猜謎的作文

猜謎的作文15篇（薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的猜謎的作文，歡迎閱讀與收藏。

猜謎的作文1

　　寒假依依不舌地向我揮手道別，我又踏上了新學(xué)期的征程。雖然寒假短暫，但是我過得十分有意義。翻開寒假日記，有一篇新春猜謎的記錄。看著看著，我的思緒又飛到了大年初一的早晨……

　　那是一個春意盎然的早晨，天氣晴朗。當溫暖的.陽光撒滿屋子時，我拉開窗簾，遠遠望見五一九路東段的整條街都掛滿了五顏六色的謎語字條，在晨風(fēng)中飄揚，美麗極了！“嘿，有獎謎語~”我興奮地一蹦三尺高，草草吃過飯，興致勃勃地跑到大街上。

　　這里已經(jīng)有很多人在猜謎了，有的瞇起眼睛注視著字條認真地思索，有的一邊踱步一邊冥思苦想，還有的拿著筆在小紙片上專心致志地寫著，算著。看著滿街紛飛的字條，我也有點癢癢，心想：“不就是猜謎語嘛，我從小就厲害，今天怎么樣也會滿載而歸啦~”可是這些謎語都好難，題目都怪怪的，我真是丈二和尚——摸不著頭腦。每次當我滿懷希望地撕下字條去文化館門口對獎時總是沮喪地歸來。一個上午，我什么都沒猜到。后來，還是對獎處的叔叔阿姨看到我勇氣可嘉，獎勵我一枝圓珠筆。

　　回到家里，我很懊惱，恨自己孤陋寡聞。幾天后，我在收拾書櫥時，發(fā)現(xiàn)了一本謎語書。我翻開它，認認真真地讀了一遍。原來，有些謎語有一種規(guī)定的謎語公式，即謎格。比如“秋千格”，謎底是兩個字，要倒過來讀，猶如打秋千一樣。如“今天”，打一外國國名。“今天”就是“本日”，那么倒過來就是“日本”。此外，還有許許多多不同種類的謎格，“卷簾格”、“徐妃格”、“求凰格”、“白頭格”、“梨花格”……有了這些謎語公式，猜起謎語來就會得心應(yīng)手，謎底便迎刃而解了。 我明白了，原來做什么事都有章可循，都是有竅門的。這就應(yīng)驗了一句古詩——“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”。新春猜謎的啟示還真不少咧~

猜謎的作文2

　　今天是農(nóng)歷正月十五，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。我們班下午舉行了一次有趣的班會——猜謎大會。

　　小朋友們事先將謎面和謎底寫在便利貼上，同時還準備了小獎品。謎面和小獎品交給老師，謎底自己留著。中午休息時，大家開始布置教室。貼在繩子上的一張張寫滿謎語的便利貼就像五顏六色的小旗幟隨風(fēng)飄揚，特別有節(jié)日的氣氛。還有滿滿一大桶的獎品：巧克力、士力架、牛奶糖……饞得我“口水直流三千尺”，心里暗下決心：一定要多猜幾個，多贏點好吃的。

　　終于等到上課鈴聲響了，老師簡短地宣布了游戲規(guī)則，猜謎大會就正式開始了。教室里頓時熱鬧起來，有的同學(xué)已經(jīng)猜出謎語直奔講臺去領(lǐng)獎品了，有的同學(xué)正在激烈地和同桌爭論正確答案，還有的在教室里走來走去尋找自己會猜的.謎面。這時我也發(fā)現(xiàn)了一個簡單的謎語：“池里沒有水，地上沒有泥（打一字）”。這不是“也”字嗎，我心中暗暗高興，趕忙跑過去猛地一跳把這張便利貼從繩子上揭了下來，緊緊地拽在手里，唯恐被其他小伙伴搶走了。領(lǐng)獎品的地方排起了長長的隊伍，過了很久才輪到我。李老師飛快地看了一眼便利貼，笑瞇瞇地問我：“這是什么字？”

　　“也！”我不假思索地回答道。

　　“嗯——”老師故意遲疑了一下，接著又高聲說：“對的！”她抓了一大把牛奶糖遞給我當做獎品，我高興地接過糖分給了小伙伴們，心里美滋滋的。

　　一節(jié)課的時間很快就過去了，可我們都沒有玩盡興。真希望明年元宵節(jié)還可以舉行這么有趣的猜謎大會！

猜謎的作文3

　　每一年，老城的歐陸家具城就舉行猜謎語這個有趣的活動。每一年的初三至正月十六，爸爸就帶我去猜謎語，我很喜歡去，可是，是看爸爸猜謎語。

　　今天，我們一家三口抽出空閑的.時間又去了。走到大門口，我們都覺得有些奇怪，爸爸開口了：“以往門口都有大廣告牌，今年怎么了？看著有些冷清。”這時，我看到了玻璃門上貼著的一張紙，寫著：春節(jié)營業(yè)時間：9：00至16：00我趕緊一看表，哎呀！已經(jīng)是15：30了，只有半個小時了！不知情的媽媽還想看看家具，我趕緊拉著媽媽進了大門。

　　我們來到了一樓，爸爸看了墻上貼著的謎語紙條，說：“這些謎語太簡單了，對我來說簡直是小菜一碟，根本不是我的水平，走，咱們上二樓去！”我們又來到了二樓，只見爸爸正頂著一張謎語冥思苦想呢！我又進一看，謎面是導(dǎo)游，打一成語。忽然，爸爸原本皺著的眉頭舒展開了，他扭頭對我說：“我猜到了，導(dǎo)游是干什么的？導(dǎo)游就是帶領(lǐng)著人們走的，所以應(yīng)該是引人入勝。”說著，就把謎語撕了下來，我懷著激動的心情拿著謎語跑到了一樓，到一樓一查看，真的對了！服務(wù)人員給我了一副掛歷，說：“這是獎品。”我拿著獎品開心的上樓了。最后，爸爸又猜對了兩個，可是，一人只能猜三個謎語，我們一家只好戀戀不舍的回家了。

　　猜謎語太有趣了，明天，我們一定還來！

猜謎的作文4

　　猜謎語大賽

　　今天實在沒意思，我就拉來了媽媽、表妹和小舅媽。我想了想，決定玩好久沒有玩過的“猜謎語”。媽媽擔(dān)任裁判員與主考官，我、表妹還有小舅媽一起參加這個游戲。

　　猜謎語的規(guī)則大家一定都很熟悉吧!每答對一題可以得5分，一共有6題，最后看看誰的分數(shù)最高，就是今天的冠軍啦!哦，對了，這次比賽每個人手中都有一把小勺子，只要第一個用勺子敲桌子的就可以回答問題啦!

　　比賽還沒開始，我們就躍躍欲試，迫不及待的想?yún)⒓颖荣悺１荣愰_始啦!媽媽先說了第一題的謎面：說它多大有多大，日月星辰全容納，無人見到它全貌，要想尋邊辦不到。媽媽一說出謎面，謎底就已經(jīng)在我的腦子里浮現(xiàn)出來：“不就是宇宙嘛!不然還有什么會把日月星辰都容納呢?”想著，就使勁把勺子往桌上敲，沒想到表妹捷足先登，搶走了我的寶座，說說了謎底。我心里很不是滋味。

　　“身體長成半圓形，七顆星星背上縫，人們叫它花大姐，棉花地里只蚜蟲。”媽媽說出第二題的謎面。我吸取了上一次的教訓(xùn)，不假思索的敲了桌子，大聲說道：“謎底就是七星瓢蟲!”我松了口氣。媽媽高興地對我說：“回答正確，加5分!”我心里喜滋滋的'，比喝了蜜還甜呢!

　　“一對紅”媽媽說了謎面。我拿起勺子一敲，“完了!謎面還沒聽清呢，這回可要出洋相了!”我心想……“倒計時，5……4……3……2……1，時間到!”我碰了一鼻子灰，坐了下來。正在這時，小舅媽敲了敲桌子，說出了謎底：“這個簡單，紅字又名‘赤’，左一個赤，右一個赤，加起來不就是‘赫’嗎?”我和表妹這時才恍然大悟，原來是這樣的啊!

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　　經(jīng)過激烈的角逐，我、表妹、小舅媽都得了10分，所以并列第一，媽媽說：“雖然這次大家是平局，但是我們下周還要舉行總決賽，大家回去要好好做準備喲!”

　　就這樣，一個妙趣橫上的猜謎語大賽就在歡笑聲中告一段落了……

猜謎的作文5

　　今天上午第三節(jié)課，老師給我們上的是猜字謎游戲。

　　首先，老師給我們出了兩個字的`謎面：“傻人，請打一個字。”話音剛落，就有同學(xué)舉手說：“仁。”“不對，再猜猜看。”老師微微一笑。同學(xué)們又認真思考著。我心想：什么人傻？是呆子，單人旁加上呆就是保！我在紙上寫了一遍，不錯，肯定是保，我高興得差點跳起來，便舉手說：“保。”“對，非常對！大家把掌聲送給胡婷婷。”老師高興地說。我坐了下來，心里樂滋滋的，因為我是第一個猜對的。

　　接著，老師說了好幾個謎語，都沒有難住我們。“我再出最后兩個給你們猜猜看，你們要好好動腦筋。第一個謎面是：‘摘掉窮帽子，挖去窮根子’，是什么字？”老師一說，就有同學(xué)舉手了，老師先叫周星宇回答。“是‘八’字。”周星宇不假思索地說。“你猜得很對。”下面的同學(xué)都躍躍欲試，等待老師出最后一道謎，只聽老師說：“橫著兩根柴，豎著兩根柴，小二跳進去，小八跳出來。請打一個字。”我思索著，在紙上寫來寫去，想到了一個字，就舉手說：“是‘恭’，對嗎？”“不對。”老師微笑著說，“請大家再想想。”這時，同學(xué)們你看看我，我看看你，怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答，可都是錯的。這個謎語真的好難啊，我想神仙也猜不出了。正當同學(xué)們絞盡腦汁時，范沁萌同學(xué)舉手說：“是‘其’。”老師興奮地說：“對，你真聰明。”此時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。接著，有個同學(xué)要求讓他出字謎由我們猜，老師同意了。他連出了三個字謎都被我們一一猜中了。

　　猜字謎游戲在下課鈴聲中結(jié)束了，我多么希望這節(jié)課能再延長點時間啊！

猜謎的作文6

　　今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，學(xué)校分別在一樓、三樓、四樓舉行了猜燈謎活動。下課鈴聲一響，同學(xué)們就興奮地奔向每個猜燈謎現(xiàn)場。

　　我跟著同學(xué)們先到了三樓的猜燈謎場地。哇！只見同學(xué)們挨挨擠擠的，都在看著各式各樣燈籠上的燈謎。燈謎的種類可多了，有字謎、事物謎、動物謎、植物謎……令人眼花繚亂。事不宜遲，我和同學(xué)們馬上擠進人群，開始猜各自感興趣的燈謎。

　　我對字謎比較感興趣，就找了一個字謎猜了起來。“嘿！這個太簡單了！”我盯著一個“一口吃十”，心里想。然后我迅速地在小紙條上寫下編號和答案。就這樣，我又猜了幾個字謎。猜完后，我直奔兌獎處，將紙條交給了家長志愿者叔叔對答案。我忐忑不安地看著叔叔，等待著叔叔公布答案。不一會兒，叔叔說我全猜對了。“耶！”我興奮地跳了起來，雙手接過叔叔給我的獎勵——糖果，高高興興地回到了教室。

　　不一會兒，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到教室，大家都興奮地談?wù)撈鹱约翰碌搅藥讉�燈謎。我也一邊興奮地參與談?wù)摚�一邊和同學(xué)們分享得來的糖果。

　　這次的猜燈謎活動真有趣，通過這次活動，我明白了“書到用時方恨少”的.道理。我暗暗下決心，要努力讀書，豐富自己的課外知識。真期待下次猜燈謎活動能快點到來，這樣我又可以大顯身手啦！

猜謎的作文7

　　猜字謎，是我國的傳統(tǒng)文化，也是漢字的組成游戲，這不，在李老師家就舉行了一次猜謎語賽。這是以猜字謎為主要項目，一共有十幾個謎，只要猜對一個，就有一個小獎品，最后看誰的獎品多誰就獲勝。

　　“我宣布，猜謎現(xiàn)在開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了，“第一個謎‘拉住媽媽的手——打一字。”這字謎出來后，全場先是一陣沉默，但緊接著，五花八門的答案就一個接一個地冒了出來。“‘母‘字！”“不對，是‘拉‘字。”……大家議論紛紛，答案不一，不知道誰對誰錯。可是這些答案都被一一否認了。片刻之間現(xiàn)場又恢復(fù)了靜寂，大家都陷入了沉思中，有的'搔頭、有的在紙上寫寫畫畫，有的對著天花發(fā)呆……

　　半晌，終于有一個人站起來說出了正確答案：“是‘拇‘字。因為拉就是‘手’部，而母親的‘母’字加上‘提手旁’就是‘拇’字。”這響亮的正確回答，引得全班同學(xué)紛紛鼓掌，對這個同學(xué)佩服得五體投地。也讓我們知道，不少漢字可以拆分也可以組合。

　　第二個字謎是“錯錯錯，大錯。”我一聽就知道了，因為猜過，一口答出：“是‘爽’字。因為四個錯是四個叉，與‘大’字放在一起，就是一個‘爽’字了。”漢字的會意，在這里得到體現(xiàn)，這個戰(zhàn)績扭轉(zhuǎn)了我的戰(zhàn)況，終于得了一分。

　　經(jīng)過了幾輪“戰(zhàn)斗”，我以一分慘敗，就這一分還是以前就猜過的，看來，我對漢字的象形、指事、會意等方法沒有掌握，可是我得到的收獲可不止那么點，我從中學(xué)到了漢字的組成結(jié)構(gòu)。

　　字謎是我國古老的傳統(tǒng)游戲項目，它表現(xiàn)了漢字的多樣化與趣味性，比如說：象形字‘日’，形聲字‘和’，會意字‘林、森“等等，都有相應(yīng)的字謎，讓我們在娛樂中加深了對漢字的理解記憶，真好。

猜謎的作文8

　　盼星星，盼月亮，今天我們終于等到了翹首以待的猜謎語小游戲活動，同學(xué)們開始了大歡呼，有的站在辦登上歡呼，有的拿著自己搜集的資料看，而有的則高興地跳起舞來。

　　猜謎語小游戲開始了，我們分為兩個隊，我們是開心隊，而我們的“敵人”是快樂隊。看他們的眼睛睜得大大的，死死地盯著我們，而我們也不罷休地死死地盯著他們，兩方勢不兩立，許久我的眼睛才“戀戀不舍”地離開他們。比賽正式開始了，我們兩隊的基礎(chǔ)分都是100分，如果其中一方答對了的話，那就給哪一個隊加十分。這一局由我們隊開始，只聽主持人薛博文說：“開始！”我的眼睛一下子轉(zhuǎn)到了小黑板上，大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著。突然，我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么熟悉，我一想：哦，原來是這道題，我當是什么難題呢，對于我來說那就是張飛吃豆芽——小菜一碟！于是我舉起小手回答：“一”。主持人一聽高興地說：“回答正確！”我們隊的記分員一聽忙拿出粉筆在我們隊上面加了十分，而我卻在那兒小聲歡呼呢！

　　時間過的真快，這一輪我們得了八十分，該我們的“敵人”回答了，他們認真思考，滿臉的嚴肅，好像要把我們比下去似的`。轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)回答了九道題，這個結(jié)果已經(jīng)知道了誰輸誰贏，我非常沮喪，不想讓他們回答到最后，誰知他們一點兒也不顧五年的同學(xué)情誼。這一環(huán)節(jié)他們贏了，我們徹徹底底底輸了，我們把頭埋的低低的，再也太不起來了。這時，我們隊的金瑛琦站起來說：“才一輪，誰贏還不一定呢，誰笑到最后，笑的才最燦爛！”聽了這一局，失落的我們又抬起了頭，一顆堅強的心好像從心里蹦了出來，讓我們有了更加堅強的意志。

　　第二環(huán)節(jié)開始了……，第三環(huán)節(jié)開始了……，最后我們反敗為勝，戰(zhàn)勝了他們，我們?nèi)〉昧?90分，不過我們的“敵人”只比我們低了十分，好懸呀！不過我們要記住友誼第一、比賽第二。

猜謎的作文9

　　今天的語文課上，老師和我們玩猜字謎的游戲，可有趣啦！

　　上課鈴打響后，老師走進教室，對同學(xué)們說：“這堂課我們通過玩猜字謎的游戲來了解漢字的有趣，現(xiàn)在請同學(xué)們看黑板。”老師打開多媒體課件，我們的眼前出現(xiàn)了幾個大字：猜字謎游戲。同學(xué)們一看，有的交頭接耳，議論紛紛；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；更有的還小聲嘀咕著：“不會很難吧！如果答對了，會不會有獎勵呢？”我也想趕快試一試，雖然我并不怎么在行，但也被眼前的熱烈氣氛給感染了，又緊張又興奮。

　　猜謎正式開始了，黑板上出現(xiàn)了第一道謎面：“再會。”要求猜一個字。同學(xué)們紛紛拿出草稿紙，在上面激動地比劃著，接著班級里安靜下來，同學(xué)們又陷入了沉思，連一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，楊妍捷站了起來，對老師說：“是不是‘見’，因為‘再會’不就是‘又一次見面’嗎？”老師笑著望著楊妍捷，說：“意思對了，但答案不對。”又過了一會，陳俐穎站了起來說：“應(yīng)該是‘觀’，因為‘又見’兩字組合起來就是‘觀’！”老師贊許地說：“恭喜你，答對了！”同學(xué)們恍然大悟，原來猜字謎就是這樣簡單啊！經(jīng)過前面第一道謎語的熱身，同學(xué)們似乎找到了小小的竅門。老師又亮出了好幾道謎語，但是都被同學(xué)們輕而易舉地“攻破”了謎底。

　　這次的`猜謎游戲真有趣！它不僅讓我們體會到了漢字的奇特魅力，也增加了我的猜謎知識，并且還提高了同學(xué)們認真學(xué)習(xí)漢字的興趣哦！

猜謎的作文10

　　記一次猜謎語活動

　　星期五下午，我們在教室里舉行了一次別開生面的猜字謎活動。

　　活動開始了。同學(xué)們屏住呼吸，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，等待著主持人倪姝書出謎面。“鳥落山頭不見腳，四處皆水無處找。”倪姝書一邊在黑板上用粉筆寫出謎面，一邊背出謎面。“這是什么字呀?”我心想，“‘鳥落山頭不見腳’，一定是‘鳥’和‘山’組合而成的”我仔細的分析著，“那么就是‘島’字了!”我喜出望外，剛想舉手，裴美婷卻比我搶先了一步。倪姝書指著她喊：“裴美婷，你說吧”“是‘島’字。”裴美婷不緊不慢地說。“恭喜你，答對了!”倪姝書微笑著答道。“唉，怎么被她搶先了。”我暗暗嘆息。

　　第二個謎面是“他倆差點都當兵。(打兩個字)”“是‘乒乓’二兄弟。他倆各補一點就當‘兵’啦!”我暗想。我連忙舉手，想搶先回答。倪姝書的目光投向了我這邊。“選我，選我!”同學(xué)們都爭先恐后，

　　可倪姝書選了我的同桌李柯薇，她嬌羞的答道：“應(yīng)該是‘乒乓’兩個字吧!”同學(xué)們熱烈的鼓掌，倪姝書也提高了嗓門，高興的'說：“回答正確。”

　　第三個謎面是：“以后負重任”。這個可真難呀!有的同學(xué)和同桌小聲討論著，有的同學(xué)緊盯黑板，有的同學(xué)拿著筆在紙上畫著……倪姝書的目光在同學(xué)們的臉上得意的掃了一遍，似乎在說：“找到謎底了嗎?”我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是不知道。這時，倪姝書提示道：“謎底是謎面里的一個字去掉三畫，再和里面的另一個字組合。”“我知道了”同學(xué)們的目光都投向了那個同學(xué)，“是‘賃’，租賃的賃”

　　原來是張利民，他顯得很興奮。“祝賀你，答對了!”教師里又一次響起了熱烈的掌聲。坐在我后面的徐豪卻小聲的嘀咕道：“不算，不算，這個字還沒學(xué)呢。”我們幾個同學(xué)都笑了起來。

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　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，可同學(xué)們卻還意猶未盡，還沉浸在字謎活動中……

猜謎的作文11

　　周五下午，我們組在教室里進行了一個猜字謎活動，我們躍躍欲試、爭先恐后，你一言我一語的猜了起來，十分激烈。

　　只見大馬林對我們神秘地笑笑，然后說：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤林馬上站起來，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對了嗎？”“錯了。

　　”大馬林糾正道，“是‘春’字啊！”我們幾個笑的前仰后合。再看看周潤林吧！他窘得滿臉通紅，好像恨不得找個地縫鉆進去。

　　“停下！”梁芃睿說，“現(xiàn)在來猜猜我的字謎吧！”他下的.“挑戰(zhàn)書”是：七十二小時。“那是什么字呀？”大馬林丈二和尚摸不著腦袋，只好向“挑戰(zhàn)者”請教。唯一沉著的，看來也只有毛杰民了。他想了想，問：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來了，馬上就說：“對是對了，但是你是怎么猜出來的？”毛杰民不緊不慢的解釋：“你看‘七十二小時’也就是三日，你看看三個日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容。“哇！你太厲害啦！不過你能不能猜出這個字呢？”我挑畔的問道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒猜出來。梁芃睿說：“噢！我明白了，是化字吧！因為把“花”字上面的草字頭去掉，就是化字了。“毛杰民佩服地說：“哦！我明白啦！原來是化字啊！我知道了。原來如此。”

　　“那你說……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個教室。這次猜字謎活動讓我體會到了字謎的獨特有趣和漢字的神奇。

猜謎的作文12

　　“哈哈哈”笑聲不停的從我們家傳出來，原來是中秋節(jié)到了。我嚷著要進行猜謎語比賽，爸爸媽媽同意了，決定爸爸當裁判，我和媽媽進行比賽。家中的氣份立刻緊張而富有樂趣了。

　　爸爸宣布：“比賽開始！”我先搶提問：“什么東西越洗越臟？”接著看答案小聲告訴了裁決爸爸，媽媽愣了一下，又想了一會兒，便說：“唉呀，肯定是鍋唄！”我和爸爸和笑得肚子都痛了。

　　把答案告訴媽媽：“是水，水越洗越臟哩。”媽媽不服氣，也給我出了一個：“什么東西打死了流的卻是你的血？”就把答案小聲和爸爸說。我想了老半天也想不出來，心想完了，要輸了，這下我突然想了蝙蝠，可蝙蝠有那么容易打死嗎？

　　我又想到了蚊子，唉，還是的說蝙蝠吧。我毫不猶豫的`說：“是蝙蝠。”“哈哈哈”，爸爸說：“那家伙好難打到的哦，再說把它打死了，流的也不一定是你的血。它一般是吸動物的血，答案是蚊子，小笨笨。”

　　接著爸爸大喊：“最后一場比賽決勝負！”媽媽接著問我：“什么竹子不長在土里？”我連忙說：“唉，這個簡單，不就是爆竹嗎。”媽媽喪氣的說：“答對了，你贏了。”爸爸說：“小瑞答對了，小瑞贏了。”

　　“噢”我歡呼的蹦了起來，撒嬌說：“媽媽出那么難的題，真壞。”

　　家里又是一陣歡笑聲。這個中秋節(jié)過的真愉快。

猜謎的作文13

　　今天的下午第三節(jié)班會，我班舉行了一次猜字謎活動。

　　老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學(xué)請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。

　　老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人。”我想著想著，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

　　第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學(xué)們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的'“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學(xué)站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)校……

　　下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。作文

猜謎的作文14

　　“我對了！我對了！”在快樂作文的二樓上傳出了這么一句話。他們到底在干什么呢？哦！原來他們在猜謎語呢！

　　老師走進了門，從身后拿出了一疊紙。便對我們說：“今天，我們來玩一場游戲。這項游戲就是“猜謎語”，我們先來熱熱身。”說罷，只見王老師從那一疊紙中抽出一張紙，用磁鐵把紙給吸上黑板。那一道謎語就是：水火相容（打一字）大家一見這謎語就放糊涂了：“水火怎么能相容呢？”大家不管怎么樣，立即開動了腦筋來思考。在大家思考之際，張棋鴻突然大叫一聲“我知道了！”打斷了大家的思路。大家的目光一起落到了張棋鴻的身上，王老師讓他起來說他就脫口而出：“這個字是“淡”。”

　　王老師連忙夸道：“聰明！聰明！聰明！”就貼出了第二道謎語——有土能種莊稼，有水能養(yǎng)魚蝦。有人不是你我，有馬能行天下。陳浩想都不想就舉起了手說：“是“也”字。”“為什么是“也”字呢？”王老師問他。“因為“土”字加“也”字是“地”字，土地就能種莊稼；“水”字加“也”字是“池”字，水池里就能養(yǎng)魚和蝦；“人”字加“也”字是“他”字，既不是“我”字也不是“你”字；“馬”

　　字加“也”字是“馳”字，馬在奔馳才能行千里。”陳浩說道。“好！”王老師說，“請看下一道謎語——二人頂著三人。（打一字）”我想了想就站了起來說：“我知道了，這個字是“奏”。”“為什么呢？”王老師隨口問道。“因為“三”

　　字中間寫一個“人”字，在“人”字的下面寫個“二”字，“二”字的中間再寫個“人”字。這樣子就成了“奏”字了！”我回答道。“說得好！”王老師夸道。

　　猜謎語的比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。從這一次猜謎語的`比賽中使我明白了，只要多多動腦子，再難做的事也可以解決。

猜謎的作文15

　　“猜中了，猜中了！”激動人心的歡呼聲不時傳來。哈哈，我們?nèi)�家正在客廳里猜謎語呢。

　　剛才那個謎被妹妹猜中了，她正興奮著呢。現(xiàn)在輪到媽媽出題了：“進門蓬頭垢面，出門神氣活現(xiàn)，送出許多東西，還要自己賠錢。”謎語一出，客廳里一下子安靜下來。爸爸皺緊眉頭，我也托腮不語，大家都在認真地思考著。

　　過了好大一會，也沒人發(fā)言。見此情景，媽媽無奈地說：“我提示一下，這是很多地方都可以看到的。”這一說，我來勁了，大聲說：“白菜。”我自以為答對了，因為平時上學(xué)我在很多地方都可以看到白菜。媽媽搖了搖頭，說：“不是。”接著，又有人說是韭菜、青菜，可媽媽說“都不是”。

　　媽媽再一次提醒大家：“這也是每個男的常常要做的事兒。”按照這樣的思路思考了幾分鐘后，我胸有成竹地對妹妹說：“我知道是什么。”妹妹迫不及待地問：“是什么？你快告訴我。”“抽煙！”我笑著說，“男的不是經(jīng)常抽煙嗎？”“真有這樣的謎啊？”妹妹感到很好笑。媽媽聽了又笑著搖了搖頭。

　　哎，可真是燒腦子。我繼續(xù)想，男人要做的事多著呢，到底是什么呢？“哎呀，我真笨。”我拍拍頭，百思不得其解。

　　只聽媽媽說：“潤潤，你來回答吧。”我猛然站起來，不知說什么才好，臉也漲得通紅，窘得我直低頭。忽然，只見妹妹一綹頭發(fā)從小辮子中散了出來，垂到我眼前。頓時，我眼前一亮，這下有了。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫，我立馬挺直胸膛，清了清嗓子，大聲說：“理發(fā)。”

　　“猜對了！”媽媽高興得眼睛瞇成了一條縫，不住地夸道：“我的大寶可真聰明。”

　　猜謎還在繼續(xù)，客廳里像炸開了鍋似的.，猜對了的手舞足蹈，猜錯的哭笑不得……

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