綿綿細雨作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的綿綿細雨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綿綿細雨作文1
寒冷的春風，毫無顧忌的刮著，帶來了些許的悲涼。天空陰云密布，花兒草兒一個個由“百般紅紫斗芳菲”的俏模樣，變得哭喪著臉。最終，老天爺還是沒能忍住，擠下了淚珠，這是因為清明來了。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明節，毫無例外，依舊下雨。因為是緬懷親人的日子。所以，我和爸爸、媽媽還有奶奶，一起來看望我那已經去世8年多的.爺爺。
燕子南飛，有重回之時；花枝衰落，有重開之日；春天過去，有再來之際；可是今年的清明，我親愛的爺爺，您卻是再一次以這種方式與我們相見。跪在墓前的我，感覺和您近在咫尺，卻又陰陽相隔，也只能是用我的回憶與您相見。
記得小時候，我才三四歲，來到了門口的一家玩具店，看見了一個新奇的玩具——上面立著兩只鳥，按下開關之后還可以唱歌。這東西一下把我吸引住了，于是我向您鬧著要買，那天您恰好沒帶錢，是您對我的愛驅使著您借錢給我買了它。
還記得有一次，我和鄰居散步，因為當時年紀小，不懂事，對噴泉這個東西充滿好奇，遛彎到火車站的時候，恰好有一座噴泉正在噴涌，于是我便興奮地跑了過去，一不小心落到了水池中。記得您當時急壞了，連忙把我抱了出來。看到您著急地查看我有沒有受傷的樣子，我完全可以真切地體會到您當時因為沒照看好我而充滿自責的心情。
親愛的爺爺，您去世的時候，我因為年紀小，并不知道它的意義。去世前，一味的只知道向您索取。如今我長大了，懂事了，卻再也無法報答您了。男兒有淚不輕彈，我只有托清明的細雨來與您相見，這也算是我欲流而難流的淚吧。
綿綿細雨作文2
今天下了小雨，小雨交加著春風隨風而來吹在臉上，我感到十分清爽。可是我沒有太多的心思欣賞如此風景，正因遲到而小跑來到學校的我，面對的是同學們的驚呀和老師的冷面相對。回到座位上的我心里如小雨綿綿不斷的哀傷。“鈴“鈴”鈴聲響起，正此時的鈴聲我沒有機會去聆聽。狼狽的我還要接受老師的懲罰，我接受到老師有請的消息戰戰兢兢地走進老師辦公室。老師看見我來了向我問了問原因我答復了她，她向我安慰地表示下次不要犯同樣的錯誤了，聽到領導的指示我不停地點頭。我如籠中之鳥放飛出來了，頓時開朗起來，心中感受到老師的關心讓我溫暖起來。
我看著窗外小雨不停地下著，細細的雨絲織成一張無比碩大的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比碩大的.網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，枝在群山上。
啊！小雨綿綿迎風吹進我的心靈，美好一切浮現在我眼前，吹散我的煩惱。
啊！小雨綿綿清爽融入我心靈，暢想一切在腦海中，讓我清爽無比。
風依然刮著，雨依然不停地下著，而我還是不停地走著，但是我心靈美好純潔。這可聯系著綿綿不斷的小雨。小雨綿綿我發自內心的歌頌你，發自內心的贊美你。
初一:羅成睿
綿綿細雨作文3
我喜歡雨，雨水積聚了天地之精華，日月之靈氣，她帶來豐收的希望，也帶來勃勃生機。而我又愛那綿綿細雨。暴風雨固然有種磅礴的氣勢，沖刷污垢的威力，席卷一切的雄風，但又不及那給人溫馨、柔蜜的小雨那樣令人遐想和陶醉。“甜眠固不可少，小睡也別有風味。”在綿綿細雨中漫步，自有一番樂趣。
小雨，音樂家用流動的音符贊美她，畫家用神奇的畫筆全身心地溝畫著他。戀人們把她比作萬縷情絲，在她懷抱中更加柔情似水，傷心的人看到她，仿佛看到了知音，把她比作上天的.眼淚，在她博大的胸懷里把周身的苦衷盡數吐盡，從中得到快慰和解脫。
我愛在小雨中漫步。記得那個細雨綿綿的夜晚，晚自習后，我從學校往家趕，欣喜這難得的雨中夜景，我放慢了腳步，獨自一人在雨中漫步。雨中的夜晚，一切都變得朦朦朧朧。路燈象罩著一層薄薄的青霧，忽明忽暗，綠樹和花草變得模糊不清，斑駁的泛著晶瑩的光，遠遠望去象落下了千萬顆星星。路面上的雨水，在路燈的輝映下一片銀白，微風細雨過處，水面波光嶙嶙拋下無數金幣一般，使人眼花繚亂，心醉神迷。
走進綿綿細雨中，就如同走進童話般地世界，雨和人，霧和境渾然一體，整個空間都變得朦朦朧朧，若即若離，如詩如畫，在雨里，我忘記了時間，只顧陶醉在這如畫如夢的美境中，雨中的夜景一切都為我所想，為我所用，我好象化作了一顆小草，盡情地享受著大自然的恩賜，什么都可以不想，什么都可以不理，便覺得自己自由自在地溶進了大自然的懷抱……當我渾身透濕地回到家中，媽媽埋怨我為何不盡快回家時，我卻笑著告訴她，我喜歡雨，更喜歡這綿綿細雨。
綿綿細雨作文4
我已經度過了12個春秋。在這12個春秋里，和我童年的朋友一樣，有許多值得回憶
事情。他們就像夏夜天空上的繁星一樣，多的數不清。但卻有一個畫面，像電影一樣時常浮現在我的眼前，讓我懂得了母愛的偉大。
那是一個星期天。媽媽帶著我去公園觀察風景，為寫作積累一些素材。剛要出門，天空便下起了雨。我不由得打起了退堂鼓。媽媽卻說：“這點困難怕什么？再說，這不是觀察雨景的好機會嗎？”望著媽媽那堅毅的眼神，鼓勵的表情，我點點頭。
春雨無聲的下著，走進如紗如珠的.公園，鮮花含露，萬木滴翠，滿目清新、游人們興致勃勃地撐著傘，我透過雨簾看到那一頂頂五色斑斕的花傘像雨中一朵朵綻開的花朵，在雨中移動著。小雨點落下來，各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠，好像伴奏著一支小舞曲。我不禁被眼前的一切陶醉了。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。
站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切地站在我的身邊。一手舉著給我撐傘，一手指著湖面讓我看，小雨點好像頑皮的孩子，和湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知道是怎么回事呢！小雨點就悄悄鉆進湖里，頓時藏的無影無蹤。這時，一陣微風吹過，岸邊的垂柳隨風飄動，像披著長發的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧的籠罩下，披上了薄薄的面紗，增添了幾分神秘，幾分典雅，幾分寧靜。
突然，我的腳一滑，身子不由得往下滑。媽媽的手臂像鉗子一樣緊緊的夾住我的胳膊把我擁入懷抱。一場虛驚在剎那間發生，又在剎那間結束。我還沒有從驚魂中醒悟過來，就已在媽媽溫暖的懷中了。頓時，我沉浸在無限的母愛之中，無限的幸福和感動之中……
春雨依舊下著，滋潤著幼小的禾苗，永遠永遠……
綿綿細雨作文5
從上學至今，一個個老師教育著我，教會了我許許多多的知識與道理，讓我感激不盡。在我所有老師中，最難忘的還是我剛上一年級時的啟蒙老師。
她待學生很親切，宛如媽媽般得細心呵護、教育每一個人，讓我們感受到了溫暖。還記得有一次——“叮鈴鈴”放學鈴聲奏出了悅耳的旋律，而這次與往常不同的是“嘩嘩”的下雨聲也加入了進來。這樂曲雖然優美，但人們卻感到一絲厭惡，因為下這么大的雨回家的路途很“遙遠”。教室里一會兒便沒人了，而在座位上的我，仍然在寫作業，等待家人來接。四點半，我的作業已經早早地寫完了，而門外還是一點兒動靜都沒有。突然，窗外一道閃電劃過天空，緊接著，一個炸雷在我耳畔響起，原本在座位上被閃電嚇得打哆嗦的我躲到了教室的角落。不久，教室外傳來了腳步聲，緊接著門打開了。我朝門口看去，原來是老師。老師朝教室四周望了望，最后眼神停在了我這里，徑直向我走過來。“孫思媛，你媽媽有事不能來接你了，我送你回家吧！”老師伸出手拉起了我，手的溫度加上柔和的聲音讓我感覺不那么害怕了。
老師撐著傘，和我肩并肩走在回家的路上。“嘩嘩”的雨水無情地打在傘上，老師將我護在馬路的內側，這樣，即使有車輛經過濺起了路上的水潭也不會將我的身上打濕，而老師的褲腳卻濕透了。走著，走著，一個大水潭擋住了我們的去路，老師將我輕輕抱起，一個健步跨了過去。不知過了多久，我們回到了家。向老師告別之后，遠遠望著老師離去的背影，不經意間，發現，老師的.一邊衣服已經濕了一大半，臉上不時還有水珠滑落。原來，老師在送我回家的路上，一直將雨傘傾斜向我這一邊，而臉上的水珠已分不清是雨水還是汗水了。頓時，眼前泛起了一層薄薄的霧，淚水溢滿了眼眶。
老師，如果說我是一只氣球，那么便是您教會了我堅強，用不泄氣；如果說我是一棵樹苗，那么便是您將我培育成樹；如果說要在我心里選出最美的老師，那么您便是我心中最美的老師。
綿綿細雨作文6
窗外飄著綿綿的細雨，伴隨著我的絲絲情愁。午夜的收音機里飄出那溫柔的旋律，正訴說著主人公纏綿的往事，此時的我，眼前飄著一個影子，在淋漓的雨季中，總飄忽在打濕的思念里。
于是，有太多太多的掛念在夜深的時候，于是我又想起了你，那一雙溫柔的眼睛。這種感覺該說給誰聽，只是怕聽見臉紅的聲音。于是，在這個美好的夜里，無盡的深情，無窮的.思憶，隨細雨輕飄。
自從與你相識以來，我就覺得你是我今生唯一的傳奇，在這遲到的雨季，我帶著驚喜，而又帶著奢望，心中早已種下九百九拾九朵玫瑰。也許你不知道，你在我心中，已經是很重要。真的，在我的感覺里，你是一個溫柔，漂亮而又有個性的女孩。使我被你的深深的吸引。在以后的日子里，總是害怕彼此眼光的接觸，卻又很想走到你面前，講幾句平常的話，但又不知從何說起，表面上鎮定始終掩飾不了心中的慌張，更有時，只能在最寂寞的角落。默默地注視著你，或許你以為我對你毫不在意，其時，我很多時候都是講著言不由衷的話。記得嗎？過年的那個時候，我多想打電話給你，總是鼓不起勇氣，也不知道該說什么才好，那些日子里，總有一種失落的感覺，一份綿綿的牽掛，在遙遠的地方，在那個寒冷的冬季，我總是妄想風聲能轉達，我的那份離愁和思念。
相識是緣份，是緣份使我們相識在這個時空，使我的用心去感受，這份一生難求的緣。以前，總在夢中才會看到心中的白雪公主，一個很純很美的女孩，如今，這個夢已經打破，因為在現實中還有一位這樣的女孩。很多的日子里，我都在想，我能不能捉住這段緣而不讓它在身邊掠過。
夜已深，遙望天邊，仍下著朦朧的細雨，多情的我，正打散所有的思憶，凝聚所有的思緒，整理著心中的秘密，用剩下的寂寞來想你。
綿綿細雨作文7
時代更進，雨不停地下，騷人不停地詠，我則沉思沉思……
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；
眷眷親情，觸動了游子的心靈；
殷殷師恩，觸動了學子的心靈；
綿綿細雨，觸動了我的心靈。
白駒過隙，綿綿細雨不知下了多少個春秋，雨下那個自信向前的男孩的背影仍歷歷在目……
小草偷偷從土地里鉆出來，楊柳悄悄抽出芽來。如牛毛，如細絲的雨從天空中淅淅瀝瀝地降下，給大地注入了生機。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，細雨下，母親牽著幼小的我，送我去上學。臨別前，我向母親揮了揮手，母親也露出了慈祥的'笑容。綿綿細雨似一位少女，娓娓道來著箴言：“一年之計在于春，此時正值初春，是沒腫希望的時刻！”我點了點頭，昂首向學校走去，去遨游知識的海洋。前方是知識瀚洋，前方是希望之光，前方努力最閃亮！
光陰荏苒，不知又過了多少個日日夜夜，懵懂少年長成即將升入中學的六年級學生了。不知下了多少次雨，濕了多少次衣，學校還是學校，可是與父母天天相聚卻成了一周僅相見一次了。
冷雨敲窗的夜，書桌前只有明亮的臺燈，正攻克一道道難題的我和為我化寂的母親。我向母親道：“我冷——”母親一言未發，從椅背上把外套取下輕輕搭在我肩上，語重而心長：“孩子，在學校可要獨立、自主的學習生活哦！”我點了點頭，趴在書桌上，聽秋雨惆悵地敲窗“滴答滴答”，閉上雙眼……
幾天后，絲絲綿綿的細雨又落了，校園門口，我牽著母親的手。風無力，雨無意，我沒有自信向前踏，而是回頭望母親，母親打著一把紅傘，正對我甜甜地笑呢！她的身姿在細雨下格外動人。我頓時拋棄了念家愁，向知識的殿堂前進，前進。再回頭，母親的那把紅傘已淹沒在人群中了。“好好學習，孩子，要踏實刻苦！”母親的叮嚀又浮響耳畔，引領我前進，向前。騷人倦聽隴水，我則寒窗苦讀！
夜，綿綿細雨，觸動了我的心靈。臺燈下我正努力，無倦無疲，向前沖！
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，明曉必是花重錦官城！
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