綠衣的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的綠衣的作文，歡迎閱讀與收藏。
綠衣的作文1
秋天，一排排大雁飛向南方。果園里果子熟了，田野里稻子豐收了。農民們正忙著在田里收割稻谷呢!從遠處漂來一陣淡淡的清香，那是我家的“綠衣天使”散發的香氣——我家的橘子樹結果啦!
遠看，那“綠衣天使”在我家園子傾斜地躺著，仿佛是睡在那兒。一片片深綠色和淺綠色的葉子閃出綠色的光芒。淺綠色的葉子長在枝干的頂端，下面是不可計數的深綠色葉子，它們交合在一起，眼光照耀下，“綠衣天使”絢麗極了!
“綠衣天使”美的不僅僅是枝葉，還有它的主干。一條條淺棕色和黃色的`“線”在樹皮上融為一體，還有一個個白色的小圓點作裝飾。主干雖然不光滑，但給人很健康的感覺。
橘子大約有十多個，每一個的形狀幾乎一樣，每天它們都在成長，從“小皮球”長到“大皮球”。
“綠衣天使”，你是我成長的伙伴，我愛你!
綠衣的作文2
我朋友家有一只鸚鵡，它的名字叫“綠衣天使”。
叫它“綠衣”，是因為它的羽毛大都是綠色的'，像披著一件綠色大衣；叫它“天使”，是因為它總是能“傳遞”信息，就像送信的使者一樣。“綠衣”、“天使”兩者合一，就是“綠衣天使”。
“綠衣天使”很幽默，有時還會鬧出笑話。比如，一次我去朋友家看它時，說：“打牌！”，它也學著說：“打牌！”。接著我又說：“小屁鳥！”，沒有想到它居然和我頂嘴：“你罵人！不講理！”，逗得我和朋友哈哈大笑......還有一次，我問它：“一加一等于幾？”“二！”“二加二等于幾？”本來以為它會說“二”，但是它卻說“三！”我又問：“二乘二等于幾？”它說“四！”，我又接著問了好幾個問題，它的回答依次是：五、六、七、八、九......我跟它說：“不是叫你數數字，知道不？”它居然是懂非懂的點點頭，但是接著問問題，它還是依次數數字。唉，這個小東西，真是讓我哭笑不得啊！
“綠衣天使”很可愛吧！
綠衣的作文3
我慢慢地走在公園里，漫步園內，幾乎所有的東西都是綠的，因為春天來了。
春天來了，萬物復蘇，百花盛開，把原本平淡的風景變得熱鬧起來。我蹲下身，觀察那從土地里只冒出一點兒尖尖的芽，雖說只露出一小段，但也阻擋不了住它頑強的生命力。它是那樣的嫩綠，是那樣的柔弱，似乎風輕輕一吹，就能把它吹倒，似乎一下雨就會把它淹沒。
草叢中還有一些小小的野花，雖小，但有很大的一片，還是能讓我聞到一陣清香，這股清香竟是這樣好聞，令我回味久矣，不肯離去。正是這股清香，招來了蝴蝶和蜜蜂，就連它們采完了蜜也不肯散去，在花上徘徊著。這景色，異常美麗，似是一幅畫。
河岸兩旁有柳樹，長長的.柳枝飄在水面上，濺起層層漣漪，柳樹也有小鳥，它們飛了回來，各找自己的新家。我能聽見它們在鳴叫，可能是在討論在外面游玩，看見了什么吧！一聲聲鳥啼聲十分清脆，若有若無，比人們唱歌還好聽。空中偶爾還會飛過一些遲來的雁群，有的是人字排開，有的是一字排開，各有千秋。
我暗暗地想：我希望那樣的日子不遠，如果花一夜全部綻放，那場景一定會很震撼，我期待花開那震撼的場景，動物也都蘇醒了。春天是這么美好，是所有人，所有動物，所有植物向往的季節，因為春天是那么美好。
綠衣的作文4
“嗞嗞”，“咔嚓，咔嚓”，下午，在回家的路上，一陣陣的電鋸聲和剪刀聲傳進我的耳朵里 。我一看，原來是園林工人在給小草剪去多余的衣裳，迎接夏天的炎熱。
夏天是萬物茂盛的季節。大樹的枝條多了，葉子也多了。小草長高了，更茂密了。人們喜歡在大樹下乘涼，但有時枝條卻伸到馬路上，擋住了車子的去路。小草小樹雖然好看，但有時往外長，會割傷路人。這時，園林工人出現了。他們頭上戴著安全帽，肩膀上披著毛巾，手上有的拿著剪刀，有的提著電鋸。
剪刀工人用他那雙粗糙又濃厚的大手，分別抓住剪刀的兩個把柄，在草的平面上巡邏，將多余的草或高出的草給剪掉。電鋸工人高高地舉著電鋸，把比較長的'樹枝給鋸掉。這樣就不會擋車子的路了。
夏天的太陽像顆大火球，大家都停下手頭的工作休息，但在這烤爐般的世界里，園林工人還是默默地工作，嘴里沒有任何抱怨，不停息地工作著。細密的汗珠布滿他們的額頭，豆大的汗珠落了下來。工人們卻繼續做著自己該做的事情，偶爾用毛巾抹一下汗水，又繼續工作。
過了很久，工作完成了。工人們這才放松了，神情也變得輕松了。他們之中有的放下工具，伸著懶腰，打著哈欠；有的坐在臺階上交談家常事；有的拿著毛巾一個勁地擦著頭上的汗；還有的靠在墻角悠閑地抽著煙。
園林工人你們是城市的理發師。你們工作得這么累，是該休息休息了。你們在我的心中是一位位偉大的“綠衣天使”。謝謝你們讓城市變得這么整潔而美麗。
綠衣的作文5
不知是風順著雨勢，還是雨借著風勢，總之，天地間無比混亂。風雨拼命地抽打著大地，留下的是一道道鞭似的印痕，連平時威風凜凜的松樹，也失去了原有的尊嚴，左右不停地搖晃著。天空掛起了無比大的水簾，地上水勢汪洋，幾乎成了水的世界。
“這鬼天氣！”我低聲地咒罵著。這對我來說并不是好事，因為這么大的雨，郵遞員一定不會來了，我就看不到《東臺日報》、《揚子晚報》了。
風刮得更大了，雨下得更急了！窗外的.樹木吱吱地響著，花草早已被打得東倒西歪了。唉，看來看報成了泡影了。
突然，窗外傳來一聲聲趟水聲。會是誰呢？隱隱約約的，只見他披一件雨衣，雨披內有一部分突起，那是什么呢？你看，他正小心翼翼地走著。當我看清他時，驚呆了：他穿的是綠色的雨披，身上滿是泥水，帽子歪斜著，那雨水還順著雨披由上到下留著。他不斷的搖頭，甩去臉上的雨水。他，不正是郵遞員嗎！我趕緊打開門，請他進來喝杯熱茶，他笑著說“不用了，還有許多要送呢。”他掀起雨披，打開郵包，小心地解開繩子，拿出報紙遞給我。
在風雨中，他又繼續朝前趕了。我目送他遠去的身影，思索著：如果每個人都能排除萬難，忠守自己的崗位，做好自己的本職工作，那該多好啊！郵遞員冒雨送信給我，最多幾分鐘，然而他留下的卻是一顆真誠的事業心！
綠衣的作文6
今天，作文班又發好東西了，這次吃的是西瓜。
剛買來的西瓜，穿著二件厚厚的大黑衣，西瓜好像很怕冷。李老師就像套套人一樣把西瓜的黑外衣一件一件的`脫掉，眨眼間西瓜本來的樣子就出來了！西瓜穿著綠油油的衣服，像個綠衣俠，頭上扎著沖天辮，西瓜的肚子又大又圓，帥呆了！
我們和老師開始分辨這個西瓜是好的還是差的。有的同學說：“把耳朵趴在西瓜上，用手輕輕拍打著西瓜聽聲音就知道了。”有的說：“把西瓜放進水里，如果西瓜沉下去就不好吃了，如果西瓜浮上來了就是好西瓜。”還有的說：“看看西瓜下面的黑圈大不大，如果大的話就不會好吃，如果小的話會好吃。”李老師和我們做了實驗，把大西瓜放進水里，結果西瓜一下子浮了上來，就知道是好西瓜了，我們高興地一起鼓掌，終于知道西瓜是好的還是差的了。
我們都已經迫不及待了想把大西瓜吃了，李老師也知道我們是小饞貓，拿了一把刀把西瓜切開了，這下終于可以吃了。好多同學嘴里流下了香甜的口水。我分到一個三角形的小西瓜，肉紅紅的香起來非常甜。我一口咬下去“哇——”真是好吃極了，有一種甜甜的味道。我想：“這個綠衣俠真是好吃呀！”李老師還說：“西瓜的皮也很好，它可治咽喉炎，也可當涼拌菜哦！”
今天的西瓜真好吃啊！晚上肯定會做一個西瓜王國夢。
綠衣的作文7
外婆家的門前有一個大草坪，可愛的小草寶寶就住在里面，它們一片片地無間隙地把大地媽媽打扮得翠綠欲滴，好像一件綠油油的'衣裳。
春天，小草寶寶露出了小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣裳，給園子添加了春意，園子顯得更美了。它們手牽著手，肩并著肩，打扮著園子。春風吹著，送來那些小寶寶的清香。給外婆一家不知帶來了多少歡笑。
夏天，小草兒長高了，更綠了。遠看，園子里好像鋪上了綠色的地毯；風姐姐輕輕一吹，小草兒玩了玩腰，好像在跳舞呢！
秋天，秋婆婆幫小草兒們做了一件金燦燦的衣裳，“小草兒真是太乖了！”秋婆婆說。小草兒穿上這件衣裳，瞧，園子里就像鋪上了一層金子。
冬天，小草兒躲在溫暖的大地媽媽懷里睡大覺，等到第二年春天，他們才醒過來。
我愛你，可愛的小草，因為你是我們園子的四季。
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