傳聞的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的傳聞的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳聞的作文1
昨天我們一看課表，發現我們迎來了一位新的體育老師——名叫陳沛奇，在還沒有見過他以前我們就聽聞他是學校新招過來的老師，我們眾說紛紜，十分期盼他的到來，好不容易等到他的到來，卻被告知要上室內課，這讓我的心情一落千丈，雖然那天雖然不是艷陽高照，但起碼也是晴天，也不至于上室內課，抱著這種懷疑的態度我們來到了教室
“叮鈴鈴“上課了，但走進教室的卻是一個白白凈凈的；臉上有比我還多痣的；個子并不算高的老師，讓人第一眼見到他感覺他不是一個老師，他看上去只有二十幾歲。所以當他進來時同學們幾乎都不約而同地把嘴張得能塞下一個雞蛋那么大。覺得他不應該是一個體育老師，但他胸前的哨子和一身的.喬丹運動衣給了我們答案。
雖然他看起來十分和藹，說起話來也總是笑瞇瞇的，但他一過來就給了我們一個下馬威，說：“這幾年區里的體育抽查都是六年級，所以我希望你們能夠加油、努力的練，不然到時候既要丟自己的臉又要丟學校的臉。”聽到這里我們心里一陣慌亂。“等到十一月以后，你們就自由了。”他說，“但如果你們都不好好練，呵呵，就插翅難逃了！”我們更是一驚，我想，：早就聽聞此老師嚴厲至極，今日一見仍不同凡響，恐怕以后將會置身于“水深火熱”之中了。就連附近的鳥兒聽到這聲音也嚇得鴉雀無聲，風停了，樹枝也停止了搖曳，可見佩奇老師的內力是多么深厚啊！。仿佛過了一個世紀，周圍才恢復了往日的喧鬧，脫離了剛才的寂靜。
這位傳聞中的老師，真是給了我太多的震撼，但同時我也很期待接下來的體育之旅，不知道還有怎樣的“魔鬼訓練”在等著我們，我準備好了，你呢？
傳聞的作文2
“傳聞年年有，今年特別多！”望著餐桌上一只只晶瑩剔透的瓷碗，聞著滿屋的菜香，我一小聲的嘟囔傳入了每個人的耳朵里。
“這話怎么說？”一旁的外公顫巍巍地放下手中的報紙，推了推寬大的眼鏡，慢條斯理地接上一句。
我專注于餐盤中的一塊頑固不化的排骨，不假思索地說：“我們同學說馬上世界末日來了……”
“什么世界末日！如果你此次期末考試考不好，馬上讓你領教真正的末日！”氣勢洶洶的大嗓門從頭頂上傳來，媽媽正邊放下手中的盤子邊嚷嚷道，那塊排骨差點驚得跳入我的食道中。
爸爸搖了搖手中的高腳杯，酒紅色的液體上下晃動著：“那些都是逃避現實的人想出來的，世界末日是不存在的，就算世界末日存在，但恐怕那時候我們早就化為微生物了。”他不緊不慢地抿上一口，悠然自得地瞇上了眼睛。
“但是現在的環境危機也日趨嚴重。”外公的'神情變得十分嚴肅，“世界末日就是一個警鐘，我們要愛護我們的地球啊！”在場的人無不點頭稱是。老教授就是不一樣，我暗自思忖。
“其實世界末日也是一種解脫。”媽媽忽然變得多愁善感起來。爸爸嘆口氣說：“但是人總是要堅強地活下去的啊！”
“到底是否有世界末日？”這句話我一直沒有問出口，但是現在，我知道它的答案了。
“無論有沒有世界末日，我都要好好地活著。生命中的每一秒都是奇跡。就算下一秒就是末日，我也不會悲傷——因為我的生活充滿陽光！地球媽媽，我們一定會好好保護你的！”我輕聲自言自語。我知道，時間一定會打敗傳聞，讓它變成我腳下的塵埃。
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