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起跑線作文（通用24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的起跑線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

起跑線作文（通用24篇）

　　起跑線作文 1

　　度過了一個漫長的假期，迎來了期待已久的初中生活，踏進新的校園，來到新的環境，遇到新的同學和老師。這一切讓我們感到多么的新鮮。讓我們把理想在這里放飛，堅韌而自信地接近自己的目標，去實現自己一個又一個的理想！

　　回想起過去的小學生活，在老師們的教導之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學習方面還是有那么一點點的欠缺，因為我比較偏科，那就是英語，而我卻把數學這個科目落在了最后，以后我要以長補短，將例題舉一反三，讓成績提上來，希望在今后能改正缺點并且學習更多豐富的知識。

　　新學期的到來，新的沖刺點，一切事物都預示著新的希望。榮譽和輝煌，挫折與失敗，都已成為過去，都已成為我們曾有的經理，重要的是把握現在，珍惜眼前的'機會;我們應該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！

　　站在新的起跑線上，無數雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩！

　　今天我們大家既然相聚在初一（10）班，而新的學年，新的學習，就應該要有新的面貌，新的氣象。刻苦學習，勤奮向上，應是我們每個剛踏進初中生活的起跑線上所具備的品質。只要我們一起來努力，我們就會接近新的目標，實現新的理想！今天讓我們以初一（10）班為榮，明天讓初一（10）班以我們為榮。

　　起跑線作文 2

　　時間就好像夏日里一顆流星，稍縱即逝。轉眼間，我已結束了小學六年快樂的童年時光，站在新的起跑線上，迎接初中三年的旅程。

　　站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習慣。俗話說好習慣能伴人一生，壞習慣也是如此。每一次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的`聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機前享受;每次一聽到要跑步，要演講，我就像一只縮頭烏龜，久久不敢面對。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會再成為我的代名詞，它們不會成為我人生路上的絆腳石。再見，壞習慣!

　　站在新的起跑線上，我將有理想、有目標，并為之努力。流沙河說過：“平凡的人因理想而偉大;有理想者就是一個大寫的人”。我的理想就是好好學習，考上好的大學，我要為了它努力奮斗。愛迪生說得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能換來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會使我跑得更快，他們為我加油鼓勁，讓我不放棄，最后沖過終點!

　　站在新的起跑線上，我更要學會做人。林逋說過：“處內以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠，行己之道至矣。”意思是說家里相處要和睦，社會上相處要義氣，用正直檢驗自身，與人交往要誠信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會我怎樣跑，做我的雙腳，帶著我登上成功的領獎臺。

　　站在新的起跑線上，我已經準備好了，讓我們出發吧，跑出好成績，Let’s go!

　　起跑線作文 3

　　站在初中的起跑線上，望著周圍的競爭對手，心中不免浮想聯翩。

　　新學期有信心超越他們嗎？確信自己會贏在終點嗎？如果賭輸了，自己又要何去何從呢？一連串疑問成了這幾天來一直困擾著我的心結，父母期盼的高度又使自己徹夜難眠，仿佛這場比賽要比耐力、比自信、比收獲……這場比賽難道真的這么重要嗎？我自言自語地告訴自己：“或許是吧！”

　　這時，一個聲音傳來：“那你應該怎樣做呢？”我回答道：“我應該放棄小時候的`任性、粗心和懶惰，將勤奮好學和細心謙虛放在心。”

　　那個聲音又追問我：“如果你碰到困難怎么辦？”我不假思索地回答：“堅持不懈！克服一切困難，直到成功為止。”

　　“你能堅持下來嗎？放棄吧！”

　　我毫不猶豫地說：“不，我不放棄。堅持下去，勝利就是屬于我的！”

　　“你周圍的競爭對手那么多，那么強，我看你輸定了，趕快放棄吧！”想想周圍的同學，我一時猶豫不決，但轉念一想，沒有失敗，哪有成功？于是，我堅定地回答他：“不，我相信自己一定能贏，即使輸了也不氣餒，吸取經驗，在下次比賽時，我再來！”

　　“嘿嘿，說得倒好，那時你便會知難而退的！”那個聲音冷笑道。

　　我鼓足勇氣說：“不，我不會聽你的，我要相信自己，努力做到最好！”

　　“唉，堅定的意志我是永遠擊不垮的，還是再找下一個目標吧！”

　　這時，我好奇的問：“你是誰呀？”

　　“我是失望、放棄、懶惰、懦弱的化身呀！不和你聊了，我得趕緊趕路，在你身上我什么也做不成……”

　　那個聲音消失后，我開心地笑了。

　　起跑線作文 4

　　為期六年的“列車”轉眼就到站了。逝去了無憂無慮的小學生活，帶著許多依依不舍，帶著對新學校的期盼，我又步入一個嶄新而又陌生的校園---七中，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我將登上這輛“列車”，承載著我的夢想與希望，繼續我漫長而又期待的旅程。

　　新校園

　　當我邁入這個校門，進入這個陌生而新奇的新“世界”后，便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風的大樹與你我一同成長；西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長”不“短”的教學樓仿佛讓我看見了未來；北邊一個“年紀大了的老婆婆”端莊嚴肅的“站”在一個最引人注目的“風水寶地”。新校園總是莊重地出現在我的面前。這里有著許許多多未來的花朵；更有許許多多未來的棟梁。這里是一方育人的寶地，是一個實現夢想的舞臺，我仿佛在這里看見了充滿希望的未來。

　　新師生

　　步入充滿書香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺上的老師。一雙底子并不高的'鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點皺的白色外套，身上沒有任何的飾品裝飾，嚴厲的眼睛望著遠方，只有一架黑色的眼鏡。有點發紅的頭發打著一個又一個的卷兒，有點兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放松了下來。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔，一陣陣陌生的笑容，陌生的聲音。對！我加入了一個新的集體，我們這些孩子們組成了一個新的大家庭。是！在這三年里，這些陌生的同學將與我并肩走過漫長的初中生活，我們將一起成功，一起失敗，一起蛻變成一個更加完美，更加優秀的人。

　　在這個新的起點上，新的開始前。讓我們做足準備，迎接屬于我們嶄新的一切！

　　起跑線作文 5

　　初中是一個多姿多彩的世界，比起小學生活，它更加完美。同時初中也是人生的第二起跑線。與其說它是人生的第二起跑線，倒不如說它是一場接力賽，它在接遞著剛從小學畢業的一群孩子。

　　起跑線上，有的同學會勇敢地向前，爭取自己勝利的明天；有的同學猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學甚至想也不敢想，因為在它看來初中就是一個施壓器。在這條人生的跑道上，已經出發的同學是在同時代的`發展而發展，與時共進。為了能超過他們，我必須要比任何人都努力奮進地向前。

　　也許在這條充滿智慧與知識的接力中，我們會遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經之路，也許人生中的絆腳石會把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個萬丈深淵，但是只要你敢去冒險，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅定就能消除障礙。苦難可以磨滅人的意志，但磨滅不了人的靈魂，因為通過苦難可以凈化人的心靈，使我們更加成熟。從這場人生的較量開賽的時候，我就滿載著我的夢在知識的灌輸中汲取精華，用成績和實力來打敗對手。在我經受最大的考驗時，我不幸跌倒，但為追求我的夢，我又站了起來，重新回到了賽場上，繼續著我的夢。

　　在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿載著夢想與拼搏······那一張張金光閃閃的榮譽證書給了我無窮的動力，使我用堅韌戰勝了挫折。

　　所以在今后的比賽中我會用進全力去爭取勝利，用智慧去驅逐一個又一個的黑暗。

　　起跑線作文 6

　　告別了愛哭愛鬧的童年，我們邁進了少年的門坎。告別了懵懂的童年，我們即將迎接人生的挑戰。還不懂什么叫退縮和痛苦的我們正滿懷信心地走向人生的十字路口，走向青春沼澤的彼岸。

　　很小的時候，老師就跟我們說過，一定要好好學習，那樣才能上全中國最好的大學清華和北大，雖然當時對大學的概念是模糊的，可也依稀知道點，所以理所當然的將這兩所大學當成了目標去奮斗。

　　后來的后來，我長大了，我也明白了，還有比清華和北大更好的大學，那就是美國的哈佛大學。于是我就將目標瞄準了哈佛。

　　在這條艱苦奮斗的道路上，我碰到了很多的同路人。但他們有的卻嘲笑我的夢想，他們認為我的夢想遙不可及，還不如趁早找個落腳點去創造自己的生活。就這樣，跟我同路的人越來越少……

　　我不知疲倦的走了十二年。一路上，書和音樂成了我最忠實的伴侶。

　　因為書，我認識了保爾柯察金，也認識了冉阿讓。我崇拜創造出他們的作者，是他們給予了這些人物生命和思想，教會他們怎樣去維護國家，怎樣去做一個崇高的人。

　　因為書，我的生命充滿了樂趣。當然，音樂也是我生活中必不可少的一部分，或許是因為性格的關系，我漸漸地迷上了JAY的歌。在他的歌中，我聽出了一絲淡淡的憂傷，也聽出了他對生命的渴望。他認為，人生就像是一場車賽，我們在自己的賽場上飄移著自己的青春，我們要沿著自己選擇的軌道，堅定地運行……

　　青春的沼澤，是誰都要經歷的，我們的父母都是過來人，所以他們比我們更清楚渡過沼澤的方法，但他們那發自內心的幫助卻被我們視為了敵人的阻攔。正因為這樣，許多少年在人生這條漫長的道路上卻永遠陷在了這塊沼澤地里，但是后悔早已來不及了。

　　我從來不相信命運，我只堅信，命運永遠是任人擺布的`。因為這一信念，我才能一直遙遙領先地走在前面。因為我要用自己來證明？我也能自己掌握自己的命運。

　　小學的六年以我完美的成績畫了一個完整的句號。接踵而來的便是中學。如今，我們已站在了第二起跑線上，一切的一切又將從零開始，一個又一個強勁的對手正在等待著我去打敗他們。我堅信我的能力，一張空白的紙張正在為我慢慢展開，等待我去書寫那一頁頁中學的回憶！

　　起跑線作文 7

　　種子是果實的起跑線；目標是行動的起跑線；失敗是成功的起跑線。

　　遠處高樓上那閃爍的霓虹燈帶著若隱若現的歌聲悠悠地向我飄來，樓下的街道已經寂靜，路旁的梧桐帶著霧氣寂寞地站在黃暈的光里。

　　這是子夜，翌日的時針與分針已經重合。我獨自站在陽臺上，看著時針一刻不停地挪著它的腳步，感到夜帶給我的是一種內心的搖曳和凄涼。我想到了中考的失敗，想起過去的三年，發現鏡中我那張失意的臉龐……

　　星光留給了天空，花朵留給了時間，樹木留給了大地——我拿什么留給你，我的三年？

　　曾經想象，做一只翩然的蝴蝶，在希望的花叢中留下瀟灑的詩篇；曾經想象，做一葉扁舟，在生命的長河中激起的浪花……而現實給我的卻是碰壁，失敗和嘲諷。

　　初中時，我以為自己是一個強者，十幾歲的心可以承受一切壓力；原本以為能夠面對一切問題，克服一切困難，處理一切瑣事。然而，我錯了——我沒有能處理好那“一切”，我徹底地失敗了——從我貌似堅強的眼睛里汩汩流出的'是脆弱和迷茫。

　　高中，我在迷茫中找到一個新的起點，人生翻開新的一頁，我用昨天的傷痛為今天加油，用下一站的喝彩為今天鼓舞，將傷痛放在快樂的背后——或許結果并不閃亮，但我堅信在新的起跑線上我會留下閃光！我的起跑線，是失敗的終點線，所以，我不放棄，用苦澀的笑去尋找彩虹，用傷痛的心去回憶過去，展望未來；在新的起跑線上，我瞄準奔新的方向；在新的起跑線上，我跌倒了又爬起來。為了明天的夢想，我要奔跑，像千里馬那樣奔跑。

　　起跑線作文 8

　　當掌聲和歡呼在終點線上響起，當獎牌和鮮花在領獎臺上舉起，你是否在起跑線上欣賞過獨屬于這一處的美麗？

　　我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個終點線跨越到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。

　　在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰斗而活，時時流露喜悅，迸發激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會堵車哩。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學習憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因為有了它們，我的生命才會如此多嬌。

　　在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那豈不誤解了運動的`含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風風雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。

　　好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經過若干斗轉星移，若干天數變化，在這同一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一塌糊涂，或是曾經功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔心摔跤受傷，我會將你扶起；不用擔心彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享，因為，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因為有你，我無所畏懼！

　　我們在終點線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預測下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受、經歷和成長。并要執著地為下一個目標付出一切，奮力拼搏！

　　起跑線作文 9

　　自從我看了起跑線上的較量，我就發現自己身上有好多缺點，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。

　　我發現中國的孩子已經輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來了客人知道好好招待，他們還把禮物準備好送給中國的孩子們。

　　同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡單，一點都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的好多了，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點呢？

　　同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會很自覺的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。

　　他們吃完飯后會自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個垃圾桶，一些塑料袋子是一個垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們去收拾。

　　他們養成的`好習慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來了以后才開始吃飯？是否講究衛生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責任？是否能自己把自己管好？誰可以告訴我，我都做到了，每一項我都做到了，我養成了這些習慣。那是不可能的，他們從小就養成了良好的習慣，所以現在他們才這樣的。

　　所以我們必須提高對自己的要求，好好管著自己，從現在開始養成好習慣！

　　起跑線作文 10

　　“100米，初一、初二、初三運動員點名。”運動場上秩序井然，洋溢著青春與活力。“加油，運動員”的吶喊聲此起彼伏，其中包含了同學們對運動員美好的祝福。“看!要比賽了!”同學們的一聲叫喊使鏡頭切向了起跑點，那鏡頭是我的眼睛。

　　只見我班的100米運動員陳秉乾正在積極備戰，活動四肢。當聽到我們“陳秉乾無敵”的吶喊時，他向我們揮了揮手，擠出了一絲微笑，即使我不在場上，我也感到了他的心正以他跑100米的速度狂跳著，雖然從表面看他有些若無其事，但他的眼睛騙不了我，他心神不定地四處張望，表情嚴肅莊重。此時在看臺上的我心里默默地祝福:“陳秉乾，你一定要努力呀!”

　　終于輪到他了，只見陳秉乾馬上擺出起跑姿勢，目光堅定。我心中暗喜，因為我知道，陳秉乾的信心到了極點，會爆發出無窮的力量。

　　“各就各位，預備，跑!”發令槍里的子彈和運動員一樣迫不及待地蹦出了槍膛，清脆的響聲回蕩在整個體育場上，陳秉乾一觸即發，以高昂的姿態，行云流水般沖向了終點。宛如那升空的火箭，以強大的.沖擊力撕破云霄，昂首挺入太空;猶如在空中向下捕食的雄鷹，與風同速。這只是幾秒鐘的功夫，陳秉乾便到達了終點。整個二班沸騰了，那場面讓你無法不感動，無法不去吶喊!

　　在陳秉乾凱旋的同時，我也陷入了沉思。人生，不正如這綠茵場上的比賽嗎?每個人都有自己的跑道，只要你呱呱落地，就開始為一生的成功和幸福沖刺。其中，有的人成功沖刺，取得名次，一生名與利融合在一身，獲得幸福;更不乏失敗者，一生窮苦，令人悲哀。這條跑道有不少障礙，猶如跨欄，其中最艱難的，就是懶和惰。可現在的我們準備好沖刺了嗎?像劉翔一樣輕盈跨過?我們現在需要的是能量，以備日后沖刺之需。這里的能量，就是知識。知識，就是我們最堅實的后盾。

　　心有多大，理想就有多大;理想有多大，跑道就有多長。胸無大志的人，跑道就短，自然輕松，平淡地結束一生;胸有大志的人，跑道仿佛

　　遙遙無期，挫折災難接踵而至，但風雨過后，眼前一片坦途，理所當然地鵬程萬里，鷹擊長空。跑道的長度在于自己，一分耕耘，一分收獲，上帝不會辜負每一個擁有知識、有遠大理想的大寫的人;當然，也不會袒護那些不努力而在家里整天做白日夢的小寫的“人”。

　　在向陳秉乾道喜的同時，我也暗暗思忖:希望在自己人生跑道上風馳電擎時，也同樣贏得別人的陣陣喝彩。沖刺，在人生的跑道;備戰，從現在開始......

　　起跑線作文 11

　　人生如一次馬拉松長跑，有的人贏在了起跑線上，但輸在了終點線上。要成為跑道中一名優秀的運動員，更重要的是終點。

　　贏在起跑線上的人，不一定是最終的冠軍。有的家長認為，要想讓孩子的前途一片光明，就不能輸在起跑線上。于是孩子在很小的時候，就被送進鋼琴班、舞蹈班，英語班……純真的童年被塞得滿滿當當，孩子從小就失去了純真的微笑，為無法預知的未來過早的打拼。在起跑線上就如此耗費體力，那么長長的跑道會不會令孩子感到疲乏與厭倦呢?有的孩子可能會遵從家長為他們的人生所擬定的'種種計劃，而有些孩子會因為無法忍耐起跑之初的倉促、寂寞與疲憊，甚至抵不住沿途“美景”的誘惑，從而迷失自我。倘若如此，這樣的起跑線還不如沒有。

　　輸在起跑線的人，不一定是最終的失敗者。當下有一個不爭的事實，那就是，城鄉的孩子的起跑線是迥然不同的。鄉下的孩子雖然在起跑線上輸給了城里的孩子，但是卻也因此保留了足夠的體力，他們的心態平穩，頭腦清醒，在跑道上逐步追趕他們多了信心，少了壓力，在奔跑的途中輕松自如，進而贏在終點。

　　不必在起跑線上急于求成。一個人的成長過程需要用心去潤色。每一段路都是一段艱辛的追逐。起跑線上的勝與敗、得與失并不重要，要想成為跑道上的勝利者，重要的是在前行的途中保持一種平穩的心志。無論路途多么遙遠，多么坎坷，握緊你的拳頭吧，漫漫人生路上，不會因為輸在了起跑線上就輸掉整個人生。或許，正是因為輸在起跑線上而保存了體力，從而成為贏得最后成功的一大要素。

　　只是在起跑線上取得成功還不夠，還要能夠堅持下去。即使起跑時不順利，也要像《士兵突擊》中的許三多那樣，做到“不拋棄，不放棄”。起跑線上的成與敗不可能決定最終的輸和贏，最重要的是無論何時都要保有剛毅的信念，而正是這種信念帶著你一步一步邁向最終的成功。

　　自己的賽程要靠自己把握，站在起跑線上時需要用智慧去籌劃全程。倘若錯失了起跑線上的優勢，那么就要用堅忍不拔的毅力去征服全程。

　　起跑線作文 12

　　相信大多數人都看過運動會上的長跑比賽，也清楚地知道：起跑時，沖在前面的人并不一定能笑到最后，后來居上并最終成為勝利者的人比比皆是。寒假加拿大溫哥華冬奧會也盡現這樣的情形。但一旦從賽場回到現實生活中，人們就常常忽略了這個事實。

　　很多人都被“贏在人生的起跑線上”之類口號所蠱惑，家長們紛紛從小給孩子選擇什么胎教、零歲教育班、嬰幼兒識字班、奧數班等名目繁多的課外班學習，結果卻往往事與愿違。如此看來，“不要輸在人生的起跑線上”并非教育的要訣。將人生看成一場與自己比賽的“馬拉松”，對自己的`成長，你或許會有全新的體驗。

　　其實，人生哪有什么起跑線，在人的一生中處處是起跑線。同學們每天都面臨新的起跑線，越來越多的人開始接受終身教育的理念。學習不是為了奪冠軍，爭第一，而是為了培養終身學習的能力與習慣，獲得終身受用的知識、技能與做人的道理。

　　所有的考試和考核都是為了讓學生知道從哪里去改進，考試的目的不是要給我們帶來挫折和懲罰，而是要讓你和你的老師共同了解對于專業的掌握、學科的認識到了哪里，老師可以改進教學，你可以知道彌補不足，最終求得大家共同進步。

　　人生真的不是一場需要贏在起跑點的百米沖刺，而是一場與自己賽跑的馬拉松。你明白“人生處處是起跑線”的道理，那么今天新學期的開始，你就會有一種新的境界，有一種新的追求，有一種新的精神提振！

　　教育的魅力之一就在于你趕我超，誰也不可能是永遠的第一。一時落后了并沒有關系，想辦法趕上來就是了。你在這方面落后，可以在那方面趕上；你今天落后，可以明天趕上；你小學落后，初中落后了，可以在高中趕上；你在高一落后了，可以在高二趕上；你在高二落后了，可以在高三趕上；你在學校里落后，可以在社會上趕上……站在今天的起跑線上，你落后了；站在明天的起跑線上，你則可能就是勝利者、成功者。

　　人生真的不是一場需要贏在起跑點的百米沖刺，而是一場與自己賽跑的馬拉松。學習不是為了奪冠軍，爭第一，而是為了培養終身學習的能力與習慣。

　　起跑線作文 13

　　家是溫暖的也是幸福的，也有愛的味道。以前，總想著離開家一個人到外面走一走，覺得這個家太煩，太無聊了，爸媽總是管的那么嚴。做錯一點事情就開始不停的責備，那個時候是多么想離開家。

　　有時候還跟媽媽聊天說到自己想離開家到外面看一看，但是媽媽總是說現在的你還小，不知道外面的世界有多么的亂，等到你長大了，會有一天離開這個家的。那個時候開始是多么的想長大，想去看一看外面的世界。

　　時間一點點過去了，到了初中的我，因為爸爸媽媽沒有時間照顧我，便把我放在了老師的家里，心想，終于離開這個家了。但是事情并不是我想得那么的美好，離開了家就沒有了家的味道，老師不是爸爸媽媽，少了那么多嘮叨的話，心里覺得少了點什么。也許是太久沒見到爸爸媽媽，太久沒回家了吧！

　　回想到媽媽說長大了你就可以離開家了，去離家更遠的地方走一走，看一看，但是現在長大了，我并沒有了當時的想法。在家時有爸爸媽媽在身邊是多么的幸福，多么的溫暖。

　　家就像是碼頭，船到時停留的地方；家就是一張大床，累的時候可以躲進被窩好好睡一覺，有家的地方才有愛，才有溫暖。長大后離開家才明白，不管走到哪里，有多遠，多久，家還是那個愛的起源，就像現在的我，雖然離家有點遠，但我還是堅持每一次的放假都回家看看，就算一兩個小時的.路程，也不忘自己有個家。有時甚至想放棄所有的事情，巴不得回家看看，體會那種有家有愛有溫暖的感覺。

　　那些流浪在街頭的人我想你們也一定很想有一個屬于自己的家吧！只是沒有那個勇氣去抬頭重新看這個世界。家是愛的起源，走到再遠，在世界上的某一個角落也有一個屬于你們的家。

　　家是一道起跑線，昭示著我們準備出發，也會告訴我們的家是一個好的歸宿。

　　起跑線作文 14

　　小學六年的時光就這樣匆匆地過完了。我已是一個初一的學生了。小學與初中真的完全不能比較，知識含量也不是一個層次的。總而言之，初中就是一個新的起跑線。

　　每個孩子來到初中，都會站在同一條起跑線上。每個人都是平等的。在小學的時候，不管你是差生還是優等生，這些在初中都是無關緊要的事。從現在開始，你的成績將會從“0”開始計算。

　　如果你不努力，就算你以前是“全班第一”或是“全校第一”，你也依然會落在最后。初中不像小學，沒有人會一而再，再而三地教你。想要成績好，必須靠你自己的努力。愛因斯坦曾經說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”由此可見，“天才”并不可靠。就算是被人們稱為“天才”，只要你不努力，也會變成“蠢材”。

　　中學，對于每個人來說都是公平的`。它給了我們一個同等享受的權利。同時，它也給了差生一個“重生”的機會，只要肯努力，每一個差生都會成為老師眼中的乖孩子。

　　中學中，有著不同尋常的新挑戰。面對挑戰時，我們不應該倒下，而應該堅定而執著的去戰勝它。

　　有一位智者曾經說過：“過程重于結果。”站在新的起跑線上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。

　　站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。

　　為了有一天能翱翔在更高更遠的天空中，今天的失敗、今天的汗水，就是我明天成功的基石！

　　起跑線作文 15

　　從上學開始，孩子們就被大人們看作是同一條起跑線上，于是出現了諸如：“要讓孩子贏在起跑線上”的名句。后來家長們對孩子們的成長變得愈發緊張，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，他們在孩子學齡前就送去學習樂器、舞蹈還有外語，造就了一大批“神童”出現在我們的身邊。

　　曾經我爸媽也深信不能讓孩子輸在起跑線上，于是催促我看書練字還有畫畫?效果?自然是沒有的。小時候我也很好奇，“這條起跑線到底是在哪里的，我的終點又在哪里呢?”現在周末、暑假和寒假早就失去了它們的意義，孩子們并不能在這些假期中享受著本該有的快樂。持續不斷的課程把他們的生活塞滿，課程多到連家長都要用小本子一一寫下來。孩子們贏在了起跑線上又如何呢?我們是否還記得課本里的方仲永，年級小小就能“指物作詩”，可謂是贏在起跑線上吧!然而最后卻只成為了一個普通的農民，他的人生從長大開始就已經到達終點。

　　這天起跑線真的那么重要嗎?我想是重要的，但是它并不能成為決定孩子未來發展的標準。著名的百米飛人博爾特至今沒又運動員打破他的記錄，但是大家發現他的起跑速度是比別人都要慢的，最終他卻贏在了終點。家長培養孩子起跑線固然重要，起點高的'孩子可以走向更遠的未來。但是孩子要贏在終點，就必須在過程中不斷付出，不斷收獲。家長忽視過程，忽視孩子的成長，會產生出許許多多的“方仲永”，年少成名，卻永遠無法到達終點。

　　我們的人生并不是用簡單的起跑和終點就可以決定的一段旅程，所謂的終點不過就是每個人心中的理想和目標。家長心中的“起跑線”也不過是拿孩子比拼的一個手段。作為一個獨立的人，作為初中生，我們是時候明白過程中的努力比起跑線和終點更來得有意義。

　　起跑線作文 16

　　閱完的試卷冷漠地躺在我的書桌上，它是如此的冷酷，而又如此的殘忍，每次我都那么想進步，但它卻總是給我沉重的打擊！

　　一陣風吹來，初夏的風竟然有些冷，我打了個哆嗦，縮了縮脖子，我有些想哭了！天空中唯一的云朵也被無情的風吹散了，一片烏黑的云壓在我的頭上。我走在回家的路上，看看四周沒人，終于，那不爭氣的淚水從眼里涌出，順著臉頰流了下來！下雨了！雨滴稀疏，但很大，有了夏雨的特色！我不經意地一抬頭，看見一家店門上掛著兩條大紅的.橫幅，門口還掛著大紅花，道路中間車來車往，喇叭聲聲聲不斷……我的心情糟糕透了，抹了一下眼淚，狠狠地踢著路兩旁的石子……我心顫著，誰還能來拯救我？誰能給我希望？誰能給我前進的動力呀？

　　回家的路變得漫長，但我還是到家了。我不敢抬頭，直接就把自己關進了房間。還是做作業，改試卷吧！我打開書包，看著那蒼白的數學試卷，看著那滿是紅叉的試卷，竟不知該從哪一個題入手！煩躁、委屈、難過……一起涌上我的心頭，我扔下筆，無力地坐在書桌前，望向窗外，窗外的花開了，正艷，也正燦，柳樹扎著大馬尾左搖右晃的，小鳥在樹枝間唱著歌……一切都是那么美好，可我的成績……

　　媽媽早已把飯準備好了，她輕輕地推開門，坐在我的身邊，心疼得摸著我的頭，“孩子，失敗不可怕，可怕的是喪失信心與勇氣……難道幾次考試就把你打到了嗎？以后的考試，你也認輸了嗎？振作起來，好好總結，媽媽相信你！”媽媽說得對啊！我不能失去勇氣和信心，只要我從現在努力學習，好好總結，我一定會有所收獲的！

　　我趕緊吃了兩口飯，然后沖出家門，跑向學校，要知道，我是請了假回家的！我坐課桌前，深深地吸了一口氣，我知道，我站在了新的起跑線上！

　　起跑線作文 17

　　那條雪白的起跑線啊，靜靜地躺在跑道上，給人予希望，給人予無窮動力。它似乎在昭示，只要沖出起跑線，就會成功，只要堅持不懈，成功就在眼前。

　　我，心里平靜的站在起跑線前，望著遠方，似乎有種可望補可即的感覺。我能行嗎？這句話久久地在我的耳邊回響。

　　多少次，我在跑道上奔跑，卻以失敗告終。這次，在同樣的跑道，我與自己賽跑。

　　突然，眼前出現了一道極光，像太陽光，照亮了周圍凌亂的'世界。

　　我再沒有多想，像一支弓箭地飛了出去。周圍沒有觀眾，沒有鼓勵的掌聲。我以最大力量沖向終點，即使沒有對手，我也要沖破自己，以最優異的成績證明給自己看。

　　我隱隱約約地看見，終點站著一個人，更催人奮進的是，他還拿了一面紅旗。紅旗在微風下拂動，撩起了我的信心。

　　離終點越來越近了，還有3米，2米，1米......

　　我清楚地看到是一個小女孩站在那里，她微笑著對我說：“姐姐，你好棒哦！”然后，她就遞過那面旗，放著我手上，說：“姐姐，給你。你一定行的！”

　　一位女孩竟然也看穿了我的心，我的心突然有一股暖流注入，沁人心扉。

　　我已說不出話來......

　　我站在終點，望著那條雪白的起跑線，心里酸酸的。跑的感覺，像遠離了塵世的瑣事，心靈得到了解脫。畏懼什么呢？畏懼沖出那條起跑線？

　　跑得過程中，想起了許多次的失敗，也想起來了許多塵世的喧囂和束縛。終于明白，原來沖出畏懼，以堅持不懈，永不言敗昭示，就能到達遠方。

　　走了下去，才發現停也停不了......跑下去，縱使無法觀賞途中路旁的美麗風景，也會樂在其中。淡淡的味道，濃濃的體驗......

　　起跑線作文 18

　　人生的起跑線是什么？是愛。一個人如果沒有愛，那他還會走上正途嗎？一個如果沒有愛，那么他的人生還完整嗎？

　　《愛的教育》這本書我想很多人都讀過，但又有多少人能懂得其中的內涵？人們讀的只有它精彩動人的情節，這樣的人會

　　體會到愛嗎？會懂得愛嗎？人生的起跑線就是愛，因為有愛，才使我們的生活更加豐富多彩，因為有愛，才使我們更掏心掏肺地對別人，愛別人。

　　愛有博大的愛，有自私的愛，博大的愛能成大事，能創造屬于自己的一片天空；自私的愛是人與人之間的一種感覺，是一種說不出的感覺，很親切，很誘人，如美景，如烈酒，使人們陶醉其中。

　　愛無處不在。只是你不懂得去感受罷了。春天燦爛的春光，夏季豐收的喜悅，深秋涼爽的'一絲輕風，寒冬飄香的臘梅，這是大自然對你的愛。做錯了事，分數考砸了，父親打你，批評你，這是父愛。含淚離開打過你的父親投向母親溫柔的懷抱，盡情享受母親的安慰，這是母愛。同學與你共享快樂，關心你，是友愛。老師教育你，是師愛……

　　愛的力量是無窮的，就讓我們的愛永存。

　　后記：《愛的教育》這本書在本文中雖然提得很少，但，其中包含著與此書共同的思想，但也有自己的親身經歷。愛，誰不會，只是對于其內容，場所，人物有所控制，比如你不可能說你與毛澤東是有過“友愛”這層關系吧，也不可能說你小小年紀就喜歡“xx”對她一見鐘情吧。

　　感情這東西，真的很復雜，真令人有一種“剪不斷，理還亂”的感覺。管它呢，自己過得開心快樂，能給別人帶來快樂溫暖就行了。噫，這又是什么愛呢？

　　起跑線作文 19

　　我們的人生有很多起跑線，幼兒園的第一天是起跑線，高一的第一天是起跑線，高一也是新的起跑線。但是，面對人生的起跑線，你怎么看？有人會說只是起跑線，離終點還有一定距離，最后沖刺就能到達。有人會說，起跑線是新的開始，要認真對待。起跑線的好壞關系到最后的成功與否。

　　如果我選擇，我會選擇后者。就前者而言，想象一下，我們可以把一個房子的建造過程比作從起跑線到終點的過程。簡單來說，一套房子的竣工要經過三個重要的階段：奠基—施工—裝修。試想一下，如果奠基過程馬虎，這房子能建嗎？就算建了，質量有保證嗎？這不言而喻！

　　我們的.起跑線也是如此。

　　然后會有人問，知名的百米飛人是——博爾特。每次開始都比其他選手慢一點，最后不是奪冠了嗎？對于這個問題，我想問問自己為什么博爾特是百米飛人？是因為他跑得快。那為什么他總是跑第一？是因為他運氣好嗎？還是其他選手都出了問題？所以一次是偶然，兩次是巧合。第三次是什么？也許5%是其他玩家出了問題，也許5%是他真的很幸運，但我相信這些只是客觀原因，或者主觀原因。

　　也許他奪冠的時候很多人羨慕他，但是很少有人知道他背后的不懈努力。相比博爾特，他的起跑線不僅僅是賽道上的白色水平線，而是賽前默默無聞的努力。

　　現在，你敢說起跑線不重要嗎？

　　既然不能留住時間，為什么不珍惜每一天？天天照顧好？每天都是新的起跑線不是嗎？

　　對于高一的我們來說，高一是新的起跑線，最終的歸宿不僅僅是三年后的高考，更是我們未來的幸福生活。

　　高一同學們加油，把握好每一天的時間，在這條起跑線上打好基礎，為以后的幸福生活鋪路。

　　起跑線作文 20

　　人生的起跑線，每一天都是。

　　——題記

　　起跑線，有很多種。

　　在體育方面，它可以說是終點，也可以說是起點。

　　但在人生方面，它只能說是起點，永遠的起點。

　　每一天早上起來，都是新的一天，你都站在起跑線上。每一天晚上，就是下一個起跑線的預備站。

　　很多人認為人生的起跑線只有三道，小學一年級、初中一年級、找工作的時候，其實并不然。

　　三道起跑線，只不過是較為重要的三道起跑線，是關鍵的'起跑線。

　　如果你真的想要努力，其實每一天都是一道起跑線，每一天都努力，不泄的努力，總有一天你可以追上大家，追上社會的步伐。

　　人生的起跑線其實很多，只是有的人放棄了，在還未跑就放棄了，有的人不停的跑，不停的努力，追求著，追求著自己的夢想，就算自己落在了別人的后面，就算自己落得很遠很遠，但還是堅持著，堅持著，他堅信，總有一天他能追上大家，他堅信，自己不比別人差，他就這樣堅信著。

　　放棄了，失敗了，淘汰了。

　　堅持了，成功了，圓夢了。

　　每一個都比別人差嗎？不是，每一個人都有自己的特點，每一個的智商都不比別人低，只是，他們選擇了放棄，所以他們被淘汰，被社會徹徹底底的淘汰。

　　上帝在創造每一個人的時候都很公平，每一個蘋果他都要咬一口，不讓他完美，但在此同時上帝也給與了他別人所沒有個東西。

　　所以上帝是公平的，我們不該怨他，只能怨自己。

　　現在，我們還未被淘汰，我們應該抓住每一天的起跑線，努力的向前沖刺，直到追上別人，完成夢想，完美的度完一生。

　　起跑線作文 21

　　“準備。快跑！”在體育課上，學生們正在練習50米跑。老師站在終點線揮動手臂，指示學生排隊，讓下一組準備。

　　隨著一聲哨響，三個同學飛奔而去，都很努力，很快就跑到了終點。但是老師搖搖頭說：“不行，你還差幾秒就優秀了，你還要再跑。你必須快速開始，而不是緩慢。如果你慢慢開始，你會比其他人下降得更多。”

　　老師的話引起了我的深思：大人常說，不要輸在起跑線上，你是這個意思嗎？

　　我也想到現實生活：為什么同一個班，同一個老師的一些同學，在年級里名列前茅；但是有些成績一直不盡如人意，在老師眼里是個調皮的孩子。我覺得這個原因可以追溯到一年級。初一，大家都一樣：不會讀書，老師對誰都不是很偏心，對誰都很嚴格。但是，在這樣的'情況下，他們的努力是不一樣的。有的同學拼盡全力認拼音和漢字；有的沒事干，整天和一些同學打成一片。水平從這里顯示。這時那些不努力的同學，已經開始比別人慢了。以后無論怎么追，總會比別人落后一點，因為開始的慢，注定要跌很多！

　　有些學生習慣于責備別人，說自己不是學習材料，所以自暴自棄，對學習沒有興趣。其實并不是這樣。在各種作業和考試中，你能大幅度領先別人，這是你努力的關鍵。別人沉浸在解方程中，你卻和別人聊昨晚做的美夢；別人都在舉手發言，你卻趴在桌子上，想著下課玩什么游戲。當你開始各方面都比別人慢的時候，那么，久而久之，你可能離同學只有幾厘米甚至幾毫米的距離，但現在可能是幾米甚至幾千米。

　　生活就像一場賽跑，你追著我，和時間賽跑。但是，一旦輸在起跑線上，就注定跑最后一名；輸在起跑線上后，不努力，怎么能成功拿到第一？

　　所以，不要讓自己輸在起跑線上，即使輸了，也要努力追趕！

　　起跑線作文 22

　　歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散時光飛逝，離別小學的秋風吹散了我們。馬上就要跨入新學校的大門了，我既有些激動，也有些緊張。思緒萬千的我走向人生第一條起跑線，進入了幻想中的初中。

　　走進校園，一陣陣海棠花香飄來，吸引了我的鼻子；清風小道上的一朵朵梔子花吸引了我的眼球；揚長的鳥叫聲時不時蕩漾在我的耳畔；一片片綠草如茵草坪上的白色足球場，放佛在綠色的地毯上繡著一朵朵白色的大花。于是，我越過地毯，輕輕地踏進圖書館宮殿似的大門，看著一排排整齊的書籍，我不由得高興了幾分。當然，教室可是必不可少的，里面一排排整齊的'課桌很高，寬敞明亮的教室自然就不用多說了，當然比小學的教室大得多，高大的講桌在這間高貴的教室顯得十分威嚴，這就是我們所謂的“高大上”。

　　上課了，我見到了毫不相識的同學們，雖然從未謀面，但能分在一個班，也可以算是千百年積來的緣分吧！同學們一個個活潑開朗，雖然有些羞澀，但在茫茫人海中能找可以依靠的同伴，也盡情地“嗨”起來，享受著這無限的樂趣！

　　這時我們的新語文老師來了。她雖然很嚴肅，但她也是替我們解開童心心結的創始者。上課她對我們很嚴肅，用心教導我們，為我們分析難題。她有時也很逗，經常和我們開玩笑，激發我們的課堂興趣，讓我們有一節神采飛揚的課堂。下課時，老師就像我們的大朋友一樣，成為我們的依靠，可以和她訴說我們的喜怒哀樂；做錯事情的時候，她語重心長地和我們講著道理開心的時候，把高興與老師一起分享。

　　現在，我已經站在起跑線的起點，時刻準備著，開啟我人生的“第一次長跑”！

　　初中，加油！

　　起跑線作文 23

　　我剛剛走出小學的大門，轉眼間就進入了初中的生活。這一切似乎來得太突然了，好像我突然變大了。

　　一踏入初中，我的人生就站在了一條新的起跑線上。帶著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，這里的一切對我來說都是那么陌生，對這里的一切都是那么陌生。在這個新的學習環境中，我認識了新的朋友，新的同學，新的室友，新的.老師。在這里一切靠自己，要擺脫對父母的依賴，學會獨立。剛來的時候不適應，但習慣了這種緊張的學習后，漸漸適應了。

　　現在——

　　我媽媽嘮叨的聲音總是在我耳邊回響。“初中生應該長得像初中生。他們不再是小女孩了。不要老是笑啊笑。”

　　在課堂上，老師總是強調自力更生和自學。

　　第一次班會，班主任說：現在不一樣了，初中知識面更廣，靠一點小聰明不可行。課前要預習，課后要復習，一切要有意識，不然跟不上進度。

　　語文第一課《在山的那邊》。我明白山——的另一邊是“海”，是理想，是希望。這對于一個在山里長大的孩子來說，是如此的貼切和迷人。說實話，這第一課給了我開始的力量。

　　是的，我已經是初中生了。一切都在前進，不可能回頭。我想融入初中生活，保持良好的狀態，以百萬的熱情迎接新生活的到來。

　　總之，初中是一條新的起跑線。一位智者曾經說過：“過程比結果更重要。”站在新的起跑線上，我沒有理由退縮，也沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，克服一路上的所有困難。我相信每一步都會讓成功更近一步。站在這條新的起跑線上，我敢拼，不怕失敗。我視失敗為人生重要的財富。

　　站在新的起跑線上，無數雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上取得巨大的成就！