蓮藕的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的蓮藕的作文，歡迎閱讀與收藏。
蓮藕的作文1
“小蓮藕”是我大舅媽的女兒，今年才三歲多。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字—“越兒”。不過(guò)我更愛(ài)叫她“小蓮藕”。她實(shí)在長(zhǎng)得有趣，圓滾滾的胳膊、腿兒，一坐下來(lái)，就擠出一節(jié)節(jié)飽滿的`“蓮藕”來(lái)，誰(shuí)見(jiàn)了都想摸一摸。我呢，更想咬一口。別看“小蓮藕”路還走的不太穩(wěn)，但可愛(ài)得很。有一次還讓我這個(gè)堂堂的大表姐差點(diǎn)下不了臺(tái)。
那天，媽媽帶我和妹妹到大舅家去玩。“小蓮藕”一見(jiàn)我們，高興得亂踢亂叫。我和妹妹拉著她到樓上玩捉迷藏，她玩得最起勁啦！我讓她和妹妹先躲。我剛剛閉上眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的水聲，睜眼一看，哦，“小蓮藕”尿褲子啦！她趕緊去拿褲子。一踮腳，拿到了褲子。她臉上頓時(shí)綻開(kāi)了笑容，然后搖搖晃晃地走回來(lái)。想我?guī)退龘Q尿褲，可我一點(diǎn)也不會(huì)，所以我只能慢慢地琢磨怎么換，終于為她穿好了褲子，她又一次的露出了笑容，可愛(ài)極了。
她聰明，也很淘氣。她不喜歡穿鞋子，常常脫掉鞋子，光著腳丫在地上蹦來(lái)跳去。她媽媽擔(dān)心她受涼，每次她一脫鞋子，就強(qiáng)迫她穿上。一天“小蓮藕”趁她媽媽不注意時(shí)，把鞋子塞進(jìn)沙發(fā)底下，藏了起來(lái)。她媽媽問(wèn)她“越兒，你的鞋子呢？”她喃喃地說(shuō)：“它上街玩去了。”她媽媽見(jiàn)問(wèn)不出結(jié)果，便到處去找，她擔(dān)心鞋子被找出來(lái)，趕緊說(shuō)：“媽媽，不要找了，它像‘波波’一樣去做客了。”原來(lái)“波波”是她家養(yǎng)的小狗，幾天前失蹤了，當(dāng)時(shí)，她哭著要小狗，她媽媽沒(méi)辦法，隨口哄她說(shuō)“波波”去做客不回來(lái)了。沒(méi)想到她今天也聯(lián)系起來(lái)了，瞧，她多么會(huì)聯(lián)想呀！
看著這樣天真、聰明、淘氣的“小蓮藕”，我怎么能不喜歡呢！
蓮藕的作文2
入夏，荷花綻放了，滿池的荷花散發(fā)出迷人的香氣。翠綠的荷葉從中，亭亭玉立的荷花，在微風(fēng)中像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上翩翩起舞的仙子，婀娜多姿，嬌羞欲語(yǔ)；清香陣陣，沁人心脾。有許多人駐足觀賞。但你可曾想過(guò)，荷花的鮮艷是靠蓮藕在泥土里深深地扎根，才能有現(xiàn)在的艷麗。
蓮藕，它在冬天荷花凋謝的時(shí)候被人們采去，這時(shí)，它便在菜市場(chǎng)新鮮上市了。它以獨(dú)特的、清涼的'、鮮美的味道使大家垂涎三尺。蓮藕呈枝狀，一枝蓮藕長(zhǎng)的有六、七節(jié)，短的有三、四節(jié)，中間的蓮藕又粗又圓，邊上的又細(xì)又長(zhǎng)，像嬰兒那胖乎乎的胳膊。蓮藕的外表呈淺褐色，上面布滿了密密麻麻似乎被針尖扎過(guò)的小點(diǎn)。削去外皮，蓮藕的肉是乳白色的。切開(kāi)一看，里面有大小不同、形狀各異的小孔。兩節(jié)蓮藕之間有無(wú)數(shù)條細(xì)如蠶絲的藕絲連著，“藕斷絲連”這個(gè)成語(yǔ)就來(lái)源于此！
蓮藕的吃法可謂數(shù)不勝數(shù)！它可以生吃，吃起來(lái)甜津津、脆生生的；還可以切成薄片或肉丁狀，拿來(lái)清炒或涼拌；也可以切成片，在藕孔中填滿肉餡，放到油鍋里炸成色澤金黃的藕餅，讓人大飽口福；甚至可以把蓮藕加工成營(yíng)養(yǎng)豐富的藕粉，吃起來(lái)唇齒留香。
我喜歡吃蓮藕，更愛(ài)它的默默奉獻(xiàn)，愛(ài)它的無(wú)所苛求。我要學(xué)習(xí)蓮藕做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人，不做只講體面的人。
蓮藕的作文3
大家都吃過(guò)蓮藕吧？蓮藕可以煮著吃，可以烤著吃，還可以炒著吃。但大家應(yīng)該沒(méi)有生著吃過(guò)吧？今天作文課上，我們就吃了生蓮藕呢！
老師說(shuō)：“我們來(lái)吃蓮藕吧！”大家都在想，這個(gè)藕怎么吃啊？老師說(shuō)：“生著吃。”大家一個(gè)個(gè)發(fā)出嘔吐的搞怪聲，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得肯定很難吃。
老師先拿出來(lái)一個(gè)藕，高高舉著問(wèn)：“這個(gè)藕的外形像什么？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)像石頭，有的說(shuō)像芒果，還有的說(shuō)像土豆長(zhǎng)了兩個(gè)耳朵……它的顏色是淡黃色的，上面還有一條一條的黑紋，像藕的'傷痕。老師拿出了一把小刀，把藕的衣服給脫了，脫光衣服的蓮藕，露出了它雪白的大肚皮。接著老師又把它的兩個(gè)耳朵給削了，最后把它切成了片。一片片藕里有好多小小的洞，像一個(gè)個(gè)小隧道，又像一朵朵小花，還像小熊的手掌……
老師給每個(gè)人發(fā)了一片，要給我們嘗嘗生蓮藕的味道了。我們先聞了一下，有一股清香的氣味。老師現(xiàn)在讓我們咬一口，我咬了一口，覺(jué)得有一種清涼中帶點(diǎn)澀味，咬著咬著，竟然咬出甘蔗的味道，但又沒(méi)有甘蔗那股清甜。同學(xué)們都感覺(jué)太難吃了，看同學(xué)們吃不下去了，老師拿出了辣椒面。我覺(jué)得蘸上辣椒面會(huì)更香，便跑到了邱老師那里蘸了許多辣椒面。果然加上辣椒面就好吃多了，我一下子就把藕吃完了。不一會(huì)兒，我的嘴巴就像要噴火一樣，這辣椒可真是了不得。
其實(shí)蓮藕生吃也不錯(cuò)哦！
蓮藕的作文4
星期天的早晨，爸爸到集市上買(mǎi)菜，帶回來(lái)幾根粘著污泥的蓮藕。我一看，心想；這么臟的蔬菜，肯定不好吃。中午吃飯時(shí)，媽媽端上兩盤(pán)藕菜；涼拌藕片和藕片炒肉，我抱著試一試的心理，用筷子夾了幾片，放進(jìn)嘴里。香甜可口，非常好吃。我便津津有味的大吃起來(lái)。
爸爸突然問(wèn)我；你那么愛(ài)吃蓮藕，能說(shuō)出它的好處嗎、我被爸爸問(wèn)愣了，心想；我原來(lái)學(xué)過(guò)關(guān)于荷花的文章，知道蓮藕生活在污泥里，長(zhǎng)出水面的是荷葉。開(kāi)出美麗的是荷花。荷花出污泥而不染，是真誠(chéng)、光明、善良、正直的象征。鐵面無(wú)私的包公官住所的墻上有一副荷花圖，上面就寫(xiě)著光明正大四個(gè)字。至于蓮藕，我只知道它好吃，不知道他還有什么好處。
這是，媽媽說(shuō)；蓮藕營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，含有豐富的碳水化合物，各種維生素和礦物鹽，但價(jià)格卻不貴，隨處可以買(mǎi)到，做菜也容易。
爸爸說(shuō)蓮藕的好處有很多，但最可貴的是；它長(zhǎng)在污泥里，不像荷花那樣，亭亭玉立，白中帶粉，時(shí)常引來(lái)蜻蜻，蝴蝶飛舞嬉戲，人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。蓮藕甘于寂寞，不求虛名，默默無(wú)聞的給荷花供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)。但是，你不要看它生長(zhǎng)在又黑又臟的污泥里，只要用清水一洗，就會(huì)顯出白嫩的本色。你瞧，蓮藕里有一排整齊的.小洞，一眼可以看穿，這是它正直高潔的體現(xiàn)。爸爸的一席話使我陷入了深思；在現(xiàn)實(shí)生活中不正需要蓮藕這樣的人嗎、他們身上沒(méi)有明星的光環(huán)，只是默默無(wú)聞的為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，他們才是社會(huì)的根本。
飯吃完了，但蓮藕默默無(wú)聞，不求回報(bào)的精神，卻來(lái)到了我的心底，并且扎下了深根，時(shí)刻激勵(lì)著我要像蓮藕一樣，默默的，不求回報(bào)的為他人，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
蓮藕的作文5
有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊；有人喜歡美麗的玫瑰；還有人喜歡挺拔的青松。而我，卻喜歡那毫不起眼的蓮藕。
蓮藕像一節(jié)節(jié)車(chē)廂；還像家里曬著的香腸；更像少女頭上的'麻花辮。剛挖出來(lái)的蓮藕臟兮兮的，像一個(gè)調(diào)皮的孩子在泥潭里玩耍剛出來(lái)一樣。把蓮藕洗凈以后，它就變得白白胖胖的，真是“出淤泥而不染”呀！剝開(kāi)蓮藕的外皮，切成一片一片的，它便又像車(chē)輪；像紐扣；像……
蓮藕甘于寂寞，不求虛名，默默無(wú)聞地給荷花供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)卻不求回報(bào)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我不禁想起了一種人——清潔工！
大年三十的晚上，我和爸媽正在家里看春晚。十點(diǎn)多的時(shí)候，我有點(diǎn)累了，就站起來(lái)走到窗戶邊休息一下。這時(shí)，窗外有個(gè)模糊的身影正慢慢地移動(dòng)著。我想：都這么晚了，在這舉家團(tuán)圓的時(shí)候是誰(shuí)還在外面呢？我定睛一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨！她正拿著掃帚一下一下地掃著我們中午放完煙花的紙屑。只見(jiàn)她弓著背，握著掃把，細(xì)心地把剩余的紙屑一點(diǎn)一點(diǎn)地掃到一起，用鏟子鏟起來(lái)，倒進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铩卟粍?dòng)的，她就用鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)刮，直到刮完為止。看到干凈的地面，她笑了，臉上的皺紋像一朵含苞欲放的花兒一樣舒展開(kāi)了。
我心里慚愧極了，就是因?yàn)槲覀冎形绶帕颂嗟臒熁ǎ譀](méi)有及時(shí)清掃，才使得阿姨在這么晚還在外面辛苦勞動(dòng)。同時(shí)，我又被阿姨的這種精神打動(dòng)了。我想：蓮藕的精神不正是她的這種精神嗎？生活中不正是缺少這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？雖然我現(xiàn)在還小，但我一定要從現(xiàn)在做起，默默無(wú)聞地為人民做貢獻(xiàn)！
蓮藕的作文6
提到荷葉，我就會(huì)想起藕來(lái)，到了夏天，藕就會(huì)默默無(wú)聞地輸送養(yǎng)份，這樣，一個(gè)又一個(gè)綠色的圓盤(pán)子就長(zhǎng)出來(lái)了，美麗的荷花也隨之而誕生了。等到荷葉枯萎，就可以淘藕了。
剛挖出來(lái)的蓮藕臟兮兮的，全身都是黑泥巴，可是用水給它“洗一洗澡”，它那潔白晶瑩的原樣就顯現(xiàn)出來(lái)了，它就像一個(gè)又白又胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了。
它的外形非常奇特，中間粗壯，兩頭細(xì)長(zhǎng)，一節(jié)接著一節(jié)。如果中間再長(zhǎng)一點(diǎn)，就更像武術(shù)里的雙截棍了，還像一群手拉著手的胖娃娃。用刀切開(kāi)后，平放在桌子上，就像可以防止太燙的碗底把桌子燙壞的那種墊子一樣，中間有七八個(gè)洞。
蓮藕不僅外形奇特，而且還有很大的藥用價(jià)值。蓮藕的塊莖中含有大量的鐵物質(zhì)，有補(bǔ)血的效果，所以對(duì)缺鐵性貧血的人十分適合，它的含糖量低，有非常豐富的維生素C和F，還含有大量的食物纖維，荷葉還可以泡制服用，具有解熱，抑菌解痙作用，蓮子不僅是中藥材，而且還是水中八寶之一，它的味道雖苦，但有解熱的功能，也是一種很好的滋補(bǔ)品。
蓮藕洗干凈后，可以生吃，雖然味道不是很甜，但是放在嘴里的第一感覺(jué)就是清爽，這種味道讓我感受到了蓮藕的.原汁原味，還可以用排骨燉蓮藕，這道菜是我們這里的家常菜，當(dāng)這道菜開(kāi)鍋時(shí)，那種香味，真讓人贊嘆。拿起一塊排骨，沾一點(diǎn)鹽，咬一口，味道驚人，這時(shí)，你會(huì)迫不及待地想喝一碗湯，湯的味道很濃，隱隱約約地有一股甜味，當(dāng)然了，吃法也不止這兩種，還可以炒、炸等。
家鄉(xiāng)的蓮藕是世界上獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)榧亦l(xiāng)特有的氣候，使石林的藕比別處的更大，更“胖”，更可愛(ài)。也是因?yàn)檫@蓮藕，讓石林增加了一番美景。
蓮藕的作文7
我們天門(mén)有一首民謠，“東湖的鯽魚(yú)，西湖的藕，南門(mén)的包子，北門(mén)的`酒。”其中我最?lèi)?ài)吃的就是家鄉(xiāng)的蓮藕了！
關(guān)于蓮藕我們家鄉(xiāng)還有一個(gè)傳說(shuō)：從前，王母娘娘召開(kāi)蟠桃會(huì)，各路神仙都要去，八仙去蟠桃園要經(jīng)過(guò)大海，他們各顯神通過(guò)去了。但龍王認(rèn)為八仙經(jīng)過(guò)自己的地盤(pán)卻沒(méi)和自己打招呼是看不起自己，便向玉帝告狀。觀音得知八仙要受罰，便去還八仙清白。路上她的蓮花寶座上掉下一片蓮葉，那蓮葉落在西湖生根發(fā)芽，就成了現(xiàn)在的西湖藕。
蓮藕這個(gè)東西十分奇怪，有一次媽媽買(mǎi)了蓮藕回來(lái)，我看著蓮藕“身上”黑一塊白一塊的，立刻食欲感都降為零了。
只見(jiàn)媽媽拿起蓮藕洗了又洗，不久，蓮藕就被洗干凈了，我看它白花花，似乎可以反光的質(zhì)地，真是驚呆了，沒(méi)想到藕被淤泥包著，竟然質(zhì)地完好無(wú)損，真是出淤泥而不染！
媽媽將藕切成一片一片的，而蓮藕的內(nèi)部竟不是實(shí)心的，里面還有幾個(gè)小孔，切口拖出縷縷細(xì)絲，讓人想起“藕斷絲連”這個(gè)成語(yǔ)。
媽媽下鍋翻炒，不久，這道菜就做好了，它品嘗起來(lái)微甜而質(zhì)脆，味美香甜，讓人吃一口就想再吃一大鍋。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，藕還可以炸、蒸、鹵、熬、煨，就連生吃都行！那味道簡(jiǎn)直可以和水果媲美。
蓮藕的作用也很大，蓮藕全身都是寶，可以入中藥，有清肺利氣，開(kāi)胃健脾，滋補(bǔ)強(qiáng)身等功效。它和蘋(píng)果一樣，每天都可以吃，而且怎么吃也不會(huì)膩。
聽(tīng)到這里，你一定心動(dòng)了吧？那就來(lái)天門(mén)，品嘗一下我家鄉(xiāng)天門(mén)的蓮藕吧！
蓮藕的作文8
世上有很多值得稱贊的人，有些人一直在為我們默默地奉獻(xiàn)，卻不求任何名利，也不求任何華麗的外表。
蓮藕是和美麗的蓮花還有出淤泥而不染的荷葉連在一起，人們往往是欣賞高高在上的蓮花和荷葉，經(jīng)常忘記與它連接在一起的蓮藕。在蓮花池邊，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“這蓮花長(zhǎng)得真漂亮。”“荷葉真是這么干凈好看啊。”這之類(lèi)的話。
蓮藕也是有用的，雖然沒(méi)有別的植物那么優(yōu)美，夏天人們都可以吃蓮藕，讓人們更有一種新添的美食。如果沒(méi)有下面的蓮藕支撐著，哪能有那么好的蓮花和蓮葉？蓮藕就是那在背后默默奉獻(xiàn)的'支柱。
蓮藕就像生活中的清潔工，不穿著那華麗好看的外表，只穿著那樸素的衣服，打掃垃圾就像蓮藕在淤泥里面生活一樣，每天在很臟的地方出現(xiàn)。清潔工每天在臟亂的地方出現(xiàn)，把那一片區(qū)域打掃的干干凈凈，清潔工們總是這樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，也不求什么尊貴的名利，只是在背后默默地奉獻(xiàn)。
如果沒(méi)有蓮藕在背后堅(jiān)持的頂力，哪能有美麗的蓮花，還哪能有那出淤泥而不染的蓮花呢？世界各地的清潔工把中國(guó)的每個(gè)區(qū)域都打掃的干干凈凈，讓中國(guó)每天都這么干凈美麗。如果蓮花和荷葉沒(méi)有了蓮藕，它們就無(wú)法從水中挺立出來(lái)。中國(guó)沒(méi)有了這么無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，那么中國(guó)就變得臟亂，在別人的眼中，也就變得低賤了。
我們就要做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，像蓮藕一樣，在背后默默支撐著祖國(guó)。
蓮藕的作文9
我家門(mén)前有半畝池塘。夏天，池塘里長(zhǎng)滿翠綠的荷葉，那迷人的綠色使人不由想到池底下那白嫩嫩的蓮藕。
心靈手巧的媽媽會(huì)變戲法似地把蓮藕做成好幾樣鮮美的食物：涼拌藕絲、炒藕片、蒸藕夾、炸藕片……滿桌的藕菜，散發(fā)出誘人的香味，讓人垂涎欲滴，我恨不得以迅雷不及掩耳之勢(shì)馬上吃個(gè)夠……
在吃得津津有味的時(shí)候，爸爸問(wèn)：“你們那么愛(ài)吃蓮藕，誰(shuí)能把它的好處說(shuō)出來(lái)？”
哥哥說(shuō)：“蓮藕的味道美，既鮮嫩又翠甜。”
“蓮藕很有營(yíng)養(yǎng)，吃了對(duì)人體健康很有好處。”媽媽說(shuō)。
奶奶說(shuō)：“蓮藕價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都喜歡，到處都可以買(mǎi)到，而且做起來(lái)特別簡(jiǎn)單。”
爺爺說(shuō)：“蓮藕是一種高級(jí)蔬菜，含有豐富的碳水化合物、各種維生素和礦物質(zhì)，既可以當(dāng)水果吃，也可以烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有一番風(fēng)味。不過(guò)我小時(shí)候?qū)?ài)吃生藕，脆生生、甜絲絲的，妙不可言。”
爸爸說(shuō)：“藕的好處很多，有一樣最可貴：它長(zhǎng)在污泥里，不像荷花那樣亭亭玉立，白中帶粉，時(shí)常引來(lái)幾只蜻蜓、蝴蝶飛舞嬉戲，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之情。蓮藕甘于寂寞，不求虛名。”爸爸又說(shuō)：“你別看它生長(zhǎng)在又黑又臟的淤泥里，只要用水一洗，就會(huì)顯出白嫩的本色。一個(gè)人要向蓮藕學(xué)習(xí)，不管處在什么生活環(huán)境中，都要保持自己的本色。”
那天，我們談到深夜才散，由蓮藕的妙用引出蓮藕的.品質(zhì)，繼而又提出我們要學(xué)習(xí)蓮藕出淤泥而不染的優(yōu)秀品質(zhì)。蓮藕的食物也吃完了，但爸爸的話卻深深地印在我的心上。
蓮藕的作文10
雪白細(xì)嫩，透出清香。
家鄉(xiāng)的土藕有尖白荷、野白荷、落頭荷和紫頭荷藕。最好吃的是尖白荷藕，它梗粗葉大，藕肥孔小，肉厚皮薄，生吃味道爽脆嫩甜，汁多渣少，做糖醋藕絲更別有風(fēng)味，吃起來(lái)沙沙的響，酸甜松爽，特別開(kāi)胃。至于熟吃，烹法就更多了。
在老家常吃“藕片拌精肉”“酸蘿卜拌藕絲”“老藕煨骨湯”等菜。
最難忘的是吃“桂花糯米藕”，把粗節(jié)鮮藕洗凈，切去一端藕節(jié)，瀝干水分。糯米淘洗晾干后，灌進(jìn)藕孔里，用竹筷插進(jìn)藕孔搗緊，再將切口用切下的藕節(jié)合上，然后放入加了水的沙鍋中燒以猛火，沸后改用文火。臨到五成熟時(shí)加少許純堿，煮至藕色變紅，取出晾涼。再取一碗底墊置豬網(wǎng)油一塊，將藕切成圓片扣入碗內(nèi)，放入冰糖、桂花糖，蓋上網(wǎng)油，上籠旺火蒸至冰糖溶化，去掉網(wǎng)油和桂花渣。此時(shí)藕色紅亮，吃起來(lái)油潤(rùn)酥軟，甜香可口。
老母親還會(huì)做一手好藕菜——“五香鹵藕”。將鮮藕切成厚圓片，與豬腳同燉，同時(shí)放入八角、桂皮、茴香和鹵料，鹵出來(lái)的.藕黑油油的泛著紅色，有一股強(qiáng)烈的五香味道，入口又粉又嫩，不膩人，特別好吃。
若是上表叔爺爺家時(shí)，恰逢村里演戲或放露天電影，那藕食特別受人歡迎。入夜，放電影、演戲的禾坪里，總有幾家賣(mài)五香鹵藕的挑子，都賣(mài)得很火。油燈盞下放出黃黃的光亮，那鹵藕油光汁滑，藕香飄溢，饞得小把戲們圍定挑子，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，舍不得離開(kāi)呢。
蓮藕的作文11
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。大家立馬回到教室，這節(jié)是作文課。
“同學(xué)們好！”班主任小王老師面帶笑容并手里拿了一節(jié)藕走進(jìn)教室，向同學(xué)們問(wèn)好。“老師好！”同學(xué)們禮貌性地回應(yīng)老師。好奇心很強(qiáng)的小寶同學(xué)忍不住問(wèn)了一個(gè)全班同學(xué)都想知道的問(wèn)題：“老師，你拿著一個(gè)藕進(jìn)來(lái)干嗎？”小王老師沒(méi)有像往常一樣怪小寶插嘴，而是神秘的一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身拿起粉筆，在黑板上“刷刷”寫(xiě)了兩個(gè)字“蓮藕”。同學(xué)們十分疑惑！小王老師似乎看出了同學(xué)們的疑惑，響亮的說(shuō)：同學(xué)們這個(gè)就是我們今天作文題。現(xiàn)在大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)它長(zhǎng)什么樣？”老師指了指她帶來(lái)的藕?jiǎn)枺蠹颐靼琢艘磺泻螅挤e極的舉手。老師點(diǎn)了調(diào)皮的小明同學(xué)，別看小明調(diào)皮，但描述起來(lái)妙語(yǔ)連珠：“藕，它長(zhǎng)得白白胖胖，有節(jié)像竹子一樣，但是它長(zhǎng)的.不像竹子，每一節(jié)都像被拉長(zhǎng)了的白燈籠一樣，每一節(jié)尾上有許多黑色的小穗穗，像流蘇一樣。我還知道它是荷的地下莖，切開(kāi)來(lái)，內(nèi)部有許多小孔。”老師滿意地點(diǎn)了一下頭，示意可以坐下。“老師，老師。我也知道。”好學(xué)的小芳連忙站起來(lái)說(shuō)：“藕，它還是我們的營(yíng)養(yǎng)好幫手，很有助于營(yíng)養(yǎng)。它既可以生吃，又可以熟吃，并且它熟吃有許多做法：炒，悶，熬等等，它們都做起來(lái)既美味，又營(yíng)養(yǎng)。藕磨成粉吃是最營(yíng)養(yǎng)的，它可以給體弱多病的增加營(yíng)養(yǎng)，是一個(gè)‘寶貝’！”老師表?yè)P(yáng)了小芳的知識(shí)淵博，并繼續(xù)向大家介紹：“藕，的確像小芳說(shuō)的那樣，有許多營(yíng)養(yǎng)，并且還有許多營(yíng)養(yǎng)，并且還有許多別名，如：玉節(jié)，玉玲瓏等，玉節(jié)這個(gè)名字很形象，當(dāng)人們第一次挖掘到它的時(shí)候，大家都看它潔白如玉，又有節(jié)，便給它取名為玉節(jié)。古代人總把它稱‘玉什么什么’，現(xiàn)在想想還真是，大家看藕又如小明同學(xué)說(shuō)的那樣白，又像小芳說(shuō)的價(jià)值高，可真是塊‘玉’。”
小王老師高興地說(shuō)：“聽(tīng)了這么多介紹，大家都會(huì)寫(xiě)了吧！開(kāi)始寫(xiě)吧！”大家拿起筆，“沙沙”的寫(xiě)字聲在教室回蕩……
蓮藕的作文12
“你腳印從門(mén)外一直帶到了里屋，我的腿上幾乎都是泥，僵硬得像打了石膏一半。懷中抱著一大堆蓮藕，開(kāi)心的笑著……”這就是我們挖蓮藕后的樣子。
這一天，我死纏爛打，爺爺終于同意我和他一起去挖蓮藕。到了池塘旁，爺爺讓我穿上一件很丑很丑的雨衣，但我并沒(méi)有穿。我把褲子卷了起來(lái)，腳丫慢慢的伸進(jìn)池塘里，發(fā)現(xiàn)還挺涼快的，一腳蹦了下去，水花濺了出來(lái)，像一朵朵綻放的小花。
我學(xué)著爺爺?shù)?樣子俯下身子，在水中尋找著蓮藕。這時(shí)突然有一條有著蛇的身子的生物向我游來(lái)我嚇壞了，因?yàn)樗娴氖且粭l蛇，大喊道：“救命啊，這池子里竟然有蛇！爺爺！”爺爺說(shuō)：“應(yīng)該是泥鰍，瞧瞧你，把你嚇成什么樣了？趕緊的，專心挖蓮藕。”我被突如其來(lái)的這只泥鰍給嚇得半死，無(wú)精打采的尋找著蓮藕。我摸到了一節(jié)，被深深埋在水下泥土中的蓮藕。我的精神一下子提起來(lái)了，我一興奮猛的一拔，蓮藕被我拔斷了。我有點(diǎn)失望，但我并沒(méi)有放棄。我又找到了一個(gè)蓮藕，我像個(gè)考古學(xué)家一樣，他蓮藕我當(dāng)做寶貝，手細(xì)致的刮著蓮藕周邊的泥輕輕的慢慢的把蓮藕撈出來(lái)，生怕他又?jǐn)嗟袅恕９还Ψ虿回?fù)有心人，我挖出來(lái)一節(jié)完整的蓮藕。我歡呼雀躍著，這次成功給了我很大的動(dòng)力，我鼓起敬，一次性玩了好多好多的蓮藕。
爺爺和我把我們挖到的蓮藕洗凈，晚上做了特別爽口的酸辣蓮藕，還有我們?nèi)叶紣?ài)吃的桂花藕。這一天的蓮藕，我覺(jué)得吃起來(lái)特別香。
蓮藕的作文13
大足石刻被列為世界文化遺產(chǎn)，今天，我們到大足石刻旅游。到了中午，媽媽提議說(shuō)：“我們?nèi)コ蕴丈徟貉绨桑 薄疤昧耍 蔽覀冮_(kāi)心地叫道。
我心里尋思著：太空的蓮藕會(huì)是怎樣的呢？蓮花又是什么樣的呢？太空蓮藕聽(tīng)說(shuō)是由普通的荷花選種后烘干、封存、裝袋再消毒，裝入飛船，和飛船一起飛入太空，在太空飛行27天后,再在地球栽培而成的。不過(guò)，太空荷花到底什么樣呢?懷著好奇的心情，我們來(lái)到了目的地。正進(jìn)大門(mén)一朵朵粉紅的荷花開(kāi)在池塘里，沒(méi)有什么特別呀？
可我走進(jìn)一看，才知道：它的花朵非常大，是其它荷花的1/3倍而且花瓣層層相連，像一位千手觀音。它還發(fā)出一種誘人的清香，讓人神清氣爽!不僅如此，荷花的顏色有：紅的！白的！竟然還有紫色！最神奇的.是：它能四季不敗！
藕湯做好了，我?jiàn)A了一塊藕，立刻驚嘆道：“好大呀！”有我手心那么大。它的?色灰白，散發(fā)著一種令人饞涎欲滴的香氣。我迫不急待地咬了一口，藕肉非常鮮美，而且軟綿綿的。令人回味無(wú)窮。吃完飯后，我去觀看蓮藕，蓮藕剛撈出來(lái)又粗又長(zhǎng)，令人驚嘆！
有一種茶有好些人沒(méi)喝過(guò)，那就是：太空荷花茶！怎樣，沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧?!太空荷花茶是用太空荷葉做出來(lái)得茶。茶的味道既清香無(wú)比，又甘甜可口。令人流連忘返。
啊！這次太空荷花宴真是令人口水直流三千尺呀！下次只要有機(jī)會(huì)，我一定還要來(lái)吃。
蓮藕的作文14
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。同學(xué)們，讀到這句詩(shī)，眼前是否有碧綠的荷葉，亭亭玉立的荷花以及停歇的蜻蜓呢？從古到今，歷代的文人對(duì)蓮花均有各種各樣的贊美之詞，是因?yàn)楹苫◤某霈F(xiàn)花蕾以及整個(gè)開(kāi)放的過(guò)程全部都呈現(xiàn)在人們眼中，為什么就沒(méi)有人去贊美生長(zhǎng)在淤泥的蓮藕呢，眾所周知，蓮花只能觀賞，而蓮藕卻與我們的生活息息相關(guān)，所以，我鄭重的向大家推薦生長(zhǎng)在淤泥之中、蓮花美麗外觀之下的蓮藕。
蓮藕形狀很獨(dú)特，呈枝狀。一枝蓮藕長(zhǎng)的有六、七節(jié)，短的有三、四節(jié)，中間的蓮藕又粗又圓，邊上的又細(xì)又長(zhǎng)，像嬰兒那胖乎乎的胳膊。蓮藕之間有深褐色的藕節(jié)，藕節(jié)上長(zhǎng)著尖尖的嫩芽。
蓮藕的外表呈淺褐色的'，上面布滿了密密麻麻似乎被針尖刺過(guò)的小點(diǎn)。削去外皮，蓮藕肉是乳白色的。切開(kāi)一看，里面有大小不同的、形狀各異的小孔。兩節(jié)蓮藕之間有無(wú)數(shù)條細(xì)如蠶絲的藕絲連著，我想：“藕斷絲連”這句成語(yǔ)就來(lái)源于此吧。
蓮藕的吃法可多啦！可以生吃，吃起來(lái)甜津津、脆生生；可以切成薄片或顆粒，拿來(lái)清炒或涼拌；還可以將藕切成片，在藕孔中填滿肉餡，拿到油里去炸，炸好的藕餅色澤金黃，讓人食欲大開(kāi)；甚至可以做營(yíng)養(yǎng)豐富的蓮藕粉。
我喜歡蓮藕，更喜歡吃藕，你呢？
蓮藕的作文15
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——題記
荷花歷來(lái)是被人們所稱贊的，可我們只觀察到花卻并未想起它的果。藕在生活中經(jīng)常見(jiàn)到，它只是長(zhǎng)在泥里面，雖然它比較黑，但它卻默默無(wú)聞，它并不在意人們?cè)鯓涌此幌霝槿藗兎瞰I(xiàn)。
藕，棕色，一節(jié)一節(jié)的，絲毫沒(méi)有彎曲，它從來(lái)都是筆直筆直的，藕的用途很廣，可食用，可入藥，花可供來(lái)觀賞。它的花稱之為“荷花”，荷花的莖可謂“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。它的花雖然從泥土里出來(lái)卻一點(diǎn)也沒(méi)有被泥所染，它的葉子是綠色的紅綠相交，好看極了。
走在一片荷花池塘邊的.小路上，這里沒(méi)有蜂圍蝶陣，也沒(méi)有賞花的人群。有的就是直立在水面上的荷花，還有埋在泥土里的藕。荷花一朵挨著一朵，它們似乎在嚷嚷著什么。看這些荷花，不由得想到了那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不由得想到了那些老師們，警察叔叔們，交警，還有環(huán)衛(wèi)工人，他們都是只知道奉獻(xiàn)，而不想著要什么回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就如同這藕一樣，他不在乎自己的職業(yè)多么神圣，蓮藕不在乎人們多么喜愛(ài)它的花，兩者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，從不奢望有什么回報(bào)。
荷花在風(fēng)中搖曳著，它們依然默默無(wú)聞，花開(kāi)得這樣盛，這樣密，紅色的花仿佛就要把整個(gè)池塘所覆蓋，還時(shí)不時(shí)地有幾只青蛙出來(lái)，它不畏炎陽(yáng)，即使面對(duì)太陽(yáng)，也從不退縮，它們只知道堅(jiān)持、奉獻(xiàn)。
藕的默默無(wú)聞的精神不得不讓我贊嘆，雖然時(shí)代在進(jìn)步，但它卻永不會(huì)變。
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