我想對你說作文集合(15篇)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文1
時光荏苒，轉眼之間，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的.腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有
你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
我想對你說作文2
值得敬佩的鳥兒：
敬愛的鳥兒，你秋天飛向南方，但是春天你飛回來的時候，依然沒有忘記你對樹許下的諾言：明年春天我一定要來給你唱歌。你歷盡千辛萬苦，飛到木頭廠，向門先生問你的好朋友樹。又飛到山谷里，飛到山谷里的一個小村莊。你為了尋找到那盒火柴，家家戶戶都尋找了一遍，最后在一家小姑娘的房子里找到啦。
你又想起諾言：我要給樹唱歌，可是那里沒有樹，只有一盞明亮的燈火。你問小姑娘：“小姑娘，你知道我的.好朋友樹在哪里嗎？”小姑娘回答：“你的好朋友被切成細條，火柴被我擦亮，放在這盞燈里，正在燒著！”鳥兒唱起歌來，給燈火聽。這時你心里可能會想：我會把咱們倆之間的友誼世世代代傳下去！
你遵守諾言的好品質值得我學習！
你可能還未知的朋友——孫宇辰
我想對你說作文3
“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根”分數啊分數，我想對你說，你知道你有多大的魔力嗎？從小學一年級到大學，你一直是審判者、控制者，有多少人渴望得到你，有多少人對你“愛不釋手”，你主宰著每一個學生的命運。在校園里，你幾乎是評價學生的唯一標準。
得到你，會一舉成名，同學們羨慕你，老師夸獎你，三好學生、優秀少年、第一名等接踵而至……可是，如果被你拋棄，就會被瞧不起，同學們也不理你，時不時還會被老師叫進辦公室……在家里，你成為了評論一個好孩子的唯一指標。一旦得到你的青睞，爸爸媽媽喜愛你，玩具、零食恭迎你，作業也是少之又少。可一旦被你遺棄，作業等成雙成倍……
分數啊分數，你的`好壞構成了我的酸甜苦辣，因為你，我成了三好生，大隊委員，班長，因為你，同學們擁戴我，老師表揚我……可是，一次期末考試由于我的粗心大意，我考得不理想，從此，災難從天而降……分數啊分數，如果世界上沒有你那該多好啊！
我想對你說作文4
老師，我想對您說：“謝謝您，教會了我這么多的知識，還教會了我怎樣做人。在許多老師的指點下，我學會了怎樣寫作文，我真的很感謝我的老師們。”
老師，您就像我們的父母，會把愛均勻地分給每一個兒女。“如果您是大海，那么我就是小魚；如果您是草叢，那么我就是小草；如果您是山，那么我就是山上的.石子……”這些話都是我經常說給父母聽的，現在我也說給您。
有的同學會想：“老師怎么這么悠閑，我們學生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了。”可是，你在我看來都是很辛苦的，一切都為我們服務，把我們當成自己的兒女來看待。有時，我們摔傷了，你們會很心疼，有一點點的傷你們都很急，我真的很感動！
我還要感謝我的郭老師，雖然您有時是魔鬼有時是天使，但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了，我真舍不得您。期末考試我一定要考一個好成績，好好報答您！
祝所有的老師永遠開心！
我想對你說作文5
老師您教育我兩年了，我有很多心里話想對您說。
有一次，在聽您聽寫詞盤時，我有好多字沒有寫對，您訓斥了我一頓。從那以后，我每天都刻苦學習，聽寫再也沒有錯過，考試成績也立刻提高。
還有一次：以前，我的字從來都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室，鼓勵我說我的.字形很好，但是寫的不夠規范，只要再認真寫一下，一定會寫好的。我聽了您的話，立刻改了這個壞毛病。
我總是丟三落四，有一次考試寫反義詞，我只寫了左半邊，右半邊根本就沒寫，白白失了四分。您看了我的卷子后當場就打了我。從此，我再也沒有犯過那種錯。
老師，我要對您說：謝謝您，您讓我更優秀，雖然您有時對我很嚴厲，但我知道您也是讓我做的更好！
我想對你說作文6
哥哥，我想對你說：“多玩電腦非常不好，它會讓你視力大幅下降……”
我記得，你以前去姨媽家，放下書包就迫不及待的，去玩電腦。有時我叫你去釣魚，你總會說：“去，去，去，釣魚有什么好玩的.，還不如玩電腦呢！”釣魚回來以后，你說：“為什么不叫上我一起去呢？”我們倆就產生了爆炸式激烈的辯論，最后我敗下陣來。我氣得一蹦三尺高，一肚子火氣不禁沖了上來，于是，我們就打了起來。
除了這件事，還有很多類似的事情，我再給你們說一件吧。上次我和你到老家過春節，到了吃飯的時候，你吃了一點飯，又夾了點菜，就跑到電腦那邊一邊吃一邊玩。等我吃完飯來看你時，你說：“媽媽，再給我盛些飯來，菜也加點。”我發呆了說：“你叫我媽媽？這里哪有媽媽呀，不是買東西去了嗎？”哦，我看錯了。
哥哥，所以我想對你說：“你少玩電腦吧！要多看綠色植物。”
我想對你說作文7
”我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西“，”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“。”天生我材必有用，千金散去還復來“。”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“。這句一句浪漫而又奔放的詩句，透露出你的豪邁與樂觀。”舉杯消愁愁更愁，“你的愁不低于別人，總是拿酒來掩蓋，讓酒化作一陣風，將你的煩惱與憂愁全都吹散。可是你是有雄心壯志的。怎能忘記那些煩惱。你總是把一切美好都給予月亮，因為月亮是純潔的，它懂得欺騙與背叛。
你一直是豪邁樂觀的人，總是不可與黑暗同流合污，這也正是讓我銘記你的'原因之一，”詩仙“，或許你并不是很在意這個稱號，只是希望把自己內心展示出來。”浪漫主義詩人“，也許這就是你將一切給予明月。對你的一切稱號，都抵不過你寫下的一句詩。
我想對你說作文8
妹妹，你在家里像個大王，衣來伸手，飯來張口。只要你一哭，我們就要跑去安慰你，或告訴你哭的壞處，你才會停止哭泣。
一次，我在寫作業，你跑來找我玩。我剛說我沒時間，你就“淚水直流三千尺”。這下我可著急了，媽媽見了又要罵我了，怎么辦呢?想了又想，只好陪你玩。你一下子收住了眼淚，高興地牽著我的手。我放下手中的作業，一邊陪你玩，一邊還牽掛著作業，卻又對你無計可施，上幼兒園的`你怎能了解我呢?
有時我來找你玩，你卻又偏偏不和我玩。我拉你，你又淚如雨下，讓我不知道要怎么辦。
妹妹，你已經6歲了，不能在那么嬌氣了，不能只想著自己，你也要長大，你也要學著理解別人呀!如果你是籠中的鳥，你就永遠不能展翅飛翔;如果你是溫室中的樹，你就永遠不能長成參天大樹;如果你是受人照顧的老虎，當人放你出來時，你已經變成一只溫柔的小貓咪了。凡事都要嘗遍苦難，不能哭一哭就了事。妹妹，你明白了嗎?
我想對你說作文9
朋友，你知道嗎？我以前認為，人生是有彼岸的，可是當我遇見你才知道---人，活著就有盡頭；但是生是什么？我認為“生”就像他本身一樣，生生不息。
生命的起點上有兩朵花，一朵是真誠的友誼，另一朵則是它映射出來的影子---虛偽。而有些人往往只看見了影子，找不到那朵白色、美麗的花。
而你卻帶給了我最溫暖、真誠的友誼。我相信，在我和你第一次緣分的開端，就已經有一朵鮮艷的白花綻放。雖然我也結交了很多朋友，但他們卻總帶給我一種模糊的、陌生的感覺。當我迷茫時，你讓我找回了真誠的友誼，當我迷失自我的時候，你讓我找回了自己。
我知道，樹木的淚水是場未知的災難，水流的沉默是危險的'未來，但樂觀的你卻總是對我說：“明天不會更遠，攜手才能共進，昂起頭去行動，我們才能聽見樹木歡笑，水流歌唱。”
你還記得嗎？你曾說過：好朋友是一輩子的天使。我們只有珍惜現在的每分每秒你和我才能跨越明天，跨過海洋，走向未來。
我想對你說作文10
尊敬的鄧老師：
您好！
我一直都很喜歡你的教學方法，所以我一直有很多話想對你說。但一見到你就什么話也不敢說了。在這里只能用一封信，對你真誠的說聲：“謝謝！”謝謝你對我們的關懷，謝謝你對我們的付出，謝謝你把一株株無知的小草培育成一棵棵優秀的小樹。下面是我找來的'一首歌，其實我很想自己給你寫一首的，但是我還太小，不會自己給你寫，只能在網上找一首了。
每當我走過老師窗前
靜靜的深夜里群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜呀！燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫教材，高大的身影映在您窗前。新長征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方，你總是含淚深情凝望。啊，每當想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁，一直陪你到深夜，為你獻上一陣清香……
我想對你說作文11
小語，我們以前是同桌，同時我們也是超級死對頭。是因為那時你戴了一副眼鏡，我經常笑你“四眼”，然后你就開始討厭我了。我逗你，你也不笑了。這讓我十分費解，難道我做了你不喜歡做的事了嗎？我問過你，但你一直不理我，有時甚至還罵我。我的`脾氣也不好，一旦生氣，情緒很容易失控；但一高興，立刻變成滑稽的小丑。你一沖著我罵，我就很生氣，便也罵起你了，這樣，我們便成了班里有名的死對頭…… 回想起來，我有很多不對的地方，你說一說也是應該的。現在，我非常后悔，一直想取得你的原諒，我還想讓我們像一年級剛認識時一樣，見面打個招呼，然后積極一起開開心心地去上學……昨天，我還是和往常一樣坐在車上回家。在路上，我遇見了你和雨純，便向你們招了招手，你們也高興地招了招手。我見了，十分興奮，因為我以前的死對頭和我和好了。 你知道嗎？你的這一次伸手，讓我又多了一個知心朋友。
我想對你說作文12
九月十日，是老師您的節日，您像辛勤的園丁，我們像嬌艷的花朵，您一直為我們孕育蓬勃的童年。
有一次，我們在上作文課，班里靜靜的'，只有“嘩嘩”寫字的聲音。同學們都在認真，仔細的寫作文。唯有我-----在絞盡腦汁地想。 想想又想想，就是不能從這筆中流出一個文字。我想難題時用筆敲腦門，直把腦門都敲疼了，我還是沒想出來。
就在這時，是您走來對我小聲地，溫柔地說，如何如何寫。我聽了之后，腦子把所有的文字都爆了出來，頓時，我象插上了翅膀，讓我從筆中流出一大張作文。我讀一遍，不好的，不通順的，再寫，再改，直到我滿意為止。老師看了看，打了一個高分，回到家，爸爸媽媽也歡喜得不得了。俗話說“大海深，不比老師的恩情深，大山高，不比老師的責任高。”
老師，我想對您說，您不僅教我們知識，還教給我們做人的道理，您辛苦啦！
我想對你說作文13
老師我想對你說，老師你平常是那么辛苦，你應該好好休息。老師你是很關心學生的學習，還很關心班級體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個辛勤的園丁一樣，為了培育祖國的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽光照耀著我們。有些時候我們有些調皮搗蛋，但我們會改正我們的壞習慣。請老師不要擔心我們，我們會好學習的，天天向上。
老師我想對你說，你有些時候有點嚴厲，你有時候著急，會吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對我們好，請你不要我們，要保護自己的`嗓子，你有時生病，誰來教我們知識呢?
老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈祥父母，關心我們的生活，中午經常問我們吃飽沒。記得有一回，有一個同學生病了，你不停的問寒問暖，扶著他上醫務室，令我們非常感動。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛，令人敬佩的老師。老師你對我們的好，我們永遠不會忘記。
我想對你說作文14
我想對您說：“您每天跟個蜜蜂似的不停地忙碌著，每天天沒亮時就起床，給我和弟弟準備早餐，為家務操勞。晚上還要檢查我和弟弟的作業，每天很晚很晚才睡覺。”
媽媽，您一直關心著我的成績，每當考試成績下來時，您便會和藹地問我：“考了幾分，第一名是誰？你在班級排第幾名？”您的這些愛我都記在心里。
媽媽，你不像其他同學家長給孩子買那么多資料給我做，也不像其他同學家長給孩子報那么多補習班、興趣班，當您實在想給我報一個興趣班時，你也會聽聽我的`一些建議，問我是否想去。
媽媽，您也是我的知心姐姐，每當我在學習或生活中遇到困難或挫折時，我會第一時間告訴您，您也會安慰我，您真是一個體貼的好媽媽。
媽媽，您每到周末時，就抽空帶我和弟弟帶出去玩，去逛超市買零食吃，不讓我們有一點學習壓力，遇到傷心的事時，你也不會告訴我們，您總是將笑臉留給我們。
媽媽，我們愛你，我會珍惜和你相處的每一分鐘每一秒。
我想對你說作文15
老師，我想對你說：“你辛苦了，你教了我們這些年，一定很累吧，每天面對我們這么多人，你有的時候一定會很心煩，尤其是考試考得不好的時候，平時你批評我們，教育我們，把心都操碎了，為我們付出太多太多了。”
這次我考得不好，我心里也很難過，我知道以前上課不認真聽講，再加上馬虎，才造成這次考試的失敗，以后我上課要認真聽講，不做小動作，積極發言，好好聽老師的.話，不讓老師對我太操心了，爭取下次考個好成績，不讓老師失望。
老師，我想說一句：“我愛你，你永遠都是我的好老師！”
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