持之以恒作文（熱門）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的持之以恒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
持之以恒作文1
大家都沉浸在考完期中時的喜悅之中，而我卻發狠一般的練著琴。
是的，我今年要考電子琴三級了，還有整整四篇的音階，二十幾首行云流水般的曲子等著我去熟悉它們，去彈奏它們。
漸漸地 ，我有些厭煩它們了，可是，媽媽給了我啟示，她說：“知道持之以恒是什么意思嗎?”我想了想，搖搖頭。她又說道：“持之以恒的'意思是：長久堅持下去 持的字義是 ：對待，面對；恒：指恒心。 詞義： 面對任何事情恒心對待。莎士比亞曾說過：`人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。’所以，我希望你不要做逃兵哦。”聽了媽媽的話，我想打了一劑鎮定劑，頓時鎮靜下來，我想：我要好好的反省一下自己都犯了什么錯誤了。
現在，我已經和琴成了好朋友，遇到了麻煩事，琴聲會為我解除煩惱，帶來快樂。
我深知：不愧對今天的人，時間會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。所以，我決定持之以恒的練琴，用琴聲給自己，給朋友，給同學，給朋友，給家人，帶來歡樂。
持之以恒作文2
很久以前，我夢寐以求能擁有兩條美麗的金魚．這個愿望終于在我生日那天實現了，媽媽送給了我兩條美麗可愛的小金魚．我欣喜若狂，專門去請教養金魚的人，怎么樣才能把金魚養好。每天一放學，我就跑去看金魚，關心這，關心那，常常忘了寫作業。可是過了一段時間，我迷戀上了小烏龜，不再去細心地照料小金魚了。小金魚也就因為沒有我的`精心照料，而悲慘地死去了。
因為小金魚死了，我叫媽媽給我買了一只小烏龜。我對小烏龜比小金魚多上一倍的照顧。每天放學回家，我就去看小烏龜。小烏龜每次都看著我，仿佛在說：“謝謝你的關心。”就這樣過了一天又一天。但是，過了不久，我迷戀上了鸚鵡．漸漸地，小烏龜被我忘記了．我已經三個星期沒給它吃食了。直到有一天，我走到養烏龜的盆子邊一看，只見小烏龜已經奄奄一息了。
自從小烏龜死后，我便纏著媽媽，讓媽媽買一只小鸚鵡。媽媽被迫答應了。拿著媽媽新買的鸚鵡，我別提有多高興了。每天早上跟小鸚鵡告別，晚上放學回家跟小鸚鵡問好。我想：小鸚鵡經過我跟它的對話，一定會說起話來。可過了一天又一天，我發現小鸚鵡依然不會說話。于是，我便放棄了。我又迷戀上了……
直到現在，我一無所獲，養了很多小動物，又死了很多小動物。終于，我明白了一個道理：做什么事情都要持之以恒，如果沒有恒心，你將會一無所獲，一事無成。
持之以恒作文3
爸爸決定帶我去學自行車。
到了樓下，我迫不及待地騎上了爸爸新給我買的山地自行車。可是，還沒等我坐穩，自行車就哐當一聲翻倒在地，我也被狠狠地摔在了地上。爸爸急忙把我扶起來，看見我并沒受傷，把我扶到了凳子上坐下，然后親切地告訴我：“學任何事，都要有耐心，不要急于求成。”我聽了爸爸的話，有重新振作起來。首先要坐在自行車的座子上，雙手把住車把，要目視前方，兩腳支地，然后再把左腳踩在踏板上，右腳慢慢的踩在另一只踏板上，用左腳保持平衡，用力往前蹬。我按爸爸講解的試騎了一下，可是不幸，因為平衡沒掌握好，所以我又從車上狠狠的摔了下來。我的臉立刻皺成了一個倒八字，膝蓋骨疼的好似一根利刃插在上面，痛的`鉆心。這一摔，我幾乎疼得站不起來了，但還是強忍著疼痛站了了起來。可是剛剛坐在車座上，又一次摔在了地上，一連幾次都是這樣。我灰心極了，實在是不想學了，但是想到別的小朋友都會騎自行車，我卻不會，我又重新振作了起來。依照爸爸剛才的指導，我又重新練習起來。終于，在最后一次騎的時候，我竟把車騎起來了，我高興的大叫：“爸爸，我會騎自行車了，我會騎了。”旁邊的小朋友向我投來羨慕的目光，爸爸也向我投來贊許的目光。
通過學自新車這件事，讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這個詩句的含義，同時也讓我明白了另一個道理，它就是堅持，只要不輕易放棄，最后一定會取得成功的。
持之以恒作文4
生活這本無字天書中能讓人明白很多，我也是。我從中知道了堅強，明白了感恩，懂得了坦然，但是最深刻的還是學會了持之以恒。
那是在三年級的時候。那會，學校里興起一股溜冰風。看著同學們一個個如旋風般馳騁我也想試試。我的媽媽拗不過我的央求終于給我買了一雙溜冰鞋。當我穿上之后，我總是摔倒，連基本的站立都做不到。每次站起來就摔下去，一次、兩次……經歷了無數次的失敗后我終于能夠站穩了。接下來是學會行走。我嘗試了很多次之后，不是四腳朝天就是嘴啃泥。為什么別人就那么容易學會，我就要摔得這么狼狽呢，我都有點灰心失望了，真想就此放棄。
就在這時，我抬頭望了望周圍，發現很多小孩也是在摔倒，但他們很快又爬起來，再摔，再爬，反反復復。他們那么小都能夠這樣堅持不懈，我有什么理由不好好加油呢。想到這，我又重新站了起來。我小心翼翼地滑動一小步，慢慢地，一步兩步，我把重心掌握住，這下我總算能夠穩步行走了。接著我又把速度提快了了一些，刷的一下，我像一陣風一樣在溜冰場上縱橫飛馳著，此時此刻，我的心里有一種無法形容的高興，那是一種從未有過的快樂。當我聽到別人的`贊美時，心里比吃了蜂蜜還甜一百倍呢。
通過這次的溜冰之旅，我明白了：只要堅持不懈，就能夠成功的。“世上無難事，只要肯登攀”，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。加油吧!你可以的。
持之以恒作文5
每個人都會持之以恒做一件事，有的堅持學自行車，有的堅持練書法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學英語。
上英語課時，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個也背不下來。所以奶奶就把我送去了英語班。到了英語班，老師早就把單詞寫在了黑板上，我看著它心里就發毛。這么多單詞怎樣背下來呀！老師似乎看出了我的心思，對我說：“別緊張，學了字母你就會了。”我來到座位里和同學們一齊念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學會了。然后就開始讀單詞了，不知為什么。剛才還讀得好好的，此刻拼在一齊，怎樣就讀不準了呢？我跟著大家哼哼唧唧地讀了下來。下課了，老師考我，我還是沒有背會。我想：這么難，還是不學了吧。老師看出了我的`心思，對我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學習也是一個樣啊，不論做什么事，都要有恒心，都要下功夫。”
我聽了點點頭，心想：是啊，如果一個人沒恒心，他是什么事也做不成的。我開始認真學英語。每一天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺前再讀課文，默寫單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語成績也越來越高了。
這就是我堅持學英語的事，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。
持之以恒作文6
我看過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理。其中有一本書讓我體會很深，它就是著名作家翌平提筆撰寫的《少年摔跤王》。
《少年摔跤王》講了缸子非常喜歡摔跤，于是他獨自一人跑到京城找李爺請教。李爺說：“缸子，在我這邊學摔跤是要通過選拔的。”缸子沒選拔上，但是第二次他順利通過了選拔，因為他在一家豆汁店遇到了李爺的徒弟藍老師，還結識了司馬，并且他們都教會了缸子許多摔跤的技巧。后來缸子被分配到了小梁子的班級。小梁子常常帶著隊員們在晨練期間偷懶，但是缸子卻跟著體操隊練習翻跟頭，跟著田徑隊練習短跑，這樣的練習使缸子的基本功越來越扎實。后來他在香港摔跤賽中獲得了銅獎，然后藍老師讓缸子去當中華隊的外援，沒想到節外生枝，輸給了一個請來客串的毛頭小子。在全國摔跤錦標賽上，缸子又輸了，他吸取教訓，但是在友好運動會上遇到了一個強悍的對手，距離金牌一步之遙。高興的是，缸子以自己厲害的身手被國家選中當上了特種兵。我知道，這就是持之以恒的`好處。
以前，我非常討厭學古箏，但是現在我特別喜歡了，因為彈古箏可以讓我展示自己的風采，陶醉其中，而且以后我會持之以恒，把古箏彈得更好。書中要不是缸子下定決心要把摔跤學練好，那他也不可能成為特種兵。
這本書讓我明白了一個道理：我們做任何事都不能半途而廢，要持之以恒。讀了這本書讓我知道了自己的不足，我要取長補短。
最后我要感謝這本書的作者
持之以恒作文7
“相信自己，我能行”!這句話并非在桌子上，而是刻在了我心上。
“持之以恒，做之以理(禮)”這是我人生不懈追求。追求是什么，是人生的動力，只要擁有拼勁，什么困難都能克服。
做什么事都應該堅持到底，因為半途而廢，不僅會使人喪志，而且還會使人失去學習的動力。一旦沒有了動力，人生好像是一只空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。
自從踏進茫茫人世間，便注定了風雨路途的流浪。走在“風雨路”之中，重要的`是學會“持之以恒”。
不渴望自己能否人過留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸;不渴望自己有什么功成名就，只期望自己有一份“持之以恒”的毅力。因為自信是成功的一半，這句話我不記得是什么名人說過，這句話是從班主任嘴里說我。是他給了我前進的動力。
我們是青春期的學生，是人生轉折的重要轉折點，所以“亡羊補牢”為時不晚，現在抓緊時間努力學習吧!因為，這可是影響你一生的哦!
“之所以打拼，之所以持之以恒，”只為了我們心中一個充實的夢!
持之以恒，堅持自己，努力實現自己的夢想，因為愛拼才會贏!
同學們，何不做一個堅信自己、持之以恒的自我，既來之、則安之，學會持之以恒，就等于看透世間，何樂而不為呢?
相信自己——持之以恒!
持之以恒作文8
暑假里，媽媽帶我去爬長城，我站在長城腳下想：我一定能爬上去。媽媽在旁邊說：“咱們開始爬吧。”我說：“好，走吧！”我和媽媽就一步一步的向上爬。大約爬了半個小時，我向下一看，一大片森林，一眼望不到邊，就像是給大地穿上了綠衣裳。我們又爬了半個小時，我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，一下子坐在地上再也不想往上爬了。我跟媽媽說：“媽媽，我太累了，爬不上去了，我的'腿都快要斷了。”媽媽說：“在堅持一下，馬上就到了，做事可不能半途而廢，要持之以恒呀。”我鼓起勇氣，又站了起來，繼續往上爬。終于爬了上來。我和媽媽照了張照片留做紀念。照完照片我們準備下去了，往下一看，好像得了恐高癥似的。 媽媽看見了說：“別怕，你不會掉下去的，放心往下走吧。”我這才敢往下走，我走的很快，幾十分鐘就走到了長城腳下。
我覺得這是個很有意義的事，因為我高興地爬上了長城。從中我還懂得了一個道理——做什么事都要持之以恒，才能達到自己滿意的目標。
持之以恒作文9
我從小的時候就開始學舞蹈，大概是在上幼兒園的時候吧!剛開始學舞蹈我很喜歡，以為會跳很好看的舞蹈，便爽快的答應了我的父母。可是，上了第一節課才知道要練基本功，要練下腰、壓腿、練軟度等等。
“這些太枯燥了，一點兒意思都沒有。”我對爸爸說。“練舞蹈不練會點基本功哪兒能行呢?這才剛開始，就不想學了?那些跳舞好看的人要都是你這種心態，世上就不會有‘舞蹈家’這個詞了。做任何都需要堅持和毅力這兩個詞，你明白了嗎?”“明白了，以后我不會輕言放棄了。”
從此，無論是多么難做的動作，我都會盡力完成。因為我的堅持不懈，所以我拿到了七級考級證書。學八級時，有一個動作，很難。就是向后下腰，再使勁兒往后蹬，翻過去。這個動作我總是打斜。有一次，我在舞蹈班上練習，我的.胳膊沒撐好，就摔倒了，胳膊肘也擦破了皮，劃出血了。當時，我真的很想放棄這個動作，但是父親說的話我也得牢記在心。最終，我堅定了一個信念，堅持就是勝利!
每天晚上，爸爸在床上扶我打后橋。日復一日，功夫不負有心人，這個動作我還是打過去了。這件事給我留下的印象很深，它讓我學會了“堅持就是勝利”，學會了“功夫不負有心人，”學會了“苦中必有甜，”學會了“吃得苦中苦，方為人上人。”每當我想到放棄做某事時，父親的話總是縈繞耳畔。
持之以恒作文10
我讀完《井蛙之至》之后，明白了許多道理。
小井蛙為怕別人說他見識少，孤陋寡聞，定了一個學習計劃，決心在兩年內成為一個知識淵博的學者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書，便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了，它的學習計劃落空了。
這個寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說到做到，并持之以恒。，否則將一事無成。
說得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們一定要做一個堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀月亮啦，把學習一個勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都可以推給明天去做，便不再去認真的學習，只是去想明天還可以學，是兩年后沒有任何的收獲我可不要向它學習。
不錯，我們一定要懂得持之以恒，言行一致、今日事，今日畢給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛學習，去年暑假，才過了十幾天，我便把《暑假作業》做完了。而他呢？一個字還沒動！到了暑假快結束的'那幾天，我發現表哥的作業本里只做了一張語文的，我十分吃驚，忙問他，他還怎么辦，就那么兩天了。他說，不要緊，說完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒見他動一個字。唉，真不知道后來他怎么把作業做完的，我想一定和累吧。
同學們，讓我們行動起來吧，做一個持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！
持之以恒作文11
我很喜歡古箏，媽媽就給我報了古箏班。
剛學基礎練習時，人人彈的都不錯，漸漸地學到了曲子，情況變了，一個只上了一年級的小孩總是彈不熟，一個音一個音地彈還有錯誤。在一次檢查時，譜是這樣的：333362，速度應該很快，她彈地不熟，你聽：33?33?6?2。老師說：“小青(化名)這一段是很快的。”小青又彈了一遍，但是速度還是沒上去。正好到了休息時間，老師讓我們出去玩，順便向小青的爸爸詢問原因。
原來小青不愛練習古箏，她的爸爸想盡辦法，最后只能是她彈一遍玩一會兒，經常一玩就不肯再彈了。
我從她身上吸取教訓認真練習每一首曲子，做到滾瓜爛熟。我也悟出了一個道理：要想干好一件事要刻苦勤奮，不能馬馬虎虎，更不能有點累就逃避放棄。
古今中外有成就的`人，靠的就是不怕困難的堅強意志，釘子似的鉆研精神，刻苦、踏實、一絲不茍的學習態度，從而走上了成功之路。
我們一定要持之以恒地完成生活中每一件事，使自己的人生更加絢麗多彩。
持之以恒作文12
每個人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏著各種險阻。在通往成功的彼岸時，途中也是堅持不懈的。大家都聽過這個故事吧：有一天，李白偷偷地逃出學堂去玩。他走到小溪邊，看到有位婆婆拿著大鐵杵在磨。李白覺得很奇怪，就走上前問：老婆婆，您在干什么呀？老婆婆說：我要把這個鐵杵磨成針。李白說：這么粗的鐵杵能磨成針嗎？老婆婆說：鐵杵磨成針，功到自然成。只要每天堅持磨，總有一天會磨成針的。這個故事也激勵我做一個有恒心的人，不怕無能，就怕無恒。是呀，堅持不懈，就能把事情做好。
先從自我說起吧。在做題時，我一遇到不會的題就放棄，等著老師教，不動腦思考，如果我有恒心，多動腦思考。成功一定會在眼前的；還有學習書法，如果不付出努力，再聰明的人也不會得到別人的贊許的，更不會有一手好書法。
小時候，我非常喜歡畫畫，媽媽就帶我報了一個國畫班。剛開始，我迷戀著，流連在這一紙的國色天香里。一有空就拿出來畫畫，可是，沒過幾天我就不再那么迷戀了。剛剛取得小畫家的美譽，很快就在我腦海中消失了。我畫畫的路途，就這樣結束了。
千百次的.考驗，是持之以恒把我們引向了勝利；而不堅持的結果，必然以失敗告終。多少次的失敗是由于缺乏堅持不懈的精神和毅力，多少個遺憾是因為中途而廢啊！
持之以恒作文13
其實避免后悔的方法很簡單——認真做好每一件事就可以了。這也就是對持之以恒的理解了。
我們學習其實只要持之以恒就可以在學業中登上高峰。但相反不能持之以恒，只會半途而廢的人，在學業上往往就是在最底點上徘徊
不記得在哪里看到過一個反面例子：
有個木匠對老板說他要退休。老板挽留再三，老木匠卻執意要走。“那你再幫我建一座房子好嗎？”老板對他說。老木匠去意已定，蓋起房子心不在焉，建好后的房子問題很多。“這是給你的房子，我送給你的禮物。”老板在房子完工后對老木匠說。老木匠聽了十分后悔。當初為什么不認真建？或者致意退休。
老木匠既然應答了老板的'要求就應該認真的去建好這座房子。既然致意退休有為什么要答應老板的要求呢？
既然開始了有不能持之以恒。不能持之以恒何必去開始呢？
反復無常的人，能開始卻不能持之以恒，他們永遠不能贏得贊譽。凡值得著手去做的就值得做完，若不值得完成，為什么要開始去做呢？讓耐心貫切人生的始終。
持之以恒作文14
我非常喜歡觀察小動物，我發現學校里也有許多可愛的小動物，比如小螞蟻、小蝸牛、小蜜蜂。
有一天，我在大課間的時候，發現樹上有一只可愛的小蝸牛。它有兩只可愛的小觸角和一個很硬的殼，它把自己的殼當作保護罩，一旦有敵人來攻擊它，它就會把自己柔弱的身體蜷縮在殼里。這會兒，它想要爬到樹的`頂端，去找一些食物。它就往上慢慢地爬，可是它剛爬了一小步，就摔了下來。但是它并沒有放棄，繼續一步一步地向上爬。
可是它再一次摔了下來，我不禁為小蝸牛感到悲傷，它仍舊爬了起來，就這樣小蝸牛連續摔了好幾次，它都堅強地爬了起來。它走了幾分鐘，沒在再從原來掉下來的地方摔下來，于是，我在心里默默地給它加油。還差三米、還差兩米、還差一米。但是它又掉了下來，我緊張地閉上了眼睛，不想再次看到它掉下來的情景，但幸運的是它掉在了一根樹杈上，呀！真險。我差點叫出聲。它接著往上爬，這回它更加小心，生怕自己再掉下來。它成功了！它成功了！我高興地一邊拍手一邊叫。
叮鈴鈴。上課鈴響了起來，我依依不舍地回到了教室。
小蝸牛這種持之以恒的精神，值得我們每一個人學習。如果每一個人都具備小蝸牛這種品質，做任何事情，都會有所成就。
持之以恒作文15
剛進入暑假，我對媽媽說：“這個暑假我想練一項體育技能。”媽媽問我想練什么，我想了一想，說：“就羽毛球吧”。
開始的時候，我感覺還是很簡單的，每一天只要揮幾下球拍，練一練發球就好了。是一件十分簡單的事情。但是，后面的'資料卻變得越來越難了，每一次都把我累得氣喘吁吁，汗流浹背。我很快就受不了了，有一次回來時，我說：“我已經實在累壞了，不想再打報羽毛球了。”媽媽說：“任何事都要持之以恒才能成功。”我聽了茅塞頓開。最后，我還是堅持下來了。
過了一段時光后，我打羽毛球的技術提高了不少，我以前連球拍都握不準確，此刻已經能夠和媽媽打得不相上下了。從這件事中，我懂得了一個道理，只要有恒心，有意志，就必須會成功。這樣的例子生活中比比皆是，如孔子小時候堅持讀書終成圣人；如司馬遷忍辱負重獄中寫史記；如車轍囊螢映雪；如匡衡鑿壁偷光……
有句話說得好，堅持就是勝利，只要堅持干一件事情就必須會有收獲，這難道不是真理嗎？
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