回憶的作文15篇（精華）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的回憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶的作文1
今年暑假，我有幸參加了在長聯完小舉辦的鄉村夏令營活動活動，和臺灣、美國老師留下的寶貴而又難忘的回憶，它將永遠留在我記憶的“寶盒”里。
暑假，當我得知自己榮幸地被選為參加暑假鄉村夏令營的一員時，興奮得幾夜難以入眠。第一次能親眼見到美國人，第一次能與臺灣同胞親密接觸，我真的無法壓抑自己心中的那份激動。盼望著、盼望著┉┉來了，終于來了。帶著無限的期待，我們一路高歌來到了目的`地——長聯完小。
一到學校，我們一個個都睜著燈籠大的眼睛搜尋著美國老師、臺灣老師的身影。當他們一個個以幽默風趣、不太標準的普通話方式亮相于夏令營的開幕式時，禮堂里爆發出了一陣又一陣雷鳴般的掌聲。
老師們流動式的班級管理模式深深吸引了我，每天輪換到不同的班級，和老師們一起互動游戲、講故事、談天文、說地理、制作小制作、嘗美食、畫畫、打跆拳道┉┉總感覺自己在享受課堂從來沒有過的感覺，總感覺自己每天都過得很充實，總感覺自己每天在暢游世界各地，總感覺我們就是一家人┉┉難忘那別具一格的英語老師。雖說他是一名男老師，但打扮卻和別的男老師截然不同。他的頭上戴著一個半圓形的紅圍夾，把他那長長的頭發圍著豎起來，顯示出他獨有的魅力。他跟我們英語互動的時候，總是發出奇怪的聲音，做出許多奇怪的動作逗得我們捧腹大笑，還讓我們跟著他做，跟著他讀，好像真的有什么魔力似的，我們一下子就都學會了。難忘那讓我念念不忘的跆拳道課堂，我們一個個表現得是那樣英姿颯爽：一聲聲大吼，一個個招術，一場場比拼在我們的演繹下，真的是那樣淋漓盡致。有時調皮的我們也會給老師來個突然襲擊，后果呢?被老師“折磨”得更慘。盡管這樣，我們依然樂此不疲。
五天的時間悄然而去，轉眼到了分別的時候。當車子徐徐開動，老師揮手向我們告別時，我再也抑制不住自己的眼淚，躲在一旁大聲哭泣起來。
難忘夏令營，難忘帶給我們無限快樂的每一位老師，這將成為我永遠難忘的回憶。
回憶的作文2
我的回憶自傳體記載，愛也好，痛也好恨也好。都已成了回憶。燃在了這無盡的哀傷之中。
——題記
三月二十一日星期一空氣穢濁
陰雨夢記。著實打開了我的思緒。我想讓我吃上櫻桃。看著櫻桃花開。甜滋滋的感覺回旋，也許愛也會像這種味道而已吧。
昨天的感覺預示著今天的天氣。陰雨綿綿。我有了一種奇怪的感覺，我想躺在雨攤中慢慢的消磨自己的時光。沁濕的衣服濕漉漉的粘在皮膚上。胸膛透出一點點紅色。煙雨繚繞。也想嘗到淡妝濃抹的奇怪感覺。好吧我很清楚今天我又要發瘋了好吧你們都不要來惹我了。不然我會很生氣，我很生氣后果很嚴重……到學校的時候我心情糟透了。隨后的時間之中我又很無奈的笑笑。樂趣是如此的稀少。我沒有剛上初一的快樂與緊張。也沒有初三的抉擇與分離......卻始終被夾雜其中，左右搖晃。好吧好吧。你快停止。不然會被說濫情。好吧好吧。你快選擇。不然你會陰霾。
小月說，我放不下生命，是還有放不下的人。我不會變的無所謂，是因為我還有一塊心是為別人跳動。我永遠也不會和她一樣，是因為我的思緒還不為自己而旋轉，無法做到無所適從，無法感應到絕望的邊緣……
我給愷說我哭的時候腦子有一種供氧不足的感覺。像是地球內部的巖漿要從一絲細小的微縫中崩裂出來，所有多的.比世界上所有大江大河匯聚到一起還沒有那么多的巖漿從這一絲縫隙往外排擠。縫隙承受不住壓力，從中間裂開裂縫瞬續擴散，最后宛如氣泡破碎一般，宛如氣球迸裂開來一般，宛如愛字最后一撇使勁拉長而破壞了承諾這兩個字一般。加大了消亡的時間，最后如巫師的知曉萬事的水晶球破裂一樣。碎片一捺捺的綻放開來。如雨水的速度刺穿了觀看者的胸膛。哀鳴聲呼之欲出。
我愛你/真切入水一般純凈/我恨你/如曼珠沙華一樣的懸紅/我是兩條逆向游動的魚兒/卻只有一種干凈而深切的魂/愛美之心人皆有之/仇恨之心仍然存在/愛你如天一般湛藍/愛你如水一般純凈
回憶的作文3
軍訓已經結束了，但那五天的生活，依然歷歷在目。
“車上的人都快點下車，下車后迅速站成兩隊！”一到站，就聽到了教官那鏗鏘有力的聲音，于是，我們趕忙放下行李，就來到了訓練場。
訓練場有一個大的橢圓形跑道，跑道中間是一片青青綠草。跑道的正前方是主席臺，主席臺上那大大的紅星和那大大的“八一”二字，在太陽的'照耀下，散發著耀眼的光輝。
“別以為站軍姿就是站著，要挺胸，抬頭，收腹，兩肩后張，五指并攏，中指貼于褲縫，雙腿站直，雙腳分開六十度。下面開始——站軍姿！”還沒站穩，教官就下達了命令。我迅速站好了軍姿。心想，這還挺簡單的！沒想象的那么難。
但是只過了一會，我就打消了這個想法。天地就像一個大火爐，太陽就是那烈火，在烘烤著我們這些火爐里的小螞蟻。幾乎瞬間，我已是汗流浹背，渾身酸痛，肩膀和腿傳來陣陣地撕裂感，小腿和手臂十分僵硬，腳和脖子更是有一種說不出來的別扭。
我有點退縮了，心想：要不要偷會兒懶？我用眼睛的余光去掃了一眼周圍的同學，發現他們一個個的都已經大汗淋漓，但都在咬著牙堅持著。我一狠心，心想：別人能堅持，為什么我不能？我又不比他們差在哪里，我也一定可以做到的！于是，我調整心態，繼續站好。
我堅持著，豆大的汗珠從額頭往下流，那感覺就像有小蟲在蠕動，癢得難受。我很想抬手，把汗珠擦掉，但轉念一想：難道只有我難受嗎？同學們也一定很難受。我掃視了全班同學，他們依然在堅持著，有的臉色已經發青，卻沒吭一聲。于是，我收起心思，站好。10分鐘、15分鐘、20分鐘。
“嗶！嗶！嗶！，”集合哨傳來，我堅持下來了，我成功了！那感覺真是太棒了，太美妙了！
五天的時間轉瞬即逝，通過這五天的軍訓生活，讓我知道了忍耐，學會了堅持，懂得了維護集體利益。
一個多月過去了，一閉上眼，依然是站軍姿的畫面，依然是那陽光下閃閃發亮的紅星。
這次軍訓，將成為我終生難忘的記憶。
回憶的作文4
童年就像一只小船，迅速的在我的記憶里劃過；童年也像一朵華，在記憶瓶里慢慢地長大，它隱藏著無數的快樂無數的悲哀，也留下了許多深刻的印象。歲月流逝，轉眼間我就成了一個小小的男子漢，童年的記憶也逐漸模糊起來了，有些甚至消失，可每一次我再翻開那些照片時，就會把回憶一點一點的貫穿起來。
看這一張，看上次是我剛2.3歲時，這張照片是在我家不遠的公園照的，我在上面玩滑滑梯，準備往下滑，媽媽在下面張開雙臂，我知道，肯定是媽媽怕我摔了，要在下面接著我。還有一張，是我們全家的照片，這么多年，只有這一張，照片上的我們是那么的幸福，我和弟弟是那么的高興，可現在爸爸離我們那么遠-------仔細看看那時的媽媽是那么的慈祥，那么的漂亮。可現在生活的勞累讓媽媽的臉上失去的那些光澤，可能是因為太累太辛苦，皺紋也慢慢的從媽媽的眼角鉆出來了。我現在也只能做些簡單的家務和好好學習來回報她。雖然我已記不起那時具體的事來，可從照片上看，我是那樣開心的笑著，那時我肯定生活的很快樂。可時光一去不復返了。看見這些，我不禁想起《我不想長大》這首歌，其中有兩句正是跟我想到的一模一樣，就是“長大了就沒有快樂的時光”。可照片畢竟是不動的，它只記載的是那時的一秒鐘，根本看不到那時的.全部，也就是那時的所以經過，但我可以想象那時的全部。人類的頭腦不光是用來學習的，還可以用來想象歷史的。
第一張的相片我想象的經過是這樣的：當我滑下來時，媽媽輕輕地接住了我，我摸了摸媽媽柔軟的臉，說道：“媽媽，你把我放下來，我自己可以走。”然后媽媽放我下來，我們就走到石椅旁，媽媽和我都作了下來，我們一起聊聊天，說說話。過了一會，我又跑出去，結果摔了一大跤，媽媽趕緊跑過來，把我抱起來，哄我，給我最溫暖的鼓勵---------這就是我想象的經過。
童年雖然很短暫，但照片可以幫你記下童年，哪怕只是瞬間。照片加上想象，你就可以回憶起整個有趣的童年了。
回憶的作文5
去年秋天，一個早晨急匆匆地收拾書包，聽著媽媽的嘮叨聲，心里很煩。心想：快遲到了，快遲到了!匆忙吃飯，巴拉了兩口，放下筷子準備走。
“孩子，慢點吃，別慌。”“多穿點衣服，外面冷。”……媽媽的一連串嘮叨被我甩在身后。
剛進班，鈴聲響起來了。我的心也安定下來了。
看著窗外，風呼呼地刮，葉子隨風飄動。我瑟瑟的發抖，我躲在角落里，蜷起身子趴在桌子上。大課間時間到了，要下樓跑操。突然想起出門太急，忘了帶外套。突然，從遠處望去，恍恍惚惚，看見班主任手中拿著熟悉的外套。心想：咦，我的`外套怎么在老師手里呢？老師正向我走來，緩緩地遞給了我。不經意間，看見母親身影離我漸遠。母親低著頭，彎著腰，背著她那小包走了。熟悉的背影，漸漸離我而去。那一刻，我明白了。母親的嘮叨聲，不是廢話，而是源自她心底的愛。她，一直在默默地關注著我，關心我的日常生活，包容著有這么多壞習慣的我……我飛快地跑出去，緊緊地抱住在寒風中正欲離開的母親。母女相擁的一瞬間，母親忽然笑了，用力地挽著我的胳膊，口中不住地問著：“冷嗎，孩子？”“媽，我不冷！”我連聲說著，摸著母親冰冷的手，抬頭，母親的鼻子凍得紅紅的，我的心一軟，眼淚禁不住涌出眼眶……
在我最需要的時候，母親出現了；是她的照顧與關心使我成長；母親，代表著溫暖和愛，令我感動。
現在母親不再嘮叨了，因為我長大了；
再也沒有母親的嘮叨聲了，再也沒有了。
投入母親的懷抱中，那一刻感覺到了一種說不出來的溫馨，那一刻好令人感動。母親是偉大的，是無私的，是美好的！
回憶的作文6
在童年里，一串串精彩的回憶總是涌現在我的腦海，在這些回憶中，有一件事令我記憶猶新。
記得那一次，我回到鄉下的奶奶家。第二天，我起了個大早，到后山去散步，迎面跑來幾個小伙伴，邀我一起去山上溪澗捉魚。我聽起來很新鮮，就跟她們去了。我們先脫下鞋子，挽起褲腳，跳下水去。溪澗水流平緩，清澈見底，那一條條小魚，在太陽的照耀下閃閃發光。
我很害怕魚咬我，所以馬上跳上來。看著姐妹們都在水里歡樂地捉著魚，我再也忍不住心中的好奇，又下水去捉魚。一開始，我在水里亂抓一通，結果半片魚鱗都沒抓到，我的水桶里空空如也，其他人的桶里都有活蹦亂的魚兒。我有些慌張了，怕待會兒她們會嘲笑我，我就像木頭人一樣呆呆地站在那兒，陽光就像一把把鋒利的'利箭扎向我的內心深處，風兒似乎帶著姐妹們的嘲笑從我耳邊掠過。
時間慢慢地流逝，太陽已跑到西邊，天邊一大片紅霞，而我的水桶還是先是只裝著水。這時，一位不相識的大姐姐告訴我說：“你必須先站穩，讓魚兒察覺不到你的動靜，等魚兒靠近你時，你再想辦法把它捉住。”我馬上開始了我的行動，我兩腳叉開站穩了，然后靜等幾分鐘，就有兩三只魚兒在我腳邊游來游去。此時，我不再覺得魚兒對我有惡意，而是覺得這是一種親昵。我先把上半身俯下來，就像一位有模有樣的機器人。我的手伸在離水面幾厘米的地方做準備。瞧，一條魚好像把我的腳當成休息的地方。我找準時機，抓住它。哈哈！我開心地笑了，高興地把它舉得高高的，在夕陽的照耀下，魚鱗就像金子一樣閃閃發光。
最后我捉了兩只魚。雖然只有兩條，但這是我人生第一次捉魚，它永遠地烙印在我記憶深處。第一次捉魚，使我感受到了快樂。
回憶的作文7
迎著和煦的春風，帶著一路的歡笑，我們走上了去實踐基地的大巴車，迎來了實踐基地一日活動。
歡迎儀式結束后，我們參加了豐富多彩的實踐活動，有心靈手巧的的手工制作，有樂趣連連的街舞，還有考驗團隊合作的室內拓展等等……讓人迫不及待地想多玩一會兒。
最刺激的要數困難重重的勇敢者賽道了。開始，我不以為然：不就是幾道小障礙嗎？有什么難的`。漸漸的，我見在前面玩的人都尖叫連連，便有些惶恐不安。到我時，我屏住呼吸，一個邁步跨上了木樁，雙手緊緊抓著鐵鏈不放，然后小心翼翼地邁出第二步、第三步……耶！我過關了！接著，我來到了第二關，它是一座大橋，我往下一看，是一張大網。天哪，這結實嗎？我慢慢地扶住桿子一步一步地走過橋。呼，我松了一口氣。雖然過程驚心動魄，但幸好還是通關了。然后，我來到了第三關鉆洞。我以迅雷不及掩耳之勢爬了過去。第四關，走獨木橋。我簡直不敢相信這么窄的橋，他們是怎么過去的？但為了通關，我只好硬著頭皮上了。我平伸開雙臂，努力找到平衡，因為害怕，我不時地閉著眼，但馬上又睜開了，謝天謝地，終于過了橋。我剛在心里沾沾自喜，卻被第五關嚇到了。它是走木板，沒有鐵鏈可攀撫。我穩住雙腳，鎮定情緒，快速地跑到了對面。最后是走迷宮。哈，這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！我“嗖嗖嗖”一下子就過了迷宮。啊！闖關成功的感覺真爽！可謂是過五關，斬六將啊！
不過，最受歡迎的活動還是廣大“吃貨”的最愛——燒烤。后來，大家蜂擁而至，紛紛拿起肉串涮油，我也不例外，只見火苗忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低，像是在跟我們玩捉迷藏。過了一會兒，肉串從紅色變成了黃色。又從黃色變成金黃色。萬事俱備，只欠調料了。我撒上調料，津津有味地吃了起來，我不過癮，顧不上擦嘴上的油，就又去買了十根肉串烤了起來……
快樂的時光總是短暫的，夕陽西下，我們依依不舍地離開了實踐基地，盼望著下次實踐活動的到來！
回憶的作文8
花開知半夏微涼，歲月如梭長憶往。四季更迭，恍然如夢間又是深秋季，終將回憶藏了心底。月光樹影下的零星片段，也成了往后歲月里可回首的眷戀，這段歲月里一直照耀著我，烘烤著我，陪伴我的便是世間一點一滴的溫暖。
那年秋天，雨水連綿不斷，豆大的雨點滴落在小巷里，形成煙霧繚繞的意境。我打著雨傘焦急地往家的'方向奔跑，不經意間看到那煙霧朦朧的巷子里，有個老爺爺在擺攤。我懷著好奇心走了過去，只見他瘦骨嶙峋般的身軀蜷縮在巷子的角落，頭上戴著一頂破舊的帽子，單薄的紫色外套緊緊地裹在身上，手中的傘在為面前的小飾物遮雨。我一眼便看到了那個心形的紅色發夾，我好奇地詢問價錢，老爺爺笑瞇瞇地說：“五塊錢。”我沉思片刻，心中想會不會是騙子，下雨還在外面擺攤。我謊稱自己沒帶夠錢，不好意思地放下那個心形紅色發夾便離開了。老爺爺眼中充滿失落的神情，嘆了口氣并搖了搖頭。
我跑出小巷，迎面看見一個光鮮明亮、富麗華貴的飾品店。入店，我竟驚奇地發現在飾品柜上擺放著一個與剛才一模一樣的心形紅色發夾，便問店員：“這個發夾多少錢？”店員眼中充滿輕視的目光，語氣惡劣地答道：“十五塊！”我聽到這價格心中一顫便走了出來，臨走時聽見店員小聲呢喃著：“一個學生，還來這種飾品店，不買沒錢亂問什么？浪費我的時間！”我回到巷子里，向老爺爺詢問道：“老爺爺，這個發夾要十五塊錢呢，你怎么只賣五塊錢？”老爺爺笑瞇瞇地答道：“這個發夾……不值這個價。”“那我買下來。”我回應道。他將心形紅色發夾遞過來的時候，無意間，我看到爺爺的手經歷歲月風霜打磨，已變得滿手裂痕，手指粗壯，骨節分明。隨后，老爺爺高興地向我招手，目送我離開。
雨后天晴，心形紅色發夾在陽光下閃閃發光，我的心里溫暖無比。這時，溫暖我的不僅是雨后明媚的陽光，還有老爺爺那慈祥的笑容。此后的歲月里，那段溫暖的回憶便一直陪伴著我。
回憶的作文9
父愛，雖然沒有媽媽的柔聲細語，卻鏗鏘有力。父愛，雖然沒有媽媽的溫柔體貼，卻也無微不至。父愛呵護著我，溫暖著我，伴隨我幸福、健康、快樂成長。
記得我八歲那年，有一次上舞蹈課，在做一個旋轉動作時，我的小母腳趾不小心扭傷了，只聽“咔”一聲，腳趾就像鋼針扎身般的疼痛，直錐我的心。
當時我覺得應該沒什么事，直到下了舞蹈課，爸爸來接我放學發現我走路一瘸一拐，就馬上要問究竟。我把事情的前因后果一一說出。聽完后爸爸二話不說，抱起我就上了車馬上向醫院趕去。
到了中醫院，經過大夫的檢查發現，原來是小拇指因用力過猛錯位了。醫生說必須正骨，不過你們得先去門診拍X光片，然后拿著片子再來正骨。光聽大夫說得簡單，骨科在后面住院部8樓，拍片在門診一樓。拍完X光片，爸爸拿上片子背起我就往8樓趕，每上一個臺階我都能聽到爸爸氣喘吁吁的聲音，就連汗水都順著后腦流向了后背。該正骨了，當大夫碰到我的腳趾我就痛的失聲大叫，他急得不知所措，只有在我身邊緊緊的抱著我，眼睛都沒敢眨一下，但我能感覺到爸爸的緊張，因為他的'手心已經被汗水完全淹沒了。就這樣來來回回六趟，他整個上身的衣服都被汗水浸濕了。這一幕幕使我情不自禁的留下了眼淚。
這件事讓我體會到父愛也是那么的偉大，就像一座沉甸甸的大山；父愛像一把保護傘，不讓我在夏日的炎炎烈日灼傷；父親是一顆大樹，讓我在綠蔭下乘涼；父愛是一座遮擋雨的亭子，我在他的保護下茁壯成長。爸爸，我永遠愛你
回憶的作文10
人一生有很多的回憶，有一些很酸、很苦、很辣、很咸，一應俱有。好像是一個巨大的萬花筒裝滿了我的喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿奇妙。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻里傻的事好似海里的小魚不可計數，但是有些事被我慢慢的淡忘了，可有些刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不掉的。
記得那時才上三年級的時候，那天正是我們那一組打掃教室。我還依稀的記得那天天空陰沉沉的，天空中烏云密布就快要下雨了。蟬不耐煩的在樹上知了知了的叫著，我無精打采的拿著掃帚亂掃了兩三下，便回到位置寫起了作業來。而其他的同學爭先恐后的槍起掃帚來，邊搶還邊說我來掃這里，我來掃那里！我暗自嘀咕我才不掃呢，真沒意思！
組長見此情景，有些不高興了，便走過來敲了敲我的課桌說：程源同學，老師叫我們應該認真完成。可你倒好卻坐在這兒寫作業。我一聽，愛理不理的說：我就是不掃看你能把我怎么著？他忍著氣說：你看，其他的同學。你好意思嗎？我被氣的一下子火冒三丈的說：要你多管閑事啊！你算什么東西？而且作業也是老師布置的任務。他氣沖沖的把我的筆、本子、書全部扔在地上，指著我說：你不服，你來打我啊！他拿了地上的`掃帚，我也拿了一把，我們倆正準備開戰。可我從他身旁看到了他的媽媽，手里拿著一把傘似乎是給他送傘來了。我馬上裝成掃地的，他用掃帚打在了我的手上，他打我時被他媽媽看見了，他媽媽一下子沖進教室生氣的對他說：你真是越來越不得了啊！別人又沒招惹你為什么要打別人呢？他媽媽根本就沒有給他解釋的機會，他媽媽還親自給我道歉。頓時，我的臉刷的一下就紅了，是慚愧的紅了，這時我心里一陣陣火辣辣的，那滋味可真不好受啊。
第二天，我當著他的面對他說了對不起，他回答說：其實我沒有生你的氣，昨天是我不對，希望你能原諒我。我們倆又成為一對好朋友。雖然這對記憶不算美好，可是它深深印在了我的腦海。
回憶的作文11
你是否經歷過背叛，經歷過萬念俱灰的時候？你是否品嘗過苦澀，品嘗過形影相吊的孤獨？你是否曾踽踽獨行在羊腸小道上，細數青春留下來的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車，沿途會有不可勝數的風景，但最終也只是一抹回憶。
“我曾以為我們之間山高水遠，可未曾想只是半面之交。”那晚滿天繁星，有一對十年之久的朋友相約在此，共賞今夜的.流星雨。當流星似箭般從眼前劃過時，你說：“對著流星許愿，心愿會實現。”我閉上雙眼，許下要與你成為一生的摯友的心愿。可百代過客，我再一次回到當年有你的地方，才發現景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人注定會與你擦肩而過。
“我們都會因為一個人，適當的改變自己。”我曾執著的拉著你的手，擁你入懷，可不想這只是我的強人所難。遇見你之前，我是羞羞答答的含羞草——有自己獨特的保護色；遇見你之后，我是含苞待放的梅——堅韌不拔。
“我以為青春還長，可不想只剩下微乎其微的時間。”高考快要來臨，我不知道高三的學姐學長們，是不是內心忐忑不安，但又信心滿滿向前沖。學姐曾對我說:“總有感覺高一就是昨天，但高考已經來臨。過了高考，青春也就進入了尾聲。”學姐，前程似錦，未來可期。希望你在心儀的學校等我。
回憶是一本書，一頁一頁的記錄你的青春，記錄獨屬于你的痕跡。總有一天，八月艷陽，陽光傘下，一把椅，一杯茶，一個人獨自慢慢品嘗青春年少。
“我以為青春有很長時間，可不想只是微乎其微。”
回憶的作文12
這是一個秋風習習的夜晚，秋風吹拂著我的臉，我呆呆地看著一輛車發呆，慢慢地我想起她……
她叫“鄭伊辰”，是我讀四年級時的轉校生，當老師介紹她的時候，我從她身上感覺到了一絲涼意，心想這是一個粗魯的女孩。真正接觸她以后，我才發覺她原來是一個熱情似火的.女孩。我曾經和朋友打賭——如果我能跟她做一個月的朋友，朋友就會說：“我是豬。”我一口答應下來，走近鄭伊辰，對她說：“我能和你做朋友嗎？”她害羞地說：“好！晚上去我家吃飯吧！”這突如其來的邀請使我不知所措，我也不好意思拒絕，就直點頭。從那以后，我們每天都會像好朋友一樣，跳格子、跳皮筋……我還高傲地命令她叫我老大。
歡快的日子沒能堅持太久。這一天，老師宣布了她要回老家上學的消息。我心一驚，想著：一個月還沒到呢，快樂的日子沒過完呢，怎么就走了？放學后，我著急地跑到了鄭伊辰原來的住處。我敲了敲門，沒有回應，我用力推了一下門，“咔嚓”一聲門開了，里面卻空空如也。我走過去，突然看到地上有一個信封，上面寫著：致最好朋友的一封信。我小心翼翼地打開信封，是鄭伊辰工整的字體：
我知道你會來找我，請原諒我的不辭而別，爸爸又調回老家那邊工作了，我為了不讓你傷心，就寫了一封信，我想告訴你一個秘密：除了你，我在班里再沒有朋友。和你一起玩的這段日子我很開心，心里暖暖的。我曾經想過如果我突然從你的生活里消失，你會怎樣。我不會再回這里了，可我會想念你，你永遠都是我的老大，我人生的第一個朋友。
我從信封里找到了一張照片，是我和她的合照。我眼前一片模糊，想到以后再也看不見那長長的麻花辮，再也聽不見那熟悉的笑聲，我的眼淚如斷了線的珍珠，落在了照片上……
回憶的作文13
心事茫然無邊地泅渡在時光的海面上，思念的輕舟漂泊如影，沒有可以安然依靠的岸。用追憶的心情紡織成網，打撈逝去的年華，一筐一簍，沉淀成月亮最美的傳說。
回望記憶的星河，早已逝去了往日的波瀾，不禁令人感慨良多。
是誰的身影在燈火闌珊的深處徘徊不前，是誰遺忘了昨夜輕聲滑落的夢囈？是誰敞開了天窗，享受著如水月光的沐浴？雨季的浪漫，心野上猝然間綻開斑斕的白花夢，訴說曾經有守的執著和癡想。
稀疏的星子在夜空里寂寞地閃著光，我無邊的牽掛不知繞向了天的哪一端？咀嚼著咸咸淡淡的生活，走過的暮暮朝朝，舊日的伙伴是否依然會在歲月的深處，不經意哼著青春校園里的歌，不經意撿起塵封的詩稿中那最鐘情的'一頁。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……”悄然淹沒在街頭的一片喧嘩里；“尋尋覓覓，冷冷清清……”溫婉凄美的斷章吟詠了千遍，卻還是最初的陌生的遙遠，那奔流的熱血中火紅的夢呢？像極了昔日那株曇花，此時，“繞足的鎖事的鎖鏈叮鐺作響”，可泰戈爾說：“這，就是人生。”
“仿佛經歷了許多起越落落，才把思念定格在回眸的一瞬間，盡管一地時光的碎片，卻無法找到首尾，焊成美的樂章，似乎早已習慣把年輕的自己泅于死亡之海，在啜泣的苦澀中淘盡塵世的泥沙，再去輕松接受著千百次“君似水，我如萍的聚散離分。
偶有想來，世別有所悟，“人生不能失去的是平凡”，既然流年似水，何不學習拜倫“無論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。”而對于游走的歲月，那就請用心的摯愛去理解千里之外傳來的月星笙歌吧！
無法追溯有多少閃爍著前世再生的星子，集在今晚夜空中，暗淡了霓虹路燈的繁華，歸于永恒……
回憶的作文14
回憶就像一根緊繃的弦，極力追憶過去，稍一不留神，就又回到了現實。
回憶就像清晨剛下了大霧，往前走著可仍是模糊不清，但讓你越想繼續往前走，希望看得清楚些。
回憶就像播放著的電影，一幕幕在眼前出神入化。
回憶就像游覽畫展，一幅畫還沒看完、沒捉摸透，另一幅又映入眼簾。
……
回憶是多姿多彩的，擁抱它，你會品味出不同的心情：回憶快樂的事，帶給你的是開心、幸福、滿足，愉悅的細節沁在你每一個毛孔里，使得你全身放松，臉上掛起彎彎的月亮；回憶傷心的事，也許會使你氣憤、懊惱、后悔。無盡的傷感沖上腦門，憤怒使得你握緊拳頭，咬牙切齒，恨不得一下子跳進往事中解決一切的不快。
回憶一生，恐怕要算童年的時光最美麗了，童年沒有煩惱，沒有負擔，沒有責任，沒有壓力；只有單純，只有快樂，只有幸福，只有自由。回憶半歲時，多么幸福呀！多想自己是永遠長不大的`孩子，永遠成長在童年中，和伙伴們捉迷藏，玩自己的洋娃娃，玩具小汽車……
回憶仿佛被電擊了一下，一切時光倒轉，往事歷歷在目，那一瞬間閃過了無數畫面，讓你隱隱約約想起了當時的情景，那些事好像發生過，又好像沒發生過，它們一瞬間消失，一瞬間再回來，然后再消失。
我喜愛獨自在某個美麗的角落里，閉起雙眼，慢慢地，一步步走向過去；或站在某個站臺上，看清當時的情景，一再悄悄地走到另一個站上，我害怕打擾了“他們”，也害怕被他們發現，那是一幅多神秘的表情。
人是健忘的，許多的事情長時間不去回憶，已經被大腦刪除了，再也記不住了，大腦保存下來的事情，不管已經過去了那么久遠，只要你閉上眼睛，一切又重新回來。
閉上眼睛，讓自己的魂魄悄悄走到過去，我感受到地，也看見了，一切是那么美好，幸福，清晰。你感受到了嗎？
回憶的作文15
月亮被烏云遮住了，連個好天氣來散散心都沒有——大雨正下的歡呢！著實沒啥干的，只好與如柱般的大雨談一談，可大雨只顧演奏他那首無聊的曲子。大雨一遍又一遍地奏著，我一次又一次地聽著，猛地，對小學同學與朝夕相處六年的學校與老師的思念爬滿心頭。
這個遙寄思念的中秋節，第一個回憶的是羅銘揚。我跟你說多了你也不懂，我與他的關系有一個詞表達便是鐵哥們。盡管他只陪我度過四年的小學，可我仍對他念念不忘。記憶中雖仍十分清晰，可又十分短暫，我只記得我們在花園中玩耍。即使它只是件小事，可在純真的童年中，這些快樂的記憶是可以永不褪色。如果只是這樣，還不算什么，可世間總是這么碰巧，他家住在我家南面，中間只隔著一塊田！到他家中玩耍的事以健忘的差不多了，但仍有一事到現在都銘記于心：那次快期末考試，因為我們班中三十六人感冒，被趕回家自習，可一人哪有學習的動力，于是我每天到羅銘揚家看書，背書，寫作業。至今我記得我背給他聽的課文，其中《鵝》這一課印象最深，還知道是第十三課，作者是豐子愷，其中一段這樣寫到：鵝的.叫聲不亞于狗……鵝的步子從容……引吭大叫……還有啥，啥……鵝咬人的。哎——最后他轉學了，只有過年回來，到六年級就再也沒回來了。
對小學信息技術課也頗有懷念，不過也就是玩玩電腦罷了，我更加懷念的是我的老師。余老師和藹可親，老師也很少打手心，從不大發雷霆。可無規不成方，我還是被打過幾次手心。只是模模糊糊的記得那次，我是因為《貓》讀課文沒家長簽名，被老師打了手心，還有次是說臟話。
如果可以，我多么希望再逛逛校園的中心花園，再看看竹林的毛毛蟲，再在操場上飛馳，再和好朋友一起罰站……
“浩浩，該睡了！”
“噢，知道了”我睡覺去了，在進入夢鄉時，那些小學的事又翻了一遍。
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