練習本作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的練習本作文，歡迎大家分享。
練習本作文1
看完書，我伸了個懶腰，關燈睡覺。突然好似聽到了一些竊竊私語，天啊，是從書架上發出來的。
“大家還醒著嗎？”一本數學練習冊說話了。“醒著呢！”“咦，你們怎么都那么干凈呀。”數學練習冊故作驚訝地問道。“這還用問，主人成績不好，還不肯下功夫。她把我帶回來，碰都不碰一下，就被扔到了這里。”一本考試真題集憤憤不平道。那聲音，不僅帶著憤怒，還帶著無限的悲涼。我有些不好意思了，畢竟，那是老媽買給我的，老媽希望我的成績有提高呀。
我深深吸了一口氣，繼續聽下去。“還有啊，主人拿著我的時候，根本就不動腦筋，都是把答案直接往上抄，內容根本就不仔細看，抄完又重新將我扔回來了。唉！這個小主人不懂事啊。”這是英語教材全解在發牢騷，它好像還不解恨，又重重跺了幾下腳。
突然，一本數學練習本冒了出來，大伙兒看著它，大吃一驚：“本子兄弟，你怎么成了這副模樣？”“唉！一言難盡啊。主人上課時總是漫不經心，時不時拿著筆在我身上畫啊畫，用紙的時候都是隨手在我身上一撕，痛得我呀，想死的'心都有……”大伙兒一聲嘆息：“數學練習本兄弟，你受苦了。”
……
那些書本呀練習本呀，你一句我一句，東一句西一句，句句直戳我的心。黑暗里，看不到我的面部表情，燈光下，我一定是面紅耳赤的難堪模樣，怪誰呢？怪來怪去只能怪自己。再也睡不不著了，我悄悄地下了床，走到書架邊，撫摸著一本本從來未曾親近的書籍和練習本，心中涌起一波一波內疚……
夜深了，我輕手輕腳上了床。我決定：從明天起，做一個勤奮的人，別再讓練習本們吐槽了。
練習本作文2
看了書，我伸了個伸懶腰，熄燈入睡。忽然如同聽到了一些低聲細語，天呀，是以書桌下傳出來的。
“大伙兒還醒著嗎？”一本數學練習冊說話了。“醒著呢！”“咦，大家如何都那麼整潔呀。”數學練習冊佯裝詫異地詢問道。“這還用問，主人家考試成績不太好，還不愿狠下功夫。她將我帶回家，碰也不碰一下，就被扔來到這兒。”一本歷年真題集勃然大怒道。那響聲，不但帶著惱怒，還帶著無盡的凄涼。我一些過意不去了，終究，那時老媽買幫我的，老媽期待我的考試成績有提升 呀。
我深深地吸了一口氣，再次聽下來。“也有啊，主人家拿著我的情況下，壓根也不動腦子，全是把回答立即往上抄，內容壓根也不細心看，抄完又再次將我扔回來了。唉！這一小主人不聽話啊。”這是英語教材全解在耍脾氣，它仿佛還不解恨，又重重的.跺了兩下腳。
忽然，一本數學練習本冒了出去，大家看見它，大吃一驚：“本子h兄弟，你怎么變成這副樣子？”“唉！一言難盡啊。主人家上課的時候一直滿不在乎，隔三差五拿著筆在我的身上畫啊畫，拿紙的情況下全是順手在我的身上一撕，痛得我啊，不想活了的心都是有……”大家一聲嘆息：“數學練習本兄弟，你吃苦了。”
……
這些書籍呀練習本呀，你一句我一句，東一句西一句，句句戳心直戳我心。黑喑里，看不見我的臉部情緒，燈光效果下，我一定是臉紅耳赤的尷尬樣子，怪誰呢？怪來怪去只有恨自己。從此睡也不著了，我悄悄的下了床，來到書柜邊，撫摩著一本本幾乎不曾親密接觸的書本和練習本，心里泛起一波一波愧疚……
夜已深，我躡手躡腳上了床。我打算：從明天起，做一個努力的人，別再讓練習本們調侃了。
練習本作文3
大家好！我是剛從一個大大的紙料場里制造出來的一本練習本。我長得美麗漂亮，在一個圓形里畫著長城的一角。和我同時出來的還有一本四線田字格，他上面畫了幾條魚，比我難看多了。
我被擺在了一家小店里，寂寞了好久，有一天，我終于看到一個戴著眼鏡的男孩來到店里，買下了我。在路上，我感到渾身舒暢，我是有用的，而且，我還遇到了我的好朋友-----四線田字格，可是他向我訴苦：“兄弟，我的日子過得好難啊！看我身上的幾條魚吧，這條是飛魚，長了兩只翅膀；這條是人魚，有兩條腿。你還是不去外面的好。”“一定是你太難看了。”我笑了笑，說，“我這么好看，主人一定會喜歡我的。”
我來到主人身邊，每天和他形影不離：他做數學題的時候用我，打草稿的.時候用上我，甚至連畫游戲也用得著我。我從此驕傲起來，一下子把作文本、筆記本的作用都承擔了。我真為自己的能力感到自豪，啊，我是一本神奇的練習本！
可是，后來主人漸漸地對我偏心了。有一次，我的小主人被他媽媽罵了一頓，涕淚橫流。他沖著我發脾氣，說都是我害了他，有樣沒樣的，既不像數學本，又不像草稿本，更不像作文本，成了四不象，我成了他的出氣筒，他嘩啦啦地撕著，可憐我的身子一下子癟了下來。到了學校，他與同學進行鉛筆大戰時，他又拿我當盾牌，對方的鉛筆猛地戳過來，他倒沒事，我的身上卻布滿一個又一個的小洞。
我被他扔在地上奄奄一息，我流著淚真想大聲地說：“我是用樹漿做成的，一頁一頁都是跳動的音符，珍惜我們就是珍惜自己。”
練習本作文4
清晨，我剛來到學校，“死黨”劉凡悄悄向我報告：“最新消息——昨天晚上，‘摳’班長可能把咱班紙簍里的廢紙賣了。”“那一大堆能賣幾個錢呀！”“就是，要不怎么叫‘摳’班長呢？”
我走進教室，果然紙簍空空如也。走到座位旁，我驚奇地發現課桌上放著一個本子。我翻了翻，什么樣的紙都有。咦，誰的本子？我左右張望，發現同學們每人一本，有的議論紛紛，有的左顧右盼，心里都在猜測：這是誰做的？難道是……劉凡朝我眨眨眼，又向班長努努嘴。我心領神會，陰陽怪氣地拉長聲音，說：“我們的班長太偉大了，開始自己造本子了！”同學們被我逗笑了。
班長站起來對全班同學說：“大家知道你們手里的本子是從哪來的嗎？它是用從紙簍里揀出的'廢紙做的。”教室里靜下來。
班長接著說：“一張紙來得很不容易。” “不就是一張紙嗎？有什么了不起的。” 記得昨天寫作文，我寫錯了幾個字，一涂一改難看死了，順手撕了一張，班長還批評我，班長看出我的不屑 ，點名叫我：“你知道一張紙是怎樣制成的嗎？”“造紙廠造得唄！”“你說得太簡單了，知道嗎？”戴眼鏡的“小博士”又開始顯示他的博學了，“從小樹開始，澆灌，施肥，漸漸長成大樹，然后砍下來，運進造紙廠，再造出一張張潔白無瑕的紙來。”叔叔在造紙廠工作的李林可有用武之地了：“在造紙廠還要經過制漿、檢驗等工序”。“是呀，這得經過多少道工序，經過多少雙手，才造出一張紙來，被你白白浪費了。”大家七嘴八舌。
聽了大家你一言我一語，我呀，真恨不得找個地縫鉆進去，是啊，能訂成三十多個本子，得多少張紙啊！
班長從書包里拿出一疊新本子，說：“這是用賣廢紙的錢買的，廢紙還可以回收利用。老師不是常教育我們要節約資源嗎？光說不行，還要從自身做起才行！大家說是不是？”
還真得感謝“摳”班長給我上了一課。接過新本子，我在扉頁上寫上：紙簍里飛出的練習本。希望它能時時提醒我——節約用紙。
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