別有洞天作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的別有洞天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別有洞天作文1
隱水洞是湖北第一個地質公園，被譽為華中最美的溶洞。主洞長5000多米，因有兩條小溪從中穿過而得名。被譽為“洞天華中——中華天洞”和“神秘的地下明珠宮殿”。這不，“五一”這天，我就和媽媽來到了隱水洞游玩。
來到洞口，人可真不少。洞口像是《西游記》里的水簾洞，有瀑布從峭壁上飛瀉下來，濺在我們的身上。帶著好奇與興奮，我們穿過雨簾，進入了這神秘的洞穴。洞內好寬敞啊，到處是人但并不覺得擠。
漂亮的導游阿姨邊走邊為我們介紹洞中的美景與傳說，不知不覺我們來到隱水洞第一景區：龍宮泛舟景區。“可以坐船了！”我歡呼起來。穿好救生衣，我們迫不及待地順流而下。看著身旁千奇百怪的`鐘乳石，我們連連拍手叫好�？炜�！“龍王宮殿！”只見眼前有一大塊色彩斑斕的石鐘乳，像橫在洞內的“床”�！按采稀庇幸粔K稍小的石鐘乳，仔細一看，就像一個帶著皇冠的人！原來，這就是“龍王宮殿”��！洞中的世界讓我們難以想像，洞中有山，山上有瀑，瀑下有潭。兩岸峭壁像刀削一樣，水深不見底，我們不得不佩服大自然的鬼斧神工。這老龍王可真會找地方。
劃過幽谷龍潭，告別“青蛙王子與巫婆”，我們依依不舍地下了船。大約行走了十多分鐘，我們進入洞中第二景區：幽谷龍吟景區。洞內景象更加奇了。給我印象最深的，要算那“仙人田”了。洞頂垂下許多乳石，洞下一排在下面呼應，壯觀的石瀑真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那種氣勢。石瀑下面是打磨得非常有層次感。
隨后，我們又來到了“神龍站”。這里由火車帶著我們前行觀光。我們坐上小火車，興奮得直叫，這里摸摸，那里摸摸。火車如蛟龍一般在幽谷中穿行。坐火車比前面乘船更驚險刺激。眼看著要撞頭了，小火車卻呼嘯而過，嚇得我們哇哇大叫。
最后，我們來到了“朝陽關”這一關介紹了很多關于溶洞和溶洞生物的資料。過了這一關就可以見到陽光了。導游阿姨告訴我們，它寄寓著我們通山人民的生活如初升的太陽，越來越好。出了洞府，我站在洞口久久不愿離去。我在想：隱水洞沉睡了幾千年，是富裕和諧的通山，揭開了她神秘的面紗，使她大放光彩。
別有洞天作文2
一個六歲的孩子橫著把蘋果切開了，因為在他的腦海里，沒有“橫著切蘋果是錯誤的”這個固定框架。于是，人們就看到了蘋果的橫截面上那個由半個半個果核組成的五角星。可是，如果不是那個孩子改變了切蘋果的方式，人們永遠也發現不了這個“美麗的五角星”。所以，不要被固定的思維方式限制住，換個角度，你會發現世界別有洞天。
我們議論過誠實的重要性----人的本質。我們渴望世界充滿真實、美好、善良。我們也明白謊言帶來的只是一味的虛偽、善變和不信任。我們不想留在勾心斗角的世界里，卻也常常身不由己一步一步的欺騙自己，成為自己口中那個偽善的人類。因為我們只記得那個已經被無數人肯定了的品質----誠實守信，所以常常忽略了誠信與虛偽之間的那個“墻頭草”-----善意的謊言。
不是只有誠信才能讓世間變得純凈美好，善意的謊言，同樣也能結出美麗的花朵。
有一個母親去參加孩子的家長會，回來之后，笑容可掬的對孩子說：“你的數學老師在會上夸獎你了，說你在數學課上的表現十分積極，他對你的日常表現很滿意�！甭犕昴赣H的話，孩子表現的十分欣喜和驚訝，立刻回到自己的房間認真學習。一段時間之后，成績居然有了明顯的上升。有一天，孩子的班主任同孩子交流，夸獎他的`成績進步了不少，并問他是如何在這么短的時間內取得這么大的進步的。孩子回答說：“老師，這都是因為您，是您在家長會上對我的表揚，才讓我覺得自己還是被您關注的，我不想辜負您的期望�！敝钡胶髞�，孩子才知道，原來在家長會上，老師并沒有表揚他，恰恰相反，他對家長說您的孩子上課表現不積極，而且成績也一直徘徊在中下等。而這個偉大的母親，為了不打擊孩子學習的積極性，用一顆充滿母愛的心，向孩子撒了這個善意的謊言，幫助孩子重新找回了學習的熱情和信心。事實上，孩子并沒有辜負母親的良苦用心，這就證明這個善意的謊言是恰到好處的。
換個角度看世界，調整浮躁的心態，駕駛生命的小舟，去尋找一條有著適合自己風向的航道，然后駛向勝利的彼岸。大海遼闊無邊，我們知道，這樣的道路絕對不止一條，海納百川的胸懷有著無數變幻的選擇。生命也是如此，換個角度看世界，何必非要醉享“朝三暮四的虛妄”？
別有洞天作文3
有句名言：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。雖然我還未置身廣西桂林，目睹陽朔的美景，但我已經盡情飽覽了廣東省的小“陽朔”——連州的地下河。里面壯麗的景觀和巖石獨特的組合，堪稱“嶺南一絕”，深受游人贊譽。
一進大門，一塊大石頭挺立在草叢里，上面刻了幾個紅色的大字：連州地下河�？�，里面是一個大廣場，有許多花盆分布在不同的小桌上：有迎春花、紫羅蘭、紫睡蓮、繡球花……所有稀有的花兒都展示出來了，就像一個博物館，看得人們眼花繚亂、應接不暇。
當然，地下河不止這些，這都不夠塞牙縫呢。瞧，在廣場旁邊，有一個洞口，那就是地下河的入口處了。一進去，你就像進入了仙境一樣。先要闖過高難度的迷宮，才能進入下一關。通過迷宮后，就來到了奇石區，哇，真美呀！一塊塊形狀古怪、奇異的石頭展現在我們的.眼前：凹凸不平的、彎彎曲曲的、波紋的……光有石頭還不夠，還散發著炫彩般的亮麗。呀！謎一般的七彩光芒，猶如仙女發出的點點星光，在石頭上明亮地閃爍著，使得石頭更加錦上添花了。簡直就是才子配佳人嘛！一種“別有洞天”的感覺油然而生。更讓人興奮的是登上小舟，欣賞地下河底三個美麗的峽谷。這湖三米深，我們在舟上紛紛贊嘆著這神話般的境界，巖石在七色彩燈的照射下，形態各異，變幻萬千，栩栩如生，有的像雄鷹在展翅，有的像大象在甩鼻子，還有的像龍在空中飛舞。可逼真了！有些小孩嚇得膽破驚心，感覺就像立體電影一樣向自己撲來，都慌張地躲進父母的懷里，害怕得哇哇大哭起來。咦！我們似乎隱隱約約聽到有一些嘲笑聲。哦！可能是那些雕塑在取笑孩子們吧！
洞中有洞，洞中有河，洞中有橋是地下河獨有的特色，氣勢恢宏，神秘瑰麗，勝似世外桃源，讓人嘆為觀止，樂而忘返，如果你也想享受做夢般的喜悅，地下河正等著你的到來呢！
別有洞天作文4
天空蔚藍廣闊，偶爾還會飄過幾片軟綿綿的云朵。草地如同天空一樣寬廣，一片翠綠映入眼簾。在草地之中藏著許多昆蟲朋友，它們也在努力干活生存。
一眨眼，坐在草地上的我突然縮小了一百倍，成為了一個似昆蟲大小的人，我想：太好了，終于可以在昆蟲世界游玩了。我走在一棵棵巨大的草中，突然感到有一些迷茫。
“加油，加油”，我聽到了一陣陣呼喊聲，便走了過去。看到了一群螞蟻在搬一些食物，它們的領袖看到了我，對我說：“你不是人類嗎？你怎么只有這么大？”我說我也不知道，它也很同情我，就把我一起帶進了它們的螞蟻窩。
我們走進了螞蟻窩，突然發現里面好大啊，讓我十分震驚。以前認為螞蟻和螞蟻窩都是很小的東西，里面各個螞蟻都在工作，比我們人類都要兢兢業業，我甚之佩服。
告別螞蟻之后，我又來到了一片空地。在這個廣場中，我看到了很多昆蟲在這里比武，螳螂和蟋蟀撕打上了，螳螂用他的大鐮刀抓住了蟋蟀的翅膀，輕輕一甩，就把蟋蟀的翅膀折斷了。此時，蟋蟀已經精疲力盡，毫無還手之力，就只能靜靜地被螳螂殺死。全場鴉雀無聲，大家都好緊張啊！當解說員竹節蟲大聲呼喊勝利者為螳螂時，螳螂突然閃到節竹節蟲的身后，一刀把竹節蟲殺死了，我不禁閉上了眼睛。
后來，我爬上了一棵草，一只蝴蝶把我托了起來，我飛到了半空中，我不禁感到有一些害怕。從蝴蝶的身上往下看，可以看到許多昆蟲正在干著自己該做的'事情。蝴蝶載著我，我觀望到了蜜蜂在采蜜，螞蟻在搬家，屎殼郎正在推著它的糞球，我領略到了昆蟲界的風光。
蝴蝶突然發力，扇了扇它的那雙大翅膀，我便從半空中掉了下來……
我突然回到了現實世界中，腦袋暈乎乎的，但依然還坐在那棵樹的旁邊。一抬頭，就望見了那只蝴蝶在金燦燦的陽光下舞動著它那閃爍的翅膀。
昆蟲世界真是太美妙了，草間還有很多的事情讓我流連忘返，永遠淡忘不了。
青青微草間，別有洞天。
別有洞天作文5
大自然，總有著它獨特的美麗，它沒有城市的繁華，沒有城市的喧囂，也沒有城市的興榮。但，它有獨屬于自己的一份“魅力”。
古今中外，許多人喜歡在林中隱居，吃著一碗竹筍，飲著一壺濁酒，對酒當歌，在月光下，享受著別有洞天的一番體驗。“耳聽為虛，眼見為實”。只有自己真正身臨其境，才會有與別人不一樣的感觸。于是，踏著松軟的的土地，迎著清晨的晨霧，我來到了林間。
在朦朧的林間中隱隱約約可見野獸的腳印，粗糙的樹皮上有著些許濕潤，那嗡嗡叫的蟲子還沉寂在昨日的睡夢中，天也逐漸亮了起來，從原先的灰白到此時的金黃，時間也在一分一秒的過去。呼吸著這清新的空氣，沐浴在這溫暖的陽光中。大喊一句：“早晨，真好！”
不知是怎的，竟有些困意，走到一棵大樹旁坐下，仿佛腿是大樹堅韌不拔的根；手是樹枝粗壯的樹干；頭發是濃密的樹冠；身上的`一切仿佛是樹的一切。不必走動，“身”在春風中搖擺�！邦^”在陽光中接受洗禮，“腳”在地底下汲取著甘甜的泉水。我在樹的懷抱下，入睡了。不知何時？被那一篇篇“蟬鳴樂章”給吵醒了。我站起來，發現周圍的一切變得清晰可見，林子的模樣呈現在了我面前，休息片刻，開始向深處走去，不知不覺中，我逐漸撥開了森林的一層面紗，她那艷麗的面容讓群星都為之黯淡。
小路上有著許多野花，看起來微不足道，但卻在這單調的林子中形成了一處點綴。她像一位思索著，綠葉拖著下巴，花蕊看著地面，好似在猜測著大自然的奧秘。小草默默的站在一旁，守護著這位“思考者”。我用手指輕輕地壓了壓它，他由于承受不住而彎下了腰，正當我準備扶他一把時，還要重新抬起了頭。這驚人的生命力是我對林子又有了新一份的看法。他擁有著頑強不屈的意志，在這消沉的日子里也可以展現出自己的光芒。對于這林間的一切，我無法回報什么，但他們所給予我們的一切，卻永運保存在我們心里，這真是一番別有洞天的旅程��！
回到家，早已是疲憊不堪，但這些勞倦和之前所感悟的一些，如螢火和皓月一般，這真是別有洞天在林間��！
別有洞天作文6
昨天是開學的第一天，繁瑣的教學工作讓我忙得暈頭轉向�？扇杂幸豁椫匾墓ぷ鳑]有著落，就是檢查假期作業。提起這個工作，我就頭大。因為70個同學的作業，全部收起來都要費番功夫，更不用說逐一檢查了。所以，我發動了我的小助手──組長來幫忙。還好，這些小助手都是我精心挑選的，都是我的得力干將。他們不花多少時間，便檢查完畢�？墒�，當匯報檢查結果時，麻煩又來了。五項作業，每組7個學員，加起來每個組長就要說35項。關鍵問題是，我的腦子又不太靈活，聽著聽著就犯糊涂了，到底誰做完了，誰沒有做完，我是一個也沒有聽明白。
我得想個好辦法，讓匯報工作變得簡便可見。想個什么辦法呢？腦子里突然出現了那天在網上看到的博文《統計表像向導》，我的靈感也隨之閃現，我何不也利用統計表統計假期作業完成情況，這樣檢查結果不就一目了然了。
想到這里，我自己設計了一個表格，給同學們出示出來：
王靜怡
郭思怡
李思遠
表格的填寫，我也有要求。首先把作業檢查情況分成兩類，一類是完成，一類是沒有完成。沒有完成的用“×”表示，而對于完成得，我讓組長根據情況分為優、良、差三類。字體好，內容精彩的`在表格里填“優”，字體一般的填“良”，字體潦草的填“差”。
我這個辦法還挺有效，沒多久，組長就把檢查結果統計好并送了過來�？粗y計表，誰完成了，誰完成得好，我是一清二楚。更讓我欣慰的是，我這種方法還被推廣了。今天的日記檢查，王詩童同學繼續發揮統計表的作用。呵呵，這個小機靈鬼，還學以致用了。她不但讓我清清楚楚地了解到昨天的日記情況，還讓我看到了這個小才女的才能。
這就是教育的魅力啊！其實，繁瑣的教學工作在我們的智慧指揮下，也可以變得輕松容易。我不禁要感慨，動動腦子，別有洞天！
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