今天我又耍脾氣了作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的今天我又耍脾氣了作文，希望能夠幫助到大家。
今天我又耍脾氣了作文1
河北省石家莊市石家莊市裕華路小學(xué)三年級四班朱競高
今天下午，爸爸帶我去學(xué)校，爸爸最近工作很忙。眼看還剩五分鐘就要走了，不巧，我看見了我的好朋友—婷婷，心就動了，想和他玩會兒，我連忙把我的想法告訴了爸爸，征求意見。可爸爸不同意，說:“馬上就要走了！別玩了！”我一聽，不高興了，把嘴一噘，說:“不嘛，就玩五分鐘行不行？”“不行！五分鐘也不行！別再煩我啦！”，爸爸不耐煩地說。我一看，只好不作聲，但心里也不服，小聲嘟囔道：“我不，我不！我就要玩！”說著我哭了。爸爸一聽，上火了：“你呀！就為玩，就哭哭咧咧的！真不像話！你寫完作業(yè)了嗎？”我很干脆的答道：“寫完了呀！”爸爸又問：“那，作文寫了嗎？”我慌了神，這可是我給自己定的暑期計劃，今天早晨剛答應(yīng)了爸爸要寫的，可沒寫。我慢吞吞的說：“我……沒……寫完。”爸爸聽了，火直往上冒：“沒寫完？就想玩？該干的沒干完，玩?zhèn)�啥！再說了，你早晨怎么答應(yīng)的我呀？沒過一會兒就忘到腦后。我把話放這了，想玩嗎？嘿，沒門！從今以后也甭想玩！呆在家里給我好好學(xué)習(xí)！”
我一聽，更著急了，用腳使勁跺地，發(fā)泄不滿，還又哭又鬧。爸爸更煩了：“干嘛？不想呆了？給我滾出去！”我把腦袋一扭，“哼”了一聲。爸爸一看我來勁了，顧不上管我，大嚇：“怎么？來勁了？欠揍啊！”我一看，知道大事不妙，便不吭聲了，這事才算完。
這事過后，我想：當時我為什么耍脾氣？是我不聽大人的話。我真不該跟爸爸頂嘴，不該耍脾氣。爸爸現(xiàn)在工作忙，沒時間管我，得靠我自己學(xué)習(xí)才行啊！我覺的`對不起爸爸，應(yīng)該給爸爸道個歉才行。我連忙走過去，向爸爸道歉：“爸爸，對不起！我剛才真不該給您耍脾氣，頂嘴。請您原諒！”爸爸聽了怒氣立刻消了一大半，說：“好吧！這回原諒你！下回可不許了！記住，從今以后，可不能跟大人對著干了！”
我一定要牢記爸爸的話，聽爸爸的話，不跟大人頂嘴！做個好孩子！
今天我又耍脾氣了作文2
今天下午，爸爸帶我去學(xué)校，爸爸最近工作很忙。眼看還剩五分鐘就要走了，不巧，我看見了我的好朋友—婷婷，心就動了，想和他玩會兒，我連忙把我的想法告訴了爸爸，征求意見。可爸爸不同意，說：“馬上就要走了！別玩了！”
我一聽，不高興了，把嘴一噘，說：“不嘛，就玩五分鐘行不行？”“不行！五分鐘也不行！別再煩我啦！”，爸爸不耐煩地說。我一看，只好不作聲，但心里也不服，小聲嘟囔道：“我不，我不！我就要玩！”說著我哭了。爸爸一聽，上火了：“你呀！就為玩，就哭哭咧咧的！真不像話！你寫完作業(yè)了嗎？”我很干脆的答道：“寫完了呀！”爸爸又問：“那，作文寫了嗎？”我慌了神，這可是我給自己定的`暑期計劃，今天早晨剛答應(yīng)了爸爸要寫的，可沒寫。我慢吞吞的說：“我……沒……寫完。”爸爸聽了，火直往上冒：“沒寫完？就想玩？該干的沒干完，玩?zhèn)�啥！再說了，你早晨怎么答應(yīng)的我呀？
沒過一會兒就忘到腦后。我把話放這了，想玩嗎？嘿，沒門！從今以后也甭想玩！呆在家里給我好好學(xué)習(xí)！”我一聽，更著急了，用腳使勁跺地，發(fā)泄不滿，還又哭又鬧。爸爸更煩了：“干嘛？不想呆了？給我滾出去！”我把腦袋一扭，“哼”了一聲。爸爸一看我來勁了，顧不上管我，大嚇：“怎么？來勁了？欠揍啊！”我一看，知道大事不妙，便不吭聲了，這事才算完。這事過后，我想：當時我為什么耍脾氣？是我不聽大人的話。我真不該跟爸爸頂嘴，不該耍脾氣。爸爸現(xiàn)在工作忙，沒時間管我，得靠我自己學(xué)習(xí)才行啊！我覺的對不起爸爸，應(yīng)該給爸爸道個歉才行。我連忙走過去，向爸爸道歉：“爸爸，對不起！
我剛才真不該給您耍脾氣，頂嘴。請您原諒！”爸爸聽了怒氣立刻消了一大半，說：“好吧！這回原諒你！下回可不許了！記住，從今以后，可不能跟大人對著干了！”我一定要牢記爸爸的話，聽爸爸的話，不跟大人頂嘴！做個好孩子！
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