起跑線作文(優)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的起跑線作文，希望對大家有所幫助。
起跑線作文1
我剛跨出了小學的大門，轉眼間又步入了初中的生活，這一切似乎來的那樣的突然，仿佛一下子把我變大了。
我一踏入初中學習的大門，我的人生就將站在新的起跑線上。懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。在這個新的學習環境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的`學習以后，也漸漸適應了。
如今——
耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個初中生的樣子，已經不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的。”
課堂上，老師總是強調要自立，自主學習。
第一堂班會課，班主任說：現在不同了，初中的知識面更廣，只靠一點小聰明是行不通的，課前預習課后復習，一切都要自覺，要不然是跟不上進度的。
開學的第一課語文是《在山的那邊》，我讀懂了——山的那邊是“�！保抢硐牒拖Ｍ＿@對我這個生長在大山里的孩子來說，是多么的貼切，多么的神往。說一句實話，這第一課就給了我起跑的力量。
是啊，我已經是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來。
總而言之，初中就是一個新的起跑線。有一位智者曾經說過：“過程重于結果�！闭驹谛碌钠鹋芫�上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。
站在新的起跑線上，無數雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩！
起跑線作文2
家是溫暖的也是幸福的，也有愛的味道。以前，總想著離開家一個人到外面走一走，覺得這個家太煩，太無聊了，爸媽總是管的那么嚴。做錯一點事情就開始不停的責備，那個時候是多么想離開家。
有時候還跟媽媽聊天說到自己想離開家到外面看一看，但是媽媽總是說現在的你還小，不知道外面的世界有多么的亂，等到你長大了，會有一天離開這個家的。那個時候開始是多么的想長大，想去看一看外面的世界。
時間一點點過去了，到了初中的我，因為爸爸媽媽沒有時間照顧我，便把我放在了老師的家里，心想，終于離開這個家了。但是事情并不是我想得那么的美好，離開了家就沒有了家的味道，老師不是爸爸媽媽，少了那么多嘮叨的話，心里覺得少了點什么。也許是太久沒見到爸爸媽媽，太久沒回家了吧！
回想到媽媽說長大了你就可以離開家了，去離家更遠的地方走一走，看一看，但是現在長大了，我并沒有了當時的.想法。在家時有爸爸媽媽在身邊是多么的幸福，多么的溫暖。
家就像是碼頭，船到時停留的地方；家就是一張大床，累的時候可以躲進被窩好好睡一覺，有家的地方才有愛，才有溫暖。長大后離開家才明白，不管走到哪里，有多遠，多久，家還是那個愛的起源，就像現在的我，雖然離家有點遠，但我還是堅持每一次的放假都回家看看，就算一兩個小時的路程，也不忘自己有個家。有時甚至想放棄所有的事情，巴不得回家看看，體會那種有家有愛有溫暖的感覺。
那些流浪在街頭的人我想你們也一定很想有一個屬于自己的家吧！只是沒有那個勇氣去抬頭重新看這個世界。家是愛的起源，走到再遠，在世界上的某一個角落也有一個屬于你們的家。
家是一道起跑線，昭示著我們準備出發，也會告訴我們的家是一個好的歸宿。
起跑線作文3
我們的一生有許許多多的起跑線，幼兒園的第一天是一條起跑線，初一的第一天是一條起跑線，高一同樣也是一條新的起跑線。然而，面對人生的條條起跑線，你有什么想法？有人會說，只是起跑線而已，距離終點站還是有一定的距離，最后再來沖刺也是可以到達的。也有人會說，起跑線是一個新的開始，應當好好重視。起跑線的好與壞，關系到最后的成功與否。
如果然我選擇，我會選擇后者。就前者而言，設想一下，我們可以把一幢房子的建筑過程比作我們從起跑線到終點站的過程。一幢房子的全部完成，簡單來說，要經過三個重要的階段：奠基—建筑_裝修。設想一下，如果奠基這一過程馬虎的話，這幢房子可能建成嗎？即使建成，那它的質量有保證嗎？這就不言而喻了吧！
同樣我們的起跑線也是如此。
那么便有人會問，眾所周知的百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對于其他參賽者都慢了一點，他最后不也冠軍了嗎？對于這個問題，我倒是想反問一下，博爾特何以為百米飛人？是因為他跑得快。那他為何總是跑第一呢？難道是因為他運氣好？或是其他選手都失常了？那么一次是偶然，兩次是巧合，我想請問第三次是什么？也許5%是其他選手失常了，也許5%是他運氣真的好，但我更相信這些只是客觀原因罷了，更多還是主觀原因——那就是他的.不懈努力。
也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時刻，但卻很少人知道他背后的不懈努力。相對于博爾特來說，他的起跑線不單單是賽道上那條白色的橫線，而是他比賽之前那些不為人知的努力拼搏。
現在，你敢說起跑線不重要嗎？
既然我們無法留住時間，那么我們為什么不好好珍惜每一天呢？好好地把握每一天呢？每一天都是一條新的起跑線，不是嗎？
對于高一的我們，高一就是一條新的起跑線，而終點站不僅僅是3年后的高考，更是我們以后的幸福生活。
來吧，高一的同學們，讓我們把握每一天的時間，在這條起跑線上，好好打基礎，為以后的幸福生活作鋪墊吧！
起跑線作文4
起跑線上的較量，是一位中國老師帶著自己的學生到日本的石武小學一起就餐拍下的照片，做成了視頻。
老師剛剛帶著學生進入飯堂 ，就看見日本的小學生井然有序的坐在自己的位置上，沒有動筷子，等到我們的學生開始吃的時候，他們才開始吃飯。而且有的小學生在幫著飯堂做飯、端牛奶。看到這里，我不禁想到我們的學校，，我們的飯堂，每到吃飯的時間同學們就一窩蜂似的沖進飯堂，而且還很不安靜，干什么的都有，整個飯堂都亂糟糟的，哪里能說得上是井然有序。再看看人家日本小學生，多么安靜，多么懂得待客之禮。
之后，他們開始就餐了。這時，幾個小女孩開始幫忙把中國小學生和老師桌上的牛奶解開，然后分類扔進了兩個不同的垃圾箱。在解開牛奶后，每一個日本小學生都把自己碗里的飯吃得一粒米也不剩，并且為了不把牛奶瓶打碎，他們都把牛奶瓶橫著放在餐盤的一邊。再看看我們中國小學生這邊，碗里，都是剩菜剩湯，牛奶瓶站立在餐盤的一角，看起來搖搖欲墜。從這就可以看出中國小學生和日本小學生的素質問題了，這就讓我想起了一條廣告，中國人一年浪費的糧食，可以足夠讓兩億人一年吃的`飯。想一想，這是一個多么可怕的數字��！再想想，全國有多少人吃不上飯�。∥覀儏s這樣浪費！
再看看日本小學吃完飯后都干些什么，首先，每一個日本小學生都沒有閑著，都在幫忙清理飯桌和飯碗。再想想我們自己，這些日本小學生做的事，在我們中國，往往是那些在廚房里工作的大娘做的事情，我們自己是不是該感到自愧不如，是不是該向日本的小學生學習。這就是我們和日本小學生起跑線上的差距，如果在這起跑線上的較量，我們不能勝利的話，以后中國該怎么辦？難道還是像原來一樣被別的國家欺負嗎？我們當然不希望這樣，那我們就應該去超越他們，和他們做的一樣。希望大家以后都可以向日本小朋友一樣，不要被他們超越。
起跑線作文5
新的學期，新的展望。初一的新生們憧憬著美好初中，跋涉在歡樂與躁動交織的初中旅途；初二的同學們耕種著，為會考而努力，展望著收獲埋著于耕耘的土地；而九年級的“農民們”已經到了最忙碌的時候。那散發著馨香的果實正在孕育，而我們千萬分的努力，只為那一顆屬于自己的獨一無二的果實。站在九年級這么一個全新的起點，必然要付出我們自己全部的努力。
站在起跑線上，我們需要堅定不移的目標。“百學須先立志”，沒有目標，整個人就像一只無頭的蒼蠅，失掉了自己最為重要的東西——方向�？目呐雠觯詈玫�.結果就是一事無成，最壞的便是半途而廢，總不會落得個好結果。到頭來，學到了什么？只有“兩袖清風”罷了。
有了目標，一定會成功嗎？
還要給自己添一分自信。只有伴隨著信心，才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。信心給我們動力。失去信心，猶如失去燃料的發動機，無法運轉，只是一個廢棄的機器罷了，沒有任何價值。信心給我們注入一抹活力。信心不可缺失，也必不可少。
可一旦狐貍的尾巴翹上了天，太過于自信，就會成為阻礙前進的腳步的自負。自負讓人失去理智，自負讓人高估自己，自負讓人停滯不前。
謙虛與自負就像天使與惡魔。敗壞之先，人心驕傲；尊榮以前，必有謙卑。很多時候，人都會不自覺地驕傲起來。每當這個時候，就應當去發現自己的不足，把驕傲剔除，把謙虛帶來，變成前進的“助燃劑”、成功的“催化劑”。每個人都希望人生是有尊榮的，并非是敗壞的。要是因為自負而失掉方向、失掉努力、失掉自我，又能怪誰呢？
目標是方向，它左右我們前進的方向；自信是燃料，它支撐我們前進；謙虛是助燃劑，它幫助我們充分認識自己，從而更好地邁進；我們就是一臺高效的發動機，目標、自信、謙虛缺一不可。只有將三樣東西統一在一起，再加上自己的努力，才能摘取人生的輝煌與成功。
起跑線作文6
站在初中的起跑線上，望著周圍的競爭對手，心中不免浮想聯翩。
新學期有信心超越他們嗎？確信自己會贏在終點嗎？如果賭輸了，自己又要何去何從呢？一連串疑問成了這幾天來一直困擾著我的.心結，父母期盼的高度又使自己徹夜難眠，仿佛這場比賽要比耐力、比自信、比收獲……這場比賽難道真的這么重要嗎？我自言自語地告訴自己：“或許是吧！”
這時，一個聲音傳來：“那你應該怎樣做呢？”我回答道：“我應該放棄小時候的任性、粗心和懶惰，將勤奮好學和細心謙虛放在心。”
那個聲音又追問我：“如果你碰到困難怎么辦？”我不假思索地回答：“堅持不懈！克服一切困難，直到成功為止�！�
“你能堅持下來嗎？放棄吧！”
我毫不猶豫地說：“不，我不放棄。堅持下去，勝利就是屬于我的！”
“你周圍的競爭對手那么多，那么強，我看你輸定了，趕快放棄吧！”想想周圍的同學，我一時猶豫不決，但轉念一想，沒有失敗，哪有成功？于是，我堅定地回答他：“不，我相信自己一定能贏，即使輸了也不氣餒，吸取經驗，在下次比賽時，我再來！”
“嘿嘿，說得倒好，那時你便會知難而退的！”那個聲音冷笑道。
我鼓足勇氣說：“不，我不會聽你的，我要相信自己，努力做到最好！”
“唉，堅定的意志我是永遠擊不垮的，還是再找下一個目標吧！”
這時，我好奇的問：“你是誰呀？”
“我是失望、放棄、懶惰、懦弱的化身呀！不和你聊了，我得趕緊趕路，在你身上我什么也做不成……”
那個聲音消失后，我開心地笑了。
起跑線作文7
當你在起跑線展望終點線時，或許有一瞬間的懼怕，但在重點線回首起跑線時，心靈的欣慰，是永生難忘的回憶——題記
體育課時，進行女生八百米測試，這是我們的第一次測試，也是讓我最難忘的一次。
烈日當空，火紅的朝陽在頭頂灼燒每一寸皮膚，燃燒每一個毛孔。我站在起跑線上，校服裹著發熱的肌膚，汗流浹背的我心里直打顫，平時訓練，也就跑600米，但這次，無疑是一個巨大的挑戰，我只想趕緊找個理由離開跑場，我知道那種累的感受，懼怕的我還在思索中，開始得哨聲邊刺入耳骨。
我愣了愣，跟上了同學的步伐。果不其然，前兩圈還好，到第三圈時，我便開始上氣不接下氣，腳上如同墜了鉛，寸步難移，我努力調整呼吸，擺動手臂，可我一想到還有兩圈，心中的斗志便被一掃而空，取而代之的是無限的恐懼。汗水浸透了襯衫，我多么想蹲下來休息，但，我又想起了體育老師嚴厲的'目光，便咬著牙跑了起來。
終于到了最后一圈，我也終于停住了腳步，實在是跑不動了。我蹲在地上拼命呼吸，我抬不起頭，因為我知道，此時我面臨的是老師失望的目光，是同學鄙夷的眼神，但我實在無能為力，我開始后悔平常沒有好好鍛煉。
我抬起了頭，看見的并不是我想象的那樣，我看見的，是同學雙手緊握，期待的目光。此時我陷入了短暫的沉思。做什么事情就像跑步，過程不可能輕松，但別人都堅持下來的事情，我憑什么不能，是想顯示我比他們都弱嗎？不能，我要證明自己！我開始想象沖過重點線時的喜悅。
終于，我站起身來，伴隨著劇烈的暈厥感，我咬著牙跑起來。
沖過終點線時，無限欣慰曼上心頭。我懂了，人生要像跑步，努力不能聽，要拼命往前跑。
起跑線作文8
很多人說小學是學習的起點，可一到初中，又有人說初中是學習的基礎。但不論怎樣，進了初中就像是站在了一條新起跑線上，一但落后就很難再趕上了。對這個問題，我可是深有感觸。
就在前兩天上數學課時，有兩個知識點我沒怎么聽懂，可我卻依然不怎么在乎。但噩夢馬上就降臨了，第二節課老師居然搞了個突然襲擊——考試。這對我來說簡直是晴天霹靂一般的'呀！試卷很快就分發下來了。做之前，我先大概地看了一遍，還好，大多數是我很熟悉的“老朋友”�？稍酵罂次以礁吲d不起來，因為最后三個題目剛好是自己上一節課沒聽懂的“新朋友”。就這樣，我惴惴不安地開始了答題，邊做邊擔心，做到最后三題時更是頭腦一片空白……很快下課鈴便響了，直到交卷時我還在不停地責怪自己：為什么自己上課不認真聽講？
第二天，上午第一節課老師就把昨日考的試卷放在講臺上，叫同學幫發到每個人的桌子上去。當看到分數的第一眼，數學一向很好的我就傻眼了——我從來沒考過這么差的分數！這個上午，我不知道自己是怎么渡過的，回到家我也泣不成聲，但這也怪不得別人——誰叫自己上課不認真聽講呢？
雖然上好大學不是人生的唯一出路，但它卻是一條重要的路。要想上好高中，就必須先上好初中。只有這樣，才能為以后的學習打好基礎。這次，我雖然摔了一跤，摔得很重很慘，但我還是得感謝它，因為它提醒了我：學習沒有終點，進步沒有止境。只有認真學習，方能打好基礎，才能在今后的長跑中跑得更快，更遠！
起跑線作文9
人生，沒有如果，只有后果和結果。過去的不會再來，即使回來也不再完美。生活有進退，輸什么也不能輸心情。對于過去，不可忘記，但要放得下。因為有明天，今天永遠只是起跑線。你也許不清楚自己是什么樣的人，可是當你面臨是非選擇時，你會知道你是什么樣的人，腳走得再遠，眼看得再寬，都不如心中那真正的——寧靜。
那天，我興奮地來到學校，為迎接期中考試的到來。我早早的坐在座位上，平靜地做好應試準備�？荚囬_始了！我快速地看了一遍試卷，量不算太多，我一道一道慢悠悠地做著，沒多久，就完成了。我輕輕地吁了一口氣，一看手表，還有20分鐘呢！再看一眼同學，呀！都還沒有做好哦！我在心里很得意地和他們說；“看！我做多快！”我的眼睛東飄西蕩，東張西望，待轉過身子回到試卷，已白白糟蹋了十分鐘。雖然眼睛在看試卷，但心思卻在我的幻想之中：這次我考得一定不會錯！一定可以進前五！哈哈！“叮叮”“叮�！睈偠拟徛曧懫饡r，我自信滿滿地把試卷交給了老師，我把笑容留給了領考卷的那天。
我從家里到學校不過才30分鐘，可我覺得過了3個小時，3天一樣的漫長。我到教室，看見老師滿面笑容地走進教室就更加激動。但當我拿到試卷，我愣住了，像一盆冰水從頭頂淋下，熱度一直往下降直到冰點。我想哭，不想回家，我無法面對這等殘忍的現實。真的，我很怕，明明我都會做，我又為何做錯，我在心中鞭打著自己，可仍不能隱埋心中的痛。我的心冷落了，可是我怎么會這樣粗心……
這段故事是我的回憶，現在想起，定會想到：挫折會來，也會過去。熱淚會流下，也會收起，人生沒有什么讓你氣餒的。過去的，別再遺憾，未來的.無須猶慮，現在的，加倍珍惜。要知道，人最強大的時候，不是堅持的時候，而是放下的時候。拿得起是生存，放得下是生活，拿得起是能力，放得下是智慧。執于自己的夢，坦然放手。用快樂去奔跑，用真心去傾聽，用思維去發展，用努力去奮斗。
你一定要知道，今天，永遠只是起跑線。
起跑線作文10
花開之前，你只是一株平凡的綠樹�；�，你只是一條等待破繭的毛毛蟲。不論植物抑或昆蟲，都在為自己的人生蓄好力量，隨時準備騰飛……
站在青春的起跑線上，我們用勇氣來裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠來歌唱七彩的生活；用堅毅來沖破頑強的障礙，迎著金色的太陽，向著勝利的彼岸，揚帆起航。
青春崇尚行動，拒絕揮霍。青春的每一分每一秒都會凝結成空氣中的小分子，做著快速的物理運動。打量身旁的莘莘學子，有的將青春荒廢在游戲機房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對待學習懶懶散散；更有甚者，用一個“混”字親手將自己的'美好青春埋葬。要知道，青春之于人生，只有一次。青春，不能重新書寫。
有一個老富人嘲笑一個老乞丐，他沒有自己有錢；老乞丐轉而嘲笑那位富人，他沒有自己幸福；老富人嘲笑我，說我沒有他那么富有；我無比自豪得告訴他：
“我擁有青春，你卻沒有�！�
“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺說的一點沒錯。
世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕松瀟灑的運動裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的是人生的軌跡，生命的價值。青春是一本書，等著我們靜心細讀；青春是一首拼搏的歌，等著我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風景，等著我們駐足欣賞。
今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢，挫折是用來兌換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會了無遺憾，我們的青春履歷上才會留下一頁頁動人的詩篇。
起跑線作文11
去年暑假過后，接手新一年級。開學的第四天，就遇到了一件令我尷尬的事情：學生馬瑞沒寫作業，我問了一句怎么沒寫作業，就闖了大禍。該生頭也不回，拎起書包就往校外跑。當時，已快到上課時間，我只能無可奈何的看著他跑遠。不一會兒，表哥來送馬瑞，我與他說明情況，然后一起勸說馬瑞去教室學習，這次不寫作業已沒事。盡管我們倆苦口婆心，馬瑞就是不在學校，硬要回家，我和他表哥費了九牛二虎之力，也沒把他勸回教室。在以后的學習中，馬瑞出現上課精力不集中，接收新知識比一般同學慢，紀律性差，成績也就是及格等次。
分析：學生馬瑞在家排行老三，上面有兩個姐姐，由于是獨子，父母視如明珠，從小嬌慣成性，養成了任性、懶惰的習慣。
采取措施：
1，友好溝通。飯后課前或課間，每當馬瑞湊到我身邊，我就主動詢問今天吃的什么飯?你爸媽工作忙嗎?每天幾點睡覺?幾點起床?他都很樂意跟我說，慢慢地變得不在那么任性。
2，及時表揚。無論是書寫，還是朗讀，只要做得好，我都及時表揚與鼓勵。這樣做，換來了馬瑞翻天覆地的變化：上課時做的板板整整;字寫得工工整整;讀書的聲音響亮無比
3，耐心輔導。馬瑞不算是太聰明的孩子，盡管有了一定的進步，還是有學不會的。我經常利用課余時間對他進行單獨輔導。這樣，他與同學之間的'差距慢慢縮小。
一年的學習時間很快過去了，現在的馬瑞遵守紀律、團結同學、關心集體。在一年級第二學期期末考試中成績為優秀等次。因為付出了愛心、細心、耐心，我改變了孩子人生的起點，那么孩子人生的輝煌還會遙遠嗎?
原所有的孩子都贏在起跑線上!
起跑線作文12
那條雪白的起跑線啊，靜靜地躺在跑道上，給人予希望，給人予無窮動力。它似乎在昭示，只要沖出起跑線，就會成功，只要堅持不懈，成功就在眼前。
我，心里平靜的站在起跑線前，望著遠方，似乎有種可望補可即的感覺。我能行嗎？這句話久久地在我的耳邊回響。
多少次，我在跑道上奔跑，卻以失敗告終。這次，在同樣的跑道，我與自己賽跑。
突然，眼前出現了一道極光，像太陽光，照亮了周圍凌亂的世界。
我再沒有多想，像一支弓箭地飛了出去。周圍沒有觀眾，沒有鼓勵的掌聲。我以最大力量沖向終點，即使沒有對手，我也要沖破自己，以最優異的成績證明給自己看。
我隱隱約約地看見，終點站著一個人，更催人奮進的是，他還拿了一面紅旗。紅旗在微風下拂動，撩起了我的信心。
離終點越來越近了，還有3米，2米，1米......
我清楚地看到是一個小女孩站在那里，她微笑著對我說：“姐姐，你好棒哦！”然后，她就遞過那面旗，放著我手上，說：“姐姐，給你。你一定行的`！”
一位女孩竟然也看穿了我的心，我的心突然有一股暖流注入，沁人心扉。
我已說不出話來......
我站在終點，望著那條雪白的起跑線，心里酸酸的。跑的感覺，像遠離了塵世的瑣事，心靈得到了解脫。畏懼什么呢？畏懼沖出那條起跑線？
跑得過程中，想起了許多次的失敗，也想起來了許多塵世的喧囂和束縛。終于明白，原來沖出畏懼，以堅持不懈，永不言敗昭示，就能到達遠方。
走了下去，才發現停也停不了......跑下去，縱使無法觀賞途中路旁的美麗風景，也會樂在其中。淡淡的味道，濃濃的體驗......
起跑線作文13
“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功”。成功前，都是站在起跑線上，成功是打敗困難后來的，成功是不怕挫折了，我站在起跑線上，跑向著成功。
今天，體育課上要跑步，男生一千米，女生八百米;聽到這件事，我們都愁眉苦臉的，都不想跑。但，老師說我們可以慢慢的跑，因為這只是個練習。老師問了我們女生誰跑的快一些，我走前站在第一條跑道上。開始了，我跑的很快，沒有誰追上來，中途我休息了一下。就這樣，有同學追上來了，我又跑的很快;但，卻沒能追上。就這樣，原本第一的我變成了第二。雖然不是考試，雖然不是比賽，雖然只是個練習;但，這就證明了我們是怎樣對待這個不是考試，不是比賽，而只是個練習的八百米跑步。
每個人都是先站在起跑線上，在跑向成功的�；蛟S一些人的家庭條件好，才很快的跑向成功，或許一些人的家庭不是很好，但卻沒放棄，才跑向成功。這說明了什么呢?難道只是因為這個?難道只是因為這點?錯!并不是的.，只是在條件好和條件一般的她，都會有著勇敢的精神，都會有著不畏的精神，都會有著努力克服的精神去面對，才能跑向成功的。我們都一樣，從起點到終點，跑向成功!中間是有很多困難等著我們去克服的，并不是你想的那么簡單的。雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的。盡管痛的，苦的，沒說的;但哪有一路走來都是順風的?因為我們沒什么不同，天黑時我們仰望同一片星空，沒有追求和付出哪來的成功?誰說我們一定要走別人的路?誰說輝煌背后沒有痛苦?只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。我們是一樣的，各自站在起跑線上跑向著成功。
“世上無難事，只要肯登攀”。成功像是一種希望，對于懶惰者是一種奢望，對于不思進取者是一種回憶;成功像是一個階梯，對于智者是一個開始，對于愚者是一個結束。成功的開始是在起跑線上，只要肯努力，終有一天會看到你想要的。
起跑線作文14
現在我算是一個社會青年吧！原來我狂傲不比，不會處理事，有種初生牛犢不怕虎的感覺，也許我對待不同的人有不同的性格吧！有時我很懂事有時我很不懂事，原來我做的那些事想想都覺得可笑，原來我打過人被人打過，砍過人被人砍過進過派出所，我打過人砍過人不代表我是一個不良少年，我只是重兄弟情義幫兄弟，原來的我什么都不懂，以為我怎么對別人別人就會怎么對我，我現在才明白不可以輕易的相信別人，原來我的心臟大腦就像一張白紙，慢慢的寫上了很多的東西我就明白了很多。也許我的經歷很豐富但不適合我這個年齡接受，可是沒辦法時間把我改變了，時間可以改變人的性格也可以改變人的`面貌，時間就好像一把利刃改變著我們，我們永遠也不知道下一分下一秒會發生什么事，這讓我明白人必須要有追求，人如果沒有了追求生命將會變得沒有意義，人活著就該做一些有意義的事，做有意義的事就是追求自己的夢想理想，因為在追求夢想理想的路上會經歷很多的事，經歷這些事會讓自己變得更成熟更懂事。
下學期我將會重新讀初一，而且我會好好的讀書，因為我有了目標，經歷了很多的事也讓我明白那些事該做，那些事不該做，而且我也明白讀書雖然它不是唯一一條出路，但是它是最好的一條出路，在讀書的道路上會收獲很多的東西。我經歷的事讓我明白學到老活到老的道理，從這一句話就可以看出要學習的知識很多很多，讀書就是為了讓我們打好基礎學習最基本的知識，只有讀好書才會讓我們以后更好的踏入社會，社會它就好像一本巨大而無形的書，踏入社會的時候還有很多的知識要學習，所以人要學會裝傻，多問別人一些問題這樣才可以讓自己學到更多的知識。人最容易被事物的表面現象所迷惑，沒了解一個人之前別輕易的給那個下判斷決定他是什么人，如果輕易的對你自己不了解的人下判斷你會得罪很多的人。最后我想說新的起跑線我來了。
起跑線作文15
舉世矚目的北京奧運會，剛剛勝利閉幕；
火熱的酷夏已經隱退，炙人的太陽變得溫和起來，而無處不在的風，也已經變得柔順與干爽；
哦，九月的悠揚鐘聲，正在頻頻敲響……
此刻，小學生朋友們，你們忙不迭地將多彩的暑期生活，收藏進珍貴的記憶之庫，像一只只充滿活力的小鳥，唱著快樂的歌兒，重新飛涌進熟悉的校門，在新的起跑線上。
多好啊，新的學期開始了。
迎接你們的，不僅是令人心醉的`歡聲笑語，還有慈愛的老師們投來的親切目光。
從老師的目光里，你們讀出了師輩長者對你們的熱切希望和殷殷期許。
啊，同學們，當你們佩戴著鮮紅的領巾，邁著矯健的步子，走進新的年級的教室里，接過散發著油墨馨香的嶄新課本，就意味著——
你們已經在新的起跑線上就位。
是的，在初等教育的學習攀登中，你們又躍上了一個新的臺階；
你們面臨的是不同以往的新的學習征程，。哦，新的征程、新的考驗，將使你們得到新的鍛煉，變得更加機智、勇敢、堅強。
在未來的日子里，新的知識乳汁，將把你們的羽翼哺育得更加豐滿有力。
新學期的喜歌，余韻未消，
老師們自己的盛大節日——教師節的彩旗迎風飄揚起來。
節日的陽光下，我看見老校長寫滿滄桑的臉上，舒心地展露出欣慰的笑容。他知道，同學們獻給老師的節日禮物，除了束束馥郁的鮮花，還有大家和衷共濟、奮發努力的信心和決心……
親愛的同學啊，我由衷地祝福你們：
愿滿校園綻放的各色花朵，欣欣向榮的青楊綠柳，伴著你們一起展開歡顏，健康地茁壯成長！
【起跑線作文】相關文章：
起跑線作文09-20
起跑線作文07-19
起跑線上作文07-20
贏在起跑線作文09-11
【優選】起跑線作文08-11
站在新的起跑線上作文09-13
站在起跑線上作文[精華]10-02
倘若輸在起跑線上作文10-17
站在新的起跑線上作文11-27