光太少吧？但更多的是味兒，它吸了毒氣，如今在泛黃。不過話說回來—家里的味兒少了好多，都是它一人在默默承受一切，不抱怨，只是默默地在奉獻。但，在看它的“瀑布”吧，還是一樣嬌嫩，綠油油的葉子充滿了生的希望，它們一代又代地奉獻，把最好的氧氣給了我們，而把最差的二氧化碳留給了自己，它們的精神是多么可貴！
這瀑布終將會達到生命的終點，但它們的精神卻是無止境的，生生不息……
生生不息作文2
“夸父與日逐走……未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。”
人們對夸父的態度總是模糊不清，自相矛盾的。先說他對理想的堅持不懈，再說他的意志堅強。只是依照現代人的衡量標準，又不免覺得這樣的行為實在荒謬：追太陽？往天上走啊！
“飛蛾撲火，不自量力。”有同學小聲嘀咕了一句。聲音不高，但足夠讓教室里的大部分人恰好聽見。很快，這個觀點得到了廣泛認同。講臺上的語文老師似乎也感到不太對勁。于是他用教鞭敲敲講桌，清了清嗓子，用一個“雖然……但是……”的關聯句，先抑后揚，一筆帶過。
不知道從什么時候起，對夢想夸夸其談的人越來越少，甚至敢直面夢想光芒的人也屈指可數。許多人都覺得那道光芒太耀眼，他們寧愿守著家里40瓦的電燈,在昏暗的燈光下過著庸庸碌碌的日子。質疑，嘲諷，不屑一顧。夢想自此成了孤家寡人，被扔進了塵封的過去，無人問津。
與其說心如止水，波瀾不驚，倒不如說死氣沉沉，毫無生機。
可是，如果把全世界的鐘表都逆時針地回撥，將時空翻天覆地地回放，倒退回幾千年前文明興盛的封建時代。你會看見古人面龐上流淌的靜謐。稚子在庭院中手捧古書讀得朗朗上口，偶見仰望天空時腦海中的無限遐想。人們幻想中的神力大無窮，無所不能。古人的`大智慧，讓他們懂得：對夢想就應該毋庸置疑。四大文明古國的文明鼎盛，由此而來。
今時今日，這一切早已被撕得粉碎。“物競天擇，適者生存。”這句話像一盆冷水，傾盆而下，多少夢想的火焰為之覆滅。
但在這韻華流連的年紀，別忘了為自己許下一個諾言：信念不丟，希望不離。年少時的敢做敢當，是夢想來日生長的沃土。
郁郁蔥蔥的青翠，是夢想在生生不息。
生生不息作文3
睜開你的的眼睛，看這世界，你會發覺一切充滿溫馨。我們沐浴著陽光，在多彩的校園中接受思想的洗禮與人格的熏陶；我們頭頂著藍天，在廣闊的大地上放飛高遠的'理想與美好的追求。是生命，是生命讓我們可以看到、聽到、想到、做到，是生命讓我們能夠對這世界上的一切有所感悟、有所體會。
身為學子，我們自然有我們的使命，我們要讓生命旺盛在學習中，蓬勃在進步中。當它充分體現活力時，我們更不應忘記為它提供一份最起碼的，也是最重要的安全保障。
同學們，當你們披星戴月地奔波于家與學校之間時，你可曾想過，我們的生命接受了多少次考驗，我們的身邊又暗藏了多少危險？當你在橫穿馬路時，應當走人行橫道、注意紅綠燈；假如你在路上被勒索錢物，首先不要驚慌，要沉著冷靜，記住他的相貌特征，及時呼救或撥打“110”，事后應告訴家長報警，采取果斷措施；如果同學之間產生糾紛，應當妥善解決，千萬不要動之干戈大打出手，有的甚至糾集社會不法分子參與，致人傷殘、觸犯刑法，造成惡劣的后果。沒有人希望遭遇不幸，然而，對于我們所無法控制的事，我們要時刻做好萬全準備，與那威脅生命的罪惡斗爭到底！為了明天的太陽，為了父母的微笑，更為了自己的幸福，同學們，請珍愛生命！
比起博大的宇宙，我們雖然顯得那樣微不足道，但生命的力量卻是巨大的，它值得我們敬重和呵護。讓我們從此時此刻起，從一點一滴中，用我們的智慧與力量，把生命推向那生生不息的永恒！
生生不息作文4
武士道是幕府的產物，體現出勤懇忠誠，言必誠信，行必忠正；紳士是貴族的產物，體現出禮儀風度，故禮之于人也，猶酒之有糱也；君子是儒家的產物，體現出胸懷天下，三尺青峰懷天下，一騎白馬開吳疆。不同民族有不同的文化精神，每個民族不同的文化最終都趨向于自我崇尚的完美，文化是不同的，但它們的品格是相通的，都是優秀文化的產物，民族能夠回望多久歷史，就能收獲多少的果實。
這些不同的優秀品格，賦予人類生存美學的不同內涵。
民族精神，文化品格之所以薪火相傳生生不息是賴以教育——教育的種子是世界上最強大的生命力量。
教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。四大名著之所以薪火相傳，家喻戶曉，生于筆耕不輟的偉大作家，也在于孜孜不倦的文化傳承人，讀脂硯齋“紅樓”如呷一杯信茗；讀毛宗崗的“三國”如見江水滔滔；讀金圣嘆的“水滸”如觀天罡地煞讀李卓吾的“西游”如游天上人間。教育對人的意義不言而喻。它為學子們指明道路。教育開化人類，使無知的人們走向文明。天上云彩旁的繁星，無一相同，才鋪匯成璀璨耀眼的銀河；海中珊瑚處的`游魚，各有特色，才展現出靈動的海底世界；人間盛開的花朵，百花齊放，才勾勒成色彩斑斕的畫卷。就如同偉大的教育學者陶行知所說：教育不是造神，不是造石像，不是造愛人。他們所要造的是真善美的活人。教育并非是簡單地向孩子們灌輸書本知識，而是對孩子獨立人格，創造能力的培養和引導。吸收有益的知識，學習必要的技能，獨立地決定自己的人生道路。我們要謹庠序之教，申之以孝悌之義。使每個民族形成自己獨一無二的文化。民族文化就是一個民族區別于其他民族的獨特標志。
作為中國人，我們的理想人格是君子。君子之道明允篤誠。蘭生幽谷，不為莫服而不芳；舟在江海，不為莫乘而不為；君子行義，不為莫知而止休。
正是生生不息的教育，使文化得以傳承，又是教育的不同，使民族傳承的文化得以不同。
生生不息作文5
生命無價，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會使人失去生命，這豈不是太可惜了？國家喪失棟梁之材，親朋好友傷心欲絕，自己也會因沒有欣賞完祖國的秀麗風光而感到可悲。
如今，我在一家大型克隆技術公司任主要專家，面對著人們的萬分恐懼，我寢食難安，決定為人民、為祖國克隆生命，經過我與幾位醫師的研究、探討，決定在今晚進行初步工作，經過幾個小時的工作，終于克隆出了一條條生命，我把它們裝在一個玻璃箱里，以便有需要，就馬上提上，解救眾人。
克隆生命成功的消息很快傳開了，有許多醫院都搶著購買。
“鈴……鈴……”一陣急促的電話鈴響了，原來是第一醫院又接收了一批死傷人員，個個地位崇高，為中國做了不少貢獻。這么一來，一命嗚呼，國家就損失了幾根支柱，真是可惜。幸好我們克隆了生命，可以派上用場，我提起玻璃箱，急忙趕到第一醫院，給他們換上了新的.生命，把他們從鬼門關里拉了回來。眼看起死回生了，真是讓人感到高興。
擁有了新生命，大家不必再為死而擔憂，盡可以為祖國貢獻自己的力量。“死”在這個時候已經夠不成威脅了，到處一片歡聲笑語。
不但人們興高采烈，連地球母親也在歡笑，因為它也富有了生命，它會生長、擴大，綠色植被充滿生機，源源不斷。在這個世紀里，人們幸福美滿，萬物生生不息！
生生不息作文6
還記得那一個晚上……我的淚水飄蕩在心上，風一搖動，它把我的淚水化成思念飄到你的床前，悄悄的訴說：“我永遠愛著你，這是我們永遠的秘密！”風一停息，思念已無音訊了。深深的愛，已化為灰燼，只是悄悄添加了你的微笑，在我的`心中，那是寂寞的時候，就像拍電影一樣，來的來去的去。那片段，在我心中不會忘記就算回憶褪了色也不會忘記，也只是一滴淚，化作回憶的顏色。我曾經和她說過：“答應我哦，你要愛我一生一世，不要忘記哦！”那時的我真是天真！只不過在天真里，加上了感動。那愛真的走了嗎？走得這么平靜，愛也無音訊了！不知是什么在安慰我的心，也不知道她為什么安慰我，從那時以后，我深深的愛上了她，也放不下愛了。但在上天的字典里，是無情，讓我和她分手。從此以后，我悄悄地愛著她，悄悄的保護她，它卻無知的告訴我，“我不愛你，可能在以后還有機會”我的心被分成兩半。一個無情的夏天，我居然和他絕情了。我的心沒了。
我們在一起的時間那么短暫，就在那一回頭，寂寞吞沒了愛情……
生生不息作文7
我從天地混沌之時向現在跋涉而來，沿著歷史車輪碾過的痕跡，追逐著這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。
一把青須，一份恭謹，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語言，和那世代相傳的“三人行，必有我師焉”。孔子，這位中國偉大的思想家，用他那樸質慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開廣闊人生大門的鑰匙。
持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩宋詞。可是，何時起，現代的石頭森林和喧囂擁擠的人群讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時起，“敏而好學，不恥下問”只能成為狹小角落里的棄兒。那些因固執于過往的事物而被我們笑話的人，那些堅守著心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流里凈化自己的靈魂，留住內心深處那神圣的向往。我們有何權利嘲笑？謙卑的心靈，會因我們的拋棄而生氣并懲罰我們。
長嘆一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國時代的英雄，風流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的戰場，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那么，也許今天在史冊大放光彩的就不只諸葛亮一個了。可惜，歷史從不會給我們回頭的.機會，丟掉了謙卑的心靈，注定就要承擔它對我們的懲罰。
我們謙卑，太宗的“貞觀之治”才得以刻畫下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的圣母才會露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點也許會因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。
保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼里爬起來，從巔峰走向無限。
保持一顆謙卑的心，脫掉高傲的偽裝，用一種簡單卻踏實無比的精神，去追求那長長的歷史河流中的點點閃亮。
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